2024年沪科版八年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级语文下册月考试卷80考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）A.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退、毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。B.老头子叫了一声“趴下，”一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。C.这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建，为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。D.微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。2、下列加点字注音有误的一项是（）A.交卸（xiè）奔丧（sāng）狼藉（jié）密匝匝（zā）B.鲜腴（yú）倘若（tǎnɡ）松懈（xiè）惦记故乡（diàn）C.遏制（è）点缀（zhuì）瓦砾（lì）精神颓唐（tuí）D.迂腐（yū）琐屑（xiè）欺凌（línɡ）濒临倒闭（bīn）3、下列每组词中都有错字；修改正确的是（）。

①不屑置辨万贯家私望乞恕罪心里懊恼唯唯连声（）

②致亲骨肉虚钱实契实膘肥肉两股忿气动掸不得（）

③这厮诈死疾恶如仇锡骨尖刀按捺不住硬硬咽咽（）A.①辨——辩②致——至③唯——惟B.①辨——辩②致——至③锡——剔C.①辨——辩②致——至③忿——愤D.①厮——斯②致——至③锡——剔4、①微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快递发送语音短信、视频图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。②用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。微信软件本身完全免费，使用任何功能都不会收取费用，微信时产生的上网流量费由网络运营商收取。2012年9月17日，微信注册用户过2亿。③因为是通过网络传送，因此微信不存在距离的限制，即使是在国外的好友，也可以使用微信对讲。其实微信相当于另一个QQ。但是不同于QQ的是，它在交友这块表现的更具时效性，也更强大。不论是塞班、安卓还是苹果的手机用户，只要安装了微信，就可以进行跨手机平台的畅通聊天。④而微信交友的方式也是非常的独特，那么微信到底是通过什么方式交友的?微信怎么用?请继续往下看。微信的使用方法其实非常简单的。它与所有的即时聊天软件一样，需要注册与登入。但相对于其它即时聊天软件，微信的注册和登入更加的方便。QQ微信注册账号：如果你拥有QQ帐号，就可以不需要注册而直接使用QQ帐号登入微信。如果你不想使用QQ帐号登入的话，可以用手机号码进行快捷注册。只要选择好自己所在的国家，然后填下手机号码与登入密码就可以了，非常方便，10秒钟就能搞定。注册成功之后，你就将拥有一个微信帐号，你下次除了使用QQ帐号、手机号码登入之外，还可以使用微信帐号登入。⑤说完微信注册问题，接下来，我们来看看微信都拥有什么独特的交友方式吧。⑥一：查看附近的人。微信将会根据用户的地理位置找到附近同样开启这项功能的人，使用户轻松找到身边正在使用微信的他们。这个距离在100-1000米之内，只要是开启了查看附近的人的微信用户，都能在列表中看到。也许，就因为这个功能，你就找到了心目中的TA。二：摇一摇。摇一摇是微信最独特也是最强大的交友方式。支持通过摇一摇手机找到同时也在摇手机的朋友。只要是在同一时间摇动手机的微信用户，不论你在地球哪一个角落，都可以通过这个功能认识彼此，非常强大。三：漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家对于漂流瓶都不会陌生，就是将自己想说的话写在纸上，然后放入瓶子，将它扔进水里，等待有缘人拾取。微信还支持将语音放进漂流瓶，非常给力。漂流瓶可以让你将自己想说的话装进瓶子，扔进大海，等待有缘人拾取。____，微信的交友方式就是这三大类别了。当然，你也可以通过搜索对方的微信号进行添加。⑦除了这几个给力的交友方式，微信还拥有很多辅助功能，比如QQ离线助手，微博私信助手等等。⑧对于喜欢交友的朋友来说，微信绝对是一款神器。下面的说法或推断不符合原文意思的一项是（）A.微信是一种独特（全新）的交友方式。B.微信不仅能将自己想说的话写在纸上，放入瓶中，将它扔进水里，等待有缘人拾取，还能够将语音放进漂流瓶。C.微信在距离上有所限制，在国外的好友，不可以使用微信对讲。D.第⑥段采用分类别的说明方法，说明微信独特的交友方式。5、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.管束（shù）蓦然（mì）枯瘠（jī）生吞活剥（bǒ）B.编撰（zuàn）恹恹（yān）剽悍（piāo）崭露头角（lù）C.滂沱（pāng）腼腆（tiǎn）谛听（dì）义愤填膺（yīng）D.忸怩（ní）镂空（liu）戏谑（nüè）踽踽独行（jū）6、下列表述有误的一项是()A.《劳山道士》是一篇文言短篇小说。B.王生是个好吃懒做，固执己见之人。C.蒲松龄是我国历史上著名的小说家。D.蒲松龄的作品以写妖魔鬼怪来反映社会现实，内容也有一些迷信思想。7、下列关于名著内容表述不正确的一项是（）A.《水浒传》之“三山聚义打青州，众虎同心归水泊”一回中，宋江、吴用、花荣设计擒获了呼延灼，为了留住呼延灼，宋江声称权借水泊避难，只待朝廷招安．B.《西游记》之“真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞誊文”一回中，孙悟空因打死了强盗而被唐僧用紧箍咒逼走，孙悟空没有办法，只得离开，来到如来佛祖处诉苦，并放声大哭．C.当汤姆面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡的威胁时，他没有绝望，没有坐以待毙，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励蓓姬．D.《朝花夕拾》之《范爱农》一文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念．8、下列句子没有语病的一项是（）A.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。B.但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最给我鼓励，最使我感激的一个。C.这位设计师出色的工作和独特的设计，已被有关单位采用。D.为了全面提升办学水平，英才学校决定加快创建文明校园的速度。9、下列句子没有语病的一项()(2分)A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B、2003年10月16日，我们靠自己的力量完成了我国首次载人航天飞行的任务，这是中国永远值得纪念和骄傲的日子。C、我们要确保安全生产，防止万无一失。D、近段时期以来，小王的电脑水平有了明显的增强。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、《就义诗》是____写的一首绝命诗。11、下面的句子；每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。

