2024年人教版选修历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教版选修历史上册阶段测试试卷426考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、穆罕默德·阿里消除马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固统治基础的最有力的一项改革是A.政治改革B.军事改革C.土地改革D.工商业改革2、彼得一世上台后，曾微服出访欧洲，并在某个国家的造船厂认真学习造船技术，还拿到了毕业证书，这个国家是A.荷兰B.英国C.法国D.瑞典3、长篇小说《彼得大帝》主要描写彼得一世的业绩及其对俄国的贡献，展现了俄国17世纪末18世纪初宏伟壮阔的生活图景和历史事件。他的改革A.建立了贵族地主和资产阶级的联合专政B.巩固了贵族地主和商人的专制统治C.确立了君主立宪体制的沙皇统治D.巩固了商人和新兴地主的封建统治4、下列对彼得一世改革作用的表述，不正确的是()A.俄国国力大大增强B.为俄国跻身欧洲强国之列奠定了基础C.使俄国成为强大的资本主义国家D.奠定了俄罗斯帝国的雏形5、被喻为“近代百戏之祖”的昆曲，在明朝中叶经过一批戏曲艺术家革新后，逐渐传播到全国各地。在明嘉靖、隆庆年间，对昆腔革新有突出贡献的是A.汤显祖B.梁辰鱼C.顾坚D.魏良辅6、英国宗教改革后所建立的国教具有明显的新教倾向，但又保留了大量的天主教色彩。比如它既承认因信得救，又允许教徒向教士忏悔、告白；既强调宗教教义来自圣经，又承认几次宗教会议的重要决议。据此可推知英国A.宗教改革采取渐进模式B.确立了王权高于教权C.天主教会统治土崩瓦解D.阐明国家与教会关系7、下表为1942—1945年国民政府专卖收入与税收比较。

。时间。

税款收入。

专卖收入。

专卖收入占税款收入百分比。

1942年。

2807

1357

48.3

1943年。

12169

3157

25.9

1944年。

30849

3504

11.4

1945年。

99984

2270

2.3

据此可知，国民政府的“专卖收入”A.强化了国民党的一党专制统治B.随着国际援助的增加而减少C.打击了民族资本家抗日积极性D.为抗日战争提供了财政支持评卷人得分二、材料分析题(共6题，共12分)8、阅读下列材料；回答问题。

材料一：

材料二：马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者，他的神学思想强调“因信称义”：灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”，要想“称义”，即灵魂得到拯救，不在于古板遵守教会教条，不在于本人善行多少，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰材料三：我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身，正如——所写的：“义人靠信仰生活”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神思所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：《福音书》表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。——马丁·路德人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预定，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。——加尔文材料四：（1）史学界有句俗语：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”；请结合材料一中图片提供的信息，加以说明。

（2）据材料二分析；路德倡导宗教改革，主张“因信称义”的根本目的是什么？该观点主要代表哪一阶级的利益？简要列举马丁·路德其他的宗教改革主张。

（3）依据材料三；你认为谁的教义更符合新兴资产阶级的要求？为什么？

（4）材料四中两位人物领导的运动对欧洲的社会变革产生了怎样的影响？9、阅读材料；完成下列问题。

材料1979年；中央对21个省；自治区、直辖市实行“收支挂钩、超收分成”的办法，地方超收分成比例在50%以下的按照50%的比例分成，在50%以上的在确定的分成比例基础上增加10%。1980年2月，国务院通知规定：除了实行大包干、固定比例包干和总额分成办法的省（市）自治区外，其他各省、自治区实行“划分收支、分级包干”的财政分配制度。为了适应国营企业“利改税”的需要，1985年3月，国务院发布《关于实行“划分税种、核定收支、分级包干”财政管理体制的规定》，对广东、福建以外的其他各省、自治区、直辖市实施。将税种划分为中央固定收入、地方固定收入、中央与地方共享收入。

——摘编自霍军《新中国60年税收管理体制的变迁》（1）根据材料并结合所学知识；概括1979~1985年我国税收体制改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析1979~1985年我国税收体制改革的意义。10、阅读材料，完成下列要求。材料湖南近代教育改革在民国建立后拉开帷幕。湖南军政府先后设立学务司、教育科，裁撤清末各县劝学所，县署内设第三科掌管全县教育事务。学务司颁布了《湖南暂定学制大纲》，将全省教育系统分为保育、普通教育、专门教育、实业教育、师范教育、女子教育湖南近代教育改革在民国建立后拉开帷幕。湖南军政府先后设立学务司、教育科，裁撤清末各县劝学所，县署内设第三科掌管全县教育事务。学务司颁布了《湖南暂定学制大纲》，将全省教育系统分为保育、普通教育、专门教育、实业教育、师范教育、女子教育6大类。各级学校取消读经讲经课，代之以民主自由；课程设置注重学生的德、智、体、美全面发展；教学上开始摆脱填鸭式的传统方法，重视并实行多元互补的现代教学方法，注重提高学生的自主能力。湖南各级教育获得了前所未有的进步，高等教育、中等教育、初等教育、留学教育均在全国占有重要地位。

