音乐教学工作总结范文集锦5篇

音乐教学工作总结范文集锦5篇音乐教学工作总结范文集锦5篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，他能够提升我们的书面表达力量，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我细心整理的音乐教学工作总结5篇，欢迎大家共享。

音乐教学工作总结篇1

学校音乐教学过程中，教学依照教学大纲的要求绽开，特殊是新教材要求音乐教学以教学体验为主，但是在实际教学中，很多音乐老师把音乐教学目标的重点放在同学音乐学问的认知，或是看同学会唱多少歌曲上，基本上忽视了音乐教学中占主导的同学接受过程。为什么会消失此现状呢？通过调查，我们们发觉这种让同学被动学习音乐的现象，我们们音乐教研组这学期的教学打算开展这个方面的讨论，转变这种教学形式比较单一，同学学起来枯燥无味，觉得这样的课可有可无，这严峻制约了同学的进展。显而易见，培育同学对音乐的感受力，审美力，表现力，在感悟音乐表现音乐中达到陶冶情操，才能体现音乐教育的特点，让同学参加，让同学喜爱。

音乐课是学校音乐的一个重要组成部分，是对同学进行审美教育的重要途径。怎样解决和避开音乐课的弊端，使音乐课更丰富，多彩，更能激发同学的学习爱好，使他们爱上音乐课，使他们的潜能得以充分发挥，通过实践，我们发觉绝大多数同学喜爱参加性的学习。音乐音乐课并不是单纯的被动地接受，它要求同学乐观参加和主动探究，这种主动性和乐观性在音乐学习过程中表现得越剧烈，就越能培育同学的音乐力量，因此，我们尝试着采纳了以下几种音乐教学模式：让同学动起来，充分发挥其潜能；激发爱好、乐观参加；培育同学的想象制造力。

一、让同学动起来，充分开发潜能

要上好音乐音乐课，同学们不仅要在课上参加，还要在课前参加到学习中去，这样会使教学更有实效。针对学校一周两节音乐课，时间较短的现状，我们做出了更细致的支配：每节课留下两分钟的时间，提出下节课所需了解的问

题，如：了解乐曲，乐曲的特点，乐曲的风格等，老师引导同学主动设计动作，开发他们自主学习的潜能。

在这一预备过程中，同学表现出极大的热忱，通过图书查阅，网络收集或向他人询问等途径中去查找，就这样在同学的参加和老师的指导下，音乐课的预备工作就绪。

二、激发爱好，乐观参加

实践中，让我们感受到爱好是学习胜利的原动力，爱好是最好的老师，老师在教学音乐中不断的创新探究，激发同学爱好。为了制造良好的音乐学习环境，拓宽音乐视野，提高音乐音乐力量，我们在上课的前三分钟支配了听一段音乐的内容，让同学更深化的感受理解音乐。在这当中，除了听中外古典乐曲、现代的音乐外，同学更喜爱听通俗的流行歌曲，利用中同学对唱曲感爱好，追求新颖，接受新事物快的特点，让同学选择自己喜爱的音乐作品，介绍为什么喜爱乐曲，音乐是什么风格，有什么特点等，此外并加以引导。同学们对课本内外多种风格音乐的音乐，学习音乐的乐观性慢慢高了，这不仅培育了同学听音乐的好习惯，也提高了音乐音乐的力量。

导入音乐曲目时，运用奇妙的导语提高同学的音乐爱好，俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”如在音乐《摇篮曲》时，我们是这样导入新课的：观看课件图片(小宝宝在美丽的摇篮曲中甜蜜入睡)，师生共同回忆演唱儿时听过唱过的摇篮曲，从而导入勃拉姆斯的摇篮曲。在这样美丽的音乐声中导入，设计动作，进行表演，这样音乐课就更加形象生动，富有兴致。

