2024年鲁教版七年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版七年级化学下册月考试卷686考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列事实不能用同一原理进行解释的是rm{(}rm{)}A.rm{C}和rm{CO}都能跟灼热的rm{CuO}反应B.实验室收集rm{C0_{2}}和rm{0_{2}}都能用向上排空气法C.碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红D.在滴有酚酞的rm{NaOH}溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色2、两种不含结晶水的固体物质rm{a}rm{b}的溶解度曲线如图，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{b}的溶解度小于rm{a}的溶解度B.分别将rm{t_{2}隆忙}时rm{a}rm{b}两种物质的溶液降温至rm{t_{1}隆忙}肯定都有晶体析出C.要从含有少量rm{a}的rm{b}溶液中得到较多的rm{b}晶体，通常可采用降温结晶的方法D.在rm{t_{2}隆忙}时，用rm{a}rm{b}两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液，需要量取相同体积的水3、下面是一些学生的认识，其中正确的是rm{(}rm{)}A.在阴离子中，质子数一定少于核外电子数B.氧化反应就是物质与氧气发生的反应C.在化学反应中加入催化剂一定能加快反应的速率D.最外层电子数为rm{8}的粒子一定是稀有气体元素的原子4、关于二氧化碳和干冰，下列说法中正确的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}它们的物理性质不同rm{垄脷}它们的化学性质不同rm{垄脹}它们由同种分子构成rm{垄脺}它们是不同的两种物质A.rm{垄脵垄脹}B.rm{垄脷垄脺}C.rm{垄脵垄脺}D.rm{垄脵垄脷垄脺}5、氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解可以用化学方程式表示为：2H2O2H2↑+O2↑．下列说法不正确的是（）

A.TiO2在反应中作氧化剂。

B.水分解不产生污染物。

C.TiO2在反应中作催化剂。

D.该技术可以将太阳能转化为氢能。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、如图所示，电源电压恒定；甲、乙两杯中分别倒入相同质量分数的稀硫酸；合上开关后，发现V1、V2表读数U1、U2相同；小灯泡正常发光．下面说法中错误的是（）

A.若将甲溶液中的两极靠近，会发现U1变大。

B.若往甲溶液中逐渐滴入Ba（OH）2溶液直到过量；小灯泡先变暗后变亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，会发现U2变大。

D.溶液导电的原因是通电后稀硫酸发生电离的缘故。

7、现有甲、乙、丙三种溶液，进行如下操作：rm{垄脵}向rm{Na_{2}CO_{3}}溶液中加入甲，生成白色沉淀；rm{垄脷}继续加入乙rm{(}过量rm{)}沉淀溶解并产生气体；rm{垄脹}最后加入丙，又有白色沉淀生成rm{.}则甲、乙、丙三种溶液的组合可能是rm{(}rm{)}A.rm{BaCl_{2}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{MgCl_{2}}B.rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}C.rm{BaCl_{2}}rm{HCl}rm{Na_{2}SO_{4}}D.rm{CaCl_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}8、氨基钠rm{(NaNH_{2})}是生产维生素rm{A}的原料rm{.}工业上将金属钠于rm{97隆芦100隆忙}熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{(NH_{3})}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气rm{.}下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNH_{2}}中氮元素的化合价为rm{-3}价B.rm{NaNH_{2}}中钠元素的质量分数为rm{35.9%}C.钠的熔点比铁的熔点低D.该反应的化学方程式为：rm{4Na+4NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}rm{4Na+4NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}9、如图表示rm{X}rm{Y}两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线rm{.}根据图示，判断下列说法中错误的是rm{(}rm{)}A.rm{X}rm{Y}都是易溶物质B.rm{t隆忙}时，rm{X}rm{Y}的饱和溶液中溶质的质量分数相等C.将rm{t_{1}}“rm{隆忙}时rm{X}rm{Y}的饱和溶液均分别降温到rm{t隆忙}rm{X}溶液中析出晶体的质量比rm{Y}的多D.当rm{X}的饱和溶液中含有少量rm{Y}时，不能通过降温结晶的方法提纯rm{X}10、利用下列方法制取气体时；可采用如图装置的进行的是（）

