2024年华师大新版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版八年级生物下册月考试卷329考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、对下列动物进行分类，其所属动物类群不正确的是（）A.水螅——腔肠动物B.华枝睾吸虫——扁形动物C.蚯蚓——环节动物D.章鱼——鱼类2、小明种的绿萝老叶及大部分叶片的边缘和叶尖枯黄，呈褐色，整个叶片逐渐枯焦，而新叶却是绿油油的，这时应该给植物施加（）A.含钾的无机盐B.含锌的无机盐C.含磷的无机盐D.含氮的无机盐3、种植白菜、油菜等叶类蔬菜，应适时适当多施（）A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含钙的无机盐4、下列关于病毒的说法，不正确的是（）A.病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里B.病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到C.病毒一旦侵入人体，就会使人患病D.病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成5、典型的营群体生活的动物群体中，个体之间的关系是A.对群体的作用相同，地位平等B.对群体的作用不同，地位平等C.对群体的作用不同，地位不平等D.对群体的作用相同，地位不平等评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、某人的尿量比正常情况下多数倍；发生病变的部位可能是（）若验尿发现其中有红细胞；蛋白质等，估计病变的部位可能是（）

A.肾小球。

B.肾小体。

C.肾小管。

D.肾小囊。

7、下列叙述，正确的是（）A.生物亲代与子代之间相似的现象叫做遗传B.控制生物性状的遗传信息储存在细胞核中C.基因上有特定遗传效应片段叫做DNAD.DNA是主要的遗传物质8、下列对动物类群特征的描述中，错误的是（）A.腔肠动物--有口无肛门，身体呈两侧对称B.环节动物--身体分节，体表有角质层C.软体动物--身体柔软，表面有外套膜D.节肢动物--身体和附肢分节，体表有外骨骼9、从生物进化的历程看，狗比鱼更高等．你认为下列做法不能作为证据的是（）A.比较狗和鱼的心脏结构B.将狗和鱼放在一起，看谁吃谁C.比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂D.比较狗和鱼是否具有脊椎骨和脊柱10、据如图所示；下列叙述正确的是（）

A.③由①和②组成B.为了确定遗体或罪犯的身份可通过鉴定图中的①C.一条③中有许多个①分子D.①②③依次为DN基因、染色体11、下图为人体某处的血管及血流情况示意图。下列有关叙述正确的是。

A.若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管B.若c处的葡萄糖含量增加，则b可能为消化道壁的毛细血管C.若c处氧含量增加，则b为组织内的毛细血管D.若c处含氧量降低，则b为肺泡外的毛细血管12、如图是人体生理活动示意图（1、2、3、4、5表示生理过程，①、②、③、④表示血管），有关叙述不正确的是

A.血液按一定方向流动是因为动脉内以及四肢静脉内有防止血液倒流的瓣膜B.糖尿病患者经常检测到“c”液中有葡萄糖的出现，可采取注射胰岛素的方法治疗C.①、③血管流是静脉血，②、④血管流动脉血D.图中表示的人体排泄途径1、3、413、关于东北地区地理位置的描述，不正确的是（）A.南接河南省B.与山东半岛隔海想望C.西面与蒙古国接壤D.地处东北亚的核心位置，战略位置十分重要14、下列属于无性生殖的是（）A.桃树用嫁接方法繁殖B.水稻用种子繁殖C.称猴桃用植物组织培养技术繁殖D.松树用松子繁殖评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、水痘带状疱疹病毒属于_________病毒，可以通过接种____的方法进行预防。16、受精卵中含有来自的遗传信息，这些遗传信息就是决定后代个体特征的一整套指令。17、已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制；请问：

