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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年浙科版选修4历史下册阶段测试试卷153考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、亚里士多德曾提出著名的“三段论”命题,如“没有一个人是永生的——希腊人是人——所以,没有一个希腊人是永生的。”“三段论”主要体现了亚里士多德哪一方面的成就A.生物学B.逻辑学C.伦理学D.生理学2、有学者指出:《尼布楚条约》中凡与俄国对称,一律用中国。这足以证明广袤的东北地区早在清朝开国时期已纳入大清版图。随着清朝皇帝入关为“中国”之主,那里的土地和人民自然为“中国”的土地和人民。清初统治者的上述观念与政治行动A.奠定了中国的领土疆界范围B.确定了俄国的特殊藩属地位C.确立了中俄平等友好的准则D.明确了东北地区特殊的地位3、1919年11月,英国皇家学会和皇家天文学会日食观测队在智利和秘鲁接壤处拍摄的日全食的照片和随后的计算证实了如下观点:大质量天体会产生像玻璃透镜-样使光线弯折的效应。本次观测队活动的理论出自A.伽利略B.牛顿C.拉马克D.爱因斯坦4、《大国崛起》一书认为:“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这充分肯定了拿破仑A.是法国大革命的领袖B.巩固法国大革命成果C.击退了反法联盟进攻D.传播了法国启蒙思想5、唯物史观与剩余价值学说是恩格斯所肯定的马克思的两个伟大发现。这是因为它们。
①对未来社会提出了各种设想。
②揭示了人类社会发展的一般规律。
③是科学社会主义诞生的标志。
④揭示了资本家剥削工人的秘密A.①②B.①④C.②④D.③④6、马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上创立了马克思主义。下表是马克思主义的三大组成部分及其理论来源;其对应关系正确的是。
。马克思主义的三大组成部分。
理论来源。
①科学社会主义。
英法的空想社会主义学说。
②剩余价值学说。
英国“现代经济学之父”的劳动价值说。
③唯物史观。
德国哲学家康德的“独立思考;理性判断”思想。
A.①②B.①③C.②③D.①②③7、普朗克对爱因斯坦最初的科学研究给予了很大帮助,因此爱因斯坦对普朗克非常尊敬。纳粹横行期间,普朗克对纳粹暴行保持沉默。对此,爱因斯坦表示永不原谅,从此再未与普朗克进行联系。这最能说明爱因斯坦。A.科学成就远超普朗克B.对和平与正义的追求C.战争造成的历史误会D.狭隘的民族主义观点8、马克思在1843年出版的《论犹太人问题》一书中指出:以资产阶级革命为典范的现代革命仅仅将行动局限在政治行动,而社会革命才是真正的、彻底的革命,“政治的和哲学的革命必定通向社会革命”。他作出这一判断是基于A.资本主义的兴起B.资产阶级内部矛盾的缓和C.无产阶级的觉醒D.社会主义革命理论的完善评卷人得分二、判断题(共3题,共6分)9、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误10、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误11、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共9题,共18分)12、(历史选修4:中外历史人物评说)
材料郑观应;道光二十三年生。幼承庭训,攻读四书五经,企图博取功名。但是,16岁那年应童子试名落孙山后,他“即奉严命,赴沪学贾”,走上当买办的道路。光绪初年,郑观应两次襄办上海机器织布局。他辞去待遇优厚的买办职务而投身于创办伊始的中国近代企业,主要出自振兴民族经济;挽回国家权利的考虑。光绪十八年郑观应撰写成《盛世危言》,以“图强御侮”为宗旨,主张经济上与西人“商战”,军事上练兵造械,政治上设立议院。他同时认为:“法可变而道不可变。”“道”也就是延续了几千年之久的封建传统思想体系。尽管如此,《盛世危言》在近代中国社会发展中产生了积极的影响,受到维新志士的欢迎。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料;概括指出郑观应撰写《盛世危言》的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,评价郑观应的思想主张。13、材料一赫德1835年出生于英国亚马郡。大学毕业后1854年开始来华在领事馆;海关任职。1859年任广州海关税务司;1861年任代总税务司,1863年升为中国海关总税务司职务。直到1908年74岁回国,他控制了中国海关几乎达半个世纪。1869年他主持制定了《中国海关管理章程》,并颁布了第25号通札。章程和通札比较科学地解决了海关人员遴选、升迁、学习汉语、经费使用和管理、薪给问题。1908年清廷对赫德在中国海关的近半个世纪的活动作了这样的总评:“伏查总税务司赫德自咸丰四年来华,至同治二年补授今职,综理各关税务,布置周密,擘画精详,收数递增,确著成效。近年以来,续开关埠以及推广邮政兼理常关各事宜,异常繁剧,皆系该总税务司经手,一切均无贻误。迩来虽因积劳,犹复黾勉从公,未尝稍懈”
