2024年沪科版必修1物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版必修1物理上册月考试卷31考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图所示，物体B叠放在物体A上，A与B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑；则（）

A.A.B间的摩擦力大小为0B.A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上C.A受到斜面的滑动摩擦力大小为D.A与斜面间的动摩擦因数2、一个质量为20kg的物体在水平地面上向东滑动，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2，运动的物体同时又受到20N向西的水平拉力作用，若g取10m/s2，则物体受到的合外力为A.大小为60N，方向向西B.大小为60N，方向向东C.大小为20N，方向向西D.大小为20N，方向向东3、某航母跑道长160m，飞机发动机产生的最大加速度为起飞需要的最低速度为50m/s，飞机在航母跑道上起飞的过程可以简化为匀加速直线运动，若航母沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行，为使飞机安全起飞，航母匀速运动的最小速度为（）A.10m/sB.15m/sC.20m/sD.30m/s4、汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法正确的是A.汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的力B.汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C.匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力D.加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力5、如图所示，水平地面上放置一斜面体，物体静止于斜面上。现对物体施加大小从零开始逐渐增大的水平推力F；直到物体即将上滑。此过程中斜面体保持静止，则（）

A.斜面对物体的摩擦力逐渐增大B.斜面对物体的作用力逐渐增大C.地面对斜面体的支持力逐渐增大D.地面对斜面体的摩擦力先减小后增大6、如图所示，倾角为30°的光滑斜坡足够长，某时刻A球和B球同时在斜坡上向上运动，开始运动时A球在斜坡底，初速度是10m/s，B球在斜坡上距离坡底6m的地方，初速度是5m/s，经过时间t两球相遇，相遇点到坡底的距离为L，重力加速度则（）

A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、如图所示的v﹣t图象中，表示物体做匀减速直线运动的是（）A.B.C.D.8、如图为物体做变速直线运动的v­t图像；运动时间为0～4s，根据此图像可判断下列说法中不正确的是()

A.物体先沿负方向运动，在t＝2s后开始沿正方向运动B.t＝2s时加速度为0C.前2s的加速度与后2s的加速度大小相等，方向相反D.前2s的加速度与后2s的加速度大小相等，方向相同9、如图所示；在水平地面上放着斜面体B，物体A置于斜面体B上．一水平向右的力F作用于物体A，地面对斜面体B的支持力和摩擦力分别用N；f表示．若力F逐渐变大的过程中，两物体始终保持静止状态．则此过程中（）

A.N变大B.N不变C.f变大D.f不变10、关于物体的运动，可能发生的是（）A.加速度逐渐减小，而速度逐渐增大B.加速度方向不变，而速度方向改变C.物体的速度为零时，加速度不为零D.加速度大小不变、方向改变，而速度保持不变11、下列各三角形的各边分别表示三个力F1、F2、F3，对各图中三个力及它们的合力F的关系描述正确的是（）A.B.C.D.12、下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A.位移、速度、平均速度B.速度、路程、平均速度C.位移、速度、加速度D.速度、加速度、路程评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、如图所示，一根不均匀的铁棒AB与一辆拖车相连接，连接端B为一固定水平转动轴，拖车在水平面上向右做匀速直线运动，棒长为L，棒的质量为40kg，它与地面间的动摩擦因数为棒的重心C距转动轴为棒与水平面成30°角。运动过程中地面对铁棒的支持力为_______N；若将铁棒B端的固定转动轴向下移一些，其他条件不变，则运动过程中地面对铁棒的支持力将比原来__________（选填“增大”；“不变”或“减小”）。

14、位置和位移。

（1）坐标系。

a.建立目的：定量地描述物体的位置。

b.坐标系的三要素：___________、___________和___________。

（2）位移和路程。

a.路程：物体运动___________

b.位移：

①物理意义：描述物体（质点）的___________。

②定义：由初位置指向末位置的有向线段。

（3）矢量和标量。

a.矢量：既有___________又有___________的物理量；例如：位移等。

b.标量：只有___________没有___________的物理量，例如：时间、温度、质量、路程等。15、甲、乙两车在平直公路上同向行驶，两车的v-t图像如图所示。已知t=6s时两车恰好并排行驶，则t=0~6s时间内：两车两次并排行驶的位置之间的距离为_______m，两车相距最远的距离为______m。

