2024-2025学年文山壮族苗族自治州丘北县三年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2024-2025学年文山壮族苗族自治州丘北县三年级数学第一学期期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1．口算。30×2=0×39=480÷2=540÷9=103×5=17×3=240÷8=640÷8=2．用竖式计算，带*的要验算。*3．脱式计算。516－（234＋179）1000－346－35446＋8×7（75－35）÷4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．1里面有3个，1里面也有4个。（________）5．用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。（______）6．9.66666是循环小数．_____7．把一个苹果分成2份，每份是它的。（____）8．四条边都相等的四边形一定是正方形．（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．把3千克，3060克，3400克和3002克这四个质量按从大到小的顺序排列是（）A．3400克＞3060克＞3002克＞3千克B．3400克＞3千克＞3060克＞3002克C．3千克＞3400克＞3060克＞3002克D．3060克＞3002克＞3千克＞3400克10．3千克海绵和3000克铁比较，（）A．海绵重 B．铁重 C．一样重11．算式□□□×2表示三位数乘2，它的积会是（）A．三位数 B．四位数 C．可能是三位数也可能是四位数12．（）大约重100克。A．一个草莓 B．一个桃 C．一个西瓜13．一年级96名同学乘船去海边游玩，共租了三条船。小船限乘26人，大船限乘36人。他们可能是按（

）方式租船。A．2条小船和1条大船

B．2条大船和1条小船

C．3条小船四、快乐填空。14．算一算，填一填15．一个蛋糕小红吃了，还剩。16．把2个边长6厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（______）厘米。17．找规律。（1）80，40，（_____），10，5；（2）1，4，9，（_______），25，36。18．明明用一根铁丝围了一个长10厘米，宽4厘米的长方形，如果用这根铁丝围一个正方形，那么这个正方形的边长是（________）厘米。19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）300毫米（________）3分米2时（________）100分20．一辆三轮车用3个轮子，95个轮子最多可以安装（________）辆三轮车。21．在□36÷4这个算式中，如果商是两位数，□里最大能填（_____）；如果商是三位数，□里最小要填（_____）．22．在括号里填上“﹤”、“﹥”或“﹦”。5分米（___）4米201+594（___）7931（___）12×3（___）13×2（___）1分钟25秒（___）85秒23．重庆电视台《天天630》开播于2004年4月20日，每天的开播时间是晚上6时30分，用24时记时法表示为（________），该节目时长为90分钟，结束于（________）（用24时记时法表示）。五、作图题。24．找座位（根据余数找座位，连一连）。25．小蜜蜂采蜜。26．认真观察，连一连。六、解决问题27．下图是由6个边长2厘米的正方形拼成的这个图形的周长是多少厘米？28．一共有多少只螃蟹？29．老王用一截木头做家具，做桌子用了这些木头的，做板凳用去了这些木头的。做板凳比做做桌子多用这些木料的几分之几？30．有一串24颗珠子的手串，按下面的排列方式，算一算黑珠子是白珠子的几倍。答：黑珠子是白珠子的倍。

