2024年新科版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新科版八年级生物上册月考试卷69考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用A.昆虫的取食行为B.昆虫之间的通讯C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙行为2、下列各项中，属于有性生殖特点的是（）A.由母体直接产生新个体B.后代能保持亲本的优良性状C.繁殖速度快D.有两性生殖细胞的结合3、“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（）A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫4、俗话说“捅了马蜂窝，定会挨蜂蛰”，人一旦捅了马蜂窝，很快就会遭到成群的马蜂围攻，马蜂的这种行为是（）A.取食行为和社会行为B.防御行为和繁殖行为C.防御行为和社会行为D.繁殖行为和社会行为5、俗话所说的白眼球、黑眼球分别指的是()A.巩膜、虹膜B.角膜、虹膜C.虹膜、瞳孔D.巩膜、角膜6、毛泽东在《沁园春•长沙》时里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”．这里描写了运动的哪些运动方式（）A.飞行、爬行B.跳跃、爬行C.跳跃、游泳D.飞行、游泳7、下列有关青春期发育生理和心理的健康问题，表述不正确的是（）A.青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，要减少运动，以减少能量消耗B.青春期脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物，是认识事物和学习的极好时机C.青春期男孩和女孩应互相帮助，建立真诚的友谊D.青春期男孩和女孩生殖器官迅速发育，出现第二性征，要注意生理保健评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、我国是海洋资源极为丰富的国家；品种繁多，共有海洋生物20278种，占世界海洋总数的25%以上，请据图回答：

（1）图一中的生物和环境共同构成____．

（2）图一、图二的7种动物中属于无脊椎动物的是____，其中溢圣属于____．

（3）这7种动物中为胎生、哺乳的是____．

（4）近年来，海洋资源开发、轻保护，生态环境严重受损，请提出保护生态环境的合理建议____．9、下表是某生态学家跟踪一个鹿群的变化，收集了30年的研究数据，请据表回答问题：。年数051015202530鹿群数量/千只153065100402510问题：

（1）图表能客观地反映研究对象的变化规律．如图1是某同学利用上述图表绘制的一张直方图，请你查找一下该同学所画的直方图存在哪些缺陷？（至少找出两个要点）____．

（2）根据图1所发现的缺陷，利用表格中的数据，再绘制一张表示鹿群数量变化的曲线图（在图2坐标系中画，要求画得科学标准）____：

（3）如果鹿群数量的减少是因为鼠害严重，导致草原植被大量破坏形成的．你分析一下，鼠害严重发生的时间段最可能是____．10、成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处；徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．请分析回答：

（1）黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于____行为．

（2）刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为？____

（3）幼黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和____而获得．

（4）学习行为对动物的生存意义是：________．

11、在生态系统中，任何一种生物的数量的消长，都会对其他生物产生影响____．12、每种生物都是一个丰富的____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、具有社会行为的动物，群体内部成员之间有明确的分工.（）14、对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护。（）15、当你遇到好朋友的误解时，你应该与他大吵后分手．16、禽流感病毒能使人、禽致病，同时也能利用它来防治禽流感，这种病毒细胞微小，结构简单。17、植物的根、茎、叶是蒸腾作用的主要器官．（判断对错）18、保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区．______（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共16分)19、某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：背景知识：蚯蚓生活在潮湿；疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成；体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。

请你将小组计划的探究内容补全：其中，实验数据：(1)提出的问题：_______________________(2)作出的假设：_______________________(3)实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。实验A：让蚯蚓在________上爬3分钟，记录下爬行距离。实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。(4)实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在________的物体表面爬得快。(5)本实验中实验A与对照实验B的实验变量是什么？________。20、蚯蚓是人类的好朋友；能改良土壤，使土壤疏松，提高肥力。下图是在观察蚯蚓的实验中观察到的部分结构示意图，请据图回答问题。

