2024年粤教版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。元朝疆域空前辽阔，为对全国进行有效的统治，元朝主要实行A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省制2、专制主义中央集权制度自产生以来；封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是（）

①汉武帝推行“推恩令”

②秦始皇推行郡县制。

③宋太祖派文臣担任各地州县长官A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②3、宰相赵普曾向宋太祖建议道，治理地方，要“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。提出这些举措的主要目的在于（）A.实现地方自治B.加强中央集权C.杜绝官员贪腐D.促进社会和谐4、中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化程度的标志是()。A.顺治册封“达赖喇嘛”B.康熙册封“班禅额尔德尼”C.清朝颁布《钦定藏内善后章程》D.清朝设置驻藏大臣5、在战国后期的秦国，一个平民想要获得爵位和田宅，最好的办法应该是（）A.当兵立军功B.不隐瞒犯法行为C.合法经商致富D.大量生产粮食和布帛6、陈朝灭亡前，江南人民厌恶腐朽的陈王朝，盼望南北统一，民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫；但渡无所苦，我自迎接汝。”歌谣中的“汝”指()A.西晋B.北周C.隋朝D.梁朝7、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（）A.燧人氏B.伏羲氏C.轩辕氏D.神农氏8、关于大运河开凿的动机与结果，表述准确的是（）A.为加强南北交通而开，成为南北交通的主干线B.为商业的发展而开，促进了南北经济的交流和发展C.为巩固统治而开，客观上有利于南北交通和经济交流D.为巩固统治而开，但成为隋亡的根本原因9、西方殖民者觊觎古老而又富裕的中国始于A.荷兰侵占台湾B.葡萄牙侵占澳门C.英国侵占香港岛D.德国侵占胶州湾评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、皇帝，取“德兼三皇、功盖五帝”之意。在中国两千多年的漫长帝制社会里，皇帝是国家的最高统治者，是专制统治的象征与代表，皇帝的决策直接关系到国运的兴衰。阅读下列材料，回答问题。【材料一】“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝”——毛泽东《沁园春.雪》【材料二】“天下英雄尽入吾彀中”——唐太宗【材料三】“政由己出、明察善断，故当时英贤亦竟为之用”——《资治通鉴》【材料四】“玄烨是中华帝国历史上最伟大的统治者之一，他的统治时间不仅仅是最长的，而且也是最具活力的””他幼年登基，斗鳌拜、平三藩，亲征雅克萨，创一代盛世。”【材料五】“始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”材料四中的“玄烨”是清朝的哪位皇帝？他所开创的盛世局面是什么？23根据材料五；回答军机处的职能。

对外交往是国家之间文明的交流，对外交往是国家发展的重要动力。历史证明，任何国家要发展,需要开放的对外政策，封闭、自守都是不可取的。结合所学知识回答下列问题：24唐朝时；中日交往频繁，无论是日本人还是中国人都为中日文化的交流做出了巨大的贡献，请你分别举出他们当中的一位代表人物。