(1)根据材料；归纳民国初年湖南教育改革的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识，分析民国时期湖南教育改革的影响。——摘编自罗慧《民国初年湖南教育改革的历程与现实意义》11、民主不会只有唯一的标准；“真正的民主”应具有人类文明发展所具有的共性，也应结合所在地区历史文化传统，经济文化发展水平等因素，找到本地区最适合的方案，因而具有自己的个性。

材料一：对于公元前5世纪的欧洲人来说，“真正的民主”指理性的审判和权力的分享，还有各种其他的公民美德。但是，民主是一种公共美德，但不是唯一的美德，由希腊公民选举产生的政府肯定存在着效率低下、腐败、短视、不负责任或被少数人的特殊利益所操纵，而且不能采纳公意所要求的政策。18世纪以来，欧洲人越来越认识到“真正的民主”指的是自由、平等、博爱，“民主”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府。正如卢梭所言，“如果国家，或者说城邦，其生命权在于它的成员的结合，并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意，它必须有一种普遍的强制性的力量，以便按照最有利于全体成员的方式来推动并安排各个部分。正如自然或者说上帝赋予了每个人以支配自己各部分肢体的绝对权力一样，社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约。”——（美）塞缪尔·亨廷顿《20世纪的民主化浪潮》材料二：英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。这大概是改造专制制度以进行制度创新，摆脱专制的革命循环走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。——杨小凯《中国政治随想录》材料三：美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。——剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》材料四：1978年至1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多个。其中主要包括《宪法》（82年修订）《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》《中华人民共和国民族区域自治法》（1984年）《国务院组织法》《行政诉讼法》等，还包括商标法、专利法、森林法、民法通则等一大批用以维护社会生活基本秩序的法律法规，社会基本秩序得以恢复。特别是“八二宪法”的制定和颁布为中国的改革开放和法治发展奠定了基本的制度和法律框架。20世纪90年代初期开始出现第二个立法高峰。这一时期大批用来调整经济活动的法律法规纷纷出台。仅1993、1994两年全国人大及其常委会通过的经济方面的法律就有公司法、台湾同胞投资保护法、反不正当竞争法、城市房地产管理法、对外贸易法、注册会计师法、预算法、农业法、仲裁法、审计法、广告法等。这一工作到上一世纪末基本完成，也就是说建立起具有中国特色的用以规范、调整市场经济的法律体系框架。（1）根据材料概括指出18世纪欧洲人与公元前5世纪希腊人对“民主”认识的不同。

（2）“光荣革命”开创的完美政治设计的主要内容有哪些？该“最完美的政治设计”是否适合17；18世纪的中国？运用史实说明你的看法。

（3）据材料二和所学知识；分析指出美国共和政体“对雅典民主；罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现；

（4）依据材料和所学知识，分别说明改革开放后两次立法高峰的特点及其原因。12、阅读材料；完成下列要求。

材料一：

汉初；革秦之弊，废弃了秦代法律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》，约法省刑，简易疏阔汉律特别强调皇权至上，法自君出其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架废止了部分肉刑，反映了司法的进步。

——据张岂之《中国历史十五讲》材料二：

英国是一个法治传统悠久的国家中世纪的英国；国王和贵族之间维系着一种双向契约关系。中世纪后期，英王不断加强王权，危害到贵族们的封建权益。13世纪初，贵族集团发起了反对英王约翰的武装起义，并迫使英王签署《大宪章》。《大宪章》共63条条款，部分如下：第12；14条：除传统封建捐税外，任何赋税必须经“全国公意许可”，为取得全国公意许可，需召开大会议；第30条：未经自由民同意，任何郡长或执行吏都不得擅取其车马作为运输之用；第61条：贵族须推选出25位代表，监督《大宪章》的落实；第63条：教会应享有自由，英国臣民及其子孙后代充分而全然享受《大宪章》所述各项自由、权利与特权。

——据程汉大《<大宪章>与英国宪法的起源》等（1）根据材料；概括汉代法律和英国《大宪章》的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析汉代法律和英国《大宪章》的特点产生的原因及其共同的历史价值。13、阅读材料；回答问题。

材料昆明的宪政研究会于1944年5月发表的《我们在实施宪政以前的要求》中说：“经过七年抗战今日中国在政治上；经济上、文化上都有严重的危机；中华民族的生命到了一个危险的关头。”“中国国民今日的要求，是立即实现民主，不是预备立宪，更不是一纸空头支票的宪草，今日的宪草不是将来宪政的保证，将来的宪政未必是真正民主的保证，一分行动比十分言词更为重要。”1944年9月19日，民盟总部制定了一个《中国民主同盟纲领草案》，在政治、经济、军事、外交、教育、社会六个方面提出了民盟的建国原则和具体主张，其中有：“民主国家以人民为主人，国家之目的在谋人民共公之福利，其主权属于人民全体。”“国家应实行宪政，厉行法制，任何人或任何政党不得处于超法律之地位。”“国会为代表人民行使主权之最高机关”“国家实行普选制度。”“经济民主化之目的，在求人民生活之繁荣安定，及国富之公平分配，以期渐进与社会主义之实行。”‘确认人民私有财产，并确立国有及共有财产，全国经济之发展，由国家制定一统一计划，由公私两方分别实现之。’“军队属于国家，现役军人绝对不得干预政治。”“应保学术研究之绝对自有。”“建立公医制度，担负人民医药及修养之供应。”如此等等。