音乐音乐教学过程中，我们采纳师生共同乐观参加音乐。同学在课前收集预备的相关资料，对乐曲了解比较深化，我们便实行抢答的形式互动。同学分组抢答，答对一题获得一颗星，答错一题减去一颗星，最终得出获胜者。采纳这样互动乐观参加的形式，同学爱好是特别高的，这不仅使同学乐观参加到教学过程中，而且能使同学自主的去查阅资料，解决老师提出的问题，开发自主学习的潜能，也是一种课前动的活动。

三、培育同学的想象制造力

音乐音乐中描绘性音乐所引起的联想，乐观的动脑活动。又能把由音响感知与感情体验做引起的自由想象称作“想象”，音乐的性质就是培育同学的想象制造力，怎么样培育同学的想象制造力呢？

音乐往往可以让不同的同学产生不同的想象，音乐音乐能够激发同学的内心音乐，并且带有很强的主观性。谁能说“五音不全”的同学没有丰富的内心情感世界？同学的内心世界是多姿多彩的，而音乐就具有这种巨大的开发作用。

音乐乐曲的过程中，启发同学把自己在倾听时的联想和想象用文学的形式记录下来，听完后用自己的语言谈谈对乐曲的感受，如：在音乐《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》由湖西塔尔独奏的慢板部分时，同学听后谈到自己的联想叙述到：听了这段音乐感到新疆人们过着安静、幸福的生活；有的谈到：这段音乐似乎在叙述着一个漂亮的故事，音乐中带有冥想、向往的意境等等。在音乐民歌《采茶舞曲》时同学这样谈到：乐曲音乐美丽动听，表现了采茶姑娘采茶的劳动景象，也表现了采茶姑娘兴奋、幸福的心情。由此可见，同学的想象力极强，内心世界是丰富多彩的，这样就能更好的培育同学专心灵去感受和体会音乐，发挥自己的想象空间，给同学供应一个诉说的平台，让同学展现。

音乐课新的教学模式的构建，为同学供应了自主学习，师生互动的空间，很大程度上提高了同学学习音乐课的主动性，乐观性，现在同学对音乐课感爱好，感觉比以前枯燥无味的"音乐课，更丰富更有意思了，激发了他们的学习爱好，让他们在学习音乐的过程中，音乐美，感受美，表现美，制造美，让同学“动”起来成为学习音乐的仆人，使音乐课真正的让同学喜爱。

音乐教学工作总结篇2

转瞬间一个学期又过去了，在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本期的音乐教育教学工作。通过本学期的工作，逐步总结出来了一些教学中所消失的诸多问题，也总结出来了一些阅历。

首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意培育自己良好的师德，时时到处为人师表，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细备课和上课，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。严格遵守工作纪律，听从学校支配，人际关系融洽。

其次，在这一年的专业课教学中，适应同学的需要，在各门专业课上尽自己最大努力，为同学今后的进步打下最良好的基础。为适应考试需要，在音乐专业上开设了几门专业课，包括相关器乐、声乐、视唱练耳、音乐基础理论等等。

在上课过程中我不断的改善教学方法，声乐课因材施教，依据同学不同的声音条件实行不同的方法进行教学，声乐在专业高考中占据特别重要的地位，所以我总是依据现实状况，依据课程需要增设声乐专业课，从而使同学取得最大的进步。器乐课方面，利用可以利用的时间让同学加强练习，每天早晨严加管理，使同学严格根据要求练习。视唱练耳和音乐基础理论两门课程对声乐、器乐的学习具有很大的帮助作用。要让同学喜爱上音乐专业课。

在上课的过程中要加强各方面的管理，做好差生的帮扶工作，从各方面创立乐观向上的学习气氛，在学习的过程中要不断的对同学进行思想、纪律上的督促，使同学具有乐观向上的学习心态，从而保持同学队伍的稳定性。

不足之处，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。

1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步，争取多上公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。

总之，一期来我的各方面工作都得到了领导、同事、同学及家长的全都好评。帮助学校及体艺处胜利举办了首届校内文化周；音乐高考再创辉煌！但是我想我会在今后的工作中连续努力的，我会坚持不懈的工作，关心同学们在紧急的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让同学们学会怎么样去放松，怎么样去学习，争取取得更大成果！

