2024年北师大版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版七年级生物下册月考试卷303考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、若将绿藻甲、乙、丙、丁四组分别放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿藻？（）A.甲B.乙C.丙D.丁2、下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是（）A.阳光B.害虫C.水分D.温度3、所有营养成分都通过小肠绒毛的毛细血管直接进入血液循环（）A.AB.B4、人体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官管，下列有关叙述____的是：（）

A.关节由图丙中的构成B.⑧内的滑液和⑩能使关节灵活C.每块完整的骨骼肌是一个器官D.产生甲图的动作时，乙图中③舒张⑪收缩5、最早提出生物学这一科学名词的科学家是（）A.沃克B.达尔文C.林奈D.拉马克6、罗汉松、水杉、侧柏、苏铁是比较常见的绿化植物，它们都属于（）A.低等植物B.被子植物C.孢子植物D.裸子植物7、中耳炎大多是因为细菌从何处进入中耳引起发炎的（）

A.外耳道。

B.咽喉。

C.半规管。

D.耳蜗。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下列现象中与气体扩散无关的是（）

A.厨房炒菜时；在客厅里能闻到香味。

B.八月桂花处处香。

C.将红墨水滴在水中；会将整盆水染红。

D.水总是由高处往低处流。

9、【题文】既能消化糖类又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（）A.唾液B.胰液C.肠液D.胃液10、下面与细胞有关的知识叙述错误的是（）A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.洋葱鳞片叶内表皮细胞有叶绿体C.西瓜中的糖分主要存在于细胞液中D.DNA主要存在于细胞核中11、下列关于生物圈的叙述正确的是（）A.生物圈是地球上最大的生态系统B.生物圈是由地球上全部的生物组成的C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈D.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园12、下列研究方法中，属于调查法的是（）A.人口普查B.大兴安岭森林资源清查C.用放大镜观察小肠绒毛D.仔细观察东北虎，并拍照13、下列关于血细胞的叙述中，错误的是（）A.有些白细胞能穿过毛细血管壁B.成熟的红细胞无细胞核C.血浆包括血细胞D.血小板是最小的血细胞，有细胞核14、如图为人的生殖过程示意图，对图中a、b；c、d的判断错误的是（）

A.a是生殖细胞的生成B.b是受精过程C.受精作用发生在子宫D.d是新生命的开始15、下列食物中含蛋白质较丰富的是（）

A.大豆。

B.牛奶。

C.大米。

D.花生。

16、血液流经肾脏后，所含的成分的变化是（）A.二氧化碳减少B.尿素增加C.氧气减少D.尿素减少评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大，存在着多种多样的生态系统，请写出六种类型的生态系统：____、____、____、____、____、____．18、所有的植物细胞都可以进行光合作用______．（判断对错）19、PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物；也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．

为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关；某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计如下：

。组别PM2.5（微克/立方米）清晨上班时段中午下班时段（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的____；而其他条件都相同．

（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？____．

（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度____．

（4）根据图写出PM2.5“入肺”经过的途径____．（用箭号和序号表示）

（5）PM2.5“入肺”时，7是处于____状态．（填收缩或舒张）

20、六大类营养物质中，可以在胃内消化的是____，可以在口腔内消化的是____，只能在小肠内消化的是____．21、在生态系统中，____之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链．在生态系统中，____和____沿着食物链和食物网流动；人类排放的有毒物质进入生态系统，有可能会通过食物链不断____．22、进入生态系统中的能量是植物通过____作用固定的____能，这些能量以____形式储存在植物体中，____固定能量的多少决定着生态系统中消费者的数目．23、生物体能由小长大，是与细胞的_____________和____________分不开的。24、【题文】静脉血是颜色暗红,含养料少的血液。()25、为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养．数日后记录种子萌发的情况如表，请仔细阅读回答：。装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发的数量230240（1）据该实验设可推测，本实验探究了水分和____是否是种子萌发所需要的环境条件．

