2024年沪教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各项属于生物的是（）A.汽车B.海带C.热气球D.潜水艇2、一个南瓜里有很多种子；是因为南瓜的雌蕊中有很多（）

A.柱头。

B.花柱。

C.子房。

D.胚珠。

3、桑蚕在其变态发育过程中；具有作茧迁飞等多种行为．下列解释不够确切的是（）

A.这都是先天性行为。

B.这些行为是神经和激素协调作用的结果。

C.这些行为是由环境刺激引起的。

D.这些行为是可以遗传的。

4、吸入的氧气会从肺泡内进入血液，其原理是（）A.呼吸作用B.消化作用C.扩散作用D.呼吸运动5、下列关于青春期的叙述中，不正确的是（）A.青春期人脑的体积迅速增大B.青春期人的身高体重增长加快C.青春期人的性器官发育迅速D.青春期是人生的“花样年华”6、人体的胃黏膜能分泌胃酸，属于（）。A.肌肉组织B.结缔组织C.上皮组织D.神经组织7、当护士给病人进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧上臂，在被扎处的远心端静脉积血膨大突起，这说明（）A.静脉血管内无瓣膜B.静脉的管腔很大，管壁的弹性大C.静脉的分布位置都十分浅D.静脉内的血液是从远心端流向近心端8、西瓜和葡萄吃起来都有甜甜的汁液；这些汁液存在于细胞的哪一部分中（）

A.液泡。

B.细胞核。

C.细胞质。

D.充满于整个细胞。

9、（2015•聊城）我们在进行实验探究时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外．下列实验不需要测平均值的是（）A.测定某种食物中的能量B.探究光对鼠妇生活的影响C.探究酒精对水蚤心率的影响D.探究馒头在口腔中的消化评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、人体除了眼和耳外，还有______、______等感觉器官．此外，______具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能．11、根尖从顶端向上依次是、、____和____________四部分组成，其中____________是根生长最快的部位。12、神经调节的基本方式是；神经系统结构和功能的基本单位是。13、下图表示人体在吸气和呼气时胸廓和肺的变化情况，请据图回答下列问题：（1）A图表示（选填“呼气”或“吸气”）。（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____（选填“收缩”或“舒张”），使胸廓容积和肺____（选填“扩张”或“回缩”）。14、【题文】生物的特征有________、生长、________、_______，其中_______是最基本特征。15、如图所示；是绿叶在光下制造有机物的实验，请回答下列问题：

（1）把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜，其目的是____。

（2）用黑纸遮光，目的是使遮光部分不进行____，起到____作用。

（3）将叶片隔水加热，叶片逐渐由____色变成________色。

（4）滴加碘液染色后，叶片见光的部分变成____色，原因它是进行了____，产生了____；遮光部分呈____色，原因是没有进行____，没有产生____。

（5）这个实验所要探究的变量是____。16、眼虫和草履虫的身体由____个细胞构成，具有精致和复杂的____来完成各种生理功能。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、静脉里流的是静脉血，动脉里流的是动脉血（）18、有的生物不是由细胞构成的．19、“一猪生九仔，连母十个样．”这描述了生物的遗传现象。20、裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护．______．（判断对错）21、人从暗处很快进入明处，瞳孔会扩大．______（判断对错）22、动物细胞中最重要的结构是细胞核．______．（判断对错）23、植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小使气孔张开或闭合，从而控制气体和水分的进出。______（判断对错）24、蛇和晰蜴进行冬眠是对环境的适应。（）25、胚芽将来发育成茎和叶。（）评卷人得分四、解答题(共3题，共6分)26、图中的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．请回答：（“[]”内填写字母；“____”填写文字）。

（1）图中甲代表的是_______的消化曲线，最终被彻底消化成___________。（2）图中乙代表的是________的消化曲线，开始进行消化的部位是[___]___________；乙被消化成__________才能被吸收。（3）丙的开始进行消化的部位是[___]_________；最终被消化成____________和_____________。27、43、“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”是今年中国学生营养日的主题。合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量，营养师提供了“膳食宝塔”中各类食物的摄入量（下表所示），请分析回答：（1）某同学牙龈经常出血，原因可能是对第_____层食物摄入量不足。（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体摄入的蛋白质在______内初步消化，然后在__________内最终分解为氨基酸从而被吸收。（3）谷类食物主要为我们提供糖类，这类物质被消化吸收后需___次经过心脏到达组织细胞，在氧气的作用下分解，为生命活动提供______。28、将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如图）；并做以下实验：