A.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

B.锌粒与稀硫酸制取氢气。

C.氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气。

D.过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气；二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应的快慢）．用如图装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其他可能影响实验的因素已忽略，相关数据见下表：

。实验序号KClO3质量催化剂待测数据①1.2g无其他物质②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g回答下列问题：

（1）上述实验中的“待测数据”指____．

（2）本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL带刻度玻璃管改造后组装而成，此处所用液体通常选择____（填字母编号）．

A；水B、浓硫酸C、双氧水D、无水酒精。

（3）若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后，先调整B装置左右液面相平，再用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，____；观察现象．

（4）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与实验①比较外，还需补做如下实验（无需写出具体操作）：a．证明CuO的质量没有改变；b．____．

（5）为证明氧化铜的质量在反应前后没有改变；设计以下实验步骤：

a．准确称量反应前氧化铜的质量；

b．完成实验②；

c．待反应完全后，将实验②反应容器中的物质进行溶解、____、____；干燥、称量；

d．对比反应前后氧化铜的质量．

12、烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用适量的稀盐酸可以除去它，反应的化学方程式是____．若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，反应的化学方程式是____．13、如图是元素周期表的部分信息．

rm{垄脵}上图中______rm{(}填元素符号rm{)}元素的名称错误．

rm{垄脷}地壳中含量最多的元素；其原子序数为______．

rm{垄脹}已知铝元素的原子结构示意图为：rm{.}请依照上表格式，将铝元素的相关信息填入表中相应位置．14、化学家rm{TimRichard}将分子结构坚实像像狗的某有机物rm{(}如图所示rm{)}取名为“小狗烯”rm{(}化学式为rm{C_{26}H_{26}).}下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.小狗烯由rm{26}个碳原子和rm{26}个氢原子构成。

B.小狗烯由碳；氢元素组成。

C.小狗烯中碳、氢元素的质量比为rm{1}rm{1}

D.小狗烯的相对分子质量为______．15、根据如图回答问题；

rm{(1)}该图进行的是______操作．

rm{(2)}在此操作中玻璃棒的作用是______，滤纸的边缘要______rm{(}填“高于”或“低于”rm{)}液面rm{.}这主要是为了______

rm{(3)}该操作用于净水，可除去水中______杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行______rm{(}填“吸附”或“蒸馏”rm{)}操作．

rm{(4)}我们生活中可以用______和______代替滤纸和玻璃棒完成此操作．16、经实验测得某些食物的近似pH如下表．

。泡菜葡萄番茄苹果牛奶玉米粥3.44.24.43.16.57.8请据此回答下列问题：

（1）苹果汁与葡萄汁相比，酸性较强的是____，它能使紫色石蕊试液变____色；

（2）人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的病人，空腹时最宜食用的食物是____．17、将一瓶氢氧化钙的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法有____、____、和____．评卷人得分四、计算题(共1题，共10分)18、在下图所示的有关物质转化关系中；各物质均是我们初中化学课本中所学习过的物质，A是一种金属单质，C为一种红色固体粉末，D是一种有毒气体，E；H都属于盐，F为能溶于水的碱，框图中有关反应的部分生成物没有标出来．根据图中物质的转化关系填空：

（1）用化学式表示A是______；D是______；

（2）由F生成H的反应类型是______；若H是难溶性盐；则I的化学式是______．

（3）写出C与D反应的化学方程式______2Fe+3CO2评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)19、某化学兴趣小组的同学在帮助老师配制稀盐酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液时，因溶液在装瓶后没有及时贴上标签，结果无法识别这三种溶液rm{.}为鉴别出这三种溶液；同学们进行如下探究：

rm{[}方案一rm{]}实验桌上现有药品：rm{K_{2}CO_{3}}溶液、rm{Ca(OH)_{2}}溶液、rm{NaCl}溶液，选择其中的______溶液分别与三种待测溶液反应，根据实验现象一次性鉴别rm{.}其中出现现象的是rm{CaCl_{2}}溶液．