材料二由于赫德竭力推荐;清廷于1876年任命郭嵩焘为驻英公使,这是清廷派遣驻外使节的开始。郭嵩焘出使英国前,慈禧太后曾召见他,谈话中慈禧问:“赫德替中国办事,尚有心腹否?”郭嵩焘回答:“赫德是极有心计的人,在中国办事亦十分出力,然却是英吉利人民,岂能不关顾本国?”接着,郭嵩焘告诉慈禧太后他曾与赫德有过这样一段谈话。
郭问:“君自问帮中国;抑帮英国?”赫德答:“我与此都不敢偏袒。譬如骑马,偏东偏西便坐不住,我只是两边调停。”郭逼问:“无事可以中立,有事不能中立,将奈何?”赫德答:“我固英国人也。”
——以上材料均摘编自季履平《赫德在中国海关的半个世纪》(1)根据材料并结合所学知识;简析赫德控制中国海关近半个世纪的主要原因。
(2)根据材料并结合所学知识,评价赫德在中国近半个世纪的海关活动。14、材料雅各布·桑索维诺(1486-1586)出生于佛罗伦萨一个贵族家庭,从小受到良好的教育。年轻时主要活动于佛罗伦萨和罗马,成为著名的建筑家。1527年德国军队洗劫罗马城,许多艺术家逃离罗马,桑索维诺来到威尼斯。他在威尼斯的主要建筑作品有:圣马可图书馆、造币厂、圣马可小敞廊和科纳府邸大厦。圣马可广场是威尼斯的政治和宗教中心,圣马可教堂和总督府的所在地。桑索维诺在总督府的对面修建了圣马可图书馆,正面以上下两层古典柱廊组成。这种柱式与拱门的配合来源于罗马的科罗赛姆竞技场,他添加了极为丰富、精巧、华丽的雕刻装饰和新的细部比例,使它脱胎换骨成为最有近代精神的威尼斯风格。拐角处的柱式,建筑师大胆革新,采用了方形,这既将不同朝向的两个立面和谐地构成了整体,又更有坚实之感。再加上楼层拱间壁的裸体女像、顶阁小窗的古典花环浮雕、顶层栏柱上各具姿态的立体雕这些不仅是与对面总督府大厦高度和形式对称的需要,更增加了图书馆建筑本身的秀美和壮观,自然也显示出了建筑家雕刻技巧的高超。——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史》(1)根据材料;概括桑索维诺设计建筑作品的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简述桑索维诺作品特点形成的历史背景。15、(历史选修4:中外历史人物评说)
材料一1684年;康熙于南巡期间亲领文武大臣到南京明孝陵祭祀,行三跪九叩之礼,并说:“明太祖崛起布衣。纬武经文,统一方夏,凡其制度,准今酌古,咸极周详,非独后代莫能越其范围,即汉唐宋诸君诚有所未及也。”康熙还亲笔写下“治隆唐宋”,立碑于陵墓享殿正中,以昭后世。
——摘编自清朝张廷玉《清朝文献通考》材料二1912年2月;清帝宣布退位后,南京临时政府举行了“民国统一大典”。大典的一项重要内容是孙中山率领“国务卿士;文武将吏”拜谒明孝陵,并在祝告文《祭明太祖文》中说:“赵宋末造,代于蒙古,神州陆沉,几及百年。我高皇帝应时崛起,廓清中土,日月重光,河山再造,光复大义,昭示来兹。不幸季世俶扰,国力罢疲。(后)满清乘间入据中夏,嗟我邦人诸父兄弟,达起选碚,至于二百六十有八年(今)清室幡然悔悟,于本月十二日宣告退位,从此中华民国完全统一,邦人诸友,享自由之幸福至于今日,始敢告无罪于我高皇帝,敬于文奉身引退之前,代表国民,贡其欢欣鼓舞之公意,惟我高皇帝实鉴临之。”
——摘编自《孙中山全集》(1)根据材料一;二;分别概括康熙和孙中山对明太祖的评价。
(2)根据材料并结合所学知识简评康熙和孙中山拜谒明孝陵的目的。16、材料:姚鼐,安徽桐城人。其一生,仅八年的仕宦生涯,而读书、教书、著书,则是他毕生的主要活动。在学术思想方面,姚鼐极为崇尚程、朱之学,可“正之”,但不能诋毁、讪笑,否则便是“诋讪父、师”,要遭天谴。姚鼐虽加意维护程、朱,但较为通速,能兼容其它学说,甚至能吸纳汉学之长。他还提出文章的核心在于“义理、考据、辞章”三者的统一。“又理”,是指当时的理学思想,主要来自宋学;“考据”,是指文章要有实据,避免空泛,主要来自汉学;“辞章”,是指文章还要有结构、文字、音韵上的文学之美。这一理论在当时的时代环境下,是有相当积极意义的。他先后任杨州梅花书院、安庆敬敷书院等书院主讲,精心培养了梅曾亮、姚莹等一大批弟子,他以自己的古文理论指导教学实践使“桐城家法”得到广泛的传播。姚鼐一生的著作等身,有《惜抱轩诗文集》、《惜抱尺牍》等。与创始人方苞、刘大槲并称为“桐城三祖”,被盛誉为“中国古文第一人”、“中国古文的高峰”。——摘编自李帆《姚鼐学术思想论述》
(1)根据材料;概括姚鼐的主要成就并进行简要评价。