（1）若将此装置放在黑暗环境中；小白鼠不久将死亡，原因是______；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会______．

（2）若将此装置放在阳光下；由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了______，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收______，释放______．

评卷人得分五、连线题(共4题，共20分)29、根据下图，判断下面的描述是否正确（对的√,错的×）(1)流动脉血的血管是动脉而流静脉血的血管是静脉。（）(2)胆汁由胆囊分泌再经胆管排到小肠。（）(3)新鲜蔬菜和水果含丰富的维生素C可以预防贫血。（）(4)经常运动的人心肌较发达，心输出量较多，因此心率较慢。（）(5)吃饭时不可边吃边开玩笑，避免食物误入气管。（）30、【题文】将Ⅱ项中相应的内容与Ⅰ项中对应起来：

ⅠⅡ

①猩猩用树枝掏蚂蚁吃。

②马戏团的小狗做算术题a.先天性行为。

③望梅止渴b.后天性行为。

④鸟类迁徙。

⑤失语；但能听见别人的声音c.幼年缺少甲状腺激素。

⑥传导性耳聋d.视神经细胞受损。

⑦一侧肢体不能活动e.沙眼衣原体。

⑧失明f.鼓膜受损。

⑨沙眼g.脑血栓。

⑩呆小症h.幼年生长激素分泌过少。

⑾武大郎i.语言中枢受损31、【题文】连线题：请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。

林奈a血液循环。

达尔文b生物分类系统。

哈维cDNA分子双螺旋结构。

沃森和克里克d物种起源与生物进化的理论32、【题文】

近视服用维生素A

远视无法治疗。

夜盲症佩戴凹透镜。

色盲佩戴凸透镜。

沙眼注意个人卫生评卷人得分六、其他(共4题，共20分)33、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。34、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____35、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。36、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．汽车、热气球和潜水艇都不具有生物的特征，不属于生物；海带具有生物的特征，属于生物．选项B符合题意．考点：生物的特征【解析】【答案】B2、D【分析】

当一朵花完成传粉与受精后；子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，最终子房发育成果实，可见，种子的数目由胚珠的数目决定，一个南瓜里有很多种子，是因为南瓜的雌蕊中有很多胚珠．故选：D

【解析】【答案】本题考查了果实和种子的形成；据此答题．

3、C【分析】

动物行为是由神经调节和激素共同影响的结果；动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是可以遗传的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，题目中桑蚕在其变态发育过程中，具有作茧迁飞等多种行为是一种先天性行为，不是生活环境刺激引起的．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别．解答时可以从先天性行为；后天性行为的特点方面来切入．

4、C【分析】试题分析：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．因此吸入的氧气会从肺泡内进入血液的过程，其原理是气体的扩散作用．考点：肺泡内的气体交换【解析】【答案】C5、A【分析】解：A；神经系统和脑、心、肺等器官的功能也显著增强；而不是体积迅速增大，错误．

B；青春期身高和体重迅速增长；是青春期的显著特点，正确．

C；性发育和性成熟也是青春期的重要特征；正确．

D；青春期是人生的“花样年华”；正确．

故选：A

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

只要熟练掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现及其原因即可轻松答题．【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】本题考查人体组织的种类和功能。掌握上皮组织的特点和功能是解题的关键。【解答】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，都具有一定的生理功能。上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜、口腔上皮等；肌组织由肌细胞或称肌纤维组成，按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能；结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成。细胞间质包含基质、纤维和组织液等，结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，主要有支持、连接、营养的功能；神经组织主要由神经细胞构成，具有感受刺激与传导神经冲动的能力。由此分析可知，人的胃粘膜属于上皮组织。故C符合题意。故选C。【解析】C7、D【分析】解：四肢的静脉中有防止血液倒流的静脉瓣；静脉是把全身的血液输送回心脏的血管，因此护士给病人进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧上臂．这时会发现被扎处的静脉会积血膨大，开始突起，此现象说明静脉内的血液是从远心端流向近心端．

故选：D

血管出血时的症状及止血方法：

（1）动脉出血时颜色鲜红；血流猛急，呈喷射状．止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血．

（2）静脉出血对血色暗红；血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血．

（3）毛细血管出血时血液呈红色；慢慢渗出，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血．处理时可先时伤口进行消毒．再用消毒纱布包扎．