rm{[}方案二rm{]}小红提议用酚酞试液鉴别这三种溶液rm{.}这一方案遭到其他同学的一致反对，原因是______rm{.}经过讨论后；同学们认为要经过两步实验才能鉴别出这三种溶液：

rm{(1)}分别取少量三种溶液于三根试管中，分别加入rm{2-3}滴的酚酞试液rm{.}能使酚酞试液变______色的是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液．

rm{(2)}再取少量rm{Na_{2}CO_{3}}溶液分别滴加到另两种溶液中；出现______现象的是稀盐酸，该反应的化学方程式为______．

拓展：若要利用溶液的酸碱性一次性鉴别三种待测溶液；则可选用______．

rm{[}方案三rm{]}将三种溶液分别编号rm{(A}rm{B}rm{C)}后两两混合；记录实验现象如下：

。rm{B}rm{C}rm{A}无色气体白色沉淀则rm{A}是______溶液，rm{C}是______溶液．

rm{[}反思rm{]}

rm{(1)}要善于利用物质间不同的性质来鉴别物质．

rm{(2)}配制溶液时，溶液装入试剂瓶后应及时贴上标签，以免造成不必要的混乱．20、三聚氰胺化学式为rm{C_{3}H_{6}N_{6}}是一种化工原料，有轻微毒性，计算：三聚氰胺相对分子质量：21、蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸rm{(C_{5}H_{11}O_{2}NS)}就是其中的一种氨基酸．

rm{(1)}每个蛋氨酸的分子中的原子个数为______；

rm{(2)}蛋氨酸的相对分子质量为______；

rm{(3)}蛋氨酸中氧；硫元素的质量比为______；

rm{(4)}氮元素的质量分数为______；rm{(}只写数学表达式，不计算结果rm{)}

rm{(5)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白质rm{18g}蛋白质中氮元素的平均质量分数为rm{16%}则每rm{100g}合格奶粉中氮元素的质量至少为______rm{g.}22、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．rm{(1)}写出编号所指仪器的名称：rm{垄脵}____．rm{(2)}装置中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上rm{(}提示rm{A}装置的试管中为固体药品rm{)}rm{垄脵}____；rm{垄脷}____．上述装置改进后，请继续回答下列问题．rm{(3)}小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取并收集比较纯净的氧气，他选择上述装置中的rm{A}和____rm{(}填字母rm{)}进行组装rm{.}小红在实验室中选用rm{C}装置作为氧气的发生装置rm{.}在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是____rm{(}填化学式rm{)}rm{(4)}若用rm{G}装置收集氧气，该气体从____rm{(}填rm{a}或rm{b)}口进．rm{(5)}实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气rm{(NH3)}同时生成氯化钙和水，该反应的符号表达式为____评卷人得分六、探究题(共1题，共6分)23、图rm{1}是小红按某资料进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图rm{2}实验装置如图：

实验操作：

rm{a.}向盛有rm{20mL}蒸馏水的烧杯中滴入rm{3}--rm{4}滴无色酚酞溶液；搅拌均匀，观察溶液颜色。

rm{b.}取少量上述溶液于试管中；向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。

rm{c.}在rm{B}rm{C}试管内分别倒入rm{5mL}烧杯中的酚酞溶液rm{(}烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较rm{).}然后在空烧杯中倒入适量的热水备用rm{.}另在rm{A}rm{D}试管中分别倒入rm{2mL}浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图rm{2}连接好，并将rm{D}试管放置在热水中，观察几分钟rm{.(}提示：酚酞溶液遇碱变红，氨水是碱；浓氨水易挥发，挥发出氨气分子；氨气极易溶于水rm{)}请回答：

rm{(1)}操作rm{c}观察到的现象是______。

rm{(2)}由此可以得到的实验结论是：______。

rm{(3)}对比改进前的实验还有一个优点是______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】解；rm{A}rm{C}和rm{CO}都具还原性都能跟灼热的rm{CuO}反应反应生成铜和二氧化碳；正确．