(2)根据材料并结合所学知识,分析姚鼐思想没有发展为早期启蒙思想的原因。17、阅读材料,回答问题。材料美国第16任总统亚伯拉罕·林肯,是一位反对黑人奴隶制的坚强战士,毕生为消除社会中这一最大的罪恶而竭诚努力。林肯出生于穷人的家庭,年轻时通过自学成为一名律师,后步入政界。由于受家庭贫困和家庭教育的影响,他同情奴隶,反对奴隶制度。青少年时代,林肯阅读了很多进步书籍,特别推崇杰斐逊的政治主张;并完全接受杰斐逊提出的民主原则都是建立在“人人生而平等”这一政治基石之上的观点,认为“人人生而平等”是美利坚人民的民族精神。南北战争爆发后,在军事上,北部总是处于失利的态势。林肯认识到,仅以北部现有的实力是无法与南部的反对派势力相抗衡的,如果依靠奴隶这部分力量的话,北部取得战争胜利还是存在可能的。1862年,林肯发表《解放奴隶宣言》,1863年又正式命令解放奴隶,但黑人没有得到政治权利,也没有得到土地。美国第16任总统亚伯拉罕·林肯,是一位反对黑人奴隶制的坚强战士,毕生为消除社会中这一最大的罪恶而竭诚努力。林肯出生于穷人的家庭,年轻时通过自学成为一名律师,后步入政界。由于受家庭贫困和家庭教育的影响,他同情奴隶,反对奴隶制度。青少年时代,林肯阅读了很多进步书籍,特别推崇杰斐逊的政治主张;并完全接受杰斐逊提出的民主原则都是建立在“人人生而平等”这一政治基石之上的观点,认为“人人生而平等”是美利坚人民的民族精神。南北战争爆发后,在军事上,北部总是处于失利的态势。林肯认识到,仅以北部现有的实力是无法与南部的反对派势力相抗衡的,如果依靠奴隶这部分力量的话,北部取得战争胜利还是存在可能的。1862年,林肯发表《解放奴隶宣言》,1863年又正式命令解放奴隶,但黑人没有得到政治权利,也没有得到土地。——摘自苏日娜《林肯废奴思想变化原因探究》
(1)根据材料;分析林肯废奴思想产生的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,评价林肯的废奴制。18、【历史一一选修4:中外历史人物评说】黄旭华,1926年生于广东省海丰县,1945年,他以优异的成绩考上理想中的专业——上海交通大学船舶制造专业。1949年他加入中国共产党地下党组织,开始了为党的事业默默贡献的历程。新中国成立后,黄旭华开始从事舰船研制工作,负责苏联舰艇转让制造和仿制的技术工作。1958年,时任国务院副总理兼国防科学技术委员会主任,中央军委副主席聂荣臻向国家提出研发核潜艇的计划,党中央、毛主席很快批准。毛泽东发奋说:“核潜艇一万年也要搞出来。1965年,中央批复同意该工程上马,我国的第一艘核潜艇从此正式开始研制,在不到5年的时间里先后取得了成功,其中一些成果已经达到当时国际先进平终于,中国的核潜艇搞出来了!核潜艇各项性能也均超过美国的第一艘核潜艇,中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家。中央电视台2013年度感动中国十大人物给予他的颁奖词是:时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。——摘编自《中国“核潜艇之父”为保密“人间蒸发”30年》(1)根据材料并结合所学知识,如何认识在“一穷二白”的背景下,黄旭华也要挺起胸研制核潜艇。(2)根据材料概括黄旭华具有哪些可贵的品质精神。19、阅读材料,回答问题材料范文澜(范文澜(18931969-1925)是中国历史学家、教育家和社会活动家。少年时接受章炳麟“爱国爱种”的政治主张,拥护辛亥革命。1940年参加五卅运动后,开始阅读宣传新思潮的书刊。翌年秋,在天津加入中国共产党。“七七”事变爆发后,积极宣传中国共产党的抗日主张,开展抗日民族统一战线工作。2年1941月到延安,受中共中央和毛泽东委托,主持编写中国通史(含中国近代史),在学术界率先运用唯物史观对中国经学的阶级本质、历史地位及其发展规律作全面的评述。1942-1947年出版《中国通史简编》上册和中册,以阶级斗争为研究历史的基本线索,通过对史实的具体分析,揭示旧社会旧事物必然要被新社会新事物所替代的规律。年出版《中国近代史》上册,系统地论述了中国沦为半殖民地半封建社会的历史过程和时代特征,高度评价了人民反帝反封建运动的历史功绩。
(1)根据材料;概括范文澜在抗日战争和解放战争时期的爱国行为。
(2)根据材料并结合所学知识,说明范文澜以唯物史观作为史学研究理论基础的原因。——中国社会科学网《范文澜》20、【历史―选修4:中外历史人物评说】
