2024年华师大新版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版八年级科学下册阶段测试试卷199考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、以下漫画中；属于合理利用水资源的是（）

①②③④A.①②B.②③C.③④D.①④2、表演走钢丝的演员，神经系统起着主要作用的结构是（）。A.大脑B.脊髓C.脑干D.小脑3、调节植物生命活动的物质是（）A.蛋白质B.生长素C.DNAD.植物激素4、我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源．下列做法或想法正确的是（）A.控制水中所有动植物的生长B.可用过滤、蒸馏、吸附等方法净化水C.废水只要无色透明就可以直接排放D.大量开采地下水以满足社会对水的需求5、下列关于人体生命活动或现象叙述正确的是（）A.听觉的形成在耳蜗B.吃梅止渴是复杂的（即条件）反射C.肾小管重吸收形成尿液D.幼年生长激素分泌不足可患呆小症评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘出温度一时间图象，如图所示。从图中可以看出乙的温度变化幅度小，是____（填“气温”或“水温”)的图象，温度变化幅度小的原因是____。

7、直流电动机是根据____原理制成的，如图所示为“安装直流电动机模型”实验的电路图．实验时，闭合开关S线圈转动，再将滑动变阻器滑片P向左移动，电动机转速将变____．

8、做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是____。

写出下列反应的文字表达式：①铁丝在氧气中燃烧：____；②蜡烛在空气中燃烧：____。9、某老师在《燃烧的条件》教学中；改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：

（1）仪器a的名称是____．

（2）罩上仪器a的作用是____．

（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是____．

10、“见著知微；见微知著”是化学思维方法．

（1）从宏观知微观．

①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为____；

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是____和____（填符号）．

（2）从微观知宏观．

①微粒A最外层电子数是____，在化学反应中容易____（填“得”或“失”）电子；

②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是____（填编号，下同），属于同一种元素的是____和____．

③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：____．

11、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中____电子．若把它与不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图所示，原因是____．

12、在我们的教室内，一个开关可以同时控制几盏日光灯。它们的连接方式是____（选填“串联”或“并联”）。因为当其中一盏灯管烧坏时，其它灯____（选填“能”或“不能”）工作。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)19、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。20、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共20分)22、如图所示；用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时，只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光．请将图中灯泡；开关接入线路．

23、如图所示；已知通电螺线管周围的一条磁感线的方向，请标出电源“+”；“﹣”极和螺线管的N、S极．

24、（1）科研人员制成“光控开关”（能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）．请将图1中的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在天黑且有声音时灯才亮的自动控制安全电路，并同时安装一个不受开关控制的三孔插座．

（2）在图2中；小球和杠杆都处于静止状态，作出小球所受重力及线AB对杠杆的拉力的示意图．

（3）图3所示；两条入射光线（或延长线）分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凹透镜折射后的光线．

25、在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时；电压表的示数变大．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】我国人均水资源仅为世界平均水平的节约用水；保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。图中符合合理利用水资源的是③④。

【分析】本题结合图片考查我国水资源利用的现状。2、A【分析】【解答】小脑位于大脑的后下方；具有使运动协调准确，维持身体平衡的作用，故答案选A.

【分析】杂技团的演员身体的平衡能力特别强，走在钢丝上如履平地。是因为经过长期的训练，他们小脑的功能比较发达，使运动的协调性、准确性、身体的平衡能力都特别强。3、D【分析】【分析】考查植物激素调节知识．植物生命活动只有激素调节；生长素是一种植物激素．【解答】解：A；蛋白质是生命活动的主要承担者，非调节物质；A错误．

B；生长素是一种植物激素；B错误．

C；DNA控制生命活动；非调节物质；C错误．

D；植物生命活动由植物激素调节；D正确．

故选：D．4、B【分析】【分析】根据保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解答本题．本题考查学生根据保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解题的能力。

【解答】解：A；水中动植物的生长有时会造成水体污染；应加以控制，但不需要控制所有水中动植物的生长，故A错误；

B；过滤可除去水中不溶性固体杂质；蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，吸附可除去水中色素、有异味杂物、有毒杂质等，故B正确；

C；废水中的杂质有难溶的和可溶的；无色透明的废水还可能溶有有毒有害的物质，需要检测是否达到排放标准，故C错误；

D；大量开采地下水不利于保护水资源；故D错误；

故选B．5、C【分析】【分析】（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉；（2）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式；（3）尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用；（4）幼年生长激素分泌不足可患侏儒症，幼年甲状腺激素分泌不足可患呆小症．解答此类题目的关键是理解掌握听觉的形成过程、反射类型、尿液的形成过程．