（1）两只白色绵羊交配，有没有可能生出黑色小羊？____．如果有可能，那么两只白色绵羊的基因组成分别是____．

（2）两只黑色绵羊交配，有没有可能生出白色小羊？____．

（3）一只黑色公羊与一只白色母羊交配，生下-只黑色小羊．公羊、母羊、小羊的基因组成分别是____．

（4）两只白色绵羊交配，生下一只黑色小羊，其中：公羊，母羊的基因组成分别是____；其后代可能的基因组成及比例是____；若该对白色绵羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性有____．18、1952年，美国科学家____设置了模拟原始大气环境的装置．实验中采用____模拟原始地球上的闪电，输入早期地球上可能具有的____成分，结果产生出各种____等有机小分子．19、畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一．____．（判断对错）20、环境中影响生物生活的因素叫___________，它可分为__________、_________。21、神经调节的基本方式是____，膝跳反射是生来就有的属于____反射，望梅止渴属于____反射，人类特有的条件反射是对抽象的____等作出反应。22、3月12日为植树节；12月1日为“”5月31日为“____”6月26日为“”；6月5日为“”。评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)23、一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为。（）24、只要是形态像“X”形的染色体都可以叫做X染色体。（）25、人的肠道中也有一些细菌能够制造维生素B12和维生素K，它们和人是共生生活。评卷人得分五、连线题(共3题，共27分)26、【题文】连线题：

A乳酸菌a制作泡菜；制酸奶。

B酵母菌b酿酒；馒头、面包。

C青霉菌c酿醋。

D醋酸菌d提取抗生素27、【题文】连接下列动物的表现与所属的行为。

①金龟子遇敌假死a.繁殖行为①——____

②雌鸟衔虫喂养雏鸟b.防御行为②——____

③天鹅的按时迁徙c.社会行为③——____

④饿狗为食物而争斗d.攻击行为④——____

⑤蚂蚁间的分工合作e.迁徙行为⑤——____28、用直线将下列各种现象与原因连起来：。瞳孔缩小____a脑血栓近视眼____b胰岛素分泌少传导性耳聋____c神经细胞受损一侧肢体不能活动____d光线过强失明____e鼓膜受损侏儒症____f幼年缺乏生长激素糖尿病____g晶状体过凸评卷人得分六、其他(共3题，共9分)29、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。30、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。31、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】此题考查了腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物和鱼类的主要特征。明确动物的主要特征及常见动物是解决此题的关键。【解答】A.水螅生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故属于腔肠动物。A正确；

B.华支睾吸虫身体背腹扁平；左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，属于扁形动物。B正确；

C.环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成；身体分节可以增强运动的灵活性，水蛭；蚯蚓等都属于环节动物，体内无脊椎骨构成的脊柱，为无脊椎动物。C正确；

D.章鱼的身体柔软；有外套膜，有腕足，贝壳退化，属于软体动物。D错误。

故选D。【解析】D2、A【分析】【分析】此题考查的是无机盐的作用。明确氮、磷、钾等无机盐对植物的影响是解决此题的关键。【解答】氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长，促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦；缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；缺钾时，植物易倒伏，叶片的边缘和叶尖枯黄，呈褐色，老叶焦枯并卷缩。由上可知，题干中的情况应该是缺少含钾的无机盐。故A符合题意。故选A。【解析】A3、A【分析】解：A；氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；种植白菜、油菜等叶类蔬菜，需要的是叶，因此要促进营养生长即叶的生长，因此需要较多含氮无机盐．A符合题意；

B；磷肥能够促进花芽分化；提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；B不符合题意；

C；钾能促进植株茎秆健壮；改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运．C不符合题意；

D；钙是作物生长所必需的营养元素；它对作物的生长发育衣新陈代谢，都有重要的作用．钙肥中所含的钙，不仅对蛋白质的合成有影响，它还是某些酶促反应的辅助因素，能中和作物代谢过程中所形成的有机酸，还有调节作物体内PH值的功效．D不符合题意．

故选：A

植物的生长需要多种无机盐；无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐．

掌握无机盐对植物的作用．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运．【解析】A4、C【分析】解：A；病毒不能独立生活；必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，故A说法正确；

