2025年人教五四新版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版二年级语文下册阶段测试试卷569考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、理解课文后再填空。

卡罗尔____，就登了一则广告：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问____？结果____。爸爸只好又登了另外一则广告：免费赠送小猫。请赶快来挑选。因此，____。最后____。8、写出近义词。

满意—____仔细—____9、选字填空。

直真。

①小明在认____地写作业。

②东东写字时坐得笔____。10、写出近义词。

安排—____舒适—____滑稽—____照顾—____11、给字加偏旁并组词。

立________12、按要求填空。

“擦”字按部首查字法先查____部，再查____画。能组成词语____。13、根据拼音写出词语。měnggǔmáozhānqiángbì____________评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)14、改成被字句。

①一片乌云遮住了太阳。

②我吃完了带去的水果。15、扩句。

①我握着手。

②学生爱戴庄老师。

③师生参加活动。16、把下列词语整理成通顺的句子；并加上标点写下来。

①天安门站在城楼毛主席上。

②一条巨龙腾飞像的中国17、用下列词语造句。

①嫉妒②沉沦③来势汹汹18、我会变句子。

①我借走了他的书。（改为“把”字句）

②我把杯子打破了。（改为“被”字句）19、照样子写句子。

例如：只要有风轻轻吹过；孩子们就乘着风纷纷出发。

只要就评卷人得分四、书写(共4题，共36分)20、用钢笔描红。

促织客情篱落。21、我能把字写漂亮。

群众国旗鲜艳。22、用钢笔描红。

河神鱼虾着急。23、我能把字写漂亮。

粮食不料非常。评卷人得分五、判断题(共1题，共4分)24、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分六、连线题(共1题，共4分)25、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共7题，共14分)7、想有一只小猫您有多余的小猫吗送来好多小猫除了一只猫自己藏了起来，所有的猫都送人了终于有了一只她自己的小猫【分析】【分析】这道题不是直接按课文填空；而是在读懂课文的基础之上，综合课文的内容，理解性的填空，这就需要学生的理解能力和综合能力了。

【点评】做这道题是基于读懂课文的基础之上，才能进行填空。卡罗尔想有一只小猫，就登了一则广告：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问您有多余的小猫吗？结果送来好多小猫。爸爸只好又登了另外一则广告：免费赠送小猫。请赶快来挑选。因此，除了一只猫自己藏了起来，所有的猫都送人了。最后终于有了一只她自己的小猫。8、满足认真【分析】【分析】满意：对已得到的感到足够了。仔细：当心；细心；节俭的；不浪费的。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“满意”理解为“对已得到的感到足够了。”那么，它的近义词是“满足”。9、真直【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。认真；形容态度专心，如：认真学习。笔直，指非常直，没有曲折，弯弧或棱角。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，这两字字形相似，学生要辨析好。10、安置舒服幽默照看【分析】知识点：卡罗尔和她的小猫词形。

【分析】安排：就是计划；比如:在一天中，安排学习时间3小时，休息1.5小时，玩耍30分钟到1小时。有时间观念，有效的合理安排学习，工作，休息，娱乐，玩耍等相关内容。舒适：身体或精神上感到轻松愉快；睡得很~。滑稽：能言善辩，言辞流利之人，现代美学意义为人之言语；动作或者事态，让人发笑。照顾；指照料;特别注意，加以优待。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。如：“舒适”理解为“身体或精神上感到轻松愉快”那么，它的近义词既可以是“舒服”。11、笠斗笠【分析】【分析】斗笠；又称笠帽；竹笠、箬笠、箬笠，是一种以竹子编成的宽大帽子，呈圆锥形，是将成熟竹子劈成竹篾用以作为胎骨，再附上一层层的竹叶或竹篾，并使用丝线固定。

【点评】给字加偏旁，不能脱离偏旁。引导学生开动脑筋，找方法记住生字。12、扌14擦伤【分析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“擦”的笔顺。13、蒙古毛毡墙壁【分析】【分析】蒙古；位于中华人民共和国以北；俄罗斯联邦以南，是一个地处亚洲的内陆国家。毛毡，工业常用工具，采用羊毛制成，利用加工粘合而成。墙壁，指院子或房屋的四围。多以砖石等砌成，垂直于地面;比喻赖以依靠的人或力量。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“毛毡”的书写。三、语言表达(共6题，共12分)14、①太阳被一片乌云遮住了。②带去的水果被我吃完了。【分析】【分析】“被”字句是指在核心动词前面；用介词“被（给；叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。

【点评】了解被字句，会写被字句。（1）太阳被一片乌云遮住了。（2）带去的水果被我吃完了。15、①我紧紧地握着台湾教师的手。②二（3）班的学生非常爱戴知识丰富的庄老师。③我们学校的师生参加植树造林的活动。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握，（1）在“握着”的前面加上了“紧紧地”，在“手”的前面加上了“台湾教师的”。（2）在“学生”的前面加上了“二（3）班的”，在“庄老师”的前面加上了“亲切、温和、知识丰富的”（3）在“师生”的前面加上了“我们学校的”，在“活动”的前面加上了“植树造林的”这样使句子或课文意思更具体形象，充实丰满。16、①毛主席站在天安门城楼上。②中国像一条腾飞的巨龙。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：毛主席站在天安门城楼上。第二句是：中国像一条腾飞的巨龙。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。17、①他这样做是出于嫉妒。②眼见着他这样一步一步地沉沦下去，我真的无能为力。③洪水来势汹汹。【分析】【分析】首先应理解词义；嫉妒：对品德；才能比自己强的人心怀怨恨。沉沦：陷入罪恶的、痛苦的境界。来势汹汹：动作或事物到来的声势盛大的样子。

【点评】从这道题的要求看，是用词语造句，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。比如：“沉沦”理解为“陷入罪恶的、痛苦的境界”。用该词造句：眼见着他这样一步一步地沉沦下去，我真的无能为力。18、①我把他的书借走了。

②杯子被我打破了。【分析】【分析】①我把他的书借走了。②杯子被我打破了。

【点评】本题考查学生把字句和被字句的句型转换。19、只要我们平时注意观察，就会发现好多有趣的现象。【分析】【分析】只要有什么样的条件或者做法；就会生成什么样的结果。这是个充要条件的句子。

【点评】考查对充要条件复杂句子的练习。四、书写(共4题，共36分)20、促织客情篱落【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“篱”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、群众国旗鲜艳【分析】【分析】群众；指人民大众或居民的大多数，即与人民一词同义。国旗，是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式；色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。鲜艳，指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、河神鱼虾着急【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、粮食不料非常【分析】【分析】粮食；指烹饪食品中，作为主食的各种植物种子总称。不料，指没想到地，没有预先料到地。非常，意思是“很”和“不同寻常的”的意思。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、判断题(共1题，共4分)24、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理