11、判断题：本大题共5小题，每小题1分，共5分。阅读下表内容后判断：。皇帝主要治国措施主要政绩秦始皇建立皇帝制度；统一货币、度量衡和文字等。结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。汉武帝兴太学；颁布“推恩令”；统一铸造货币、垄断盐铁经营等。在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝进入鼎盛时期。以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后的括号里填“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后的括号里填“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后的括号里填“C”。（1）为了更好的治理国家，秦始皇统一了文字。()（2）公元前221年，秦国完成了统一全国的大业。()（3）汉武帝最重要的政绩是建立了我图历史上第一个统一的多民族封建国家。()（4）汉武帝时期，征服了西南夷，开发了西南。()（5）秦始皇和汉武帝都为我国历史发展做出了重大贡献。()12、唐朝边疆各族中是藏族的祖先，回纥是族的祖先。13、【题文】隋朝的开国皇帝是李渊14、1276年元灭南宋，最终完成全国统一。______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、秦朝在全国统一货币为圆形方孔钱，也被称为五铢钱。（）16、杜甫在描述自己某段生活时期的社会现象时写道：“有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”我们从这首诗中可以体会唐朝的盛世局面。______（判断对错）17、家住泉州的小林经常带外国商人去参观佛教遗迹清真寺，收入丰厚。18、我国历史上第一个由少数民族建立的统一多民族国家是元朝。（）19、通过民主推举，产生德才兼备的部落联盟首领的方法，被称为“世袭制”。______（判断对错）评卷人得分四、列举题(共2题，共6分)20、制度不断创新(1)禹的儿子启凭借家族的势力，继承了禹的位置，建立夏朝，标志着______制的产生。(2)西周初期,为了巩固疆土,周王将土地分给宗亲和功臣,建立诸侯国,史称______制。(3)为加强对全国的统治，秦始皇在地方上建立了由中央直接管辖的______制。21、（1）中国历史上第一位皇帝是____，我国历史上的“医圣”是____。（2）新疆从____（朝代）开始就是中国领土神圣不可分割的一部分。（3）《兰亭序集》被誉为“天下第一行书”，其作者是：____。（4）商朝是我国历史上青铜文化灿烂时期，其中迄今出土最大的是____。（5）东汉时，____改进了造纸术，使纸的使用得以普遍。（6）刘邦于公元前202年建立西汉，公元前202年是____世纪____（填：初或末）（7）中华五千年文明，源远流长，你知道神农氏是____、轩辕氏是____。评卷人得分五、识图题(共4题，共24分)22、材料一《隋朝大运河》图材料二“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！”请结合所学知识回答下列问题：(1)材料一中的“河”是谁在位期间开通的？此河开通后有什么作用？

(2)仔细观察材料一，假如你是唐朝时期的读书人，从B点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填写字母）

(3)材料二是出自一位君主之口，这位君主是谁？说说这位君主意识到了什么问题？23、阅读下列图片；回答问题。

（1）图1人物是谁？（2）图2和图3反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施？（3）图1人物能够取得如此成就，离不开他的先祖为他创造的良好条件，请列举两例为他成就伟业奠定基础的历史事件。（4）图4中两位诗人对图1人物的评价有什么不同？24、观察《郑和下西洋路线图》，回答问题：

（1）请你沿郑和下西洋路线作一次“图上旅游”，写出郑和下西洋的航行路线（出发地、途经、最远到达地区）。（写今天地名即可）

（2）请你结合所学，举例说明郑和下西洋的积极意义。25、阅读下列材料，并回答问题材料一：

看图请回答：（1）隋朝大运河以哪座城市为中心？这是古代世界上最长的运河，全长是多少公里？这条运河的开通有什么作用？

材料二：看图请回答：（2）材料二与古代哪种选官制度有关？武则天对这一制度的完善作出了怎样的贡献？这一制度有何积极影响？

（3）这两个材料的事件都与哪个皇帝有关？你如何评价这位皇帝？评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)26、生活在青藏高原一带的吐蕃人是维吾尔族的祖先。7世纪前期，他们的杰出赞普尺带珠丹统一青藏高原，开始了与唐朝的友好关系。错误：理由：错误：理由：27、阅读下列图片材料结合相关知识完成表格（影响3分，其余每格2分）我国古代农业生产工具和生产方式简表。农业生产工具或生产方式出现的历史时期推广的历史时期推广使用的影响(1)本格不必填写本格不必填写(2)（4）(3)28、阅读材料，回答问题：（共16分）材料一：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。材料二：仁者爱人，“为政以德”。材料三：“欲天下之富而恶其贫；欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交互利。”材料四：他反对空谈，提倡改革，主张“法治”，提出建立君主专制中央集权的封建国家。——中华书局版《中国历史》七年级上（1）以上思想或言论分别出自何人？他们各属于哪家学派？（8分）（2）他们生活在什么时代？当时思想领域出现了什么局面？（2分）（2）当时在思想领域出现的这种局面有何影响？（2分）（3）假设你们班出现乱扔垃圾、破坏公物的现象，你准备采用哪家学派来解决？怎么解决？（4分）29、同学们，通过一年的学习之后，想了解你们对中国古代政治史学习的情况和感受。材料一唐太宗李世民对黄门侍郎王硅说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”——《资治通鉴·唐纪八》