——摘编自白寿彝《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识；指出民主人士发表上述政治主张的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，比较宪政研究会和中国民主同盟在建国主张上的异同。评卷人得分三、论述题(共7题，共14分)14、有史料记载：彼得一世改革时；如果要留胡须就得出钱买留须权，富商溜须每年征税100，官吏每年征税80，农民进城和出城每次征一文，许多保守的贵族和农民反对剪胡须，但由于“胡须税”重，只好把胡须剃掉了。

结合这段材料评说彼得一世改革15、特定历史时期脍炙人口的口号；往往有较强的感染力，含有强烈的时代气息。下表为20世纪80年代红遍全国的口号。阅读下列材料，回答问题。

材料。口号。

注释。

团结起来；振兴中华。

1981年北大学生提出；推广到全国。

学好数理化；走遍天下都不怕。

20世纪70年代末出现；在全国范围内民间口口相传。

摸着石头过河。

陈云在1980年中央工作会议上提出；得到邓小平的赞同，成为全国范围的媒体用语及民间口语。

让一部分人先富起来。

1978年9月邓小平在天津视察时提出；全国广为流传，城市；农村墙上标语中出现率极高。

不管黑猫白猫；捉到老鼠就是好猫。

1962年邓小平提出；20世纪80年代在新闻报道，街谈巷议中时常出现，流传大江南北。

科学技术是第一生产力。

1978年邓小平在全国科学大会上提出；在科研部门；学校、厂矿等单位广为流传。

解放思想；实事求是。

1978年12月邓小平在中共中央工作会议上的讲话中提出；成为全国普通民众新时代的政治指南。

时间就是金钱；效率就是生命。

出现在1980年深圳蛇口港建设工地；后获得邓小平的首肯。20世纪80年代全国建筑工地；大型工程现场不可或缺。

（1）根据材料；从“时代与口号”关系的角度，对以上口号红遍中国的现象作出解释。

（2）假如你生活在1898年的中国，请你从自己的立场出发提出一句具有时代气息的口号，并对口号的影响力做出评估，简要说明评估的依据。16、阅读材料；回答问题。

1927年，上海街头悄然增加了一种饮料“蝌啃蝌蜡（可口可乐）".名字还不是这种饮料最古怪的地方，它棕褐色的液体、甜中带苦的味道，以及打开瓶子后充盈的气体，让不少人感觉到既好奇又有趣1949年,随着美国大使馆撤离，可口可乐也撤出了中国大陆市场。自此之后的30年内，大陆市场上再没出现过这种喝起来有点像中药的饮料。随着改革开放的春风吹起，可口可乐又重返中国大地根据材料并结合中国近现代史的所学知识，从可口可乐在中国发展的阶段指出它所反映的中国近现代重大历史现象，概述并评价该历史现象。（要求：①明确所选阶段；②指出该阶段对应的历史现象；③全面准确的评价这一历史现象）17、阅读材料；完成下列要求。

材料一从中外历史来看；任何成功的改革或变革总是首先在观念层面进行更新和转换，通过宣传新思想；新理念、新理论，更新人们的观念，解放人们的思想，并在社会各阶层取得广泛共识，才有可能使改革顺利进行并取得成功。

——《改革开放40年成功的“中国密码”》材料二党的十八大报告在提出全面建成小康社会目标新要求的同时；也对深化重要领域改革开放提出了目标，作出了部署。深刻领会这些要求，在重要领域和关键环节的改革上迈出实质性步伐，对于破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，不断促进生产关系与生产力；上层建筑与经济基础相适应，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供强大动力和体制保障至关重要。

——新华社《深化重要领域改革开放》试根据材料二并结合中国改革开放的有关史实论证材料一的观点（要求：观点明确、史论结合，言之成理）。18、阅读材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度自拟论题，并进行中英比较说明。（要求：论题明确，说明充分，史论结合，表述清晰。）19、阅读材料；完成下列要求。

材料虽然19世纪是个政治上疾风骤雨的时代，但并非所有的政治变革都能被冠以“革命”之类的词汇。不过我们依然可以说这是一个“革命的时代”。究其原因,在这将近一个世纪的时间里,有比以往任何时候都多的政治动荡,并且都以激进和暴力为特征。不过这些革命有很多都失败了,还有很多偏离了人们起初的设想。除此之外,如果我们变通地理解革命这个词,把那些政治集团快速或者基础性的反常的更替也算进去的话,我们就能发现这个时代有许多非暴力性的政治变革达到了革命性的结果。——摘编自罗伯茨《欧洲史》材料反映了作者对19世纪世界历史的认识，对此围绕“政治变革”拟定一个论题，并结合19世纪中外历史予以阐述（要求：主题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）20、阅读材料，完成下列要求。材料要讲一代的制度，必先精熟一代的人事。任何一项制度，决不是孤立存在的。某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度的后影，渐渐地在变质。任何一制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意。我们讨论一项制度，固然应该重视其时代性，同时又该重视其地域性。推扩而言，我们该重视其国别性。说到历史的特殊性，则必牵连深入到全部文化史。政治只是全部文化中一项目，我们若不深切认识到某一国家某一民族全部历史之文化意义，我们很难孤立抽出其政治一项目来讨论其意义与效用。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)21、自1789年以来，法国人民为争取共和制历经反复斗争，请查阅相关资料，弄清楚法国人民曾几次建立了共和国？历史上分别称做什么？22、近代社会的民主思想与实践。