（2）以实验甲和乙对照，变量是____，通过这组实验可以得出种子的萌发需要____．

（3）如果要证明光照不是种子萌发的环境条件，那么与实验丙作对照的试验是____．

（4）实验设计中，实验乙和试验丙不能形成对照，原因是____．评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)26、细胞核中遗传物质的载体是ＤＮＡ。（）27、种子植物能产生种子，因此种子植物更适应陆地环境。______（判断对错）28、消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。29、气管也有清洁吸入空气的作用。评卷人得分五、连线题(共3题，共12分)30、A.贫血（）1.缺乏维生素AB.脚气病（）2.缺乏含铁的无机盐C.夜盲症（）3.缺乏维生素CD.坏血病（）4.缺乏维生素DE.佝偻病（）5.缺乏维生素B131、将下列相关内容用线连接起来。（每线1分，共12分）a.男性生殖系统A子宫①产生卵细胞B睾丸②是胚胎和胎儿发育的场所C输卵管③分泌雄性激素b.女性生殖系统D卵巢④输送生殖细胞E阴道⑤是精子进入和胎儿产出的通道F输精管32、【题文】连线题：请将下列结构与功能连接起来。

A.肾小球a.重吸收。

B.肾小管b.过滤。

C.膀胱c.贮存尿液评卷人得分六、其他(共3题，共27分)33、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____34、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。35、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱；最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以适宜绿藻生长；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来进行作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，适宜褐藻生长；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，适宜红藻生长；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．绿藻的生长需要较多的光，而海水越深光越少，湖泊一般较浅，因此首先死亡的是生活在800m深的海中的绿藻丙．

故选：C

【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线．2、B【分析】【解答】解：根据概念阳光；水分、温度属于影响玉米生存的非生物因素；害虫属于影响玉米生存的其他生物即生物因素．故选：B．

【分析】此题考查的知识点是影响生物的环境因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．3、B【分析】【分析】此题考查营养物质的吸收，理解小肠是消化吸收的主要器官是解答的关键。【解答】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、水等营养物质透过消化道壁进入小肠绒毛内的毛细血管里，而由脂肪分解形成的甘油和脂肪酸等营养物质通过消化道壁进入了小肠绒毛内的毛细淋巴管里，经淋巴循环，再进入血液。所以题干说法错误，B符合题意。故选B。【解析】B4、A【分析】【分析】本题考查的是关节的结构、器官的概念、躯体运动的形成。解题的关键是理解关节的结构特点、骨骼肌的组成及器官的概念、躯体运动的形成过程。【解答】A.关节是由⑥关节头；⑦关节窝、⑧关节腔、⑨关节囊组成的；在运动中起支点作用，故A符合题意；

B.⑧关节腔中有来自关节囊内的滑液和⑩关节软骨能使关节灵活；故B不符合题意；

C.由不同的组织按照一定的次序联合起来；形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的脑；心脏、肺、肝脏等都是器官，器官一般由四种组织构成，但往往以某种组织为主。每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，所以每块完整的骨骼肌是一个器官，故C不符合题意；

D.甲图表示伸肘运动，当产生甲图的动作时，在神经传来兴奋的刺激下，乙图中③肱二头肌舒张⑪肱三头肌收缩，牵引所附着的骨围绕肘关节产生运动，故D不符合题意。，故选A。【解析】A5、D【分析】解：A；沃克生于1990年5月8号；在纽约市布朗克斯区长大，是一名美国大学篮球运动员．

B；达尔文是英国生物学家；进化论的奠基人．

C；林奈是瑞典的植物学家、冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．

D；拉马克认为动物和植物都是有生命的物体；首次提出“生物学”一词．

故选：D．

19世纪初；法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．

关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答本题．【解析】D6、D【分析】解：罗汉松；水杉、侧柏、苏铁是比较常见的绿化植物；它们胚珠裸露，无子房壁包被，种子裸露，无果皮包被。都属于裸子植物。

故选：D。

裸子植物能够产生种子；胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根；茎、叶都很发达，受精过程不需要水。

熟记裸子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。主要区别就是种子外有无果皮包被着。【解析】D7、B【分析】

下面是耳的结构模式图．

可见；耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室．所以得了咽炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的知识点是耳的卫生保健；解答时可以从耳的结构方面来分析．