（1）材料一反映了我国古代的哪一制度？

材料二宋太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？”宰相赵普回答：“此非他故，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——《续资治通鉴》（2）结合材料二中赵普的对策，说说北宋时期为了加强中央集权，采取了什么措施？

（3）明朝时期，为了加强对官吏、百姓的监控，设立了_________，由_________直接控制。

（4）我国古代某一机构中的办事大臣只能秉承皇帝的旨意办事，没有裁决权，该机构是_________

（5）通过以上问题，你可以感知到中国古代政治制度发展的什么趋势？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】本题考查的是行省制。元朝疆域空前辽阔，为对全国进行有效的统治，元朝主要实行行省制，故选D。【解析】【答案】D2、C【分析】①汉武帝推行“推恩令”出现在西汉时期；②秦始皇推行郡县制出现在秦朝时期；③宋太祖派文臣担任各地州县长官出现在北宋时期。中国王朝更迭顺序口诀为：三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉（西汉和东汉）；三分魏蜀吴，二晋（西晋和东晋）前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。

故选：C。

本题考查了历代加强专制主义中央集权的措施；注意识记相关史实出现的年代。

排序型题目需要准确识记相关事件的发生时间或逻辑关系。【解析】C3、B【分析】宰相赵普曾向宋太祖建议道；治理地方，要“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”．提出这些举措的主要目的在于加强中央集权．为了加强了中央集权，宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成．武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权．宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定．

故选B．

本题以宰相赵普曾向宋太祖建议为依托；考查重文轻武国策．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握重文轻武国策的相关知识．【解析】B4、C【分析】本题主要考查清朝对西藏的管辖。结合所学知识可知；1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化；法律化的程度。规定驻臧大臣代表朝廷，与达赖、班禅共同管理西藏事务；达赖与班禅的继承必须报请朝廷批准。故选C。

【解析】C5、A【分析】【分析】依据所学可知；秦国商鞅变法的措施中规定：奖励耕织和军功。生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。想获得爵位最好的办法是建立军功。故选A。

【点评】本题主要考查了商鞅变法的内容。6、C【分析】【分析】陈朝灭亡前；江南人民厌恶腐朽的陈朝，盼望北方隋朝来灭陈，实现南北统一。

【点评】本题考查学生的识记能力。7、D【分析】相传炎帝改进农具；教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，因此号称神农氏．他还发明陶器；开辟集市，使人们互通有无．

故选D．

本题考查炎帝．

本题考查炎帝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握炎帝的知识点．【解析】D8、C【分析】本题考查隋朝大运河的相关知识。联系所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，从605年起，在已有天然水道和人工运河的基础上，征发数百万民工，开凿了一条贯穿南北的大运河。大运河的开通，大大促进了南北交通和经济交流。故C符合题意，ABD排除。故选C。年起，在已有天然水道和人工运河的基础上，征发数百万民工，开凿了一条贯穿南北的大运河。大运河的开通，大大促进了南北交通和经济交流。故C符合题意，ABD排除。故选C。605【解析】C9、B【分析】本题主要考查澳门的相关知识。依据所学知识可知，16世纪中叶，随着欧洲殖民主义“航海大发现”的扩展，葡萄牙人到达中国东南沿海一带。1553年，葡萄牙人以“借地晾晒水浸货物”为借口，通过向明朝官员行贿，获准在澳门半岛暂时居住。数年之间，葡人聚落成村，并自行设置官吏，建立了他们所谓的远东最早的据点。故选B。【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】22本题考查了康熙帝的相关知识。根据材料及所学知识可知，清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨，即康熙帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。年号康熙。康熙帝8岁登基，14岁亲政，在位61年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。少年时就挫败了权臣鳌拜，成年后先后平定三藩、亲征噶尔丹、保卫雅克萨（驱逐沙俄侵略军），以尼布楚条约确保清王朝在黑龙江流域的领土控制，创立“多伦会盟”取代战争，联络蒙古各部。他所开创的盛世局面是康乾盛世。23本题考查了军机处的相关知识。结合所学知识可知，清朝时，为加强君主专制，雍正帝设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。它的设立，标志着我国封建君主专制制度发展到顶峰。根据材料五内容，可以判断军机处的职能是“承旨、出政”。24本题考查的是唐朝对外友好往来的相关史实。隋唐时期，日本派遣唐使来到中国学习唐朝先进文化。回国后，他们以唐朝的制度为模式，进行了政治改革。如这一时期来唐朝的空海、阿倍仲麻吕、吉备真备中；鉴真是中国唐朝著名的僧人，应日本圣武天皇的约请，鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，为传播唐文化做出了重大贡献。鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献。日本现存的唐招提寺，就是鉴真和弟子创建的。佛殿样式优美，被日本视为艺术明珠。【解析】22；康熙帝；康乾盛世。