①画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上；普鲁士兵正在操炼。

____改为________改为____

②祈导的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来；脸色掺白，我觉得他从来没有这么高大。

____改为________改为____​12、我能辨别下列形近字；并组词。

径____蓑____

经____衰____13、下面的句子；每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。

①倒是他和党小组长因为吃得不多，证状还轻些，于是两人分工，一个留下警界和照顾同志们，一个向上级报告。____改成________改成____

②这时，太阳冒红了，浓烟似的雾气正在销散。他观察着，计算着，盼断着方位。____改成________改成____​14、下边两个句子各用了什么修辞手法？

a高峰入云，清流见底。____

b夕日欲颓，沉鳞竞跃。____15、判断下列句子运用的修辞方法。

烟笼寒水月笼沙。____16、给下列文段中加下划线的字注音。

广西、云南、贵州等地的山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成________（）雨的廊和亭，那是古代山水画中点________（）人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要________（）足欣赏飞瀑流泉，画家和________（）影师们必然要在此展开一番搏斗。17、名著阅读《水浒传》。①鲁提辖的姓；名以及出家后的法号中都巧妙地隐含着他的性格特征：“鲁且达而又智深”；请在“鲁”“达”“智深”中任选一个，结合《鲁提辖拳打镇关西》相关情节简析他的性格特征。

________②“他完全是一条莽汉；每有战斗，赤膊上阵，抡起板斧排头砍去”；“打虎英雄，本领高强，为兄报仇，有胆有识，光明磊落，复起仇来毫不留情”。以上情节所说的梁山英雄人物分别是谁？

________评卷人得分三、文言文阅读(共5题，共10分)18、（10分）【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】《爱莲说》（节选）周敦颐予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.解释下列加点的字。（2分）（1）斯是陋室（）（2）可以调素琴（）（3）陶后鲜有闻（）（4）宜乎众矣（）2.将下列句子译成现代汉语。（2分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）莲之爱，同予者何人？3.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）4.两则选文均用了对比的手法，试各举一例说明。（3分）19、阅读课外选文；回答后面的问题。