关键点：四肢的静脉中有防止血液倒流的静脉瓣，静脉是把全身的血液输送回心脏的血管．【解析】D8、A【分析】

成熟的西瓜和葡萄细胞中含有明显的液泡；内有大量的细胞液，其中溶有无机盐；氨基酸、糖类以及各种色素．

故选：A

【解析】【答案】液泡普遍存在于植物的细胞中；新分裂的植物细胞中有许多小而分散的液泡，随着细胞的生长，液泡也会长大，成熟后在细胞中央形成一个大的液泡，其内含有细胞液．花瓣；果实还有叶的颜色，除绿色外大多有液泡内的细胞液中的色素所产生，多是我们常见的花青素．

9、D【分析】【解答】【解答】实验时，为了排除偶然性因素的影响；常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：测定某种食物中的能量；探究光对鼠妇生活的影响、探究酒精对水蚤心率的影响；而在探究馒头在口腔中的消化这个实验中，探究的是淀粉“质”的变化，不需要测定平均值．

故选：D

【分析】对于需要数据验证的实验，常需要设置重复组，求其平均值，为了排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性；对于需要物质变化验证的实验，不需要测定平均值．二、填空题(共7题，共14分)10、舌；鼻；皮肤【分析】解：人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官；例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸；甜、苦、咸、辣等味道．此外，皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉；如：我们闭上眼睛能摸出某种物体的软硬程度，靠的就是皮肤的触觉．

故答案为：舌；鼻；皮肤。

人体有许多感受内；外刺激的感受器；有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢，据此解答．

关于感觉器官的内容的考查多以选择题或填空题的形式出现，难度一般．【解析】舌；鼻；皮肤11、略

【分析】试题分析：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区，1、成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，2、伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。考点：本题考查的是根尖的结构。【解析】【答案】根冠分生区伸长区成熟区12、略

【分析】【解析】试题分析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须有神经系统的参与，否则不是；神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。考点：本题考查的是反射的概念，神经元的结构和功能。【解析】【答案】反射神经元13、略

【分析】当膈顶部上升时，膈肌是舒张的，胸腔内的气压大于外界气压，这时是在呼气；当膈顶部下降时，膈肌是收缩的，胸腔内的气压小于外界气压，这时是在吸气。【解析】【答案】（1）吸气（2）收缩扩张14、略

【分析】【解析】

试题分析：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征，新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加，繁殖是生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等，应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。

考点：本题考查的是生物的基本特征。

点评：此题为基础题，解此题的关键是理解掌握生物的基本特征。【解析】【答案】应激性、繁殖、新陈代谢、新陈代谢；15、让淀粉运走耗尽光合作用对照绿黄白色蓝光合作用淀粉黄白色光合作用淀粉光【分析】【解答】由图可知：该实验的主要方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液→观察颜色；

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用。

（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片由绿色变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热，这是因为酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。

（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明进行了光合作用，产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明没有光合作用，没有淀粉产生。

（5）该实验的实验变量是光；说明绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物。

【分析】本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验，解答此题的关键是掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→遮光（形成对照实验）→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论。16、一个结构【分析】【解答】眼虫和草履虫的身体由一个细胞构成；具有精致和复杂的结构来完成各种生理功能，如表膜完成呼吸，纤毛完成运动等。

【分析】本题考查单细胞生物的形态结构和生活，意在考查考生掌握基础知识的能力。三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【解析】试题分析：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液，静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动。考点：本题考查的是动脉血、静脉血的区别。【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】除病毒以外；生物都是由细胞构成的．如艾滋病病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构．

故答案为：√．

【分析】生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．19、×【分析】【解答】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异．遗传现象是指亲子间的相似性．“一猪生九仔；连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的知识点是变异现象，解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入．20、×【分析】解：裸子植物有种子；适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．

被子植物的种子外面有果皮包被着；被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中．

故答案为：×

被子植物比裸子植物更适应陆地生活；分布更广泛，种类更多，分析解答．

掌握被子植物的主要特征，了解果实对于被子植物的意义，结合题意，即可正确答题．【解析】times21、×【分析】解：瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的；在眼球的结构中，瞳孔是光线进出的通道．当外界光线较强时，瞳孔是变小的，以避免过强的光线刺伤了眼睛；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的．据此可知，由暗处处突然进入到明亮，人眼睛的瞳孔将要缩小．