16、如图，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，已知重力加速度为g，小球受到细线的拉力FT=_______；当斜面体的加速度时，小球受到细线的拉力__________。

17、质量2kg的物体，以大小为的初速度沿光滑水平面向右做匀速直线运动，某时刻受到方向向左的水平力F，经4s物体速度大小仍为方向水平向左，则物体的加速度大小为______力F的大小为______18、如图所示，编号为I、Ⅱ、Ⅲ的三根圆木粗细相同、质量均为m。I、Ⅱ并排横放在水平地面上，Ⅲ叠放在I、Ⅱ上面，三根圆木均处于静止状态。已知重力加速度g，则I对Ⅲ的支持力大小为_____，地面对I的摩擦力大小为_____。

评卷人得分四、作图题(共3题，共27分)19、（1）静止物体A重力G=5N，请在图中画出A物体所受重力的图示。

（2）画出图中静止物体A所受的各力的示意图（球面是光滑的，其他粗糙）20、一个铁球在空中飞行，所受重力为120N，试画出重力的图示和示意图，并说明施力物体和受力物体。21、画出下图中物体A受力的示意图（各接触面均光滑）。

评卷人得分五、实验题(共3题，共6分)22、如图是某同学在做研究直线运动实验中获得的一条纸带。

①实验使用的是电磁打点计时器，则它使用的是低压______电源（填“交流”或“直流”）。当电源的频率是时，它每隔______打一个点。

②下列实验操作正确的是()

A.先接通电源，再释放纸带B.先释放纸带；再接通电源。

③是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出两点间距离______时间______23、在“验证力的平行四边形定则”的实验中；某同学进行实验的主要步骤是：

a.如图甲所示，将橡皮筋的一端固定在木板上的A点；另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。

b.沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。用笔在两绳的拉力方向上分别标记B、C两点，并分别将其与O点连接；表示两力的方向。

c.再用一个弹簧测力计将橡皮筋活动端仍拉至O点；记录其拉力的大小并用上述方法记录其方向。

（1）本实验探究合力与分力关系用到的科学思想方法是________________

A.建立物理模型法B.等效替代法C.放大微小量法D.控制变量法。

（2）图乙中力F1和F2合力的理论值是_________,力F1和F2合力的实际测量值_______。（请选填写“F”或“F′”）

（3）下列操作并没有起到减小实验误差作用的是______________(填字母代号）。

A．弹簧测力计；细绳、橡皮条都应与木板平行。

B．两个分力F1、F2的大小要适当大些。

C．拴在橡皮条上的两条细绳必须等长。

D．实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同进行调节，使之相同24、某实验小组设计如图甲所示的实验装置测量滑块与木板之间的动摩擦因数。一木板固定在桌面上；一端装有定滑轮。滑块的左端与穿过打点计时器（未画出）的纸带相连，右端用细线通过定滑轮与托盘连接。在托盘中放入适量砝码，接通电源，释放滑块，打点计时器在纸带上打出一系列的点。

（1）如图乙为实验中获取的一条纸带：0、1、2、3、4、5、6是选取的计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），测得计数点间的距离如下图所示。交流电源频率为50Hz，根据图中数据计算滑块加速度a=___________m/s2.（结果保留两位有效数字）

（2）滑块、托盘（含砝码）的质量分别用M、m表示，滑块的加速度用a表示，重力加速度为g，则滑块与木板间的动摩擦因数μ=___________（用题中字母表示）。

（3）若实验测得的动摩擦因数偏大，原因可能是___________（多选）。

A．纸带与打点计时器间有摩擦。

B．未满足M远大于m

C．木板未调节水平；左端偏高。

D．滑轮对细线存在阻力参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

【详解】

A．对B受力分析可知，A、B间的摩擦力大小为

选项A错误；

B．因A对B的静摩擦力方向沿斜面向上；则A受到B的静摩擦力方向沿斜面向下，选项B错误；

CD．对AB的整体匀速下滑，则A受到斜而的滑动摩擦力大小为则

解得A与斜面间的动摩擦因数

选项C错误；D正确。

故选D。2、A【分析】【详解】

在水平地面上向东运动，竖直方向受重力、支持力，水平方向受水平向西的拉力、水平向西的摩擦力．水平向右的拉力F=20N，摩擦力f=μN=0.2×20=40N，所以合力大小为F合=（20+40）N=60N；方向水平向西；