【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心；或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）【乙文】范仲淹二岁而孤；母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往健粥不充②，日昃③始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵日：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（节选自《宋名臣言行录》）【注释】①再适：改嫁。②健（zhān）粥：稠粥。不充：不足；此指喝不上。③昃（zè）：太阳偏西。

（1）解释下列句子中加点的词语。

①或异二者之为______②去之南都入学舍______

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①微斯人；吾谁与归？

②或夜昏怠；辄以水沃面。

（3）从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？20、景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”(1)解释下列句中加横线的词。①岂不____大丈夫哉______②是____得为大丈夫乎______③往之____家______④与民____之______(2)翻译下面的句子。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。________________________________________________________________________一怒而诸侯惧，安居而天下熄。_______________________________________________________________________(3)“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？__________________________________________________________________________(4)用自己的话说说公孙衍、张仪非大丈夫的原因是什么。__________________________________________________________________________21、把下面句子翻译成现代汉语①苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯。

译文：

②明年春；亮果围陈仓，已有备而不能克。

​译文：22、阅读古文，回答小题。（16分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1.解释句中划线词。（2分）①____无与为乐者（）②____步于中庭（）2.准确地翻译下列句子。（3分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。3.作者称自己和朋友为“闲人”，表达了怎样的思想感情？（3分）评卷人得分四、语言表达(共4题，共36分)23、请用简洁的语言概括出下面这则消息的主要内容。（不超过25个字）新华社北京9月19日电商务部新闻发言人沈丹阳19日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。主要内容概括：____（2分）24、《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请从林冲、花荣、戴宗中任选一个说出他的绰号及绰号的由来。25、综合性学习通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（3分）26、校园公益广告悄然兴起；替代了原先威严的警示牌。如“花草正在生长，请您不要打扰--请爱护草坪”，这样的广告语不仅亲切，而且能给人们一种美的享受，为宁静的校园平添了几分温馨。请从下面这些对象中选取一个为某学校拟一条公益广告。

（1）水龙头：______

（2）果皮箱：______

（3）食堂：______

（4）阅览室：______。评卷人得分五、问答题(共1题，共8分)27、《囚歌》第3小节，并写出它表达了作者什么样的思想感情？评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)28、任选以下两题中的一题，完成写作：题一：_____里的微感动要求：1，题一要在横线上填写合适的词，补充完整；2，除诗歌外，文体不限，600字左右；3，不能出现真实的校名、人名和地名。题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧！兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长，这一辈子你可以不成功，但不能不成长。【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。三则材料引发我们这样一些思考；奔跑的路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度注：作文写在答题卡上。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：A中“纷纷溃退、毫无斗志”之间的顿号应改为逗号；B项中引号内的逗号应用在引号外面；C项“为谁而建”后面的逗号应该为问号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D2、A【分析】A．“藉”应读“jí”；

B．正确；

C．正确；

D．正确．

答案：A

本题考查字音．要熟记拼写规则；形似字，误读字；生僻字更要注意．

此类题目多考查生僻字、多音字和形似字．多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同．形似字要按照意义的不同，读音也不一样．在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确．没有把握的可以用排除法，省时省力．【解析】A3、B【分析】【分析】错字的修改应为：①辨——辩②致——至③锡——剔。故选B。

