2024年粤教新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版九年级生物上册阶段测试试卷143考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列变异能够传给后代的是（）A.晒黑的皮肤B.烫的卷发C.切的双眼皮D.能够卷舌2、地球上生态系统种类多样，其中最大的生态系统是（）A.生物圈B.非洲的撒哈拉大沙漠C.海洋生态系统D.草原生态系统3、鸡蛋中可以为胚胎发育提供营养物质的是A.卵壳B.卵壳膜C.卵黄和卵白D.胚盘4、下列叙述中，能正确说明家鸽是晚成鸟的是（）A.雏鸽眼睛已经睁开B.雏鸽发育不充分，无独立生活能力C.雏鸽全身有稠密的绒羽D.雏鸽腿、足有力，能在巢中“散步”5、观察图；得出的信息不正确的是（）

A.图中①是染色体；②是DNA

B.图中②上只有一个基因。

C.图中②是主要的遗传物质；为双螺旋结构。

D.图中②上有特定遗传效应的片段叫做基因。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为____．7、地面上的生物，为我们提供____、____和____．8、47．除了鸵鸟；企鹅等少数鸟不能飞行外；绝大数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应．

（1）鸟的体型呈____型；飞行时可减少空气对它的阻力．

（2）鸟的体表覆盖有羽毛，用于飞行的羽毛主要是____．

（3）鸟的前肢变成____；呈扇形．

（4）鸟的胸部肌肉____．

（5）鸟的骨很轻而小，长骨都是____的．

（6）鸟的食量比较大，消化能力很强，食物残渣形成的粪便在体内____存留．

（7）鸟的心率比人的心率____；血液运输氧的能力比较强．

（8）鸟呼吸时，除了有肺这一器官外，还有许多与肺相连的____．

（9）世界上的鸟有____种，体温高而____．9、连线题（将正确的序号相应填写在右边的横线内）

①青霉菌____胎生。

②酵母菌____嫁接。

③月季____孢子生殖。

④水蜜桃____分裂生殖。

⑤细菌____扦插。

⑥青蛙____出芽生殖。

⑦家兔____卵生。

⑧肺结核____饮食传播。

⑨狂犬病____空气传播。

⑩细菌性痢疾____血液传染病的传播途径。

（11）疟疾____体表传染病的．10、（2010秋•徐州期末）显微镜是生物学实验中常用的一种仪器．下图是显微镜的结构图；请据图回答．

（1）对光时，应选用[____]____和[____]____来调节光线的强和弱．

（2）在观察的过程中物象不够清晰，应该通过调节[____]____使物象清晰．

（3）某同学观察标本时，如果物像偏在显微镜视野的下方，要使物像移至视野正中央，应将玻片标本向____方移动．

（4）在观察过程中，如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，那么你判定污点可能是在____上．

（5）使用显微镜过程中，如遇镜头很脏，应用____擦拭干净．11、生物多样性的内涵很丰富，包括三个方面：生物种类的多样性、____的多样性、____的多样性．12、完成下列探究活动的相应内容：

实验材料：A：淀粉糊B：蛋清制成的蛋花液C：花生油。

实验仪器：试管．烧杯．温度计．酒精灯．三脚架等。

实验药品：盐酸．氢氧化钠．蒸馏水．碘酒等。

（1）请你完成下面的实验设计；以验证胃液在化学性消化中的作用．

①胃液的采集：

将一只对铃声已建立起食物反射的狗；在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液．

②实验材料选择和制备：

根据胃液中酶的作用；实验材料中应选择B蛋清制成的蛋花液，各取2ml，分装在甲；乙两个试管中．

③验证胃液的化学性消化：

甲乙丙实验材料2mL2mL对照实验①②水浴温度③在上表中甲试管对应的①加入2mL____，乙试管对应的②加入2mL____．甲．乙试管的水浴温度③应是____；保温约20-30分钟．

④实验结果及其分析：

甲试管中物质发生变化（消失）；乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用．

（2）如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸．可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内应加入____．13、实验与探究：某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型家业生态园．在园内；同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．

（1）在移栽植物幼苗时，为了提高幼苗成活率，根部带一个土团，这样可以防止损伤____．

（2）为了探究“提高生态园内蔬菜产量”的科学方法；同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示（每个温室的光照；土壤、水分等其他条件均相同）：