二、多选题(共9题，共18分)8、CD【分析】

所谓气体的扩散作用；即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止．

选项A和B均为气体（香味）由浓度高的地方向浓度低的地方扩散所致；而选项C，将红墨水滴在水中，会将整盆水染红，不是气体的扩散，是液体分子的扩散；水总是由高处往低处流，是与地球引力有关，与气体的扩散没有关系；

故选C；D

【解析】【答案】本题考查气体扩散的原理；气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；

9、BC【分析】【解析】

试题分析：唾液里面含有唾液淀粉酶；只能对糖类进行初步的化学性消化，胰液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质；脂肪进行化学性消化，肠液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化．故选：BC

考点：各种消化腺的位置和功能【解析】【答案】BC10、AB【分析】解：A；除病毒外；细胞是生物体结构和功能的基本单位，因为病毒没有细胞结构．故此选项错误；

B；植物细胞并不都含叶绿体；只有见光部分的植物细胞才有叶绿体．洋葱鳞片叶内表皮细胞中不含叶绿体，故此选项错误；

C；在细胞液中溶解有多种物质；如碳水化合物、色素等．西瓜中的糖分也主要存在于细胞液中．故此选项正确；

D；细胞核是遗传的控制中心；DNA主要存在于细胞核中．故此选项正确．

故选：AB．

除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞具有细胞膜；细胞质、细胞核等基本结构．

解此题的关键是理解掌握除病毒外，生物体都是由细胞构成的，明确细胞的结构及各部分的功能．【解析】【答案】AB11、AD【分析】解：A；生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的统一体；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．故此选项正确；

B；生物圈是由地球上全部的生物及其生存的全部环境的统一体；故此选项不正确；

C；生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；故此选项不正确；

D；生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件；适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物共同生活的唯一家园，我们要好好保护它．故此选项不正确．

故选A；D

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．

解答此类题目的关键是理解掌握生物圈的概念和范围．【解析】【答案】AD12、AB【分析】解：A；人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程；它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，人口普查属于科学探究中的调查；

B；为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，全国森林资源清查属于调查法；

C；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，因此放大镜观察小肠绒毛属于实验法；

D；观察东北虎的活动；并拍照，属于观察法；

故选：AB．

科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等；调查法是科学探究的方法之一．

为了达到设想的目的；制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．

调查法是生物上常用的方法，解此题的关键理解调查法的概念．【解析】【答案】AB13、CD【分析】解：A：人体血液中的白细胞能穿过毛细血管壁；聚集到受伤部位吞食病菌．白细胞之所以可以在组织内游走并聚集到受伤部位，靠的是它的变形运动．A正确；

B；未成熟的红细胞有细胞核；成熟的红细胞无细胞核．B正确；

C；血液是由血浆和血细胞组成；血浆中含有大量的水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，所以包括血浆不包括血细胞．C错误；

D；血小板是最小的血细胞；没有细胞核，形状不规则．当人体受伤，血液从破裂的血管中流出时，血小板会在伤口处凝聚，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血．D错误．

故选：CD

血液由血浆；血细胞两部分组成．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能．红细胞数目最多；形态为双面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧和一部分二氧化碳；白细胞：比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用；血小板：个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用．

血细胞的特点和功能是考查的重点，复习时要注意．【解析】CD14、CD【分析】解：A；睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素；因此a是生殖细胞的生成，A正确；

B、b表示精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精；精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，B正确；

C；受精作用发生在输卵管；胚胎发育的场所是子宫，C错误；

D；母体怀孕40周左右；胎儿就发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，d分娩过程的结束标志着婴儿的诞生，新生命的开始是从受精卵开始的。D错误。