【点评】此题考查学生对汉字的书写。4、C【分析】略【解析】C5、C【分析】选项A：应为：蓦然（mò）枯瘠（jí）生吞活剥（bō）；

选项B：应为：编撰（zhuàn）

选项C：正确；

选项D：应为：镂空（lòu）戏谑（xuè）踽踽独行（jǔ）．

故选C．

答案：

C

本题考查给汉字正确拼音的能力．平时要注意一些形声字；多音字的正确读法；养成遇见不认识的字要查字典的好习惯．

要做到给汉字正确拼音要做到：1．注重积累．将形近字集中起来辨识它们各自的读音；记住与声旁读音不一致的一些常见形声字．2．不要盲目地读字的半边．3．多音字根据词义、词性或口语书面语的区别来辨别读音．【解析】C6、B【分析】本题考查学生对作家作品的理解能力。学习时要注意理解体裁、内容、主旨、人物形象、故事情节。解答此类题要根据平时积累和题干要求分析，选择符合条件的选项。本题ACD都正确，B项情节中没有提到他好吃，他多次改变主意，说明他并不固执。故选B。【解析】B7、B【分析】A．正确；

B．《西游记》之“真行者落伽山诉苦；假猴王水帘洞誊文”一回中，孙悟空来到观音菩萨诉苦；

C．正确；

D．正确．

故选：B．

此题考查学生对名著的阅读理解能力．名著常识判断的知识点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．

此题考查学生对人物形象的分析能力．要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点．【解析】B8、D【分析】A．有误；前后重复，可去掉“最多”或“不能超过”；

B．有误；前后重复，可去掉“总”或“时时”；

C．有误；搭配不当，去掉“出色的工作和”；

D．正确。

故选：D。

本题考查病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。【解析】D9、B【分析】【解析】试题分析：A项滥用介词，导致主语缺少，应去掉“使”；C项用词不当，“防止”和“万无一失”重复；D项搭配不当，“水平”不能说“增强”，而说“提高”。考点：病句辨析【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)10、夏明翰【分析】【分析】（1895-1944）；中国新闻出版界是最优秀；最有影响力者之一。他被称为卓越的文化战士，杰出的政论家、出版家、散文家，伟大的爱国主义者和共产主义者。今天我们学习他在出狱欢迎会上的演说。

【点评】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。11、宛婉炼练导祷掺惨【分析】【分析】注意区分①“婉转”和“宛如”；“操练”和“锻炼”；②“祈祷”和“领导”；“惨白”和“掺和（huo）”。

【点评】本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。12、小径蓑笠经过衰败【分析】【分析】此题考查汉字组词的掌握。组词时先从部首辨析汉字的拼音；在组词。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆写错，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。13、证症界戒销消盼判【分析】【分析】注意区分（1）“症状”和“证明”；“境界”和“警戒”；（2）“销蚀”和“消散”，“盼望”和“判断”。多记忆，多积累。

【点评】本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。14、对偶借代【分析】【分析】对偶也叫对仗；对偶是用字数相等；结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。“沉鳞”代指潜游在水中的鱼，是借代。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。15、互文【分析】【分析】这句话的意思是：迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙。运用互文的修辞手法；将烟；月、水、沙四种景物融为一体，勾画出秦淮河冷清愁寂的景象。

【点评】本题考查辨析常用修辞方法。互文即互文见义，是指在有意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。16、zhēzhuìzhùshè【分析】【分析】考查学生汉语拼音的拼写规则。特别是”z“和”zh“区分。17、略

【分析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。考前学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。本题①：示例一：“鲁”，鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盖，表现其“粗鲁急躁”的性格。示例二：“达”，鲁提辖倾尽钱财帮助金氏父女，表现其“豁达大度”的性格。示例三：“智深”，鲁提辖三拳打死了镇关西，却说郑屠诈死，然后迅速离开（鲁提辖在金氏妇女走远后才离开客店），表现其“智慧深思（粗中有细）”的性格。②根据描述结合人物相关情况判断应是李逵和武松。【解析】4．①（3分）示例一：“鲁”；鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盖，表现其“粗鲁急躁”的性格。示例二：“达”，鲁提辖倾尽钱财帮助金氏父女，表现其“豁达大度”的性格。示例三：“智深”，鲁提辖三拳打死了镇关西，却说郑屠诈死，然后迅速离开（鲁提辖在金氏妇女走远后才离开客店），表现其“智慧深思（粗中有细）”的性格。（性格1分，情节2分）②李逵；武松。