。温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度202030①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择____两组进行对照实验．

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内____．

③不选用A、C两组作为“探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度”影响的对照实验，理由是____．

（3）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为____的缘故．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，产生氧气．____（判断对错）．15、蘑菇是一种生活在阴湿环境中的植物．____（判断对错）16、栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，这样便于根部的呼吸作用．____．17、子代的性状和亲代的性状一定相同．____（判断对错）18、动物的后天性行为必须在人的驯养下才能形成．____（判断对错）19、要使显微镜视野右下方的细胞图象移到视野中央，应该把装片向右下方移动．____．（判断对错）20、生物各类群间，两种生物所属分类等级单位越小，它们之间的亲缘关系越远．____．（判断对错）21、遗传与变异都是普遍存在的．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共5分)22、（5分）已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40％，B，C两组均增重25％，回答下列问题：（1）______组和B组结果比较，说明生长激素有______________________________的作用。（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？______。为什么？_______________________________________________________________________。（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________组幼鼠会提前成熟。评卷人得分五、解答题(共3题，共21分)23、馒头变馊的因素有哪些？24、动脉血经过什么途径，以什么方式变为静脉血？动脉血经过什么途径，以什么方式变为动脉血？25、请将下列相关项；合理连接起来．

评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)26、2015年5月29日我国发现首例输入性中东呼吸综合征（MERS）；是感染一种新型冠状病毒引发的疾病．确诊病例以来，社会各界广泛关注．北京出入境检验检疫局加强和细化了北京口岸中东呼吸综合征疫情的防控措施．加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度，检验检疫人员在确认无异常情况后方准许旅客下机和卸货等。

（1）中东呼吸综合征的病原体是____，该病原体与细菌在结构上的主要区别是____；

（2）北京出入境检验检疫局加强和细化了北京口岸中东呼吸综合征疫情的防控措施，加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度．这是属于预防传染病流行措施中的____；

（3）接种疫苗能有效地预防传染病，这种措施属于____免疫，若中东呼吸综合症疫苗研发成功，那么接种疫苗后，人体能产生相应的____；从而具有相应的免疫力．

（4）病毒药性的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代，因此，“超级耐药病毒”的出现可以用达尔文的____学说来解释．27、（2016•宜城市模拟）近来；美洲多个国家发生寨卡病毒感染病例，欧洲；亚洲、大洋洲等地的多个国家和地区也有输入病例报告．寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性疾病．

（1）塞卡病毒的结构由蛋白质外壳和内部的____组成．

（2）从图可见，伊蚊的个体发育属于____变态发育．

（3）寨卡病毒病最佳预防方式就是避免蚊子叮咬，这一预防措施属于____．

（4）若通过接种塞卡病毒疫苗，使人产生相应的抗体，获得免疫，这种免疫叫做____免疫．

（5）科学家们计划释放经过基因改造的“生化雄蚊”，与野外携带塞卡病毒的雌蚊交配，后代具有先天遗传缺陷，数代之内，伊蚊有望被根除．这种后代具有缺陷的变异属于____变异．（填可遗传或不可遗传）28、下图甲是某农场建立的生产发季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。（1）由图乙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情况是＿＿＿＿＿＿＿。在这段时间内，植物体有机物含量会＿＿＿＿＿＿＿。（2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的＿＿＿＿＿＿＿、充足的＿＿＿＿＿＿＿以及水、2无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。（3）温室中部分蔬菜常常由于传粉不足而导致结实率低，你建议的解决办法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代以及子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：ABC；晒黑的皮肤、烫的卷发、切的双眼皮都是环境改变引起的变异；遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异；ABC错误；

D；能够卷舌是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代，是可遗传的变异，D正确．

故选：D．2、A【分析】【分析】此题是关于生物圈的知识：地球上有生物生存的圈层叫生物圈．【解析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面三个部分，其中在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150以内的水层中．