（1）蚯蚓的身体由许多[______]______构成；这使它的躯体运动灵活。

（2）判断图中1为蚯蚓身体的______端；你的判断理由是______。

（3）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处；会有粗糙的感觉，这是摸到了______。该结构与______配合完成身体蠕动。

（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了______。21、【题文】一些同学沉溺于电脑网络游戏；长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。

（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对____的身体有没有伤害？

（2）实验设置的变量是()

A．电脑游戏种类B．电脑是否开机C．大鼠的身体状况。

（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是____。

（4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了____组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

（5）数据显示；长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？

____。22、【题文】实验题：完成“鉴定骨的成份”实验报告并回答问题：(每空1分；共12分)

。实验材料。

鱼肋骨。

一段骨。

实验处理。

1:15％稀盐酸浸泡。

2:煅烧。

观察结果。

(1)

冒烟变黑；燃烧，仅剩下灰白色敲打易碎。

实验涉及的原理。

(2)

(3)

实验结论。

骨中含有柔韧的有机物。

(4)

⑸实验结果表明了骨是由硬脆的_______和柔韧的______组成的。骨中_________的含量越高，骨的柔韧性越大。骨是人体最大的____。

⑹在本实验中，将骨放在精酒灯上烧的目的是____；用稀盐酸浸泡骨的目的是____。

⑺上述实验操作1证明骨中含有的成分是____。

⑻骨中不同成分含量和骨的特性随人的年龄增大而变化，老年人易骨折是因为：____。评卷人得分五、简答题(共2题，共6分)23、将对应生物所属的类群填入表中。

A；蕨类植物B、藻类植物C、苔藓植物D、裸子植物E、被子植物。

F、哺乳类G、两栖类H、节肢动物I、扁形动物J、腔肠动物．24、（1）在这个生态系统中；数量最多的生物是______，在此食物网中，总共有______条食物链，请写出最长一条食物链为______

（2）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统；还缺少______和______．

（3）如果鼠的数量减少；短期内蛇的数量将______．

蛇和鼠之间是______关系．

（4）鹰体内的能量最终来源于______．

（5）某些有毒物质在生物体内是难以分解；无法排出的；通过食物链不断积累，有毒物质积累最多的是______．

（6）生态系统具有______的能力，而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)25、根据下面的报道分析回答问题（4分，每空1分）印度曾经有过关于“狼孩”的报道，一只失去幼仔的母狼，疯狂地撞进了主人不在家的一户农舍，对院里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大哭起来，于是母狼循着哭声便跃进窗进屋，闻讯赶回家的主人，看着衔着婴儿的母狼进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体、不食人烟、只会嚎叫、追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从行为发生的角度上看是属于__________行为,从行为的功能作用上看是属于_____________行为，这一行为的产生与母狼体内的_______调节有关。（2）“狼孩”的表现说明了正常人的行为是依赖于个体的生活经验和经历建立起来的，属于___________行为,该行为更有利于个体生存和种族繁衍.26、近年来，大棚农作物种植发展很快，但大棚种农作物的结实率下降。请用动物在自然界的作用方面的知识，分析结实率下降的原因。27、【题文】阅读资料；回答问题：

2013年4月13日；北京市政府新闻办召开发布会，宣布4月13日凌晨经中国疾控中心复核，北京市确诊首例人感染H7N9禽流感病例，患者为一名7岁女童，父母从事活禽贩卖。禽流感是禽流行性感冒的简称,是由A型流感病毒引起的禽类急性传染病,又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。加强鸡的饲养管理,抓好饲料营养的合理配制,适当添加中药如玉屏风散以提高鸡的体质。日前，中国医药集团旗下中国生物技术股股份有限公司已经启动H7N9疫苗研发关键技术及产品研发专项工作。

(1)传染病要流行必须同时具备____、传播途径、____三个基本环节。

(2)禽流感属于____传染病(填“细菌性传染病”；“病毒性传染病”或“寄生虫病”)。

(3)流感病毒的结构包括____外壳和____。

(4)健康人注射疫苗能预防H7N9禽流感属于____(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。

