幼儿园小班中秋节教案《中秋节活动》及教学反思

幼儿园小班中秋节教案《中秋节活动》及教学反思幼儿中秋节活动方案。

阅历时常告知我们，做事要提前做好预备。作为一幼儿园的老师，我们需要让小伴侣们学到学问，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？为此，我从网络上为大家细心整理了《幼儿园小班中秋节教案《中秋节活动》及教学反思》，仅供参考，大家一起来看看吧。

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中秋节活动教案适用于小班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴老师一起过节的欢乐，通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节，快来看看幼儿园中秋节活动教案吧。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动预备：

发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日--观赏故事--谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、观赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么？

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅

发现月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。

教学反思：

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。

幼儿百科：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。

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幼儿园小班教案《中秋节》及教学反思

为各位幼儿老师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园小班教案《中秋节》及教学反思”！

活动目标：

1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；

2、通过争论和叙述，进展幼儿口语表达力量；

3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的欢乐并学会共享；

4、通过观看、记录月亮的变化，培育幼儿的观看力量及思维力量。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

6、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1.老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；

2.家长关心孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子预备一块月饼；

3.关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》

活动过程：

（1）导入给小伴侣展现关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿爱好。让小伴侣通过观看、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

（2）引出课题通过观看月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。

（3）探寻中秋节的来历，鼓舞小伴侣自己介绍，共享自己搜集的资料。

（4）议一议："我家怎样过中秋"。

以小组为单位进行争论。争论结束，请小组派代表叙述。

（5）"团团聚圆过中秋"--摆上月饼，让小伴侣共享、品尝月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

（6）最终环节：听故事《常娥奔月》。

相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最终一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的敬重和爱戴，娶了一位漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。

一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人

听闻后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，始终住在月亮广寒宫。

羿

听闻嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开。

教学反思：

每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。中秋节的传奇是特别丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也许多，中华民族的节日有许多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋格外明"，大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与爱好，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的喜爱之情。

幼儿百科：中秋节也称月夕、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日。

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幼儿园中班中秋节教案《过中秋》及教学反思

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过中秋教案适用于中班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴共同品尝月饼的欢乐，知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品，快来看看幼儿园过中秋教案吧。

活动目标：

1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

2、感受与同伴共同品尝月饼的欢乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1、几种外形、包装、口味不同的月饼。

2、幼儿用书。

活动过程：

一、开头部分。

老师：小伴侣们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗?

(幼儿回答，引出中秋节)

二、基本部分。

1、出示月饼，引出中秋节的特色食物。

老师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?

老师：我们来看

阅读上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团聚，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等)

2、幼儿了解中秋节的传奇及特色食品。

老师：你们知道中秋节有什么传奇吗?

(老师叙述故事)

老师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些外形的?

(老师介绍一下自己带来的月饼盒的外形、颜色及画面内容)

老师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?

(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)

3、月儿品尝月饼，知道月饼的口味。

老师：今日老师带来了一些月饼，等会分给每位小伴侣尝一尝，吃了月饼之后要告知老师和其他小伴侣你吃的月饼是什么味道的?

(老师分发月饼)

老师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小伴侣来说一说了，你吃的月饼是什么味道的?你还喜爱吃什么味道的?

(幼儿回答)

三、结束部分。

老师：今日我们了解了中秋节的传奇，还转动了中秋节的特色食品。最快乐的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有许多不同的口味，老师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小伴侣们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦!

教学反思：

本次活动中，孩子们的爱好

非常身高，预设的活动目标基本上能达到。

幼儿百科：中秋节是中国的传统佳节。依据史籍的记载，“中秋”一词最早消失在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的其次大传统节日。

幼儿园小班中秋节教案《欢乐过中秋》及教学反思

为各位幼儿老师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园小班中秋节教案《欢乐过中秋》及教学反思”！

欢乐过中秋教案适用于小班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼进展幼儿协作嬉戏的力量，增加幼儿交往力量，了解、熟悉各种各样的月饼，快来看看幼儿园欢乐过中秋教案吧。

活动目标：

1、了解、熟悉各种各样的月饼。

2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼进展幼儿协作嬉戏的力量，增加幼儿交往力量。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

阅读区：幼儿用书《秋日旅行》，各种月饼图片。

手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。

活动过程：

一、出示月饼，引起幼儿爱好

看，这是什么?农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的外形、味道是怎么样的?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。

二、介绍区角材料，提出活动要求

手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的美丽?包好就可以拿到商店卖。假如卖完可以用橡皮泥制作月饼。

商店：这是月饼商店，店里有谁?请幼儿扮演

阅读区：书里有许多的月饼，大家可以看一看有些什么样的?

三、幼儿自主选择区域进行活动，老师巡回指导。

四、幼儿听音乐结束活动，整理整理玩具

五、评价幼儿活动

教学反思：

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。

幼儿百科：中秋节有很多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”；中秋节月亮圆满，象征团聚，因而又叫“团聚节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。

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主题活动：中秋节

主题活动：中秋节

社会性：中秋节

目的要求：了解中秋节的有关习俗，激发幼儿爱长辈的情感。预备：有关中秋节的图片、VＣＤ等资料。活动过程：１、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。２、播放电视节目《海峡同乐》中有关中秋节的录相带，让幼儿懂得台湾是我国领土的一部分，我们和台湾小伴侣都在欢庆中秋节。３、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡。４、观赏歌曲《爷爷为我打月饼》。５、活动延长：请家长和幼儿一起观看月亮的变化，并做好记录。

音乐活动：爷爷为我打月饼（一）目的要求：１、学会唱这首歌曲，激发喜爱老红军的情感。

２、学会正确演奏方法，把握各种乐器的伴奏型。３、会用乐器打出４／４拍音乐的强弱拍。学习简洁节奏型的齐奏。

预备：1、老红军打坏蛋的故事。

2、乐器：铃鼓、串铃、小鼓等。

3、音乐磁带；节奏卡；

活动过程：１、叙述老红军打坏蛋的故事，教育幼儿喜爱老一辈革命家。

２、幼儿学唱歌曲：《爷爷为我打月饼》，体会爷爷对孩子的一片深情。

３、请幼儿观赏磁带音乐：有乐器伴奏和没有乐器伴奏的音乐。让幼儿比较：哪一咱比较好听。

４、幼儿练习敲击乐器：串铃、铃鼓、小鼓等。

５、学习各种乐器伴奏型。

６、幼儿学习为歌曲伴奏：－－徒手练习，指导幼儿打出音乐强、弱、次、强、次弱的规律。－－幼儿看乐器标志练习不同的节奏型。－－看老师指挥进行简洁的齐奏。

音乐活动：爷爷为我打月饼（二）目的要求1、进一步理解歌词亲切感人的内容。2、学习创编节奏型，并依据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。

预备：1、幼儿熟识歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。

2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