故选：A3、D【分析】【分析】

本题考查了鸟卵的结构，解答此类题目的关键是熟知鸡卵各部分的结构和功能。【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】根据孵出时是否充分发育可分为早成雏和晚成雏．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，孵出时已经充分发育的，属于早成雏，像雏鸡；而一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活，如雏蓝山雀．【解析】【解答】解：早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽；眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡；鸭、大雁等的雏鸟为早成雏，燕子、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏．

故选：B．5、B【分析】

由图可知：①是染色体；②是DNA．染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA为双螺旋状结构．DNA是主要的遗传物质．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传效应的片段．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的知识点是染色体；DNA、基因的关系．基因位于DNA上；DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中．

二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）．【解析】【解答】解：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落．细菌菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大；菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

故答案为：菌落．7、略

【分析】【分析】自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量，动物直接或间接的以植物为食．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放能量的过程，叫绿色植物的光合作用．人类所利用的能源物质（如：汽油；煤炭、天然气等）、粮食、蔬菜、水果都是绿色植物制造的有机物转变而来的．动物直接或间接的以植物为食，所以人类所利用的能源都是直接或间接地来自于光合作用．为我们提供食物、木材、药材．

故答案为：食物；木材；药材8、略

【分析】【分析】鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．【解析】【解答】解：（1）身体呈流线型；可以减少飞行时空气的阻力．

（2）鸟的体表覆盖有羽毛；用于飞行的羽毛主要是正羽，适于飞行．

（3）前肢变成翼；有大型的正羽，排成扇形，适于飞行．

（4）胸肌发达；利于牵动两翼完成飞行动作．

（5）有的骨中空；有的骨愈合，减轻体重，适于飞行．

（6）食量大；消化能力强；直肠很短，粪便及时排出，减轻体重，适于飞行．

（7）鸟的心率比人的心率快；鸟的心脏二心房二心室，动脉血和静脉血完全分开，血液运输氧的能力比较强．

（8）鸟体内有气囊；辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气．

（9）世界上的鸟有9000多种；在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，体温不随外界温度的变化而改变为恒温动物．

故答案为：（1）流线；

（2）正羽；

（3）翼；

（4）发达而有力；

（5）中空；

（6）不；

（7）快；

（8）气囊；

（9）9000多；恒定．9、略

【分析】【分析】此题综合考查了生物的生殖类型以及传染病病流行的基本环节一道综合题，结合相关知识逐一分析解答．【解析】【解答】解：①青霉菌属于真菌；能产生孢子，用孢子繁殖后代；②酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；出芽生殖；

③月季靠无性生殖扦插繁殖；④水蜜桃靠无性生殖嫁接技术进行繁殖；⑤细菌可以进行分裂生殖；⑥青蛙属于两栖动物；可以用卵生繁殖后代；⑦家兔属于哺乳动物可以利用胎生繁殖后代；

传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传播的一种疾病．传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．其中传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．⑧肺结核靠空气传播；⑨狂犬病靠血液传染病的传播途径；⑩细菌性痢疾靠饮食传播；11．疟疾靠体表传染病的．

故答案为：⑦、④、①、⑤、③、②、⑥、⑩、⑧、⑨、1110、略

【分析】【分析】此题考查的是显微镜的结构与作用及其正确操作使用显微镜．只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．①目镜、②、镜筒、③粗准焦螺旋、④转换器、⑤细准焦螺旋、⑥物镜、⑦载物台、⑧遮光器、⑨压片夹、⑩反光镜、（11）镜臂、（12）镜柱、（13）镜座．【解析】【解答】解：（1）对光：转动转换器；使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔．一边向目镜内观察，一边转动反光镜，看到白色光亮的圆形视野，表示对光成功．（光线不足时用大光圈；凹面镜）

⑧遮光器：上面有大小不等的圆孔；叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．⑩反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．因此对光时，应选用⑧遮光器和⑩反光镜来调节光线的强和弱．

（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．因此在观察的过程中物象不够清晰，应该通过调节⑤细准焦螺旋使物象清晰．

（3）显微镜成倒像；物像的移动方向和实际的移动方向相反．因此如果物像偏在显微镜视野的下方，要使物像移至视野正中央，物像向上移动，而实际是应将玻片标本向下方移动．

（4）污点的位置只有三个可能位置目镜；物镜、反光镜、在观察过程中；如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，可以判定污点可能是在物镜上．