【解答】解：A；听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．听觉的形成是在听觉中枢，A错误；

B；“吃梅止渴”是指人生来就有的先天性反射；B错误；

C；尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．C正确；

D；幼年生长激素分泌不足可患侏儒症；D错误．

故选：C二、填空题(共7题，共14分)6、水温水的比热容较大【分析】【分析】物体吸收热量温度升高．水的比热最大；在相同条件下，水和空气吸收相同的热量，水温变化小。

【解答】物体吸收热量温度升高；吸收相同的热量，因为水的比热大，在相同条件下，水温变化比较小。

故答案为：水温水的比热容大，相同的情况下，水的温度变化小7、通电线圈在磁场中受力转动的快【分析】【解答】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的；如图；闭合开关，将滑动变阻器滑片P向左移动时，电阻变小，电流变大，所以电动机转速变快．

故答案为：通电线圈在磁场中受力转动的；快．

【分析】电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的制成的；线圈转动的速度与磁场的强弱．电流的大小有关，磁场越强．电流越大转速越快．根据电路图，分析滑动变阻器滑片P向左移动时，电阻的变化，电流的变化，即可判断转速的变化．8、防止溅落的熔化物炸裂集气瓶铁+氧气四氧化三铁石蜡+氧气水+二氧化碳【分析】【解答】做铁丝在氧气中燃烧的实验时；必须瓶底放少量水或细砂，以防生成物溅落炸裂瓶底。

【分析】本题考查铁丝在氧气中燃烧的注意事项；考查氧气和蜡烛、铁等的反应文字表达式。9、烧杯防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气物质燃烧需要达到着火点【分析】【解答】（1））根据实验室常用仪器可知是烧杯；

（2）罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中；污染空气；

（3）铜片上的白磷燃烧；红磷不燃烧；说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故填：物质燃烧需要达到着火点；

答案：（1）烧杯；（2）防止五氧化二磷逸散到空气中；污染空气；（3）物质燃烧需要达到着火点．

【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；

（2）根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中；污染空气解答；

（3）根据物质燃烧的条件分析【解答】物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备解答．10、分子间有间隔NH7得BCECO+2H2CH3OH【分析】【解答】（1）①50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL；是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔；

②根据质量守恒定律；化学反应前后原子的种类不变，反应后的原子种类是N；H、O，故X分子中一定含有的原子是N、H；

（2）①由微粒A的原子结构示意图可知；其最外层电子为7个，在化学反应中容易得一个电子；

②原子结构的最外层电子为8的结构最稳定．则可从原子结构示意图中知：单质化学性质最稳定的是B；C最外层虽然为8；但这是镁离子的结构示意图，镁原子最外层电子数为2；具有相同核电荷数即核内质子数的为同种元素，故属于同种元素的为C和E；

③由图示可知，该反应为一氧化碳和氢气在催化剂、高温高压条件下反应生成甲醇，反应的化学方程式为：CO+2H2CH3OH．

故答案为：（1）①分子间有间隔；②N；H；（2）①7；得；②B；C；E；③CO+2H2CH3OH．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．11、失去|同种电荷相互排斥【分析】【分析】（1）摩擦起电是电子的转移；失去电子带正电，得到电子带负电．人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；（2）电荷规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引．

【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；是因为玻璃棒在摩擦的过程中失去电子．

当把带正电荷的玻璃棒与验电器的金属球接触后；电荷会通过金属球；金属杆传到金属箔上，金属箔带上同种电荷，同种电荷相互排斥，所以金属箔张开．

故答案为：失去；同种电荷相互排斥．12、并联能【分析】【分析】本题考查了根据串并联电路的特点判断家庭电路的连接情况；并联电路中，各用电器工作时互不影响．据此分析。

【解答】在我们的教室内；一只开关同时控制几盏日光灯，当其中一盏灯管烧坏，另外的灯仍能正常发光，由此可知，这几盏日光灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的；

故答案为：并联；能。三、判断题(共7题，共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共21分)19、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N20、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

五、其他(共4题，共20分)22、解：能使的氖管发光的导线为火线；灯泡电路是开关接到火线与灯泡之间，如图：

【分析】【分析】用试电笔只接触下方导线氖管发光，说明下方导线为火线，灯泡的开关接到灯与火线之间．据此分析解答．23、【解答】在磁体的周围；磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图示通电螺线管的右端为N极；左端为S极．

根据螺线管的N极和线圈的绕向；利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的左端流入；右端流出．从而可以确定电源的左端为正极．如下图所示：

【分析】【分析】从通电螺线管周围的磁感线方向入手，确定螺线管的N、S极，然后再结合线圈的绕向利用右手螺旋定则确定螺线管中电流的方向，进一步可以知道电源的正负极．24、【分析