阅读下列材料,回答问题。材料奥诺雷・巴尔扎克,法国小说家,被称为现代法国小说之父,1799年出生于法国中部图尔城一个中产者家庭。巴尔扎克擅长于典型人物形象和社会风俗的细致刻画,并表达人物性格在社会环境中的变化和发展。他认为小说家必须面向现实生活,不仅要摹写社会现象,还须阐明产生这些现象的原因。在塑造人物的问题上,他强调诗人的使命在于创造典型,使典型个性化,个性典型化;又说典型人物应该把那些多少和他类似的人的性格特点集中于一身。他还强调艺术家不仅要描写罪恶和德行,而且要指出其中的教育意义。奥诺雷・巴尔扎克,法国小说家,被称为现代法国小说之父,1799年出生于法国中部图尔城一个中产者家庭。巴尔扎克擅长于典型人物形象和社会风俗的细致刻画,并表达人物性格在社会环境中的变化和发展。他认为小说家必须面向现实生活,不仅要摹写社会现象,还须阐明产生这些现象的原因。在塑造人物的问题上,他强调诗人的使命在于创造典型,使典型个性化,个性典型化;又说典型人物应该把那些多少和他类似的人的性格特点集中于一身。他还强调艺术家不仅要描写罪恶和德行,而且要指出其中的教育意义。——摘编自特罗亚《巴尔扎克传》
(1)根据材料并结合所学知识;概括指出巴尔扎克作品的艺术特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析巴尔扎克艺术风格形成的原因。在19世纪30至40年代,他以惊人的毅力创作了大量作品,写出了91部小说,塑造了高老头、葛朗台等两千四百七十二个栩栩如生的人物形象,合称《人间喜剧》。《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。但他由于早期的债务和写作的艰辛,终因劳累过度于1850年8月18日与世长辞。评卷人得分四、论述题(共2题,共18分)21、19世纪,中、英两个女人的沧桑时代,截然相反的治国之路。慈禧太后与维多利亚女王,一位是东方帝国的太后,一位是“日不落帝国”的女王,这两位当时世界上最有权势的女人,却在踏进十九世纪的门槛时遭逢两种截然不同的命运。阅读下列材料,回答问题:材料一:维多利亚女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年,年仅18岁的维多利亚继位,在位64年,是英国历史上在位时间最长的君主。她从丈夫那里学到“阴谋、收买、强权、先下手为强、武力侵占”等谋略。1857年,一场设计巧妙的阴谋使英国获得了苏伊士运河的控股权;第二年,在大英帝国沿海殖民地的版图中又增加了印度——帝国王冠上的一颗明珠形成了“日不落帝国”。维多利亚在位期间,英国在经济、科学、文学、艺术方面都有很大的发展,史称“维多利亚时代”。材料二:慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17岁被选秀入宫,27岁垂帘听政,执政48年。三度垂帘听政、两决皇储、乾纲独断、享尽人间荣华富贵的“老佛爷”。慈禧太后重用李鸿章等汉臣开办洋务运动,庚子后“新政”废科举、倡新式教育,禁止妇女缠足等。慈禧所处的时代是一个大变动的格局,经历了太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军等,治理国家的难度要远超历代的帝王。慈禧皇太后的选择,一直是以妇人之短见议和与接受耻辱,多次恶化了近代中国的前途。
根据上述材料,谈谈你对两个女人时代的看法。22、阅读材料,完成下列要求。材料马克思曾预期,随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛,西方的制造业中心将会因此衰落,并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗,并建立社会主义社会。因此,马克思断定:革命将首先在西方爆发。实际上,他在致其好友恩格斯的一封信(1858年10月8日)中,就表达了这种担心:当欧洲变成社会主义时,繁荣的殖民地仍然维持着资本主义,因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天,我们看到,所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方,而是在前殖民地,即现在所称的第三世界。这样,历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢?马克思曾预期,随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛,西方的制造业中心将会因此衰落,并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗,并建立社会主义社会。因此,马克思断定:革命将首先在西方爆发。实际上,他在致其好友恩格斯的一封信(1858年10月8日)中,就表达了这种担心:当欧洲变成社会主义时,繁荣的殖民地仍然维持着资本主义,因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天,我们看到,所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方,而是在前殖民地,即现在所称的第三世界。这样,历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢?