故选：CD。

精子和卵细胞形成受精卵；受精卵发育成胚泡，胚泡发育成胚胎，胚胎在子宫内发育成熟，在40周左右进行分娩。

解答此类题目的关键是理解人体的生殖和发育过程，可结合女性生殖系统的结构图去熟悉受精卵在母体内发育的过程，便于记忆。【解析】CD15、AB【分析】

A；大豆中含大量的蛋白质和脂肪；符合题意．

B；牛奶含丰富的蛋白质；是补充蛋白质的常用食品．符合题意．

C；大米含丰富的淀粉等营养物质；不符合题意．

D；花生含丰富的脂肪和部分蛋白质；不符合题意．

故选：A；B

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

16、CD【分析】试题分析：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．由输尿管随排出．因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．故选CD．考点：尿液的形成．【解析】【答案】CD三、填空题(共9题，共18分)17、森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统湿地生态系统海洋生态系统淡水生态系统【分析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是最大的生态系统．包括生态系统有森林生态系统；草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统．

故答案为：森林生态系统；草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统。

【分析】在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降雨量，决定了该地区的生态系统的类型．18、×【分析】解：植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所；其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体．不见光部分的植物细胞是不进行光合作用．

故答案为：×

叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器；据此解答．

解答此题的关键是明确只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体．【解析】×19、略

【分析】

（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关；而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同．

（2）取数据的平均值可以减少实验误差．另外；减少实验误差的办法还可以设置重复组等．

（3）下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米．如下：

可以得出的结论是：车流量越大；空气中PM2.5的浓度越高．

（4）呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的；当膈肌与肋间肌收缩时，引起胸腔上下；前后、左右径均增大，胸腔容积变大，肺随之扩大，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，形成主动的吸气运动，即：外界气体→1鼻→3咽→2喉→4气管→5支气管→6肺．

（5）PM2.5“入肺”时；即吸气：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺．因此7膈肌是处于收缩状态．

故答案为：

（1）变量。

（2）求平均值。

（3）越高。

（4）1→3→2→4→5→6

（5）收缩。

【解析】【答案】科学探究需要设计对照实验．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系．在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响．

20、略

【分析】

淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此胃能够消化蛋白质，口腔能够消化淀粉，脂肪只能在小肠内被消化．

故答案为：蛋白质；淀粉；脂肪。

【解析】【答案】食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

21、略

【分析】

在生态系统中；植食性动物（消费者）直接以植物（生产者）为食，它们又是肉食性动物的食物；这样生产者与消费者之间就形成了吃与被吃的关系，它们形成的食物结构，叫做食物链．在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动．生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属；化学农药等），通过食物链各个环节的传递过程中在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者．

故答案为：不同生物；物质；能量；积累．

【解析】【答案】生态系统由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者；消费者和分解者，其中生产者和消费者是吃与被吃的关系，这样就组成了食物链；在一个生态系统中，存在着多条食物链，它们彼此交错，构成食物网．绿色植物通过光合作用制造的有机物和固定的太阳能，通过食物链和食物网进行流动，生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．

22、略

【分析】

绿色植物能进行光合作用；在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食．可见进入生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的太阳能．

光合作用制造的有机物有三种去路，一个是被植物体自身利用，用来进行自身的生命活动以及产生没有作用的热量；第二个是储存在自己体内的有机物中；第三个是被其它动物等消费者消耗．当绿色植物被植食性动物如牛马等取食后，那么这些有机物转变成这些动物体内的有机物，被这些动物的生命活动所消耗，同时也产生热量．当然这些动物的尸体和排泄物中的能量也分被分解者分解．植食性的动物又会被肉食性的动物所捕食，那么有机物又转变成这些动物的体内的有机物，又会被消耗．这样由原来的太阳所获的光能，在一级一级的营养级中，能量就变成有机物的形式、植物和动物生命活动的消耗能量和没用作用的热能三种形式存在．而在这三种的形式中每一种的形式都是不能够回收的．所以能量只能从第一级向最后一级迁移，并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中的流动特点是单向流动，因此生态系统中消费者的数量多少取决于生产者．而物质流动的特点则是反复循环的．

故答案为：光合；太阳；有机物；生产者．

【解析】【答案】绿色植物为自然界中的生物提供物质和能量；解答此题需要利用到光合作用的能量转变．据此作答．

23、略

【分析】【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。【解析】【答案】生长分裂24、略

【分析】【解析】静脉血是指含氧较少，颜色暗红的血。【解析】【答案】×25、光照水分一定量的水分实验甲有两个变量【分析】【解答】解：（1）由表分析可知温度同在23℃下；这一条件为不变量，变量为水分和光照，所以可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件．