B、因为rm{C0_{2}}和rm{0_{2}}的密度都比空气的大；可以用向上排空气法收集，正确．

C、碳酸饮料和白醋都显酸性，酸能紫色石蕊试液变红rm{.}正确．

D、在滴有酚酞的rm{NaOH}溶液中滴加盐酸发生中和反应使溶液显中性，而活性炭具有吸附性都能使溶液褪色rm{.}不正确．

故选D【解析】rm{D}2、D【分析】解：rm{A}由于固体物质的溶解度会随温度的变化而变化，从图中可以看出，只有在高于rm{t_{2}隆忙}时，rm{b}的溶解度小于rm{a}的溶解度；故A错误；

B、由于不知rm{a}rm{b}两种物质的溶液是否饱和；故降温不一定由晶体析出，故B错误．

C、rm{b}的溶解度受温度的影响不大，要从含有少量rm{a}的rm{b}溶液中得到较多的rm{b}晶体；通常可采用蒸发结晶的方法，故C错误．

D、rm{t_{2}隆忙}时，rm{a}rm{b}两种物质的溶解度相等，故在rm{t_{2}隆忙}时，用rm{a}rm{b}两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液；需要量取相同体积的水，故D正确．

故选D．

根据物质的溶解度曲线，可以判断：根据rm{b}的溶解度随温度变化而变化的情况判断降温是否有结晶析出以及溶液结晶析出的方法；比较等质量的两种物质的饱和溶液所需水的质量．

主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{D}3、A【分析】解：

A、根据当核电荷数rm{=}质子数rm{<}核外电子数；为阴离子，所以在阴离子中，质子数一定少于核外电子数；故A说法正确；

B；物质失电子的作用叫氧化反应；狭义的氧化指物质与氧化合；故B说法错误；

C；根据催化剂改变化学反应速率可能加快；也可能减慢，所以在化学反应中加入催化剂不一定是加快反应的速率；故C说法错误；

D、根据离子最外层电子数为rm{8}不一定是稀有气体元素的原子；故D说法错误．

故选A．【解析】rm{A}4、A【分析】解：干冰是固态的二氧化碳；它们的物理性质不同，但它们由同种分子构成的，属于同种物质，它们表现的化学性质相同。

故选A。【解析】rm{A}5、A【分析】

A、TiO2在反应中作催化剂；而不是氧化剂，故A错误；

B；因为水分解后的产物是氢气和氧气；所以水分解不产生污染物是正确的，故B正确；

C、根据题目中的“用激光使海水分解”和化学方程式的书写2H2O2H2↑+O2↑可以知道，TiO2既不是反应物也不是生成物；而是催化剂，故C正确。

D；该技术可以将太阳能转化为氢能；故D正确．

故选A

【解析】【答案】可以根据化学方程式的含义方面进行分析；判断；从而得出正确的结论．

A、根据化学方程式的含义知道TiO2是催化剂；

B；水分解后的产物是氢气和氧气；

C、TiO2既不是反应物也不是生成物；

D；利用太阳能产生激光；再用激光使海水分解得到氢气。

二、多选题(共5题，共10分)6、AD【分析】

A、若将甲溶液中的两极靠近，相当于缩短甲电阻长度，电阻变小，乙不变，电路电流就变大，所以U1就变小；故错误．

B、加入Ba（OH）2时它能与H2SO4反应生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液离子减少，导电性变弱（也就是相当于电阻增大），总电流减小，直到加的量正好和硫酸完全反应，甲溶液其实就是水和沉淀，中学视水不导电，电路断路，灯泡会变暗直到不亮；继续加氢氧化钡甲就变成氢氧化钡溶液，又有离子，溶液导电性又逐渐增加，电流逐渐变大，灯泡会变亮，多以灯泡是先变暗后变亮，故正确；

C、加入少量Ba（OH）2，能与部分H2SO4反应生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液离子减少，导电性变弱（也就是相当于电阻增大），乙电阻变大，回路其他电阻不变，乙电阻分压加大，所以U2加大；故正确；

D；导电是因为稀硫酸会电离出氢离子和硫酸根离子；使溶液导电，并不是使硫酸电离才导电的，故错误；

故选AD

【解析】【答案】根据串联电路的分压原理；结合溶液导电以及物质之间的反应分析解答即可；

7、CD【分析】解：rm{A}碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硫酸，碳酸钡和硫酸反应而产生气泡，但是同时生成硫酸钡沉淀，所以看不到明显的沉淀溶解rm{.}不符合题意；