23；“承旨、出政”

24；空海、阿倍仲麻吕、吉备真备中任意一个；鉴真。

11、略

【分析】试题分析：本题考查的是秦始皇和汉武帝的相关知识，要求根据材料回答问题，通过材料我们了解到秦始皇的主要治国措施有：建立皇帝制度；统一货币、度量衡和文字等，所以1题所述是正确的；公元前221年，秦始皇统一六国，所述是正确的，但材料中未涉及；建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家这是秦始皇的主要功绩，而不是汉武帝的，3题所述是错误的；汉武帝时期，征服了西南夷，开发了西南材料中并未涉及；汉武帝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝进入鼎盛时期，所以说秦始皇和汉武帝都为我国历史发展做出了重大贡献，这句话是正确的。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合·大一统的汉朝【解析】【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）C；（5）A。12、略

【分析】试题分析：本题考查唐朝民族关系相关问题，对教材知识准确记忆即可回答，吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一带；回纥是维吾尔族的祖先，游牧于色楞格河流域，逐渐向南发展。考点：人教版七年级下册·繁荣与开放的社会·“和同为一家”【解析】【答案】吐蕃维吾尔13、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是隋朝建立的相关内容。581年隋文帝杨坚建立隋朝。李渊是唐高祖；建立的是唐朝。

考点：北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·隋的统一与大运河·隋朝的建立【解析】【答案】错误“李渊”，应改为“杨坚”14、略

【分析】1234年蒙古和南宋结盟；南北夹击金，金国在南宋和蒙古政权南北夹击下覆亡。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。1279年，元灭南宋残部，完成全国统一。故“1276年元灭南宋，最终完成全国统一”错误。

故答案为：

×。

本题以元灭南宋残部；完成全国统一的时间为依托，考查元朝统一。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝的建立与统一的相关知识。【解析】×三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】秦灭六国以后；秦始皇规定在全国统一货币以圆形方孔铜钱为全国统一货币，也叫“半两”钱。五铢钱是汉武帝时期统一铸造的货币。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查圆形方孔钱。16、×【分析】杜甫的“有弟皆分散；无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”反映的史实是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”，所以我们从这首诗中可以体会唐朝的动荡局面。故本题表述错误。

故答案为：

×。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用杜甫与安史之乱的相关史实。【解析】×17、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，清真寺遗迹是不属于佛教的，佛教遗迹有开元寺等。【点评】本题考查佛教的史实。18、√【分析】本题考查元朝的建立的知识点，考查学生基础知识的识记判断能力。依据所学知识，1276年元军占领临安，南宋灭亡。1279年，元朝消灭南宋最后的残余政权，统一了全国。元朝是中国历史上第一个由少数民族（蒙古族）建立的统一的封建王朝。故题干“我国历史上第一个由少数民族建立的统一多民族国家是元朝”正确。故选T。【解析】T19、×【分析】通过民主推举；产生德才兼备的部落联盟首领的方法，被称为禅让制，不是世袭制。