(5)适当添加中药玉屏风散可以提高鸡的体质，从右图可知玉屏风散是____(填“处方药”或“非处方药”)

(6)禽流感病毒主要存在于被感染的禽类体中，可通过呼吸道和消化道传染人，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等传染。现尚无人与人之间传播的确切证据，禽流感是可防可控的。请你为日常生活中该如何预防这类传染病提一些建议：(2分)____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析:引诱剂是一种类似生物激素的化学物质，昆虫利用激素之间进行信息传递，所以这是昆虫之间的信息传递。考点：动物的特征【解析】【答案】B2、D【分析】解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持。

选项中A；B、C都是无性生殖的特点；因此D由两性生殖细胞结合产生新个体是有性生殖的特点。

故选：D。

经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．

无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．【解析】D3、C【分析】解：家蚕的发育过程包括受精卵；幼虫、蛹和成虫；为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食，吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过十多天羽化成蛾．

故选：C

本题考查家蚕的发育过程包括受精卵；幼虫、蛹和成虫；为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹，蛹在茧内羽化成蛾．

关键知道蚕的发育过程以及蚕在幼虫期吐丝结茧化蛹等一生的变化．【解析】C4、C【分析】【分析】

本题考查的是动物的社会行为及不同动物行为的特点，解题的关键是理解是社会行为的特点，不同动物行为的特点。【解答】

取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。一旦被一只蜂蜇了，就会很快遭到成群的马蜂围攻，是马蜂为了保护巢穴，防御敌害保护自己的一种防御行为；成群的马蜂围攻，表明马蜂需要很多马蜂彼此配合、密切合作才能对抗敌害，维持群体的正常生存，因此属于社会行为。故C符合题意。

故选C。

【解析】C5、A【分析】【分析】下面是眼球结构图：

眼球的结构包括眼球壁和内容物；图中的眼球壁包括外膜（6角膜和7巩膜）；中膜（2虹膜、1睫状体、8脉络膜）、内膜（9视网膜）三部分，角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢，巩膜白色、坚韧，保护眼球，虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色，睫状体能够调节4晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头，脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用，视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动，内容物包括5房水、4晶状体和11玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握眼球的结构和功能，可结合眼球结构示意图记忆。6、D【分析】【解答】解：“鹰击长空；鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中涉及到的生物有鹰和鱼；

鹰的生活环境为天空；鹰有一对翅膀，为鸟类的飞行器官，运动方式为飞行；

鱼的生活环境为水中；有鳍，为鱼的运动器官，运动方式为游泳．

故选：D

【分析】根据鹰的运动方式为飞行，鱼的运动方式为游泳进行分析回答．7、A【分析】【解答】解：A；进入青春期；正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．故说法不正确．

B；青春期脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大；神经系统的结构已接近成年，脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强，是认识事物和学习的极好时机．故说法正确．

C；青春期更要注意树立远大理想；把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上．在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊．在人际交际中，要做到自尊、自爱．故说法正确．

D；进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，出现第二性征，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，因此要注意生理保健．故说法正确．

故选：A．

【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，在青春期身体和心理都会发生很大的变化，分析解答．二、填空题(共5题，共10分)8、生态系统鹰爪虾、缢蛏、珊瑚虫软体动物海豚①加强法律宣传，提高公民的环保意识；②制定法律，禁止海洋资源的过度捕捞；③建立自然保护区等【分析】【解答】（1）生态系统是在一定的空间范围内；所有生物与环境形成的统一整体．图一中的生物和环境共同构成生态系统．

（2）图一；图二中的鱼类、海龟、海豚和鲨鱼的体内有脊柱；属于脊椎动物；而鹰爪虾、缢蛏、珊瑚虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，其中缢蛏身体柔软，有外套膜，属于软体动物．