请分析“历史就把马克思的结论颠倒了过来”的原因,就其中一个原因,结合所学知识予以具体说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理。)评卷人得分五、简答题(共5题,共50分)23、(历史——选修5:中外历史人物评说)
材料一东南膏腴田园及所产渔盐;最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。数年以来,沿边江;浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平,地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。
——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治;得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方,乃江;浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。
——《明清史料丁编》材料三兹地方初定;蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守,至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。
——[清]施琅《靖海纪事》请回答:
(1)据材料一;二;从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。
(2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。24、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。25、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:
(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?
(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。26、(历史选修4:中外历史人物评说)阅读材料,回答问题。材料杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等(1)根据材料并结合所学知识,概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价杨度一生的主要政治活动。27、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:
(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?
(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】“三段论”属于著名的逻辑学推理,B正确;其他说法不符合三段论研究范畴,排除A、C和D。2、A【分析】【分析】
【详解】
本题的考点是《尼布楚条约》;这个条约主要就是针对中俄的边界问题而产生的。据材料我们可以推知,材料中主要阐述了该条约关于东北地区归属的问题和清朝观念中东北的归属问题,为此本题的主旨是东北是中国领土不可分割的一部分中俄在这部分领土的边界清楚,为此答案选择A选项。B选项,俄国并不是中国的藩属国,故排除;C选项,不符合材料的主旨中关于领土的问题,故排除;D选项,是关于东北的隶属问题而非东北的地位问题,故排除。
【点睛】
《尼布楚条约》:中俄尼布楚条约(《尼布楚议界条约》)是中国和俄罗斯之间在1689年9月7日(康熙二十八年七月十四日)签定的第一份边界条约。3、D【分析】【详解】
材料中“大质量天体会产生像玻璃透镜-样使光线弯折的效应”,属于爱因斯坦的广义相对论,D项正确;A、B、C三项与材料所述无关,排除。4、B【分析】【详解】
根据材料“拿破仑战争是大革命的继续拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”可知,这充分肯定了拿破仑巩固了法国大革命成果,拿破仑对外战争打击了欧洲的封建势力,动摇了欧洲封建统治的基础,传播了自由、平等、博爱的思想故B项正确;材料没有涉及拿破仑是法国大革命的领袖、击退了反法联盟进攻、传播了法国启蒙思想等信息,故A、C、D三项排除。5、C【分析】【详解】
结合所学知识可知,马克思在唯物史观中揭示了人类社会发展的一般规律,②符合题意;在剩余价值学说中揭露了资本家剥削工人的秘密,④符合题意,因此C正确;空想社会主义对未来社会提出了各种设想,①不符合题意,AB排除;《共产党宣言》是科学社会主义诞生的标志,③不符合题意,D排除。故选C。6、A【分析】【详解】