材料一。

各项参政员候选人推出后报告中国国民党中央执行委员会。国民参政会参政员资格审议会置委员九人,其人选由中国国民党中央执行委员会指定。

国民参政会有听取政府施政报告暨向政府提出询问案之权。

——《国民参政会组织条例》（1938年4月）

材料二。

毛泽东等人发表对国民参政会的意见称：“虽然在其产生的方法上；在其职权的规定上，国民参政会还不是尽如人意的全权的人民代表机关；但是，并不因此而失掉国民参政会在今天的作用与意义共产党人除继续努力于促进普选的；全权的人民代表机关在将来能以建立外，将以最积极、最热忱、最诚挚的态度去参加国民参政会的工作。”

——摘编自《新华日报》1938年7月5日。

（1）根据材料一；二；概括指出国共两党在国民参政会问题上的不同主张。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明国民参政会的历史作用。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

【详解】

穆罕默德•阿里在1814年下令正式废除包税制，将全部包税土地收归国有。同时他还改革赋税制度，将各种捐税折合成单一的土地税，并按照土地等级制定了不同的征税标准。此后，又进一步改革了土地制度，承认土地占有转让和抵押的权利，确立了土地私有制。这样穆罕默德·阿里消除马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固了统治基础，为进一步改革创造了条件，因此C正确，ABD排除。故选C。2、A【分析】【分析】

【详解】

彼得一世是在荷兰学习了造船技术，故A项正确；彼得一世在英国参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论，故B项错误；法国和瑞典不符合材料主旨，故C和D项错误。3、B【分析】【分析】

【详解】

彼得一世的改革巩固了贵族地主和商人的专制统治，B项符合史实，故答案为B项。当时俄国还没有资产阶级，排除A项；当时俄国实行君主专制，排除C项；D项中的“新兴地主”说法错误，排除。4、C【分析】【详解】

本题要求选出错误的选项。彼得一世改革后，俄国仍然是一个封建农奴制国家而非资本主义国家，故选C；通过彼得一世改革奠定了俄罗斯帝国的雏形，俄国国力大大增强，为俄国跻身欧洲强国之列奠定了基础，排除ABD。5、D【分析】明嘉靖年间，曲家魏良辅在张野塘、过云适等人帮助下，吸收海盐腔、余姚腔以及江南民歌小调的某些特点，对流行在昆山一带的戏曲腔调进行整理加工，形成一种舒徐婉转的新腔，故选D。顾坚(约1368年前后)，字颋玉，元末明初戏曲家，昆曲鼻祖，排除；AB重在戏剧创作，排除。6、A【分析】【分析】

【详解】

材料“英国宗教改革后所建立的国教具有明显的新教倾向；但又保留了大量的天主教色彩”体现的是英国宗教改革具有渐进性的特征，具有创新型和保守性，A项正确；B项与《至尊法案》的颁布有关，排除；天主教会统治土崩瓦解的说法不符合史实，排除C项；材料未涉及国家与教会之间的关系，排除D项。故选A项。

【点睛】7、D【分析】专卖收入是当时国民政府税款收入的组成部分，为抗日战争提供了财政支持。故答案为D项。从时间信息来看，是对抗战胜利起到支持作用，排除A项；B项材料不能反映，排除；材料没有反映专卖政策对民族资本家利益的侵害，C项结论不能得出，排除。二、材料分析题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）根据“出售赎罪券”得出天主教会利用教权聚敛财富；是西欧最大的封建主；根据“火刑布鲁诺”得出控制人们的精神世界，压制进步思想，迫害先进人士；根据“教皇为皇帝加冕”得出干涉国家政治，控制世俗君主。

（2）根本目的：结合所学可知；路德倡导宗教改革，根本目的是摆脱罗马教会的束缚，建立适合本阶级需要的新教会。

阶级：该观点主要代表新兴资产阶级的利益。

主张：结合所学；可从简化宗教仪式，神职人员可结婚生子，《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威，世俗统治者的权力高于教权，建立本民族的教会等总结回答。

（3）加尔文。理由：根据“人在现世的成功与失败；就是得救与否的标志”得出鼓励资产阶级积极进取。

（4）影响：结合所学，可从促进欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展，有利于资本主义的发展，推动欧洲地区的资产阶级革命等角度分析回答。【解析】（1）天主教会利用教权聚敛财富；是西欧最大的封建主；控制人们的精神世界，压制进步思想，迫害先进人士；干涉国家政治，控制世俗君主。

（2）根本目的：建立适合本阶级需要的新教会。

阶级：新兴资产阶级。

主张：简化宗教仪式；神职人员可结婚生子；《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威；世俗统治者的权力高于教权；建立本民族的教会。