（3）图中的海豚具有胎生；哺乳的特征；属于哺乳动物．

（4）保护生态环境的建议：①加强法律宣传；提高公民的环保意识；②制定法律，禁止海洋资源的过度捕捞；③建立自然保护区等．

故答案为：

（1）生态系统；

（2）鹰爪虾；缢蛏、珊瑚虫；软体动物；

（3）海豚；

（4）①加强法律宣传；提高公民的环保意识；②制定法律，禁止海洋资源的过度捕捞；③建立自然保护区等．

【分析】（1）生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体．由生物部分和非生物部分组成．

（2）动物包括脊椎动物和无脊椎动物；

（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

（4）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．9、横坐标没有标出；柱状图分布不均某15到20年间【分析】【解答】（1）如图1是某同学利用上述图表绘制的一张直方图；该同学所画的直方图存在横坐标没有标出和柱状图分布不均的缺陷．

（2）利用表格中的数据；绘制一张表示鹿群数量变化的曲线图：

（3）分析数据；鹿增长最快的是5﹣﹣15年间，减少最快的是15﹣﹣20年间，如果鹿群数量的减少是因为鼠害严重，导致草原植被大量破坏造成的，所以鼠害严重发生的时间段最可能是某15到20年间．

故答案为：（1）横坐标没有标出；柱状图分布不均。

（2）

（3）某15到20年间。

【分析】（1）图表能客观地反映研究对象的变化规律．

（2）分析数据，鹿增长最快的是5﹣﹣15年间，减少最快的是15﹣﹣20年间．10、略

【分析】

（1）动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为．

（2）刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足；学习能力差，因此不能完成这种行为．

（3）幼猩猩的这种行为属于学习行为；这种行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

（5）动物通过后天的学习；大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁衍．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．

故选：（1）学习；（2）不能；（3）学习；（4）能够使动物更好地适应复杂多变的生活环境从而更好地生存和繁衍．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别．解答时可以从先天性行为；后天性行为的特点方面来切入．

11、略

【分析】

每种生物都生活在一定的生态系统中；它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，生物种类的变化和数量的消长都会影响到整个生态系统．食物链是在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系．食物关系就包括捕食与被捕食；食物链和食物网上的每一个环节不是独立存在的，如果其中的一个环节消失，它的上一个营养级因缺少天敌而数量大增，会和别的生物争夺食物与生存空间，而影响到别的生物的生存；对它的下一个营养级影响就更大了，他们会因为缺少食物而灭绝．如：当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此，任何一种生物的数量的消长，都会对其他生物产生影响，会影响它所在的生态系统．

故答案为：√．

【解析】【答案】生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；食物链和食物网任一环节出了问题，都会影响到整个生态系统，最终影响到人类．

12、基因库【分析】【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的；黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，一旦从地球上消失，就无法再生．

故答案为：基因库．

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，每种生物都是一个基因库，保护生物对于保护基因的多样性基因主要意义．三、判断题(共6题，共12分)13、√【分析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，故题干的说法是正确的。考点：本题考查的是社会行为。【解析】【答案】对14、×【分析】试题分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．对动物园中的珍稀动物进行保护属于迁地保护．故答案为：×考点：此题考查的知识点是生物多样性的保护．【解析】【答案】×15、×【分析】【解答】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应；表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张；生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．

方法一：当情绪不好时；有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐；看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．

方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场；把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象；地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．

方法三：当你想得到一件东西；或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，不要服用镇静剂催眠，这样不利于身心健康，当你遭到好朋友的误解时，向他解释清楚，解除误会是最好的办法．

故答案为：×

【分析】调节情绪的方法，即一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．16、×【分析】【解答】禽流感病毒是动物病毒；病毒没有细胞结构，因此禽流感病毒没有细胞结构，而不是“这种病毒细胞微小”，所以题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．17、×【分析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；气孔是叶；茎及其他植物器官上皮上许多小的开孔之一，高等陆地植物表皮所特有的结构．气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，气孔主要在叶的表皮细胞中，一般是叶的下表皮含气孔较多，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有．由于在植物的器官中，叶片中气孔最多，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．