故选A．

【点睛】

处理这类问题的基本思路是：先分析物体的受力情况求出合力；本题中容易出错的是滑动摩擦力方向的判断，很多同学容易受外力方向的影响而判断错误．3、A【分析】【详解】

设航母匀速运动的最小速度为飞起起飞速度为对于航母则有对于飞机则有

飞机起飞时的位移为

两者相对位移等于航母的跑道长，故有

联立解得故A正确．

【点睛】

在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题4、D【分析】【详解】

A．汽车对拖车的拉力大小等于拖车拉汽车的力；因为这两个力是相互作用力，故A错误；

B．相互作用力具有同时性；汽车对拖车的拉力，拖车对汽车的拉力是同时产生的，故B错误；

C．相互作用力大小总是相等的；与物体运动状态无关，无论车匀速前进还是加速前进，汽车对拖车的拉力总等于拖车向后拉汽车的力，故C错误；

D．拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；拖车受到的合力与速度方向相同，故D正确；

故选择D。5、B【分析】【详解】

A．当水平推力等于0时，物体受斜面的摩擦力沿斜面向上，当水平推力F逐渐增大时，F沿斜面向上的分力逐渐增大，摩擦力逐渐减小，总有一时刻摩擦力会减小到零，再增大F；物体受摩擦力沿斜面向下又会逐渐增加，故A错误；

B．斜面对物体的作用力与物体所受重力和水平推力F的合力等大反向，随着推力F逐渐增大；重力与推力的合力逐渐增大，因此斜面对物体的作用力逐渐增大，故B正确；

CD．将物体与斜面体做为一个整体进行受力分析可知，随F逐渐增大；地面的支持力不变，地面对斜面体的摩擦力增大，故CD错误。

故选B。6、C【分析】【详解】

两球在光滑斜面上运动的加速度均为

根据题意有

解得

此过程中A球发生的位移为

即相遇点到坡底的距离为8.4m。

故选C。二、多选题(共6题，共12分)7、C:D【分析】【详解】

A．A选中图像表示向负方向做匀加速直线运动；故A错误；

B．B选中表示向正方向做匀加速直线运动,故B错误；

C．C选中表示向正方向做匀减速直线运动；故C正确；

D．D选中表示向负方向做匀减速直线运动；故D正确。

故选CD。8、B:C【分析】【详解】

A.根据图像可知；在前2s内，质点向负方向做匀减速运动，后2s内向正方向做匀加速直线运动，故A正确，不符合题意。

B.图像的斜率为加速度，所以t＝2s时加速度不为0；故B错误，符合题意。

CD.因为图像的斜率不变，所以前2s的加速度与后2s的加速度大小相等，方向相同，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。9、B:C【分析】【详解】

试题分析：对A和B整体受力分析；受重力；支持力、推力和摩擦力，根据共点力平衡条件列式求解．

解：对A和B整体受力分析；受重力（M+m）g；支持力N、推力F和地面的静摩擦力f，由于两物体相对地面始终保持静止，故加速度为零，合力为零，根据平衡条件，有：

竖直方向：N=（M+m）g①

水平方向：F=f②

当推力F变大时；f变大，支持力不变；

故选BC．

【点评】本题关键是灵活地选择研究对象；如果对两个物体分别受力分析，然后运用共点力平衡条件列式求解，问题将复杂化．10、A:B:C【分析】【分析】

【详解】

A．加速度与速度没有直接关系；加速度逐渐减小时，速度也可能增大，例如速度与加速度方向相同，加速度减小时，速度增大，故A正确；

B．加速度方向不变时；速度方向可能改变，比如平抛运动，物体的加速度方向不变，而速度方向时刻改变。故B正确；

C．例如竖直上抛最高点；物体的速度为零，加速度不为零，故C正确；

D．加速度大小不变；方向改变，物体做变加速运动，物体的速度一定变化，故D错误。

故选ABC。11、B:C:D【分析】【详解】

AB．由力的矢量运算可知，合力为

A错误；B正确；

C．由力的矢量运算可知，合力为

C正确；

D．由力的矢量运算可知

可得

D正确。

故选BCD。12、A:C【分析】【详解】

位移；速度、平均速度和加速度都是既有大小又有方向的物理量；是矢量；路程只有大小，没有方向，是标量。

故选AC。三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】【详解】

[1]以B点为转轴，在拖车在水平面上做匀速直线运动的过程中，铁棒力矩平衡，假设铁棒与水平地面夹角为根据力矩平衡：

滑动摩擦力：

解得：

因为解得：

[2]若将铁棒B端的固定转动轴向下移一些，其他条件不变，减小，减小，可知地面对铁棒的支持力增大。【解析】200增大14、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）b.[1][2][3]建立坐标系的时候；需要明确所挑选的原点；正方向以及确定单位长度。