参考答案一、认真计算。1、60024060515513080【详解】略2、654；3672；3434060；7……3；891【分析】按万以内加减法、三位数乘一位数的计算法则，计算即可。【详解】654367234340607……3*891验算：3、103；300；102；10【分析】（1）先算加法，再算减法；（2）连减可以减去两个减数的和；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算减法，再算除法。【详解】516－（234＋179）＝516－413＝1031000－346－354＝1000－（346＋354）＝1000－700＝30046＋8×7＝46＋56＝102（75－35）÷4＝40÷4＝10二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】把单位“1”平均分成3份，每份是，共有3个；把单位“1”平均分成4份，每份是，共有4个。【详解】根据分析可知，1里面有3个，1里面也有4个，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。5、×【详解】5个就可以，可以共用一条边。6、×【详解】循环小数是一个无限小数，而9.66666是一个有限小数，而不是循环小数．故答案为×．7、×【详解】试题分析：如果是把一个苹果“平均”分成2块，每块是它的，所以前提条件必须是“平均分”；如果不是平均分，就不能说每块是它的，据此判断即可．解：把一个苹果分成2块，每块不一定是它的，必须强调“平均分”，每块才是它的；所以原题说法错误．故答案为×．点评：凡是部分占总体的几分之几的问题，都要注意“平均分”．8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】把克数、千克数都化成相同单位的名数（由于克数多，可把千克数乘进率1000化成克数），再根据数值的大小进行比较、排列．【详解】3千克＝3000克3400克＞3060克＞3002克＞3000克即3400克＞3060克＞3002克＞3千克．故选：A．【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．10、C【详解】3千克＝3000克，海绵和铁都是3000克，一样重故选：C．11、C【分析】根据题意，要求一位数2乘三位数的积最多是几位数，把2分别与最小的三位数100、最大的三位数999相乘的积求出来，然后再进一步解答即可．【详解】因为100×2=200，999×2=1998，所以算式□□□×2表示三位数乘2，它的积可能是三位数也可能是四位数．故选C．12、B【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，一个桃大约重100克。【详解】由分析可知：一个桃大约重100克；故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、B【详解】A选项乘船人数：26×2=52（人），52+36=88（人），不合题意；B选项36×2=72（人），72+26=98（人），98>96，符合题意；C选项26×3=78（人），78<96不符合题意。故答案为：B。四、快乐填空。14、【详解】略15、【分析】将这个蛋糕看作单位“1”，用1减去小红吃的，即可求出还剩下几分之几。【详解】1－＝则还剩下。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。16、36【分析】两个正方形拼成长方形后，拼成的长方形的周长就是6条正方形的边长之和，据此解答。【详解】拼出的图形如下图：长方形周长：6×6＝36（cm）【点睛】本题考查对拼组后图形周长的计算方法，注意拼组后图形的周长不是2个小正方形周长的和。17、2016【详解】略18、7【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据求解出长方形的周长，铁丝的长度不会改变，围成正方形，根据公式正方形的边长＝周长÷4，代入数据解答即可。【详解】（10＋4）×2＝14×2＝28（厘米）28÷4＝7（厘米）【点睛】本题考查长方形和正方形的周长公式的应用，掌握二者的周长公式是解题的关键。19、＜＜＝＞【分析】（1）同分母比较大小时，分子大的分数大。同分子比较大小时，分母大的分数小。（2）毫米和分米之间的进率是100，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】＜＜300毫米＝3分米2时＝120分，120分＞100分，则2时＞100分。【点睛】熟练掌握分数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。20、31【分析】求这些轮子最多可以安装几辆三轮车，即求95里面含有几个3，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答即可。【详解】95÷3＝31（辆）……2（个）在安装31辆三轮车后，还剩2个轮子，不足以再安装一辆，所以95个轮子最多可以安装31辆三轮车。【点睛】本题考查了有余数的除法，运用“轮子的总个数÷每辆三轮车装的轮子数＝装的辆数”进行解答即可。21、34【详解】略22、﹤﹥﹦﹥﹤﹦【详解】略23、18时30分20时【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可；根据开始时刻＋经过时间＝结束时刻，用《天天630》每天的开播时间加上播放时间，求出该节目的结束时间用24时记时法表示是多少即可。【详解】晚上6时30分，用24时记时法表示为18时30分；90分钟＝1小时30分钟18时30分＋1小时30分钟＝20时即结束于20时。【点睛】本题是考查普通计时法与24计时法的互化，属于基础知识，要记住。五、作图题。24、【详解】略25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、24厘米【分析】观察图可知，通过平移，可以将图形的周长转化成一个长4×2，宽2×2的长方形周长来计算，根据长方形的周长=（长+宽）×2，据此列式解答。【详解】（4×2+2×2）×2=（8+4）×2=12×2=24（厘米）答：这个图形周长是24厘米。28、15只【分析】由图可知，有5条小鱼，螃蟹的只数是小鱼条数的3倍，然后用5×3计算即可得到一共有多少只螃蟹。【详