（3）加尔文。理由：人的现世的成功是成为上帝“选民”的标志；鼓励资产阶级积极进取。

（4）影响：促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展；有利于资本主义的发展；引发了社会变革，推动和引发了欧洲地区的资产阶级革命。9、略

【分析】【详解】

（1）特点：从材料“1979年；中央对21个省；自治区、直辖市实行地方超收分成比例在50%以下的按照50%的比例分成，在50%以上的在确定的分成比例基础上增加10%”可得出中央政府统一领导；覆盖全国各地；从材料“1980年2月其他各省、自治区实行‘划分收支、分级包干’的财政分配制度”可总结出扩大地方税收权力；从材料“将税种划分为中央固定收入、地方固定收入、中央与地方共享收入”得到尊重地方实际，举措灵活多样；从1979年到1980年再到1985年的文件可以看出对税收体制改革稳步持续实施。

（2）意义：从材料“1979年，中央对21个省、自治区、直辖市实行‘收支挂钩、超收分成’的办法，1980年2月，国务院通知规定：除了实行大包干、固定比例包干和总额分成办法的省（市）自治区外，其他各省、自治区实行‘划分收支、分级包干’1985年3月，国务院发布《关于实行“划分税种、核定收支、分级包干”财政管理体制的规定》”可以看出完善了新时期中国财税体制；明确了各种权、责、利关系；从材料“在50%以上的在确定的分成比例基础上增加10%”“将税种划分为中央固定收入、地方固定收入、中央与地方共享收入。”可以看出调动了地方和企业的积极性；适应了改革开放和现代化建设需要。【解析】（1）特点：中央政府统一领导；覆盖全国各地；扩大地方税收权力；尊重地方实际；举措灵活多样；稳步持续实施。

（2）意义：完善了新时期中国财税体制；明确了各种权、责、利关系；调动了地方和企业的积极性；适应了改革开放和现代化建设需要。10、略

【分析】(1)

主要内容：根据材料中“先后设立学务司；教育科；裁撤清末各县劝学所，县署内设第三科掌管全县教育事务”可知，改革教育行政体制；根据材料中“学务司颁布了《湖南暂定学制大纲》，将全省教育系统分为保育、普通教育、专门教育、实业教育、师范教育、女子教育6大类。”可知，改革教育分类（学制）；根据材料中“各级学校取消读经讲经课，代之以民主自由；课程设置注重学生的德、智、体、美全面发展；教学上开始摆脱填鸭式的传统方法，重视并实行多元互补的现代教学方法，注重提高学生的自主能力”可知，革新教育内容；改进教学方法。

(2)

影响：根据材料中“课程设置注重学生的德、智、体、美全面发展”、“重视并实行多元互补的现代教学方法，注重提高学生的自主能力”等信息可知，发展新式教育，培养了一批新式人才；根据材料中“各级学校取消读经讲经课，代之以民主自由”及所学知识可知，通过学校教育，推动民主自由思想的传播，为近代革命活动提供了推力；根据材料中“湖南各级教育获得了前所未有的进步，高等教育、中等教育、初等教育、留学教育均在全国占有重要地位。”可知，推动湖南教育的发展，提升了湖南在全国的地位；结合所学知识可知，民国时期湖南的教育改革有利于社会经济发展和进步；为新中国的教育改革打下了基础。【解析】(1)改革教育行政体制；改革教育分类（学制）；革新教育内容；改进教学方法。

(2)培养了一批新式人才；有利于民国社会经济发展和进步；为近代革命活动提供了推力；提升了湖南在全国的地位；为新中国的教育改革打下了基础。11、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“对于公元前5世纪的欧洲人来说；‘真正的民主’指理性的审判和权力的分享，还有各种其他的公民美德”；“18世纪以来，欧洲人越来越认识到‘真正的民主’指的是自由、平等、博爱”可知，民主由理性审判、权力分享、公民美德发展为自由、平等、博爱；根据材料“由希腊公民选举产生的政府肯定存在着效率低下、腐败、短视、不负责任或被少数人的特殊利益所操纵”、“‘民主’就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府”、“社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约”可知，政府由少数人操纵演变为必须接受公民的有效控制和制约；根据材料“而且不能采纳公意所要求的政策”、“并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意”可知，政府由不能采纳公意到必须保证所有社会成员表达公意。

（2）内容：根据所学知识；光荣革命后，1689年《权利法案》颁布，以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权；财政权等权力，议会的权力日益超过议会的权力，国王开始处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来。看法：首先说明不适合。结合17-18世纪的中国的时代背景，从政治、经济、思想文化和实践等方面说明，如封建专制思想根深蒂固；自然经济展统治地位；不具有实行这种设计的社会基础等等。

（3）表现：根据“用代表制改造了罗马的公民大会”得出实行代议制的民主形式；根据“借鉴了君主制的长处；强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使”得出赋予总统较大的行政权；根据“转化为一种复合的分权和制衡体制”得出构建“分权制衡”机制。

（4）第一次立法高峰：特点：根据材料“1978年至1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多个”；“一大批用以维护社会生活基本秩序的法律法规；社会基本秩序得以恢复。特别是‘八二宪法’的制定和颁布为中国的改革开放和法治发展奠定了基本的制度和法律框架”可知，以宪法为核心的法律体系开始形成。原因：根据材料时间“1978年至1992”并结合所学知识，从“文革”后，被破坏的法律体系亟待恢复；十一届三中全会拨乱反正，强调法制建设；实行改革开放的需要等方面分析。