三、文言文阅读(共5题，共10分)18、略

【分析】1.试题分析：文言词语解释一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用、文言虚词六种文言知识。课内文言文词语解释的考查是比较简单的，只要日常加强归类记忆，就肯定不会失分。如果是课外文言文的词语解释，就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。2.试题分析：这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文，可以积累语感。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.试题分析：本题考查学生对文章写法与作者情感的理解能力。从文中作者关于陋室环境及陋室生活的描述可知，陋室之所不陋，是因为主人品德高尚，即主人安贫乐道，具有高洁傲岸的节操。解决此题要对文章内容进行整体感知，看题干中问题与文章中心有什么联系，文中有没有真抒胸臆的语句，寻找到这些关键语句后，根据理解概括出切题的答案即可。平时的学习中，对于文章的思想感情，要通过与同学、老师的讨论形成完整的认识，最好能够在理解的基础上识记。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。4.试题分析：本题考查学生对对比写作手法的理解。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。文章中运用对比手法往往是为了突出事物的某些特征，强调某些情感。一定要结合具体文章做具体分析。两文中对比的语句较多，如“有”与“无”的对比，“可以”与“无”的对比，“多”与“少”的对比等。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【解析】【答案】1.（1）这（2）调弄，这里指弹奏（只答“调弄”不给分）（3）少（4）多2.（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色葱茏，蚋入帘里。（2）对于莲花的喜爱，你（和）我和一样的还有什么人呢？3.安贫乐道（或“高洁傲岸”，意合即可）4.甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”；乙文“莲之，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”19、略

【分析】（1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目；一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字；古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．

①句意为：或许不同于以上两种心情．为：心理活动；心情；

②句意为：离开到南都；进入学堂．去：离开；

（2）本题考查文言文句子翻译．文言文句子要抓住翻译的关键得分点；得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式，并逐字对应翻译，做好换；留、删、补、调．

①句中重点词语是：微：没有；斯：这；与：一起；归：归依．句意为：没有这种人；我同谁一道呢？

②句中重点词语是：或：有时；昏怠：昏沉倦怠；辄：就；以：用；沃：浇；洗；句意为：有时夜里昏沉困倦，常常用冷水冲头洗脸．

（3）本题考查文章内容的理解．在弄懂文意；了解事件大意的基础上概括即可．从乙文可知，少年时的范仲淹就勤奋好学，虽然家庭极度贫困，吃不饱，穿不暖，但这都没有阻碍他上进的心，他之所以会经常告诫自己：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐．”从文中可知，是因为他读了《六经》，并精通其中的要领，由此可见他的思想基础来源于儒家的“仁爱”思想．根据这些理解整理作答即可．

答案：

（1）①心理活动；心情②离开，离家。

（2）①没有这种人；我同谁一道呢？

②有时夜里昏沉困倦；常常用冷水冲头洗脸．

（3）从小家世贫苦；了解人民的疾苦；从小立志苦渎，大通六经之旨，奠定了儒家“仁爱”思想．

译文：

【甲文】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情；他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲．在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑．这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑．虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？

【乙文】范仲淹两岁时就失去父亲；家中贫困没有依靠，母亲改嫁长山朱氏．长大后，知道出身家世，感动哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂．不分日夜刻苦学习，五年以来不曾解开衣服好好睡觉，有时候发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸，经常连顿稀粥都吃不饱，每天要到太阳过午才开始吃饭．终于博通《六经》的要领，慷慨有抱负于天下，他经常对自己说：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐．”

“或”的不同意义：

1；有的；有人（或以钱币乞之）

2；有时（而或长烟一空）

3、或许（或异二者之为）【解析】心理活动，心情；离开，离家20、略

【分析】本题考查学生理解常见文言词语在句中的含义的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本题注意“由”的解释，“遵循”。

此题考查学生翻译文言句子的能力。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里应注意“淫”“移”“屈”等关键词的理解。