（2）a.[4]物体运动轨迹的长度称之为路程。

b.①[5]物体（质点）位置的变化称之为位移。

（3）a.[6][7]将既有大小又有方向的量称之为矢量。

b.[8][9]将只有大小没有方向的量称之为标量。【解析】①.原点②.正方向③.单位长度④.运动轨迹的长度⑤.位置变化⑥.大小⑦.方向⑧.大小⑨.方向15、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]已知t=6s时两车恰好并排行驶，由v-t图像的图形面积表示位移；根据几何关系可知2s到6s两车的位移相等，所以第一次并排时在2s末，则两车两次并排行驶的位置之间的距离为甲车2s末到6s末的位移，如图所示，由几何关系可得。

[2]两车相距最远的距离为开始时刻；有。

【解析】801516、略

【分析】【分析】

本题考查运用牛顿第二定律受力分析以及连接体的临界问题。

【详解】

[1]小球不离开斜面，对小球受力分析，因小球有加速度，向水平竖直方向建系

解得

[2]加速度超过一定值时，小球离开斜面，分析临界状态，支持力为零，此时有

可得

因为

所以小球离开斜面，记此时绳与水平方向夹角为重新受力分析

解得【解析】17、略

【分析】【详解】

根据加速度的定义式得：则加速度大小为

根据牛顿第二定律得：则F的大小为5N．

故答案为5【解析】2.5;5;18、略

【分析】【分析】

【详解】

以物体Ⅲ为研究的对象；受力如图；

由几何关系可知，F与竖直方向之间的夹角是30°，所以2Fcos30°=mg

所以

以I为研究对象，受力如图，由牛顿第三定律得F′=F

沿水平方向F′•sin30°=f

所以

【点评】

本题主要考查了共点力平衡的直接应用，要分别对Ⅰ和Ⅲ减小受力分析，并能根据几何关系求出角度与力的方向之间的关系．基础题目．【解析】四、作图题(共3题，共27分)19、略

【分析】【分析】

(1)先画出标度；然后过物体的重心画出物体所受重力的大小和方向；

(2)小球光滑；不受摩擦力，只受重力和来自两个接触面的弹力作用。

【详解】

(1)如图所示：

(2)如图所示：

【点睛】

力的图示要求画出力的三要素，包括大小、方向和作用点，而力的示意图只需要大致表示出共点力的大小和方向。【解析】(1)(2)20、略

【分析】【详解】

①选定标度(用一条线段表示30N的力)

②从作用点沿力的方向画一条线段；根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，该力需要四段线段表示，并在线段上加刻度。

③在线段的一端加箭头表示力的方向；箭头或箭尾表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线。

重力的施力物体是地球；受力物体是铁球。

注意：不能用不同标度画同一物体所受的不同的力。选择标度应根据力的大小合理设计。一般情况下，线段应取段；不宜太多，太多了图不清晰；也不可太少，不能少于2段。

【点睛】

力的示意图：不需要画出力的标度，只用一条带箭头的线段表示出力的大小和方向的图。注意力的图示与力的示意图不同，力的图示要求严格，而力的示意图着重于力的方向，不要求作出标度。【解析】重力的施力物体是地球，受力物体是铁球。21、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）弹力方向垂直于接触面。

（2）死杆力的方向可以不沿杆；但是由于必须平衡重力，所以杆的弹力向上。

（3）绳子的拉力必须沿绳；若斜面有支持力，则物体受力不平衡，则支持力不存在。

（4）加速度水平向右；所以合外力水平向右且等于重力，所以杆在水平方向和竖直方向的分力都等于重力，则杆的力斜向右上方45°。

（5）绳子的拉力必须沿绳。

【解析】五、实验题(共3题，共6分)22、略

【分析】【分析】

【详解】

①[1][2]实验使用的是电磁打点计时器；则它使用的是