故答案为：×

人眼睛的瞳孔能调节大小；使人适应不同的明暗程度．据此判断．

解答此题的关键是掌握瞳孔是怎样随着光线的强弱而变化的．【解析】×22、√【分析】解：细胞核内含有遗传物质；能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用，是动物细胞中最重要的结构，因此题干说法正确．

故答案为：√

动物细胞的基本结构一般包括：细胞膜；细胞质、细胞核；细胞质里有一些细胞器，如线粒体等．植物细胞还有细胞壁和液泡．但细胞的结构都有细胞膜、细胞质、细胞核．

关于细胞内各结构的作用，是考查的重点，应结合者具体的实例掌握．【解析】√23、√【分析】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。

如图：

气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。而保卫细胞控制着气孔的张开和闭合。

故答案为：√

此题考查的是绿色植物的蒸腾作用以及部位；思考作答。

此题是关于蒸腾作用概念的填空题，以及气孔的功能可结合着气孔的结构掌握。【解析】√24、√【分析】试题分析:蛇和晰蜴均属于爬行动物，特征是体表覆盖角质细鳞或甲；用肺呼吸；心室里有不完全的隔膜；体内受精；卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定。因此，蛇和晰蜴属于变温动物，由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当然界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。故本题说法正确。考点：本题考查的知识点是变温动物的概念，理解冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。【解析】【答案】√25、√【分析】种子萌发的过程：胚根首先从破裂的种皮中长出来，发育成根，接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐形成茎和叶。【解析】【答案】√四、解答题(共3题，共6分)26、（1）淀粉葡萄糖

（2）蛋白质C胃氨基酸

（3）D小肠甘油脂肪酸【分析】【分析】本题主要考查食物的消化和吸收。解答此题的关键是熟知消化系统中各器官的功能。【解答】图示中：A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；甲、乙、丙分别代表淀粉、蛋白质和脂肪的消化。（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在小肠内消化酶的作用下分解为葡萄糖。故图中甲代表的是淀粉的消化曲线，最终被彻底消化成葡萄糖。

（2）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。故图中乙代表的是蛋白质的消化曲线，开始进行消化的部位是C胃；乙被消化成氨基酸才能被吸收。

（3）脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。故丙的开始进行消化的部位是D小肠；最终被消化成甘油和脂肪酸。【解析】（1）淀粉葡萄糖（2）蛋白质C胃氨基酸（3）D小肠甘油脂肪酸27、（1）二

（2）胃小肠

（3）两能量【分析】【分析】此题考查了食物中的营养物质及作用、食物的消化和吸收、能量的来源，血液循环的途径。解题的关键是理解食物中的营养物质，食物的消化过程，能量来源及血液循环的途径。【解答】（1）第二层食物是果蔬类，蔬菜和水果中含维生素C丰富，缺乏维生素C会导致坏血病、牙龈出血等。因此，某同学牙龈出血，原因可能是对第二层食物摄入量不足，应多补充第二层食物。

（2）蛋白质是构成细胞的重要物质；与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义。蛋白质在胃内被初步消化，然后在小肠内彻底消化，在肠液和胰液的作用下，最终被分解为氨基酸从而被吸收。

（3）谷类食物主要为我们提供淀粉即糖类物质。糖类的最终消化产物是葡萄糖，葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，最后经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉，具体路线是下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→组织细胞处的毛细血管网→组织细胞，可见葡萄糖进入血液后，至少需要2次流经心脏，才能到达组织细胞。糖类等营养物质在氧气的作用下，通过呼吸作用分解，为生命活动提供能量。

【解析】（1）二（2）胃小肠（3）两能量28、略

【分析】

（1）植物进行光合作用的条件是光；在黑暗处无光，植物无法进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，而小白鼠也要进行呼吸作用，消耗氧，所以植物和小白鼠同时进行呼吸作用，使小白鼠因缺氧而死；如果将植物取出，只剩下小白鼠，容器内的氧被消耗的慢，所以存活的时间要长些．

（2）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气，所以将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了氧气，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会因缺氧而死亡．