根据所学知识可知,马克思主义理论中,科学社会主义的理论来源为英法的空想社会主义学说,剩余价值学说的理论来源为英国“现代经济学之父”即亚当斯密的劳动价值说,①②符合题意,A项正确;马克思主义唯物史观的理论来源是德国哲学家黑格尔的唯物论而非康德的“独立思考,理性判断”思想,说法③不符合题意,与之组合的BCD三项错误。7、B【分析】【详解】
根据材料可知,普朗克对纳粹暴行保持沉默,而爱因斯坦则是二战时期反对纳粹暴行的著名人士,体现爱因斯坦对和平与正义的追求,故B项正确。材料没有涉及两者科学成就的比较,无法推断爱因斯坦科学成就远超普朗克,排除A。爱因斯坦永不原谅普朗克,是因为普朗克对纳粹暴行保持沉默,这不是战争造成的历史误会,而是政治立场的不同,排除C。爱因斯坦追求和平与正义,这不是狭隘的民族主义观点,排除D。8、C【分析】【详解】
根据材料及所学知识可知,马克思针对资产阶级革命的局限性指出只有社会革命才是彻底的真正的革命,这主要是基于当时阶级矛盾激化,无产阶级崛起并觉醒的现实而提出的,C项正确;根据所学知识可知,资本主义兴起于15—16世纪,排除A项;随着工业革命的开展,阶级矛盾激化而不是缓和,排除B项;马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表,D项中“完善”说法错误,排除D项。故选C项。二、判断题(共3题,共6分)9、B【分析】【详解】
二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。10、A【分析】【详解】
结合所学知识可知,孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是推动20世纪初政治变革的先驱,故题干说法正确。11、B【分析】【详解】
“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点,故题干表述错误。三、材料分析题(共9题,共18分)12、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)依据材料“郑观应撰写成《盛世危言》;以‘图强御侮’为宗旨”;“法可变而道不可变。结合所学从民族危机加深、洋务运动及中体西用思想的影响、民族资本主义的兴起、西方思想的影响等角度概括作答郑观应撰写《盛世危言》的时代背景。
(2)依据材料“他辞去待遇优厚的买办职务而投身于创办伊始的中国近代企业,主要出自振兴民族经济、挽回国家权利的考虑。”、“郑观应撰写成《盛世危言》,以‘图强御侮’为宗旨,主张经济上与西人‘商战’,军事上练兵造械,政治上设立议院。”、“他同时认为:‘法可变而道不可变。’‘道’也就是延续了几千年之久的封建传统思想体系。”结合所学从主张学习西方先进技术,具有爱国的历史进步性、较早提出政治变革的要求,符合时代潮流、仍然受到封建伦理道德的束缚具有局限性等方面评价郑观应的思想主张。【解析】(1)列强加紧侵华;民族危机加深;洋务运动的影响;民族资本主义的兴起;西方思想文化传入中国。
(2)郑观应主张学习西方先进技术,振兴民族经济,挽回国家利权,具有爱国的历史进步性;较早提出政治变革的要求,符合时代潮流;郑观应仍未摆脱封建伦理道德的束缚,未能提出思想变革的主张,体现出封建士大夫的阶级局限性。13、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)原因:从赫德担任中国海关总税务司的时间(1861~1908年);在结合这一阶段中国社会的主要变化分析原因。根据材料“1859年任广州海关税务司,1861年任代总税务司,1863年升为中国海关总税务司职务。”可知,《南京条约》关税由中英共同商定的规定使清政府失去了关税自主权;从中国社会性质的变迁过程来看,第二鸦片战争后中国半殖民地化程度不断加深,到《辛丑条约》签订后完全陷入半殖民地深渊,清政府成为洋人的朝廷,因此导致外国人长期控制中国海关;从经济结构变化角度分析,鸦片战争后,中国的自然经济逐渐解体,中外经济联系日益密切,中国经济成为资本主义经济的附庸。
(2)评价:评价赫德在中国近半个世纪的海关活动,既要分析其所代表的根本利益,也要从客观上分析其带来的积极作用。根据郭嵩焘和赫德的对话可知,赫德在中国近代海关的近半个世纪里,不仅维护自己和英国在华利益,也重视维护清政府的统治,但从根本上是牺牲中国利益以维护英国利益。根据材料“1869年他主持制定了《中国海关管理章程》比较科学地解决了海关人员遴选、升迁、学习汉语、经费使用和管理、薪给问题”可知,赫德在治理中国海关中,注意把西方先进的管理方法、制度甚至管理理念引进中国,客观上促进了中国海关的近代化。根据材料“续开关埠以及推广邮政兼理常关各事宜,异常繁剧,皆系该总税务司经手,一切均无贻误。迩来虽因积劳,犹复黾勉从公,未尝稍懈”可知,赫德在海关的活动体现了他的利益多向性、角色多样性和处理活动的灵活性。【解析】(1)原因:《南京条约》关税由中英共同商定的规定使清政府失去了关税自主权;第二鸦片战争后中国半殖民地化程度不断加深;到《辛丑条约》签订后完全陷入半殖民地深渊,清政府成为洋人的朝廷;鸦片战争后,中国的自然经济逐渐解体,中外经济联系日益密切,中国经济成为资本主义经济的附庸。