B；病毒的形态及其微小；通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，故B说法正确；

C；绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染；因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人患病，C不正确。

D；病毒没有细胞结构；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确；

故选：C。

根据病毒不能独立生活；必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们进行解答．

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、生活特点以及病毒与人类的关系．【解析】C5、C【分析】【解析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，白蚁是典型的营群体生活的动物有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分，蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭，雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配，工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，特征是双腭很大，黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物、配偶等，由此说明个体之间对群体的作用不同，地位不平等。考点：本题考查的是社会行为。【解析】【答案】C二、多选题(共9题，共18分)6、CA【分析】

血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于肾小管发生病变，使其的通透性变大，导致大量的水没有被吸收，导致该人的尿量比正常情况下多数倍；如果尿发现其中有红细胞、蛋白质等物质，可能是肾小球出现炎症，使其通透性变大，没有使大分子的物质完全被过滤．

故选：C；A

【解析】【答案】本题考查尿的形成过程；可以结合尿的形成示意图和肾单位的结构进行解答．

7、ABD【分析】解：A；亲代与子代之间相似的现象称作遗传；A正确；

B；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，B正确；

C；细胞核中有染色体；染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．DNA上有特定遗传效应片段叫做基因，C错误；

D；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质；D正确．

故选：ABD．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念，理解基因是DNA分子上具有遗传效应的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状．【解析】【答案】ABD8、AB【分析】解：A；腔肠动物--有口无肛门；身体呈辐射对称而不是两侧对称，错误；

B；环节动物--身体分节；体表裸露湿润而不是有角质层，错误；

C；软体动物--身体柔软；表面有外套膜，正确；

D；节肢动物--身体和附肢分节；体表有外骨骼，正确．

故选：A；B

（1）腔肠动物的主要特征：生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

（2）环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成；真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓；水蚤、沙蚕．

（3）软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

（4）节肢动物的身体许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲；多足纲、蛛形纲、甲壳纲．

解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征．【解析】【答案】AB9、BD【分析】解：A；比较狗和鱼的心脏结构；可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂．A不符合题意；

B；将狗和鱼放在一起；看谁吃谁，反应的是动物的食性，从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向．B符合题意；

C；比较狗和鱼的脑；看哪个更复杂，可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂．C不合题意；

D；狗和鱼都属于脊椎动物；从是否具有脊椎骨和脊柱不能反映生物进化的历程和方向．D符合题意；

故选：BD

生物进化的证据有很多；最直接的是化石证据，还有解剖学；胚胎学等等方面的证据，但不包括动物的吃鱼被吃的关系．因此，从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向．生存环境也不能作为生物进化的证据，每种环境中各种生物都有．

生物进化的证据有很多，要注意区分．【解析】BD10、AB【分析】解：A；B染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；由①DNA和②蛋白质两部分组成，为了确定遗体或罪犯的身份可通过鉴定图中的①，A、B正确．

C；一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因；基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．C错误．

D；①②③依次为DNA、蛋白质、染色体；D错误．

故选：A；B．

1；遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞．

2；染色体是由①DNA和②蛋白质两部分组成．

关键：理解细胞核、染色体、DNA和基因的关系．【解析】AB11、AB【分析】图示为人体某处的血管及血流情况示意图，从血流方向可以判定，a是动脉血管，c为静脉血管；血液流经人体某一器官后血液成分会发生相应的变化，可以根据血液成分的变化来判断该器官的名称。肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉，入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；血液在沿这条路线流经肾脏时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物减少；因此若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管，选项A符合题意。血液流经消化道壁的毛细血管后，血液中的营养物质会明显增加，若c处的葡萄糖含量增加，则b可能为消化道壁的毛细血管，故B符合题意。血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧丰富的动脉血；因此若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管，故C不符合题意。当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换，将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走，这样血液就由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血；因此若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管；故D不符合题意。