B、碳酸钠加入硝酸钙，生成白色的碳酸钙沉淀和硝酸钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时，不会有沉淀rm{.}不符合题意；

C、碳酸钠加入氯化钙，生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时，氯化钠与之反应生成氯化银白色沉淀rm{.}符合题意；

D、碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钡和硝酸反应而产生气泡和硝酸钡rm{.}而加入硝酸银溶液时，硝酸银与氯化钠生成氯化银沉淀rm{.}符合题意．

故选项为：rm{CD}．

对于这样的推断题；不要从题干去分析对应物质可能是什么，那样比较浪费时间，结果还不一定扣题，所以可以从选项去分析对应即可．

A、碳酸钠加入氯化钙，生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入氯化钾时；无论是碳酸钠还是氯化钠；甚至是硝酸或者硝酸钙等都不与之反应，所以不会有沉淀．

B、碳酸钠加入氯化钙，生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时；氯化钠与之反应生成氯化银白色沉淀．

C、碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硫酸，碳酸钡和硫酸反应而产生气泡，但是同时生成硫酸钡沉淀，所以看不到明显的沉淀溶解rm{.}而当加入氯化铜时；生成碳酸铜蓝色沉淀，也不符合题意．

D、碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钡和硝酸反应而产生气泡和硝酸钡rm{.}而加入硫酸钠时；硝酸钡与之反应生成硫酸钡沉淀．

本题考查了常见物质的推断，物质的转化关系的推断，当给出可供选择物质共选择时，从给出的选项进行分析是最为快捷的．【解析】rm{CD}8、BD【分析】解：rm{A}氢、钠元素均显rm{+1}价，设氮元素的化合价是rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{(+1)+x+(+1)隆脕2=0}则rm{x=-3}价；故选项说法正确．

B、rm{NaNH_{2}}中钠元素的质量分数为rm{dfrac{23}{23+14+1times2}隆脕100%隆脰58.9%}故选项说法错误．

C、金属钠于rm{dfrac{23}{23+14+1times

2}隆脕100%隆脰58.9%}熔融，说明其熔点小于rm{97隆芦100隆忙}而铁的熔点较高，钠的熔点比铁的熔点低，故选项说法正确．

D、将金属钠于rm{97隆芦100隆忙}熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{97隆芦100隆忙}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气，反应的化学方程式为rm{2Na+2NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}选项中化学方程式配平错误，反应物中氨气是气体，氢气的后面不需要标注rm{(NH_{3})}故选项说法错误．

故选：rm{2Na+2NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}．

A；根据在化合物中正负化合价代数和为零；进行分析判断．

B、根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析判断．

C、根据金属钠于rm{隆眉}熔融；进行分析判断．

D、根据题意，将金属钠于rm{BD}熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气，进行分析判断．

本题难度不大，理解制取氨基钠的反应原理，掌握化合价的原则、化学式的有关计算等是正确解答本题的关键．rm{97隆芦100隆忙}【解析】rm{BD}9、CD【分析】解：rm{A}根据图示，rm{20隆忙}时两物质的溶解度都大于rm{10g}故都属于易溶物质；rm{A}说法正确；

B、rm{t隆忙}时rm{X}rm{Y}两物质的溶解度曲线交于一点，此时两种物质的溶解度相等；根据饱和溶液的质量分数rm{=dfrac{{脠脺陆芒露脠}}{100+{脠脺陆芒露脠}}隆脕100%}此时两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等；故B正确；

C；比较析出晶体质量的多少需知道饱和溶液的质量；由于饱和溶液质量未知；故没法比较析出晶体质量的多少，说法错误；

D、由于rm{=dfrac

{{脠脺陆芒露脠}}{100+{脠脺陆芒露脠}}隆脕100%}的溶解度随温度的升高而明显增大，而rm{X}的溶解度受温度的影响很小，因此可以通过降温结晶的方法来提纯混有rm{Y}的rm{Y}故D说法错误．