（5）目镜；物镜是高精密的光学部分若需擦拭要用专门的擦镜纸；擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上纱布、纸巾、作业纸纤维粗糙容易划伤镜头．因此使用显微镜过程中，如遇镜头很脏，应用擦镜纸擦拭干净．

故答案为：

（1）⑧；遮光器；⑩；反光镜；

（2）⑤；细准焦螺旋；

（3）下；

（4）物镜；

（5）擦镜纸．11、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．

故答案为：基因；生态系统．12、胃液蒸馏水37℃（或相同的）2ml蛋花液和2ml盐酸【分析】【分析】设计对照实验的关键是保持变量的惟一性．由题干可以看出，本实验的变量是胃液．因此除了该变量以外的条件都应该相同．【解析】【解答】解：（1）探究胃液在人体消化中的作用；由于胃液能消化蛋白质，所以在选材时应选择蛋白质即蛋清制成的蛋花液．

由于对照性实验要有唯一变量；又因“探究胃液在人体消化中的作用”所以唯一变量应是胃液．甲试管对应的①加入2ml胃液时，乙试管对应的②加入2ml蒸馏水．其他条件应相同，所以甲；乙试管的水浴温度应相同为37℃左右．

（2）探究胃液的消化作用在于酶；而不是盐酸．所以变量为蛋白酶．所以试管丙分别加入2ml蛋花液和2ml盐酸，这样管丙和试管甲形成对照．

故答案为：（1）胃液能消化蛋白质；蒸馏水；37℃（或相同的）

（2）2ml蛋花液和2ml盐酸13、幼根和根毛B、C二氧化碳浓度高，光合作用强（或光合作用产物多）有两个变量（变蓝不唯一）呼吸作用消耗了有机物【分析】【分析】（1）在移栽植物幼苗时；为了提高根的吸水能力，提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止损伤根毛和幼根．

（2）实验以温度；二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；B与C以温度为变量构成一组对照实验．

（3）萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象．【解析】【解答】解：（1）植物吸水的主要部位是幼根根尖的成熟区的根毛；“在移栽植物幼苗时，为了提高幼苗成活率，根部带一个土团”，这样可以防止损伤根毛和幼根．

（2）①要“探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响”；唯一不同的变量是温度，因此他们应选择B；C两组进行对照实验．

②二氧化碳是光合作用的原料．温室B与温室A相比较；温室B内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此“温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快”，其原因是二氧化碳浓度高，光合作用强（或光合作用产物多）．

③要探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响；唯一不同的变量是二氧化碳．而A；C两组实验中存在连个变量温度和二氧化碳浓度，不能确定实验结果是由哪个因素引起的，因此“不选用A、C两组作为“探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度”影响的对照实验”，理由是有两个变量（变蓝不唯一）．

（3）萝卜长时间的呼吸作用消耗了较多的有机物；使萝卜体内的有机物减少导致萝卜空心．因此“同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了‘空心’现象”，这是因为呼吸作用消耗了有机物．

故答案为：

（1）幼根和根毛。

（2）①B；C

②二氧化碳浓度高；光合作用强。

③有两个变量（变蓝不唯一）

（3）呼吸作用消耗了有机物三、判断题(共8题，共16分)14、√【分析】【分析】绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；【解析】【解答】解：植物的光合作用能吸收二氧化碳和水合成有机物；并释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇应是生态系统中的分解者．【解析】【解答】解：蘑菇是营腐生生活的微生物；属于多细胞的真菌，生活在阴湿的环境中，是生态系统中的分解者．

故答案为：×16、√【分析】【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从根的呼吸特点方面来切入．【解析】【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气；瓦盆壁上有小孔可以透气，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．盆底有小洞的瓦盆，可以漏水，减少花盆土壤中的水分，使土壤的氧气增多，促进根毛呼吸，防止烂根．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．【解析】【解答】解：变异是普遍存在的；因此子代的性状和亲代的性状不一定相同，所以题干的说法不正确．

故答案为：×18、×【分析】【分析】动物的行为：是动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为（后天性行为）．【解析】【解答】解：学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．学习行为与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强．学习行为即后天性行为，并不是必须在人的驯养下才能形成，此题说法错误．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】显微镜成像的特点：在显微镜下所成的像是实物的倒像．【解析】【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．题中物像位于视野的右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．分类单位越大；共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．