考点：本题考查的知识点是血液循环的途径，发生在人体内的气体交换以及尿的形成。【解析】AB12、AC【分析】【分析】本题主要考查人体的部分生理活动。解答此题的关键是熟知血管的结构特点、人体的血液循环、排泄的途径等内容。【解答】如图为人体生理活动示意图，图示中各序号代表的是a气体；b食物；c尿液；d汗液；e粪便；1肺的通气；2营养物质的吸收；A右心房；B右心室；C左心房；D是左心室；①上下腔静脉，②主动脉，③肺动脉，④肺静脉。A.四肢静脉内有防止血液倒流的瓣膜；但动脉内没有防止血液倒流的瓣膜，故A符合题意；

B.糖尿病患者经常检测到尿液液中有葡萄糖的出现；糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，故B不符合题意；

C.肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，故C符合题意；

D.人体内代谢废物排出的途径有三条：排尿由泌尿系统排出；排汗由皮肤排出体外，呼吸由呼吸系统排出体外，故1；3、4表示的人体排泄途径，故D不符合题意。

故选AC。

【解析】AC13、AC【分析】本题考查东北地区的地理位置。东北地区是指黑龙江省、吉林省、辽宁省，南接河北省，A错误；东北地区的辽东半岛与山东半岛隔海相望，B正确；西面与内蒙古自治区相邻，该地区与蒙古不接壤，C错误；该地区地处东北亚的核心位置，战略位置十分重要，D正确。故选AC。【解析】AC14、AC【分析】解：AC；“桃树用嫁接方法繁殖”、“猕猴桃用植物组织培养技术繁殖”；都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。

BD；种子的胚是由受精卵发育形成的；因此，“水稻用种子繁殖”、“松树用松子繁殖”都属于有性生殖。

所以；属于无性生殖的是“桃树用嫁接方法繁殖”；“猕猴桃用植物组织培养技术繁殖”。

故选：AC。

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．【解析】AC三、填空题(共8题，共16分)15、动物疫苗【分析】【分析】本题考查病毒的分类及特点，解题的关键是理解病毒的结构特点及分类，理解预防接种是预防病毒病的重要措施。【解答】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内含遗传物质的内核构成，寄生生活。病毒可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三类。水豆带状疱疹病毒属于动物病毒，可以通过接种疫苗的方法进行预防，接种疫苗后在体内产生抗体，该病毒进入体内，抗体将病毒清除，从而达到预防本病的发生。【解析】动物疫苗16、略

【分析】试题分析：遗传物质位于染色体上，染色体在亲子代之间的传递就实现了遗传物质的传递，亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁，DNA分子很长，可以分成许多个片段，每一个片段都具有特定的遗传信息，如有的片段决定眼皮的单双，有的片段决定虹膜的颜色，这些能够决定生物性状的片段叫基因，因此这些遗传信息就是决定后代的个体特征（或性状）的一整套指令。考点：本题考查的是基因在亲子代间的传递。【解析】【答案】父母双方17、略

【分析】

这对基因的遗传图解如图所示：

（1）如果两只白色绵羊控制毛色的基因由一个显性基因B、一个隐性基因b组成时；其生出的后代就会有毛色是黑色的小羊，如图．

（2）黑色是隐性性状；控制该性状的一对基因都是隐性的，其提供给后代的控制毛色的基因也都是隐性基因，因此后代不可能出现白色小羊．

（3）当个体表现出隐性性状时，控制这一性状的一对基因一定都是隐性的，因此黑色公羊和黑色小羊的基因组成都是bb，白色母羊与黑色公羊交配生出了黑色小羊，说明白色母羊的基因组成是杂合的，即由一个显性基因B和一个隐性基因b组成；如图．

（4）如图所示，亲代绵羊（包括公羊、母羊）的基因组成是Bb；后代的基因组成有三种：fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp，比例是⒈：⒉：1，生出黑色小羊的几率是25%．