故答案为：

×。

本题考查尧舜禹的禅让；掌握相关的基础知识。

本题考查尧舜禹的禅让，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】×四、列举题(共2题，共6分)20、略

【分析】（1）本题考查的是世袭制。约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国第一个王朝。禹死后，其子启继承了王位，从此世袭制代替了禅让制。故填：世袭。（2）本题考查的是分封制。为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。故填：分封。（3）本题考查了秦朝郡县制。秦始皇在地方上，接受李斯的建议，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。把全国划分为36郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。故填：郡县制。【解析】（1）世袭（2）分封（3）郡县21、略

【分析】（1）本题主要考查了秦始皇和张仲景的相关内容。秦始皇嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，自称“始皇帝”，创皇帝制度；张仲景的《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典，奠定了中医治疗学的基础，因此张仲景本人被后人称为“医圣”。故填嬴政、张仲景。（2）本题主要考查了新疆的相关内容。张骞通西域后，内地和西域的联系日益密切，为了管理西域的军事、政治，保护往来商旅，公元前60年，西汉政府设置西域都护。它的设置表明西域正式归属中央政权管辖，是今新疆地区正式归属中央统辖的开始，用史实说明了从汉代开始中国就开始对新疆进行统治和管理，证明了新疆是我国领土不可分割的一部分。故填西汉。（3）本题主要考查了王羲之的相关内容。东晋大书法家王羲之博采众长，擅长隶、草、真、行，并博彩众家之长，世称“书圣”。他的书法代表作品有《兰亭序》《黄庭经》等，《兰亭序集》被誉为“天下第一行书”，故填王羲之。（4）本题主要考查了青铜文明的相关知识点。青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀。商朝著名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊。商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。故填司母戊鼎。（5）本题主要考查了蔡伦的历史贡献。我国世界上最早发明纸的国家。西汉前期已经有了纸。甘肃放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上最早的纸。东汉蔡伦改造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。是我国古代影响世界的四大发明之一。故填蔡伦。（6）本题主要考查了西汉的建立和纪年法的相关内容。每一个世纪为100年，从理论上讲，公元1年~公元100年为一世纪，公元101年~公元200年为第二世纪，.，以此类推。公元前202年应属于公元前3世纪，因为公元前的时间数越小离现在越近，故填公元前3世纪末。（7）本题主要考查了华夏之祖的相关知识点。中国农业的开创是与炎帝神农氏分不开的。炎帝是中国农耕文化的创始者，为中国文明做出了伟大贡献；黄帝号轩辕氏，建都于有熊，亦称有熊氏，华夏上古传说时代一位著名的部落联盟首领，生于有熊（今河南郑州市）是中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，被尊为中华“人文初祖”。故填炎帝、黄帝。

【解析】（1）嬴政、张仲景。（2）西汉。（3）王羲之。（4）司母戊鼎。（5）蔡伦。（6）公元前3世纪、末。（7）炎帝、黄帝。五、识图题(共4题，共24分)22、略

【分析】（1）本题考查大运河。为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通的大运河是以洛阳为中心的大运河。（2）本题考查大运河。大运河共分四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。唐朝时期的读书人，从B点出发到洛阳去，可能经过江南河、邗沟、通济渠。（3）本题考查唐太宗的治国策略。“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧”是唐太宗李世民说的，因为他吸取了隋亡的教训；从农民战争中认识到人民力量的强大。

【解析】（1）隋炀帝。作用：加强了南北地区政治、经济、文化的交流。（2）江南河、邗沟、通济渠。（3）唐太宗（李世民）；人民群众力量的强大（或重视民心；注重民生）。23、略