【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，分析解答．18、×【分析】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境；生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区，故此题说法错误．

故答案为：×．

生物的多样性面临着严重的威胁；为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．

明确保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样的根本措施．【解析】×四、实验探究题(共4题，共16分)19、（1）蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？

（2）蚯蚓在光滑（或粗糙）的物体表面爬得快。（3）玻璃板。

（4）粗糙。

（5）物体表面的粗糙程度【分析】【分析】此题考查了探究蚯蚓运动的实验。明确实验原理、理解科学探究是解决此题的关键。【解答】（1）根据该实验探究的是蚯蚓在什么样的物体表面爬得快；我提出的问题是蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？

（2）根据提出的问题；可以作出的假设是蚯蚓在光滑（或粗糙）的物体表面上爬得快。

（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离。实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。这样就形成以物体表面的粗糙程度为变量的一组对照实验。（4）实验结论：通过对实验数据的分析和判断；可得出如下结论：蚯蚓在薄木板上的物体表面上爬得快，即蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快。（5）实验A与对照实验B的实验变量是物体表面的粗糙程度，玻璃板表面比较光滑，而薄木板的表面比较粗糙，其它条件完全相同。

【解析】（1）蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？

（2）蚯蚓在光滑（或粗糙）的物体表面爬得快。（3）玻璃板。

（4）粗糙。

（5）物体表面的粗糙程度20、2体节前环带靠近身体的前端刚毛肌肉维持蚯蚓的正常呼吸【分析】解：（1）蚯蚓身体细长约由100多个2体节组成；这使它的躯体运动灵活，属于环节动物。

（2）蚯蚓身体细长；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的3环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远。据此判断图为蚯蚓身体的是前端。

（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛；刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。

（4）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。

故答案为：（1）2；体节。

（2）前；环带靠近身体的前端。

（3）刚毛；肌肉。

（4）维持蚯蚓的正常呼吸。

蚯蚓属于环节动物；靠近身体前端有环带，用湿润的体壁呼吸，腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用。图中1口；2体节、3环带。

解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛、环带以及蚯蚓对人类生活的益处。【解析】2体节前环带靠近身体的前端刚毛肌肉维持蚯蚓的正常呼吸21、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害。

（2）甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同；只是“甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，”这一点不同，可以形成一组对照实验，变量是电脑是否开机。

（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响；减少误差。

（4）由图A数据可知乙组大鼠体重增长量少；由图B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

（5）数据显示；长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统；免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖，所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。

考点：本题考查的是科学探究的基本环节。

点评：本题考查科学探究的基本环节，较新颖，难度不大，解答此题的关键是理解对照实验的单一变量原则和确定变量。【解析】【答案】（1）雄性大鼠（2）B（3）减少偶然性（4）乙。