故答案为：（1）在暗处植物不能进行光合作用；还和小白鼠一样要进行呼吸作用，消耗氧气；延长。

（2）氧气；二氧化碳；氧气。

【解析】【答案】光合作用的表达式：二氧化碳+水氧气+有机物（储存能量）；呼吸作用的表达式：氧气+有机物→二氧化碳+水；据此答题．

五、连线题(共4题，共20分)29、（1）X

（2）X

（3）X

（4）√

（5）√【分析】（1）【分析】本题主要考查人体内的血管。解答此题的关键是熟知血管的类型及特点。【解答】将血液从心脏输送到身体各部分去的血管叫动脉；将血液从身体各部分送回到心脏的血管叫静脉。动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。动脉血管里流动的不一定是动脉血，静脉血管里流动的不一定是静脉血，如肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。故题干的说法是错误的。故答案为：X。（2）【分析】本题主要考查人体内的消化液。解答此题的关键是熟知胆汁是由肝脏分泌的。【解答】肝脏是位于消化道外的消化腺，肝脏分泌的胆汁暂时贮存在胆囊中，经胆管流入小肠的十二指肠。肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。故题干的说法是错误的。故答案为：X。（3）【分析】本题主要考查人体需要的营养物质。解答此题的关键是熟知营养物质对人体的作用。【解答】新鲜蔬菜和水果含丰富的维生素C可以增强人体的抵抗力，缺乏时易患坏血病。红细胞是通过其中的血红蛋白与氧结合形成氧合血红蛋白，来运输氧气的。贫血患者是因为红细胞数量过少或者红细胞中血红蛋白的含量过少，其运输氧的能力差，影响体内正常生理活动，而出现了头昏、乏力等症状。贫血患者应多吃含铁质和蛋白质丰富的食物。故题干的说法是错误的。故答案为：X。（4）【分析】本题主要考查运动对人体的影响。解答此题的关键是熟知体育锻炼能增强心脏的功能。【解答】经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心壁较厚，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢。体育锻炼能促进血液循环，加强对心肌的血液供应，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞逐渐变粗，体积增大，收缩力增强。故题干的说法是正确的。故答案为：√。（5）【分析】本题主要考查人的呼吸和吞咽。解答此题的关键是熟知咽既属于消化器官又属于呼吸器官。【解答】呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管，下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物呛入气管的事故发生。故题干的说法是正确的。故答案为：√。【解析】（1）X（2）X（3）X（4）√（5）√30、略

【分析】【解析】

试题分析：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，黑猩猩用树枝掏蚂蚁吃；马戏团的小狗做算术题、望梅止渴，是通过学习得来的行为，属于学习行为，鸟类迁徙，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的运动）躯体感觉中枢（管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉）、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢等，语言中枢能够对具体信号抽象出来的语言文字刺激产生反应，⑤失语，但能听见别人的声音，是因为语言中枢受损，传导性耳聋是指外界声波传入内耳的途径因耳部传音系统的病理因素而发生障碍，耳部传音系统有外耳道、鼓膜、听小骨等，因此鼓膜受损会引起传导性耳聋，大脑皮层的躯体运动中枢受损会引起一侧肢体瘫痪，脑血栓会引起大脑皮层受损，失明的原因很多，组成视神经或视觉中枢的神经细胞受损都会引起失明，沙眼是一种眼部的传染病，是由沙眼衣原体引起的，呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的，因为甲状腺激素可以调节人体的生长发育并促进新陈代谢和神经系统的兴奋性，武大郎患侏儒症，是由于幼年生长激素分泌不足引起的。

考点：本题考查的是动物的先天性行为与后天性行为的区别，神经系统的组成和功能，人体的感觉，激素分泌异常症，要想解答此题需要熟练掌握相关的基础知识，将所学知识与生活实际相联系。【解析】【答案】bbbaifgdech31、略

【分析】【解析】

试题分析：林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法；达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，著有《物种起源》一书；哈维，英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，1628年发表著作《动物心血运动的研究》，阐明血液循环理论，1651年发表《论动物的生殖》；汉森和克里克研究方向是蛋白质的x射线衍射，1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。

考点：本题考查的是有关科学家与研究成果。【解析】【答案】bdac32、略

【分析】【解析】

试题分析：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

故答案为：近视——佩戴凹透镜；远视佩戴凸透镜；夜盲症--服用维生素A；色盲--无法治疗；

沙眼注意个人卫生。

考点：人体需要的主要营养物质.【解析】【答案】近视——佩戴凹透镜；远视佩戴凸透镜；夜盲症--服用维生素A；色盲--无法治疗；

沙眼注意个人卫生六、其他(共4题，共20分)33、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】34、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用