故答案为：×21、√【分析】【分析】遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．【解析】【解答】解：遗传是指生物的性状传递给下一代的现象；也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象．遗传是在新陈代谢的基础上，通过生殖实现的即亲代的遗传物质通过生殖传递给下一代，使子代具有了亲代的部分遗传物质，而遗传物质决定性状，从而使子代表现出亲代的某些性状．任何一种生物要繁衍下一代，都离不开生殖，都离不开遗传物质的传递；大多数生物的遗传物质是DNA，极少数生物的遗传物质是RNA，但不论是DNA还是RNA，它们都可以通过复制传递给下一代，因此遗传是普遍存在的．

变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异；变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型，前者是由遗传物质决定的，可以传递给下一代的，后者不是由遗传物质决定的，而与物质环境条件有关，不能传递给下一代．虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性．

由此可见；遗传与变异都是普遍存在的，故此题说法是正确．

故答案为：√．四、实验探究题(共1题，共5分)22、略

【分析】该题考查的是激素对人体的调节作用，A组B组的区别是生长激素的有无，通过这一组对照实验能得出生长激素具有促进生长发育的作用，甲状腺激素具有促进生长发育、提高神经系统兴奋性的作用。【解析】【答案】（1）A促进生长发育（2）不能C组饲喂的生长激素被幼鼠消化而失去作用（3）A五、解答题(共3题，共21分)23、略

【分析】【分析】馒头变馊的原因是营腐生生活的细菌和真菌，分解馒头内的有机物，把有机物转化成二氧化碳水和无机盐，并且还会产生某些异味的物质使馒头变馊造成的．据此解答：【解析】【解答】解：营腐生生活的细菌和真菌；例如：枯草杆菌能让食物变质，是因为枯草杆菌在食物上生长和繁殖，以食物中的有机物为营养，把有机物分解为无机物，使食物变馊；在如青霉腐生在食物上（尤其是馒头），也使食物变馊变质．

故答案为：馒头变馊的因素是细菌，真菌的生长繁殖．24、略

【分析】【分析】血液循环途径包括两条：体循环和肺循环．

经过体循环血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血；

经过肺循环血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解析】【解答】解：血液循环途径包括两条：体循环和肺循环．

肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

可见人体内进行气体交换的部位有两个；一个是肺周围毛细血管，一个是组织细胞周围的毛细血管．血液流经肺部毛细血管后，由静脉血变成动脉血；流经组织细胞后，由动脉血变为静脉血．

故答案为：血液经过组织内的气体交换，通过气体的扩散作用由动脉血变成了静脉血；经过肺泡内的气体交换，通过气体的扩散作用由静脉血变成了动脉血．25、略

【分析】【分析】（1）仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．

（2）蟾蜍属于两栖动物；从它身上提取的蟾酥；以及蟾衣是我国紧缺的药材．

（3）微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义；如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌．

（4）动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉；传播种子．

（5）病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解析】【解答】解：（1）随着科学技术的迅猛发展；仿生技术的应用日益广泛，某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，应用于飞机导航．

（2）蟾蜍；也叫蛤蟆háma（蟆单独读má）．两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆；癞刺．在我国分为中华大蟾蜍和黑眶蟾蜍两种．从它身上提取的蟾酥、以及蟾衣是我国紧缺的药材，蟾酥是由蟾蜍毒腺的分泌物加工制成的．

（3）微生物的发酵技术在食品；药品的制作中具有重要意义；如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和奶酪要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到霉菌．

（4）昆虫采蜜的同时；也帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．

（5）有的病毒会使人患病如EV71病毒引起的手足口病；SARS病毒使人患非典；H1N1病毒使人患甲流感、艾滋病病毒使人患艾滋病；有的可以治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）可以治疗绿脓杆菌感染；有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的；用于病毒基因工程，它可以通过提取、人工合成或从mRNA反转录获得．

故答案为：

六、综合题(共3题，共15分)26、新型冠状病毒没有细胞结构切断传播途径特异性抗体自然选择【分析】【分析】（1）病毒的结构非常简单；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

（2）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