第二次立法高峰：特点：根据材料“这一时期大批用来调整经济活动的法律法规纷纷出台。仅1993、1994两年全国人大及其常委会通过的经济方面的法律就有公司法、台湾同胞投资保护法、反不正当竞争法、城市房地产管理法、对外贸易法、注册会计师法、预算法、农业法、仲裁法、审计法、广告法等。这一工作到上一世纪末基本完成，也就是说建立起具有中国特色的用以规范、调整市场经济的法律体系框架”可知，以经济立法为主。原因：根据材料时间“20世纪90年代”并结合所学知识，这一时期以经济立法为主，是为了适应以经济建设为中心的需要；90年代后建设社会主义市场经济体制的要求等等。【解析】（1）民主由理性审判；权力分享、公民美德发展为自由、平等、博爱；政府由少数人操纵演变为必须接受公民的有效控制和制约；政府由不能采纳公意到必须保证所有社会成员表达公意。

（2）内容：君主立宪制；颁布《权利法案》；确立法律至上的原则；议会和内阁掌握实权；君主统而不治。不合适。说明：封建专制思想根深蒂固；自然经济占据统治地位；不具有实行这种设计的社会基础。

（3）表现：实行代议制的民主形式；赋予总统较大的行政权；构建“分权制衡”机制。

（4）第一次立法高峰特点：以宪法为核心的法律体系开始形成。原因：“文革”后，被破坏的法律体系亟待恢复；十一届三中全会拨乱反正，强调法制建设；实行改革开放的需要。第二次立法高峰特点：以经济立法为主。原因：适应以经济建设为中心的需要；90年代后建设社会主义市场经济体制的要求。12、略

【分析】试题分析：(1)第一小问汉代法律的特点；据材料一“约法省刑，简易疏阔汉律特别强调皇权至上”得出崇尚宽简，强调皇权至上(或皇权高于法律)，据材料“其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础”得出礼法并用(或刑礼一体)，儒家思想成为法律的基础；第二小问英国《大宪章》的特点，据材料二“除传统封建捐税外，任何赋税必须经“全国公意许可”“为取得全国公意许可，需召开大会议”得出法律至上，王权有限(或以法律约束约束王权)，据材料二“未经自由民同意，任何郡长或执行吏都不得擅取其车马作为运输之用”得出保护私有财产，据材料二“贵族须推选出25位代表，监督《大宪章》的落实”得出重视监督和落实，据材料二“教会应享有自由，英国臣民及其子孙后代充分而全然享受《大宪章》所述各项自由；权利与特权”得出保障臣民自由与权利。

(2)第一小问汉代法律的特点产生的原因；据材料一“废弃了秦代法律的严酷繁杂成分”得出秦律严酷繁杂，吸取教训，结合汉初的时代背景得出汉初经济破残，实行修养生息政策，据材料一“其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法”并结合所学得出为加强专制主义中央集权的需要，儒学融合法家等思想形成新儒学，强调礼法并用；第二小问英国《大宪章》的特点产生的原因，据材料二“英国是一个法治传统悠久的国家”得出英国具有法治传统，据材料二“中世纪的英国，国王和贵族之间维系着一种双向契约的关系”得出中世纪的契约关系；政治协商传统，据材料二“中世纪后期，英王不断加强王权，危害到贵族们的封建权益。13世纪初，贵族集团发起了反对英王约翰的武装起义，并迫使英王签署《大宪章》”并结合所学知识得出王权与贵族矛盾激化，臣民反专制，争取民主自由意识的产生，人文精神的发展；第三小问共同历史价值，结合所学知识从政治、经济、社会发展这几个方面得出对后世都产生深远影响，都有利于缓和矛盾，稳定政局，都有利于经济发展和社会进步。

考点：中国古代政治制度·汉至元政治制度的演变·《汉律》；欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立与发展·《大宪章》【解析】（1）汉律：崇尚宽简；强调皇权至上（或皇权高于法律）；礼法并用（或刑礼一体）；儒家思想成为法律的基础。

《大宪章》：法律至上；王权有限（或以法律约束王权）；保护私有财产；重视监督和落实；保障臣民自由与权利。

（2）原因：汉律：秦律严酷繁杂；吸取教训；汉初经济残破，实行休养生息政策；为加强专制主义中央集权的需要，儒学融合法家等思想形成新儒学，强调礼法并用。

《大宪章》：英国具有法治传统；中世纪的契约关系；政治协商传统；王权与贵族矛盾激化；臣民反专制，争取民主、自由意识的产生；人文精神的发展。

价值：对后世都产生深远影响；都有利于缓和矛盾，稳定政局；都有利于经济发展和社会进步。13、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据材料“经过七年抗战今日中国在政治上；经济上、文化上都有严重的危机”可归纳出抗战后期；民族危机依然严重；根据材料“中国国民今日的要求，是立即实现民主，不是预备立宪，更不是一纸空头支票的宪草”可归纳出国民党实行一党专制，民主政治有名无实；根据材料“1944年9月19日，民盟总部制定了一个《中国民主同盟纲领草案》，在政治、经济、军事、外交、教育、社会六个方面提出了民盟的建国原则和具体主张”可归纳出中共提出实现民主的主张。