故答案为：（1）有；fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp

（2）母羊。

（3）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp

（4）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp；1：2：1；25%

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

18、略

【分析】

米勒的实验装置如下图

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故答案为：米勒；火花放电；原始大气；氨基酸。

【解析】【答案】关于生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．

19、略

【分析】

农业结构由种植业向畜牧、渔业转变，体现了农业结构由单一向多元的方向转变，增加了农业附加值，延伸了农业产业链，带动相应的产业发展，推动国民经济生产总值的提升．据统计，经济发达国家的畜牧业和渔业产值占农业产值的50%左右；有些竟达70%以上．因此牧业的地位作用发生重大变化，畜牧业的发达程度和占农业的比重，是衡量一个国家和地区农业现代化水平；总体发展状况的重要标志．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查了动物与人类生活的关系；牧业的地位作用发生重大变化，畜牧业的发达程度和占农业的比重，是衡量一个国家和地区农业现代化水平；总体发展状况的重要标志，据此解答．

20、略

【分析】【解析】试题分析：环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。考点：环境对生物的影响。【解析】【答案】生态因素非生物因素生物因素21、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查条件反射和非条件反射。反射：人体（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。考点：反射。【解析】【答案】反射；非条件；条件；语言、文字22、略

【分析】世界艾滋病日是12月1日，世界无烟日是5月31日，国际禁毒日为6月26日，世界环境日为6月5日。【解析】【答案】世界艾滋病日；世界无烟日；国际禁毒日；世界环境日四、判断题(共3题，共15分)23、√【分析】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如菜青虫的取食行为是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：小狗做算术、蚯蚓走迷宫和黑熊走钢丝等都是学习行为。题目中红雀育雏是一种先天性行为，但失去雏鸟的红雀，恰好遇到浮到水面张口求食的金鱼，给它食物吃，也是红雀的一种本能，为先天性行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】【答案】√24、×【分析】【解析】试题分析：22对常染色体，形状也像X，但不是X染色体，只有与人的性别决定有关的性染色体中，形态像“X”形的染色体才可以叫做X染色体。考点：此题考查的是X染色体。【解析】【答案】错25、A【分析】【解答】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．由分析可知，在人的肠内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K；对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系．

故答案为：正确。

【分析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生，据此解答．五、连线题(共3题，共27分)26、略

【分析】【解析】

试题分析：一些食品的制作离不开微生物的发酵作用；如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制甜酒；馒头和面包要用到酵母菌，制醋要用到醋酸杆菌,可以从青霉中提取青霉素，青霉素是一种抗生素。

考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。【解析】【答案】Aafa_questions_shengwu_tempCdDc27、略

【分析】【解析】

试题分析：A；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为；如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；C、社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；D、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；E、迁徙行为，指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。①金龟子遇敌假死是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为；②雌鸟衔虫喂养雏鸟，是亲鸟的育雏行为，属于繁殖行为；③天鹅的按时迁徙，是受季节影响形成的迁徙行为；④饿狗为食物而争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为；⑤蚂蚁间的分工合作，表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为。

考点：此题考查的是生物和生物之间有密切的联系。【解析】【答案】①——b②——a③——e④——d⑤——c28、dgeacfb【分析】【解答】解：瞳孔能控制进入眼球内部光线的多少；外界光线强，瞳孔缩小，使进入眼球的光线减少，避免损伤视网膜．

近视眼是由于晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长引起的；带凹透镜纠正．

传导性耳聋是由于听小骨或鼓膜出现了问题．

一侧肢体不能活动是由于大脑皮层的另一侧的躯体运动中枢受损；即脑血栓．

失明是由于眼球的视网膜；视神经或视觉中枢上的神经细胞受损伤．

侏儒症是由于幼年时；生长激素分泌不足引起的．

糖尿病是由于胰岛分泌的胰岛素不足引起的．

故答案为：

【分析】人体的视觉感受器和听觉感受器分别是眼球和耳，激素是内分泌腺分泌的，若分泌异常易患疾病。六、其他(共3题，共9分)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；