音乐教学工作总结篇3

在线画课中，协作故事及其中的元素，连续让孩子们进行直线与曲线的练习，给出线形的变化，并加入了转向、错位、断裂等较简单的特征。

水彩课照旧以体验颜色心情为主要内容，让孩子们用颜色在画纸上自由玩耍。我尝试进行了一次技巧学习（水洗画法），是用故事的方式带入的，效果

非常好。孩子们的绘画热忱连续进展。

蜡块画也是结合故事，我会给出绘画的主题，有时也给出示范画。所教授的内容除了蜡块使用基本功之外，较少涉及技巧，孩子们自由绘画空间很大。孩子们对蜡块的使用更加熟识，自由绘画的内容比以前更加丰富和细致了。

这学期连续学习唱歌。对于选歌照旧严格把关，选歌范围不受限制，但避开选择不能给孩子带来相宜感受和滋养的音乐，尤其拒绝选择旋律与主题错位的歌曲。节奏练习的原则是“动手为主、动脚为辅”，以3拍和4拍为主。期中之后增加了名曲观赏（用小吉他-竖笛-哼唱-口哨）。音准练习对于多数孩子还是需要时间的，但孩子们的总体音准水平和乐感的确是有所提升，孩子们开头尝试掌握自己的音色与音量，使得童声合唱的总体效果明显提高，开头具备初步的表现力。到期末的最终一个月，音乐课上听孩子们的合唱已经令我很享受了。最终一个月增加了手指节奏练习，是为下学期学竖笛做预备。

英语课主要在复习上学期的句型，学习了一些新词汇。我依据已学的句型编了故事，讲给孩子们。当他们听懂故事中的一些句子时，抑制不住惊异欣喜的表情。后来重复故事时，他们有几位竟然自己离开座位，跟随我的叙述，表演起了故事中的情节和对话——他们很享受，我也很享受。除了歌曲、律动和故事之外，加强了情景表演和嬉戏。在嬉戏中，那种欢乐的心情，使几个最抵触英语的孩子也乐观地参加其中。

我从上学期处处查找嬉戏资料的状态中摆脱了出来，开头尝试自编嬉戏，取得了意想不到的效果，孩子们玩得很疯。本学期的户外活动支配了较多的登山和攀岩，让孩子们充分地接触自然中的山水、草木、动物。在这些活动中，孩子们的身体和运动力量得到了进展，胆识、自信和士气都有了明显的提升。

音乐教学工作总结篇4

这一学年我担当的是学校部七班级(133—136)和八班级(129—132)八个班的音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美妙的幻想;或是寄予一个美妙的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。

一、坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

二、在教学过程中，本着让同学从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据学校同学的基础和接受力量的不同而对教材内容进行合理的取舍，支配了本学年的教学方案，细心编写了各个班级各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。在详细的教育教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导同学乐观思索;另一方面通过大量的实物展现与课件相结合，吸引同学留意力，充分调动同学学习的乐观性与学习爱好，从而达到课堂教学实效性。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。

三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或观赏，比较枯燥难上，同学的爱好也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。同学在课堂上的乐观性有了提高，课堂教学收到了肯定的效果。如：复习四分音符时让同学用“走”来感知;八分音符让同学用“跑”来感知，这一下同学很快就记住了。

音乐教学工作总结篇5

时间荏苒，劳碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是

观看电视还是扫瞄网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现关怀集体，以校为家。

响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、喜爱同学，做孩子们的好伴侣。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个同学，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确     地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！

二、教育、教学工作为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我乐观参与了百花奖的赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受同学喜爱的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事，到处是教育。值周老师的工作让我有机会接触更多的同学，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有制造性地开展。

让我校的同学养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的同学。我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中学校生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为指导老师和南岗区第十七届校内艺术节活动的组织工。在代表学校参与黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的全部领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中学校生为参与联欢的领导