（2）不同点：根据材料“一分行动比十分言词更为重要”可归纳出宪政研究会更加重视行动；根据材料“在政治、经济、军事、外交、教育、社会六个方面提出了民盟的建国原则和具体主张”可归纳出民盟则提出了涵盖政治、经济、外交等六个方面的具体主张。相同点：结合所学知识可知，二都反对国民党一党专制，主张实行民主政治。【解析】（1）抗战后期；民族危机依然严重；国民党实行一党专制，民主政治有名无实；中共提出实现民主的主张。

（2）不同点：宪政研究会更加重视行动；民盟则提出了涵盖政治；经济、外交等六个方面的具体主张。

相同点：都反对国民党一党专制，主张实行民主政治。三、论述题(共7题，共14分)14、略

【分析】【详解】

材料“许多保守的贵族和农民反对剪胡须，但由于“胡须税”重，只好把胡须剃掉了”体现的是彼得一世改革用野蛮专制的手段推动俄国的近代化，需要从彼得一世改革的性质、方式、影响等方面进行分析，最后得出野蛮专制手段在落后国家也可推进现代化的结论。【解析】自上而下推进，用野蛮专制的改革手段来推进西方文明取向的改革，改革本身有浓厚的封建思维，野蛮专制手段在落后国家也可推进现代化，先进与落后，野蛮与文明的关系有时并不是非此即彼的。15、略

【分析】【详解】

（1）根据所学可知；口号其实是一定时期的政治；经济、思想文化、社会发展等方面反映。首先，对材料中的口号进行分类，例如“解放思想，实事求是”属于思想文化；“振兴中华”属于经济建设等等。然后，结合所学，从口号的归属领域、反映的相关现象和史实等角度对分类的口号进行解释即可，例如“振兴中华”等口号表明随着工作重心向经济建设的转移，全国人民建设社会主义的热情高涨；“摸着石头过河”“让一部分人先富起来”“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号反映出党领导人民在推进改革开放中改变旧观念，大胆探索创新，勇于担当奉献的时代精神。最后，对材料中的口号的作用进行综述，这些口号顺应了社会主义建设的需要，反映了时代主题和人民的愿望，推动了改革开放。

（2）结合所学可知，1898年的中国民族危机空前严重，不同政治派别提出了不同的挽救民族危机的方案，因此口号要区分不同的阶级和政治派别，例如资产阶级革命派的口号，驱除鞑虏，创立民国，但是该口号只限于革命派知识分子范围内传播，因为当时的主流思想是维新变法，所以影响有限。【解析】（1）80年代；社会主义建设刚刚进入新时期，各项事业拨乱反正，改革开放逐步展开。“解放思想，实事求是”等思想文化科技领域的口号，反映了各项事业的拨乱反正；“振兴中华”等口号表明随着工作重心向经济建设的转移，全国人民建设社会主义的热情高涨；“摸着石头过河”“让一部分人先富起来”“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号反映出党领导人民在推进改革开放中改变旧观念，大胆探索创新，勇于担当奉献的时代精神。以上口号顺应了80年代开创中国特色社会主义建设事业的需要，反映了时代主题和人民的愿望，因而得到广泛传播，推动了改革开放事业的发展。

（2）示例：口号：驱除鞑虏，创立民国。评估及依据：口号只限于革命派知识分子范围内传播，当时的主流思想是维新变法，因而影响有限。（注意：口号应具有正能量，适应当时的实际情况。）16、略

【分析】【详解】

首先依据材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年内随着改革开放的春风吹起”划分出准确的三个阶段。

其次；结合所学分析材料中可口可乐进入中国大陆市场，又退出中国大陆市场，之后又再次进入大陆市场的原因；其中，1927年进入中国大陆市场和南京国民政府的成立相关，1949年的退出和新民主主义革命的胜利相关，1979年后再次进入中国大陆市场和改革开放相关。