故选CD

A、根据rm{X}时的溶解度判断溶解性；

B、两条溶解度曲线的交点，表示在该点所示的温度下，两种物质的溶解度相等；根据饱和溶液的质量分数rm{=dfrac{{脠脺陆芒露脠}}{100+{脠脺陆芒露脠}}隆脕100%}判断此时两物质的饱和溶液的溶质质量分数大小；

C；比较析出晶体质量的多少需知道饱和溶液的质量；

D；判断物质的溶解度随温度变化的变化情况；从而确定通过降温还是蒸发溶剂的方法达到提纯物质的目的．

主要考查了固体溶解度曲线的意义及固体溶解度和温度间的关系，并能利用所学知识来解决实际问题rm{20隆忙}【解析】rm{CD}10、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，不能用排水法收集，故选项错误；

B；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的；氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，故选项正确；

C；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；故选项错误；

D；如果用双氧水制氧气就不需要加热；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，故选项正确；

故选B；D

【解析】【答案】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2；是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．

三、填空题(共7题，共14分)11、略

【分析】

（1）在催化剂质量相同；生成气体体积确定的条件下，通过反应时间长短可以比较出不同催化剂的催化效果，故答案为：生成25mL气体所需的时间；

（2）图示装置利用排出液体的体积等于生成气体体积；气体只要不溶于水，一般都用水，而浓硫酸；双氧水及无水酒精成本高且双氧水还能产生少量氧气，影响测量结果，故选A．

③利用氧气的助燃特点；检验氧气的方法为：伸入带火星小木条．

④根据催化剂的特点：催化剂在反应前后质量和化学性质均不变；而氧化铜在本实验中作为催化剂，故答案为：证明CuO的化学性质没有改变．

（5）氧化铜不溶于水；可用溶解；过滤、洗涤、烘干的方法回收．

故答案为：（1）生成25mL气体所需的时间（2）A（3）伸入带火星的木条（4）证明CuO的化学性质没有改变。

（5）过滤；洗涤。

【解析】【答案】此题属于信息实验题；需通过仔细阅读题干提取有效信息进行分析；

（1）此题对比分析不同催化剂的催化效果；在其它变量确定时：通过反应时间长短可以反映不同催化剂催化效果的强弱．

（2）图示装置利用排出液体的体积等于生成气体体积；所以对液体是有要求的，生成的气体只要不溶于水，一般都用水．

（3）考查氧气的检验．

（4）根据催化剂的特点：催化剂在反应前后质量和化学性质均不变．

（5）氧化铜不溶于水；可用过滤法回收氧化铜．

12、略

【分析】

碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，盐酸和铝反应生成氯化铝和氢气，故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

【解析】【答案】根据盐酸会与碳酸盐反应生成二氧化碳；盐酸会与活泼金属反应生成氢气进行分析．

13、P；8【分析】解：rm{垄脵}磷的名称应为石字旁；rm{垄脷}地壳中含量最多的元素是氧元素，原子序数为rm{8}

rm{垄脹}铝元素原子序数是rm{13}符号为rm{Al}

答案：rm{垄脵P}

rm{垄脷8}

rm{垄脹}

根据元素周期表的特点及原子结构示意图进行分析解答．

了解元素周期表的特点及其应用是解本题关健．【解析】rm{P}rm{8}14、338【分析】解：rm{A.}小狗烯由分子构成的；而不是由原子直接构成的，故错误；

B.根据物质的化学式可知；小狗烯由碳；氢元素组成，故正确；

C.“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比为rm{(12隆脕26)}rm{(1隆脕26)=12}rm{1}故错误；