本题考查学生对文章内容的理解能力。做题时，要先审题，再在理解文章内容的基础上确定答题范围。文言文和现代文的做题道理是一样的，只不过文言文理解起来更要根据句与句之间的关系来做推断，做到整体感知。对于可用原文语句回答的题目，首选用原文语句，这样更准确，意思更完整。“是”指代“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”；“此”指代“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

本题考查学生文言文的理解能力。答题时要求学生通过阅读，参照注释，感悟语言的意义和内涵，从而了解文章的主要内容。要能立足全篇，抓住重点词句，反复揣摩，深入探究。公孙衍、张仪非大丈夫的原因：他们以自己的喜怒哀乐行事，挑起天下战争，这是崇尚强权，极端的个人主义；他们不以正义为标准，不以天下太平为己任，不以百姓幸福为理想。​【解析】【小题1】①真正②哪里，怎么③通汝，你④遵循【小题2】金钱地位不能使自己迷惑腐化，贫苦穷因不能改变自己的志向，权势武力不能让自己屈服变节。这才是大丈夫。一发火就要唇枪舌剑、挑起事端，而他们安居在家，天下也就太平无事了。【小题3】“是”指代“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”；“此”指代“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。【小题4】他们以自己的喜怒哀乐行事，挑起天下战争，这是崇尚强权，极端的个人主义；他们不以正义为标准，不以天下太平为己任，不以百姓幸福为理想。21、①（只想）在乱世中苟且保全性命；不追求在诸侯中闻名显达。

②第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。【分析】此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主；意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字；古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。应注意“闻达”和“明年”的解释。

【解析】①（只想）在乱世中苟且保全性命；不追求在诸侯中闻名显达。

②第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。22、略

【分析】【解析】1.试题分析：“念、相与”的意思都很固定，课文注解中也有，译为“想到，考虑”“共同，一起”。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。【解析】【答案】1.考虑，想到共同，一起2.庭院中的月光就像澄澈的积水，水中纵横交错的藻荇原来是竹柏的影子。3.漫步赏月的悠闲、欣喜；被贬赋闲的凄凉。四、语言表达(共4题，共36分)23、略

【分析】【解析】试题分析：概括消息的主要内容要能够揭示新闻事件的核心内容，要求有必要的人物（中国新闻部）、事件（日本非法“购岛”损害中日经贸关系）。考点：本题考查学生对消息主要内容的概括能力。【解析】【答案】中国新闻部称日本非法“购岛”损害中日经贸关系。24、（1）本题考查名著情节。鲁智深和武松都是在二龙山落草；最后一起上梁山的，但二人走上反抗道路是不同的，鲁智深因为救林冲与高俅结怨，最后不得不逃走，到二龙山落草。武松则为兄报仇杀了潘金莲和西门庆被发配孟州，替施恩夺了“快活林”，后被张都监陷害，血溅鸳鸯楼，走上了反抗道路。

（2）本题考查名著人物。《水浒传》梁山好汉的绰号有的是从外貌命名的；如“豹子头”林冲；“青面兽”杨志，有的因其本领而命名，如“小李广”花荣、“神行太保”戴宗，有的因其性格而命名，如“霹雳火”秦明等。

答案：

（1）示例：鲁智深：因救林冲与高俅结仇；被迫逃走江湖，被张青；孙二娘麻翻，介绍投奔二龙山，原二龙山头领邓龙不接纳，与杨志、曹正设计占了二龙山宝珠寺，上山落草。②武松：因杀死潘金莲等被刺配孟州，后又遭恶吏陷害，不得已，经孙二娘、张青介绍上二龙山落草，后与鲁智深都上了梁山。

（2）①林冲，绰号豹子头，“生的豹头环眼，燕颔虎须”，取其形似。②花荣，绰号小李广，擅长射术，箭法精准，可与汉代名将李广相比。③戴宗，绰号神行太保，会“神行法”，一日能行八千里。【分析】

本名著题考查《水浒传》的情节和人物；结合名著内容作答。

《水浒传》常考人物绰号及绰号的由来，阅读名著时要作好积累，对重点人物的绰号及由来要熟知。【解