最后，在具体阐述的过程中，注意史实表达的准确性，同时还要注意语言的通畅性。【解析】三阶段：

1927年国民大革命失败；代表大地主大资产阶级利益的南京国民政府成立。

1949年美国支持下的国民党政府退居台湾；新民主主义革命基本胜利。

1978年改革开放根据以上阶段按要求答题。

具体答案：第三个阶段，改革开放以来可口可乐重返中国大地。评价：可口可乐在1978年以后重返中国大地，首先是我国作出了改革开放的伟大决策。其次是中美建立了外交关系，大大促进了中美两国经济贸易的往来。可口可乐重返中国在一定程度上影响到中国人民的生活习俗的变化；另一方面，也促进了中国国内饮料产业的发展，有利于促进了中国经济的发展。17、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是个论述题，首先提炼出观点，然后结合所学加以论述。根据材料一“更新人们的观念，解放人们的思想，并在社会各阶层取得广泛共识，才有可能使改革顺利进行并取得成功。”内容可知，改革开放使因为中国人民在思想观念上取得了共识，才会取得突出的成就，从而说明思想解放，促进了改革开放，因此可以总结出思想解放推动改革发展。论述可以从改革开放的背景即真开标准问题的讨论开始论述，从十一届三中全会的影响、南方谈话、十八大以来习近平新时代中国特色中华主义等方面进行论述。要求史论结合。【解析】观点：思想解放推动改革发展。论证：1978年，关于实践和真理的大讨论，冲破了“两个凡是”的精神束缚，为十一届三中全会召开奠定了思想基础；十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线，把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，揭开了改革开放的序幕；1992年，邓小平南方谈话，阐述了社会主义本质问题，提出了三个有利于，极大地解放了思想，深化了改革开放；十八大以来，逐渐形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供强大动力和体制保障等。（其它言之有理答出3点即可）18、略

【分析】【详解】

根据材料和所学可得出论题为历史建筑一定程度上可以反映特定的政治关系。论述时，可结合图片中的中国建筑分析得出中国古代君主专制的强化。结合英国的建筑分析英国君主立宪政体的建立。再联系建筑所反映的国家政体的特点进行分析说明。最后总结得出，历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化，国家历史建筑呈现出的特征是一定历史时期的国家政治关系的真实写照。【解析】示例：论题：历史建筑一定程度上可以反映特定的政治关系。

说明：清朝军机处等机构的设立；标志着君主专制达到了顶峰。皇帝治国理政的场所太和殿高大雄伟，象征着皇权的至高无上。英国1689年《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的开始确立。18世纪中叶，责任内阁制得以完善，君主立宪制进一步发展。在国家权力结构中，国王“统而不治”，但却是国家的元首，最高权力的象征。英国王宫白金汉宫工整威严，显示君主立宪制下的国王享有尊贵的地位。下议院大选中获胜的多数党领袖组阁，任首相，掌握行政大权。议会是国家权力中心，内阁对议会负责。首相的权力受议会的监督控制。首相官邸唐宁街10号平实素朴，却是英国行政权力中心，体现了民主的政治风格。

总结：历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化，国家历史建筑呈现出的特征是一定历史时期的国家政治关系的真实写照。19、略

【分析】【详解】

本题是一个开放性试题，题目的要求是对此围绕“政治变革”拟定一个论题，并结合19世纪中外历史予以阐述。因此可结合所学，概括19世纪以来，西欧资产阶级民主革命以及资产阶级民主代议制的确立这些内容进行理解概括。如可提炼主题为，19世纪随着工业革命的拓展和英美代议制政体的建立，民主政治逐渐成为历史潮流。欧洲许多国家掀起了反抗封建专制，建立近代民主政治制度的高潮。论述时，可先分析19世纪以来政治变革的原因，如工业革命、启蒙思想等。再结合所不这，列举英国、美国、法国、日本等国家的民主政治变革的具体内容，最后总结概括其影响和反映出的世界发展趋势。【解析】示例一19世纪是政治变革的时代。

19世纪随着工业革命的拓展和英美代议制政体的建立；民主政治逐渐成为历史潮流。欧洲许多国家掀起了反抗封建专制，建立近代民主政治制度的高潮。

工业革命后；英国工业资产阶级兴起，经过1832年议会改革获得更多的政治权利，英国君主立宪政体趋于完善。代议制的成熟使得英国政治变革可以通过议会斗争来实现，防止暴力冲突和促进社会稳定。俄国为了化解社会矛盾和巩固统治增强国力，1861年亚历山大二世进行了自上而下的资产阶级改革，废除农奴制，极大促进俄国资本主义的发展。在亚洲，日本通过明治维新逐步走向近代化，并摆脱了殖民统治，赢得民族独立。中国在民族危机日益加剧的背景下，掀起变法图强；救亡图存的资产阶级维新变法运动，促进中国人们的思想解放，加快了走向近代民主的步伐。

法国大革命后；民主与专制的斗争持续不断，最终通过1875年宪法，法国确立了资产阶级共和政体。德国通过三次王朝战争实现了国家统一，确立了德意志君主立宪制，使德国很快跻身于资本主义强国之列。美洲经过反殖民斗争，部分地区实现了民族独立，民主政治也有所发展。

19世纪通过一系列的革命和改革；不断的推动各国政治变革和社会转型。

示例二政治变革具有多样性。

英国的代议制建立推动了资本主义经济迅速发展；特别是18世纪后期以来的工业革命极大地增强了英国资产阶级的力量。英国国内各阶层十分重视社会稳定和经济发展。同时，代议制的成熟使得英国政治变革可以通过议会斗争来实现。

美国建立之初；南北经济差异十分明显。随着工业革命的开展，这种差异和矛盾日益突出。南北政治；经济斗争表现为分裂与统一的斗争。

19世纪德国和意大利的政治变革；既有排除外国势力的斗争，也有国家统一的性质，更有政治民主化的色彩。

中国和日本的政治变革则具有鲜明的反殖民斗争的性质。

示例三非暴力变革可以达到革命的效果。

示例四19世纪是革命的时代，通过暴力革命不断推动政治变革20、略

【分析】【详解】

通过材料信息可以看出，材料中叙述了政治制度发展变化的基本特征，包