D.该分子的相对分子质量是rm{12隆脕26+1隆脕26=338}．

故填：rm{B}rm{338}．

A.根据物质的结构来分析；

B.根据物质的组成来分析；

C.根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比；进行分析；

D.根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{338}15、过滤；引流；高于；防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中，达不到过滤的目的；不溶性；蒸馏；纱布；筷子【分析】解：rm{(1)}由图中可知；进行的是过滤操作；

rm{(2)}玻璃棒的作用是把液体导入漏斗中；滤纸边缘要高于液面，这样可以防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中，达不到过滤的目的；

rm{(3)}过滤可以把不溶于水的固体除去；蒸馏是通过加热的方法使水蒸发变成水蒸气；然后冷凝成水，因此要得到更纯净的水，可进行蒸馏；

rm{(4)}生活中的纱布可以代替滤纸；筷子可以代替玻璃棒来进行过滤．

故答案为：rm{(1)}过滤；

rm{(2)}引流；高于；防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中；达不到过滤的目的；

rm{(3)}不溶性；蒸馏．

rm{(4)}纱布；筷子．

过滤可以把不溶于水的固体除去，在过滤过程中要注意玻璃棒的作用，蒸馏可以得到几乎纯净的水，生活中的一些物品可以用于过滤rm{.}过滤时要注意一贴、二低、三靠rm{.}一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁rm{.}二低是指滤纸低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘rm{.}三靠是指上面的烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一面，漏斗末端紧靠烧杯内壁，据此结合题意分析解答．

解答本题的关键是要掌握过滤操作中的注意事项、原理等方面的知识，才能对问题做出正确的判断．【解析】过滤；引流；高于；防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中，达不到过滤的目的；不溶性；蒸馏；纱布；筷子16、略

【分析】

（1）苹果汁的pH小于葡萄汁的pH；酸性比葡萄汁强．故填：葡萄汁．

苹果汁的pH小于7；显酸性，能使石蕊试液变红色．故填：红．

（2）对于胃酸过多的病人不能食用酸性较强的食物；应该食用显碱性的食物为好，玉米粥的PH大于7，显碱性．故填：玉米粥．

【解析】【答案】当溶液的pH等于7时；呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．

石蕊试液遇酸性溶液变红；遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色．

当溶液的pH小于7时；随着pH的减小酸性增强．

17、略

【分析】

根据氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；通过升高溶液温度的方法，使氢氧化钙在溶液中的溶解能力减小，从而使其接近饱和的溶液变为饱和溶液的目的；

增加溶质；蒸发溶剂可使不饱和溶液变成饱和溶液；因此也可采取向溶液中增加溶质或蒸发溶剂的方法使接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液；

故答案为：升高温度；加入氢氧化钙固体；恒温蒸发水．

【解析】【答案】饱和溶液是指在条件不变的情况下；不能再继续溶解某溶质的溶液；而不饱和溶液则是在条件不变的情况下，仍能继续溶解该溶质的溶液，因此向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液；

氢氧化钙溶解度随温度升高而减小；因此也可采取升温的方法使氢氧化钙的溶解能力减小而使接近饱和的溶液变成饱和溶液．

四、计算题(共1题，共10分)18、略

【分析】

学过去的红褐色沉淀只有氢氧化铁沉淀；由G是红褐色沉淀，所以G是氢氧化铁，有毒气体D是一氧化碳，F是可溶性碱，所以E溶液是铁离子溶液，又因为E和F生成G和H，H是难溶性的盐，如果E是氯化铁时，碱溶液中必须含有银离子才行，氢氧化银是不存在的，所以E不能是氯化铁，如果是硝酸铁时不能产生硝酸盐沉淀，所以E是硫酸铁溶液，F是氢氧化钡溶液，因为C是一种固体粉末，与D一氧化碳反应高温生成A金属单质和B，所以B就是二氧化碳A是铁，C是氧化铁，I溶液只能是硫酸了．F→H是氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡和水，属于复分解反应．

故答案为：（1）Fe；CO；（2）复分解反应，H2SO4．（3）Fe23+3CO2Fe+3CO2

【解析】【答案】由于G是红褐色沉淀；所以G是氢氧化铁，因为F是可溶性碱，所以E溶液是铁离子溶液，由于C是一种红色固体粉末，所以C是三价铁的氧化物，D是有毒气体，是一氧化碳，I溶液属于一种酸溶液，再根据图示中反应进行进一步分析即可．