(2)评价:赫德在中国近代海关的近半个世纪里,不仅维护自己和英国在华利益,也重视维护清政府的统治,但从根本上是牺牲中国利益以维护英国利益。他在治理中国海关中,注意把西方先进的管理方法、制度甚至管理理念引进中国,客观上促进了中国海关的近代化。其在海关的活动体现了他的利益多向性、角色多样性和处理活动的灵活性。14、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)依据材料“这种柱式与拱门的配合来源于罗马的科罗赛姆竞技场;他添加了极为丰富;精巧、华丽的雕刻装饰和新的细部比例”来看,他的建筑作品将雕刻与建筑艺术相结合;依据材料“源于罗马的科罗赛姆竞技场”“大胆革新”来看,他的作品既继承了传统,有富于革新;依据材料“与对面总督府大厦高度和形式对称的需要,更增加了图书馆建筑本身的秀美和壮观”来看,他的作品注重整体和谐,又体现地域风格。
(2)依据桑索维诺生活的时间段并结合当时欧洲的发展状况可知,威尼斯商品经济发展,出现了城市自治,促使文艺复兴运动不断的扩展;依据材料“德国军队洗劫罗马城,许多艺术家逃离罗马,桑索维诺来到威尼斯”来看,罗马动乱,许多艺术家把新观念、新成果带到威尼斯。【解析】(1)特点:将雕刻与建筑艺术相结合;注重整体和谐;继承传统(古典)又富于革新;体现地域风格。
(2)历史背景:威尼斯商品经济发展;城市自治;文艺复兴的扩展;罗马动乱,许多艺术家把新观念、新成果带到威尼斯。15、略
【分析】(1)依据材料一“明太祖崛起布衣。纬武经文;统一方夏,凡其制度,准今酌古,咸极周详,非独后代莫能越其范围,即汉唐宋诸君诚有所未及也”归纳回答;依据材料二“赵宋末造,代于蒙古,神州陆沉,几及百年。我高皇帝应时崛起,廓清中土,日月重光,河山再造,光复大义,昭示来兹。不幸季世俶扰,国力罢疲”归纳回答。
(2)结合所学从康熙和孙中山评价明太祖的侧重点不一样,故其拜谒行为的性质由拜谒者的政治目的而定角度思考回答。【解析】(1)概括:康熙认为为明太祖统一中国传承制度;治国能力超出唐宋众多皇帝;孙中山认为明太祖推翻了腐朽的元朝;恢复了华夏的统治。
(2)简评:康熙的目的是强调政权更迭的合理性,为满族统治提供理论支持;孙中山的目的是强调推翻满族贵族统治的合理性,为反清正名;康熙和孙中山评价明太祖的侧重点不一样,故其拜谒行为的性质由拜谒者的政治目的而定。16、略
【分析】【详解】
(1)成就及评价:根据“还提出文章的核心在于‘义理;考据、辞章’三者的统一”“避免空泛”“《惜抱轩诗文集》、《惜抱尺牍》”“中国古文第一人”“中国古文的高峰”分析归纳。
(2)可根据姚鼐生活时代的政治、经济、思想以及姚鼐自身尊崇理学等方面分析。【解析】(1)成就及评价:提出“义理;考据、辞章”三者统一的学术思想;有助于全面继承传统文化,推动文学事业发展;注重考据,有利于弥补理学的空谈,但也助长了脱离实际为考据而考据的社会风气;尊崇理学,束缚了思想且从汉学中找实据具有保守性;通过书院讲学,培养了人才,继承和发扬中华民族的优秀传统文化。著书立说,使中国古文达到顶峰。
(2)原因:君主专制强化;自然经济占主导地位,商品经济发展不充分;理学占统治地位,早期启蒙思想影响不大;西学东渐影响有限;姚鼐自身尊崇理学思想。17、略
【分析】【详解】
本题考查林肯废奴思想产生的原因和对林肯废除黑奴制的评价;主要考查学生对材料信息的分析概括能力和运用所学解决问题的能力。
(1)林肯废奴思想产生的原因;可以根据材料中的“由于受家庭贫困和家庭教育的影响,他同情奴隶,反对奴隶制度”“认为‘人人生而平等’是美利坚人民的民族精神”“如果依靠奴隶这部分力量的话,北部取得战争胜利还是存在可能的”等信息分析概括得出。
(2)对林肯废除黑奴制的评价,可以根据材料中的“但黑人没有得到政治权利,也没有得到土地”,并联系所学有关内容,从废奴制的积极影响如维护国家统一、为美国资本主义经济的发展扫除障碍,以及消极影响如没有彻底消除种族歧视等方面来回答。【解析】(1)原因:受家庭和成长环境影响;同情奴隶;奴隶制违背“人人生而平等”的原则;奴隶制的废除有利于北方的胜利。
(2)评价:联邦制得到维护,有利于国家统一;为美国资本主义经济的发展扫除障碍;没有彻底消除种族歧视。18、略
【分析】【详解】
(1)根据课本;可以从新中国面临的国际环境,两极格局形成,美苏等国垄断了原子弹,美国包围;封锁、孤立新中国;国内状况,社会主义建设刚刚起步,百废待兴,建立强大的国防保卫新生政权,新中国有必要研制“核潜艇”;以及研制“核潜艇”成功的意义,大大提高了新中国的国际地位。
(2)材料中“1949年他加入中国共产党地下党组织,开始了为党的事业默默贡献的历程,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。”结合所学,可以得出黄旭华具有:不计名利、默默无闻、献身祖国的爱国主义精神;忠厚坦诚、大公无私的优秀品质;刻苦钻研、勇于创新的科学精神等。【解析】(1)认识:两极格局形成;美苏等国垄断了核技术;美国包围;封锁、孤立新中国;中国百废待兴,教育、科技远远落后于世界,为了建立强大的国防,新中国有必要研制核潜艇;1964年,我国第一颗原子弹的成功爆炸使核动力问题的解决成为可能;核潜艇的研制成功可以使新中国跨进大国行列,有利于提高新中国的国际地位。