【分析】（1）本小题考查的是对秦始皇形象的认识。图1中的人物是秦王嬴政，即后来的秦始皇。根据所学知识，从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。他创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，秦王嬴政自称始皇帝，史称秦始皇。从图1看，他是秦始皇。（2）本小题考查的是秦始皇巩固统一的措施。为了适应新的统一形势，加强封建统治，在经济上秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔钱，同时，统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定；在文化上统一文字，把小篆作为全国规范文字，废除原来六国的文字。（3）本题考查为秦朝的建立和发展奠定基础的事件，主要考查分析问题的能力。秦始皇能够取得如此成就离不开他的先祖为他创造的良好条件，例如：商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力得到加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为统一全国奠定了基础；长平之后，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻；都江堰的修改使成都平原成为“天府之国”，促进了秦国经济的发展，为秦统一六国奠定了坚实的物质基础。（4）本小题考查学生理解材料的能力。分析图4中材料可知，李白认为“秦王扫六合，虎视何雄哉”，是对秦王统一六国是持褒扬的态度；胡曾认为“秦皇何事苦苍生”“不知祸起萧墙内”，是对秦王的贬责。

【解析】（1）秦始皇（嬴政）。（2）经济上：统一货币文化上：统一文字。（3）商鞅变法、修建都江堰、长平之战（任写两例）。（4）李白是褒扬，胡曾却是贬责。24、略

【分析】（1）本题考查郑和下西洋的史实。明初，社会安定，国力雄厚。1405——1433年，明政府先后七次派郑和下西洋；郑和的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，船上配备航海图和罗盘针；郑和船队从刘家港出发，航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达东南亚（满刺加）、印度（古里）、阿拉伯（天方），东非（木骨都束）等亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。故答案为：出发地：刘家港（东海或南京、上海附近）；途经：东南亚（满刺加）、印度（古里）、阿拉伯（天方），东非（木骨都束）等；最远到达：非洲东海岸和红海沿岸（阿拉伯半岛）。（2）本题考查郑和下西洋的积极意义。郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的经济文化交流和友好来往，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。学生言之有理即可，不必拘泥于文字表述的一致性，语言流畅、叙述有条理，如能分政治经济文化和地理航海史上的贡献。如例一：满载中国丝绸瓷器茶叶和漆器用于贸易互通有无，互补互利。所到之处，赠送物品，表达通好的愿望，同时与当地居民交易。有许多国家和地区的使团随团来中国访问。如明朝引进了原产美洲的许多物种和非洲的物种（长颈鹿）等，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；提高了明朝的国际地位和威望。如例二：先后到达亚非30多个国家和地区，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业做出了伟大贡献。【解析】（1）出发地：刘家港（东海或南京、上海附近）；途经：东南亚（满刺加）、印度（古里）、阿拉伯（天方），东非（木骨都束）等；最远到达：非洲东海岸和红海沿岸（阿拉伯半岛）。（2）如例一：满载中国丝绸瓷器茶叶和漆器用于贸易互通有无，互补互利。所到之处，赠送物品，表达通好的愿望，同时与当地居民交易。有许多国家和地区的使团随团来中国访问。如明朝引进了原产美洲的许多物种和非洲的物种（长颈鹿）等，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；提高了明朝的国际地位和威望。如例二：先后到达亚非30多个国家和地区，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业做出了伟大贡献。25、略