（2）实验甲和乙对照；唯一的变量为水分，实验甲潮湿（含一定水分）种子萌发，而实验乙干燥种子不萌发，因此通过这组实验可以得出的结论种子萌发需要一定量的水分．

（3）实验甲和丁对照；唯一的变量为光照，实验甲在黑暗环境中种子萌发，而实验丙在日光下种子也萌发通过，因此这组实验可以得出的结论光照不是种子萌发的环境条件，因为在潮湿和23℃下，有光；无光种子都能萌发．

（4）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验只能有一个变量，乙和丙具有两个变量光照和水分，因此不能形成对照实验．

【分析】本题考查种子萌发的条件．一般情况下，我们认为在对照实验中呈现为自然状态（即未加处理）的一组为对照组，而进行了实验处理（或者说人工处理）的为实验组．四、判断题(共4题，共40分)26、√【分析】DNA是主要的遗传物质；为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。即细胞核中的DNA是遗传物质的载体。

故选√。【解析】√27、√【分析】解：孢子植物包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物；种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比藻类植物和蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。

故答案为：√。

绿色植物根据形态；结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物用孢子繁殖后代；种子植物又分为裸子植物和被子植物；种子植物能用种子繁殖后代。据此解答。

关键点：种子植物比孢子植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。【解析】√28、×【分析】试题分析：消化腺可分为两类：一类是位于消化道外的消化腺，如肝脏、唾液腺和胰腺的外分泌部，它们分泌的消化液都是通过导管流入消化道的．胃腺和肠腺则位于消化道内，它们是粘膜上皮凹陷而形成的腺体，粘膜表面许多小凹就是消化腺的开口，消化液由此进入消化道．而有些腺体，没有导管，其分泌物直接进入血液，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺、胰腺的内分泌部胰岛等．考点：各种消化腺的位置和功能【解析】【答案】错29、√【分析】试题分析：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．其中鼻腔有温暖、湿润和清洁空气的作用．而气管内粘液和纤毛，纤毛不断地向上摆动，将吸入的灰尘和细菌及粘液推向咽部，通过咳嗽以痰的形式可出．所以，气管也能清洁吸入的空气．考点：呼吸道的组成和功能【解析】【答案】对五、连线题(共3题，共12分)30、A--2B--5C--1D--3E--4【分析】【分析】本题考查了食物中的营养物质及作用，掌握无机盐和维生素的作用及缺乏时的症状是解题的关键。【解答】维生素的种类很多，对人体的作用也很大。维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，皮肤粗糙等症状；维生素B1的作用是维持人体正常的新陈代谢和神经系统正常的生理功能，缺乏时易得神经炎、脚气病；维生素C的作用是维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时会患坏血病，皮下、牙龈出血等；维生素D促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，因此，人体缺维生素D时易得佝偻病和骨质疏松症。无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，但对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料，如无机盐中的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，儿童缺钙，易得佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症；铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁易患缺铁性贫血；缺碘会患地方性甲状腺肿等。因此，答案为：A--2，B--5，C--1，D--3，E--4。【解析】A--2B--5C--1D--3E--431、略

【分析】试题分析：男性生殖系统包括睾丸，输精管，女性生殖系统包括子宫，卵巢，输卵管和阴道，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，睾丸能分泌雄性激素维持第二性征，输卵管和输精管是生殖细胞的通道，卵巢是女性生殖器官，产生卵细胞，阴道则是精子进入和胎儿产出通道考点：本题考查的是生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】a—B,FbA,C,D,EA→②，B→③，C→④，D→①，E→⑤，F→④32、略

【分析】【解析】

试题分析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．尿液暂时贮存在膀胱里，当达到一定量时，人产生尿意，通过排尿反射排出体外。故答案为：A—bB—aC—c

考点：本题考查的是泌尿系统的组成和功能。【解析】【答案】A—bB—aC—c六、其他(共3题，共27分)33、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随