五、简答题(共4题，共28分)19、K2CO3；盐酸呈酸性、氯化钙溶液呈中性，不能使酚酞变色；红；气泡；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；紫色石蕊试液；Na2CO3；CaCl2【分析】解：方案一、由rm{K_{2}CO_{3}}溶液能与稀盐酸反应放出气体，与rm{CaCl_{2}}溶液反应生成沉淀，能将三种溶液稀盐酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液一次鉴别出来；

方案二；由于盐酸呈酸性、氯化钙溶液呈中性；不能使酚酞变色，这是小红的提议遭到一致反对的原因；

rm{(1)}由于rm{Na_{2}CO_{3}}溶液呈碱性，能使能使酚酞试液变红色，所以，能使酚酞试液变红色的是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液。

rm{(2)}由于rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能与稀盐酸反应放出二氧化碳气体rm{.}所以，出现气泡现象的是稀盐酸，该反应的化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

拓展：由于紫色石蕊试液在酸碱度不同的溶液中显示的颜色不同rm{.}所以；若要利用溶液的酸碱性一次性鉴别三种待测溶液，则可选用紫色石蕊试液；

方案三、由于rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能与稀盐酸反应放出气体，与rm{CaCl_{2}}溶液反应生成沉淀，所以，rm{A}是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液，rm{C}是rm{CaCl_{2}}溶液．

故答为：方案一、rm{K_{2}CO_{3}}方案二、盐酸呈酸性、氯化钙溶液呈中性，不能使酚酞变色；rm{(1)}红；rm{(2)}气泡，rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}拓展、紫色石蕊试液；方案三、rm{Na_{2}CO_{3}}rm{CaCl_{2}}．

方案一、根据rm{K_{2}CO_{3}}溶液能与稀盐酸反应放出气体，与rm{CaCl_{2}}溶液反应生成沉淀，能将三种溶液稀盐酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液一次鉴别出来；

方案二；根据盐酸呈酸性、氯化钙溶液呈中性；不能使酚酞变色分析；

rm{(1)Na_{2}CO_{3}}溶液呈碱性；能使能使酚酞试液变红色；

rm{(2)Na_{2}CO_{3}}溶液能与稀盐酸反应放出气体；写出反应的方程式；

拓展；根据紫色石蕊试液在酸碱度不同的溶液中显示的颜色不同分析。

方案三、根据rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能与稀盐酸反应放出气体，与rm{CaCl_{2}}溶液反应生成沉淀分析．

本题主要考查了鉴别失去标签的稀盐酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液探究方法，涉及知识面丰富，综合性强，实属一道培养学生能力的好题．【解析】rm{K_{2}CO_{3}}盐酸呈酸性、氯化钙溶液呈中性，不能使酚酞变色；红；气泡；rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}紫色石蕊试液；rm{Na_{2}CO_{3}}rm{CaCl_{2}}20、126【分析】解：三聚氰胺的相对分子质量rm{=(12隆脕3)+(1隆脕6)+(14隆脕6)=126}．【解析】rm{126}21、20；149；1：1；100%；2.88【分析】解：rm{(1)}一个蛋氨酸分子是由rm{5}个碳原子、rm{11}个氢原子、rm{2}个氧原子、rm{1}个氮原子和rm{1}个硫原子构成的，则每个蛋氨酸的分子中含有rm{20}个原子．

rm{(2)}蛋氨酸的相对分子质量为：rm{12隆脕5+1隆脕11+16隆脕2+14+32=149}．

rm{(3)}蛋氨酸中氧、硫元素的质量比为rm{(16隆脕2)}rm{32=1}rm{1}．

rm{(4)}氮元素的质量分数为rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)}根据题意，合格奶粉每rm{100g}中含蛋白质rm{18g}蛋白质中氮元素的平均质量分数为rm{16%}则每rm{100g}合格奶粉中氮元素的质量至少为：rm{18g隆脕16%=2.88g}．

故答案为：rm{(1)20}rm{(2)149}rm{(3)1}rm{1}rm{(4)dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{(4)dfrac

{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)2.88}根据一个蛋氨酸分子的构成进行分析解答．

rm{(1)}根据相对分子质量为构成分子的各原子的相