【分析】（1）本题考查隋朝大运河的相关知识。隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆和海上“丝绸之路”的枢纽；运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展；此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。（2）本题考查科举制的相关知识。科举制是一种通过分科考试来选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。唐朝科举制度逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。进士科考中第一名的，称为状元。武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度、开武举，亲自面试学生。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。（3）本题考查隋炀帝的相关知识。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，从605年起，在已有天然水道和人工运河的基础上，征发数百万民工，开凿了一条贯穿南北的大运河。隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。故这两个材料的事件都与隋炀帝有关。评价隋炀帝要一分为二。隋炀帝为中国历史的发展做出了重要贡献，他在位时开凿的大运河，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆和海上“丝绸之路”的枢纽；运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展；此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。隋炀帝时还创立科举制度，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直持续了1300多年。但隋炀帝也是一位暴君。隋场帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道。为加强对各地的统治，他还多次巡游，乘坐高大、华丽的龙舟，随行的船只浩浩荡荡，沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万，耗费大量人力和财力。隋场帝还三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动。言之有理即可。【解析】（1）洛阳；两千多公里；加强了南北地区政治经济文化交流。（2）科举；殿试；是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，成为历朝选拔官吏的主要制度；推动了教育的发展。（3）隋炀帝（杨广）；隋炀帝为中国历史的发展做出了重要贡献，他在位时开凿的大运河，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆和海上“丝绸之路”的枢纽；运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展；此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。隋炀帝时还创立科举制度，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直持续了1300多年。但隋炀帝也是一位暴君。隋场帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道。为加强对各地的统治，他还多次巡游，乘坐高大、华丽的龙舟，随行的船只浩浩荡荡，沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万，耗费大量人力和财力。隋场帝还三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动。六、综合题(共4题，共12分)26、略

【分析】本题考查的是有关吐蕃的史实。生活在青藏高原一带的吐蕃人是藏族的祖先，7世纪前期，他们的杰出赞普松赞干布统一青藏高原，开始了与唐朝的友好关系。【解析】【答案】错误：维吾尔族理由：吐蕃人是藏族的祖先错误：尺带珠丹理由：统一青藏高原的吐蕃赞普是松赞干布27、略

【分析】试题分析：（1）本大题考查的是我国古代农业生产工具和生产方式。第一题图1耒耜，读图1知道，耒耜是许多用水牛等动物肩胛骨制成的工具。这是在我国河姆渡聚落遗址出土的农业耕作工具。河姆渡时期距今大约有七7000年。（2）第二题图2铁农具，读图2知道是春秋战国时期的农业耕作工具。依据教材结合史料分析：西周时期，人们使用木制、石制工具进行生产，春秋时期，铁制农具开始应用于农业生产领域，到了战国时期才开始广泛应用。铁器的广泛应用，极大地促进了农业生产的发展。（3）第三题图3是牛耕图。读图3知道是牛耕的使用。史料分析：春秋时期已出现了牛耕。那时的人常以“牛”、“耕”作为名、字，例如孔子的弟子司马耕，字子牛。战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。说明战国时期推广使用。（4）第四题考查的是铁制农具和牛耕技术推广使用的影响。依据教材结合历史知识分析：铁器的广泛应用，极大地促进了农业生产的发展；铁犁铧的出现是耕作技术的一大进步。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广使土地利用率和农作物产量显著提高。考点：北师大版七年级上册·中华文明的起源·星罗棋布的氏族聚落；国家的产生和社会变革·铁器牛耕引发的社会变革。【解析】【答案】（1）图1耒耜:河姆渡时期距今大约有七7000年。（2）图2铁农具:春秋时期出现，战国时期推广（3）图3是牛耕图：至迟春秋末年出现，战国时期推广（4）推广使用的影响:牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广使土地利用率和农作物产量显著提高28、略

【分析】试题分析：第（1）问需要分析每个材料的内容再判断与哪个学派的代表人物有关。材料一中指出了“福”和“祸”两个对立面之间的转化，这是道家学派创始人老子的朴素辩证思想；材料二主张统治者体察民情，爱惜民力，以“德”治国，这是儒家学派创始人孔子的治国思想；材料三的内容希望人们互助友爱，才能达到共赢的目的，这是墨家学派代表人墨子提出的社会思想；材料四的内容中提到“改革”“法治”这是法家学派代表人韩非子的思想。第（2）题需要结合第（1）问答案给出的作者来分析：材料一的作者老子生活在春秋晚期；材料二的作者孔子生活在春秋晚期；材料三的作者墨子生活在战国时期；材料四的作者韩非子生活在战国末期。这一时期随着井田制的瓦解，土地私有制的情况日益明显，社会出现了巨大变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。第（3）题考查了“百家争鸣”的影响。百家争鸣反映了当时社会激烈和复