（5）少玩电脑等22、略

【分析】【解析】

试题分析：有机物一般容易烧燃；无机物一般不易燃烧，有些无机物在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来。根据有机物和无机物的特性，所以骨成分的鉴定实验的方法，如果是鉴定有机物的存在是用稀盐酸脱钙，骨放入盐酸以后，骨中的无机物已经被盐酸溶解出来，骨变得柔软，有弹性，剩下的是有机物；如果是鉴定骨无机物的存在，采用骨煅烧，烧掉了有机物，骨变得硬脆，呈灰白色，敲打易碎，剩下的是无机物。因此，骨的成分是由有机物和无机物组成，有机物主要是骨胶蛋白，使骨柔韧；具有弹性；无机物主要是钙盐，使骨硬脆，具有坚固。在成年人骨的有机物约1/3，有机物约2/3，骨既坚硬又有弹性；儿童少年期骨的有机物多于1/3，无机物少于2/3，骨的弹性大，硬度小，不易骨析，但易出现骨的变形；老年人骨的有机物少于1/3，无机物多于2/3，易出现骨折。（1）15%的稀盐酸脱钙后，骨变成白色，有弹性，柔韧；（2）鉴定骨中有有机物的原理是用酸脱钙，脱去了无机物；（3）鉴定骨中有无机物的原理是有机物能够燃烧，烧掉了有机物，剩下的是无机物；（4）鉴定骨中有无机物的实验得到的结论是骨中含有硬脆的无机物；⑸实验结果表明了骨是由硬脆的无机物和柔韧的有机物组成。骨中有机物的含量越高，骨的柔韧性越大。骨是人体最大的器官。⑹在本实验中，将骨放在精酒灯上烧的目的是烧掉有机物，剩下的是无机物；用稀盐酸浸泡骨的目的是脱去无机物，剩下的是有机物。⑺上述实验操作1证明骨中含有的成分是有机物。⑻骨中不同成分含量和骨的特性随人的年龄增大而变化，老年人易骨折是因为：骨中的有机物少于1/3，无机物多于2/3，骨的弹性小，硬度大，易骨折。

考点：本题考查的知识点是探究骨的成的分的基本方法、原理；骨的成份和人一生骨成分的变化。【解析】【答案】（1）骨变白色、柔韧，有弹性（2）盐酸脱钙，脱去了无机物（3）有机物能够燃烧，烧掉了有机物，剩下的是无机物（4）骨中含有硬脆的无机物（5）无机物有机物有机物器官（6）烧掉有机物，剩下的是无机物；脱去无机物，剩下的是有机物（7）有机物（8）骨中的有机物少于1/3，无机物多于2/3，骨的弹性小，硬度大，易骨折五、简答题(共2题，共6分)23、E；B；C；A；D；H；F；J；G；I【分析】解：黄瓜属于被子植物；种子外有果皮包被着，属于被子植物．紫菜属于藻类植物，无根茎叶的分化，结构简单；地钱属于苔藓植物，有了茎叶的分化，只有假根；卷柏属于蕨类植物，有了根；茎、叶的分化，体内有输导组织；油松属于裸子植物，种子外无果皮包被着，种子裸露．

蜜蜂身体有许多体节构成；分部，有外骨骼，足和触角分节；大象胎生哺乳，属于哺乳动物；水母的身体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；青蛙幼体生活在水中，成体水陆两栖，属于两栖动物；血吸虫身体背腹扁平；左右对称（两侧对称），属于扁形动物．

故答案为：

。生物名称黄瓜紫菜地钱卷柏油松所属类群EBCAD生物名称蜜蜂大象水母青蛙血吸虫所属类群HFJGI

（1）藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

（2）根据动物体内有无脊柱；把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物；腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．

解答此题的关键是明确各动物和植物类群的特征．【解析】E；B；C；A；D；H；F；J；G；I24、草5草→鼠→蛇→鹰分解者非生物成分减少捕食太阳光能鹰自动调节【分析】解：（1）能量沿食物链流动逐级递减；在这个生态系统中，草是第一营养级，因此数量最多的生物是草；

图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰；所以在此食物网中，总共有5条食物链；营养级越多食物链越长，最长一条食物链为草→鼠→蛇→鹰．

（2）图中草是生产者；动物是消费者，因此“图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统”，还缺少分解者和非生物成分．

（3）如果鼠的数量减少；短期内蛇因食物不足而数量将减少．蛇吃鼠，因此蛇和鼠之间是捕食关系．

（4）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物；有机物中储存着来自阳光的能量，因此鹰体内的能量最终来源于太阳光能．

（5）“某些有毒物质在生物体内是难以分解；无法排出的；通过食物链不断积累”，因此有毒物质积累最多的是鹰．

（6）生态系统具有自动调节的能力；“而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏”．

故答案为：（1）草；5；草→鼠→蛇→鹰。

（2）分解者；非生物成分。

（3）减少；捕食。

（4）太阳光能。

（5）鹰。

（6）自动调节。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、