(2)不计名利、默默无闻、献身祖国的爱国主义精神;忠厚坦诚、大公无私的优秀品质;刻苦钻研、勇于创新的科学精神。19、略
【分析】【详解】
(1)抗战时期:根据“积极宣传中国共产党的抗日主张;开展抗日民族统一战线工作”可得出宣传中共的抗日主张,开展统一战线工作;根据“1941-1942年出版《中国通史简编》上册和中册,以阶级斗争为研究历史的基本线索,通过对史实的具体分析,揭示旧社会旧事物必然要被新社会新事物所替代的规律”可得出编写出版《中国通史简编》等;解放战争时期:根据“1947年出版《中国近代史》上册,系统地论述了中国沦为半殖民地半封建社会的历史过程和时代特征,高度评价了人民反帝反封建运动的历史功绩。”可得出出版《中国近代史》上册,高度评价人民反帝反封建运动等。
(2)根据材料的信息可从范文澜始终追求进步思想、加入中国共产党,接受马克思主义、在延安进一步接受马克思主义、在历史研究的实践中,自觉运用马克思主义著书立说等方面概括。【解析】(1)抗战时期:宣传中共的抗日主张;开展统一战线工作;编写出版《中国通史简编》等;
解放战争时期:出版《中国近代史》上册;高度评价人民反帝反封建运动等。
(2)范文澜始终追求进步思想;加入中国共产党,接受马克思主义;在延安进一步接受马克思主义;在历史研究的实践中,自觉运用马克思主义著书立说等。20、略
【分析】【详解】
试题分析:(1)本问考查的是巴尔扎克作品的艺术风格;旨在考查归纳;概括以及分析、认知的能力。紧扣材料信息“必须面向现实生活”、“使典型个性化,个性典型化”、“艺术家不仅要描写罪恶和德行,而且要指出其中的教育意义”等,分析、认知,重点把握到以下方面:注重写实、体现批判性、注重个性化、注重艺术性与思想性的完美结合等。
(2)本问考查的是巴尔扎克艺术风格形成的历史背景;旨在考查知识迁移;运用所学知识解决问题的能力。紧扣材料信息,结合所学知识,分析、认知,可以围绕以下方面展开:工业革命的影响、法国大革命后法国的社会状况、作者个人的经历与艺术追求等,所组织的答案言之有理即可。
考点:中外历史人物评说·巴尔扎克·巴尔扎克作品的艺术风格;资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·影响;欧美资产阶级代议制的确立与发展·法国民主共和制的确立·概况及影响【解析】(1)特点:客观;真实地描绘现实生活(写实性);对社会现实进行强烈批判(批判性);注重塑造典型性格(个性化):注重艺术性与思想性的完美结合(教育性)。
(2)背最:工业革命后资本主义社会矛盾尖锐,社会道德与价值观发生变化;法国大革命后法国社会长期动荡;作者个人的经历与艺术追求。四、论述题(共2题,共18分)21、略
【分析】【详解】
解答本题首先应该根据材料内容并结合所学提炼相应的论点,再结合相关史实对提取的论点进行论证。如根据中英两国的社会传统和社会环境论述女人当政的影响,又如根据维多利亚女王和慈禧太后执政的结果并结合时代背景对她们进行评价,联系相关史实进行论证即可。本题属于开放性试题,没有标准答案,论点提取准确,论证严密,能够自圆其说即可。【解析】参考答案一:能对材料进行抽象提炼;并结合材料进行论述。
材料与史实:运用充分;运用较充分。抽象视角;如政治制度与女性执政的不同结果。论述:论述充分;论述较充分。叙述:叙述完整流畅形成结构。
答案二:能在多个线索或材料之间建立起联系;并对此作出解释。
材料与史实:运用充分;运用较充分。视角:从两个以上角度展开分析,如两位女性政治家重视现代化,两位女性政治家不同的执政效果等。
论述:论述充分;运用不够充分。叙述:叙述形成结构;叙述连贯流畅。
答案三:使用多个线索或材料;进行单一维度的解释。
材料与史实:运用较多材料;运用较少材料。视角:提炼出一个视角。如注重实力扩展与注重内政控制的不同;或其他一个角度。叙述:叙述完整流畅,仅能列举。
答案四:找到一个线索或材料即得出结论。
其他答案:没有形成对问题的理解,回答与问题无关或同义反复。22、略
【分析】【详解】
首先;根据材料列出马克思的结论。由材料可知,马克思的结论主要有两处:其一,是西方会衰落,并且首先发生革命,建立社会主义国家;其二,殖民地会实现工业化,从而变得繁荣昌盛,进而影响西方局势。
其次;根据马克思的结论作颠倒处理得出观点。就马克思的第一个结论可颠倒为资本主义国家社会改革成果显著,西方并未建立社会主义国家;第二个结论可颠倒为殖民地即第三世界并没有实现工业化。
第三;就两种观点选择一种,结合史实进行评述分析。如谈论第一个观点时,可结合所学从政治上工人政治地位的提升;经济上福利制度的出现、社会上社会保障制度的建立与完善等角度展开评述。
最后,进行总结升华,与观点形成呼应。【解析】例一资本主义国家社会改革成果显著。
(1)资本主义国家制度不断完善;西方的工人
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