全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第三节2.《利用搜索引擎搜索信息》教学实录

全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第三节2.《利用搜索引擎搜索信息》教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：《利用搜索引擎搜索信息》

2.教学年级和班级：全国粤教版信息技术七年级上册，七年级（1）班

3.授课时间：2021年9月10日

4.教学时数：1课时

本节课内容为全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第三节2.《利用搜索引擎搜索信息》，主要包括搜索引擎的基本概念、搜索引擎的类别、使用搜索引擎搜索信息的步骤和方法，以及搜索技巧等内容。通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握利用搜索引擎搜索信息的方法，提高信息检索能力。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经掌握了基本的计算机操作技能，能够使用网络浏览器，但对搜索引擎的使用技巧和高效搜索信息的方法不够熟悉，对于如何准确快速地利用搜索引擎获取所需信息存在一定的困惑。

2.内容规划：本节课将围绕搜索引擎的使用技巧和信息检索方法进行教学。首先，介绍搜索引擎的基本功能和常见类型，让学生了解搜索引擎的工作原理。接着，通过实际操作演示，教授学生如何使用关键词搜索、如何进行高级搜索、如何利用搜索引擎的过滤功能快速定位信息。最后，安排实践环节，让学生分组进行搜索任务，通过实际操作巩固所学知识，提高学生利用搜索引擎搜索信息的能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示一组网络搜索的案例，让学生了解搜索引擎在日常生活中的重要作用，激发学生对学习搜索引擎使用技巧的兴趣。

-情境模拟：设置一个信息检索任务，例如寻找特定科学资料或新闻信息，让学生在模拟的搜索环境中实践所学技巧。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，每组针对一个特定的搜索任务进行讨论，分享搜索策略和技巧，互相学习。

-角色扮演：让学生扮演信息检索者的角色，模拟实际搜索场景，通过角色扮演加深对搜索引擎使用方法的理解。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生反思本节课所学内容，评估自己在搜索信息时的表现和存在的问题。

-同伴评价：在小组讨论后，鼓励学生相互评价对方的信息检索过程和结果，以提高搜索效率和质量。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解搜索引擎的基本原理和使用技巧，为学生提供系统的知识框架。

2.案例分析法：通过分析实际搜索案例，引导学生理解搜索引擎的使用策略和搜索技巧。

3.实践操作法：安排学生进行实际搜索操作，通过动手实践加深对理论知识的理解和应用。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示搜索引擎界面和搜索结果，直观地展示搜索过程。

2.教学软件：利用教学软件模拟搜索环境，让学生在模拟环境中进行搜索练习。

3.网络资源：指导学生使用网络资源，如在线搜索引擎，以增强学生的信息检索能力。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组搜索结果，询问学生如何快速找到所需信息。学生分享自己的搜索经验，教师总结并引入本节课的主题——《利用搜索引擎搜索信息》。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

（1）教师介绍搜索引擎的基本概念、类型和工作原理。

（2）教师演示如何使用关键词搜索，引导学生了解关键词的选择技巧。

（3）教师展示高级搜索技巧，如使用引号、布尔逻辑等，并让学生尝试使用这些技巧进行搜索。

（4）教师讲解搜索引擎的过滤功能，如时间过滤、地区过滤等，帮助学生快速定位所需信息。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

（1）将学生分成小组，每组选择一个搜索任务，如查找科学资料、新闻信息等。

（2）学生利用所学知识，分组进行搜索，尝试使用不同的搜索技巧。

（3）教师巡回指导，解答学生在搜索过程中遇到的问题。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

（1）教师邀请各小组分享他们的搜索成果，讨论搜索过程中的心得体会。

（2）教师总结本节课所学内容，强调搜索引擎在实际生活中的应用价值。

（3）教师布置课后作业，要求学生利用搜索引擎查找与下节课相关的资料，为下节课的学习做好准备。六、教学反思

这节课学生对搜索引擎的使用有了更深入的理解，但在实践环节中，我发现部分学生对于高级搜索技巧的掌握还不够熟练。在今后的教学中，我会增加练习时间，让学生有更多机会动手操作。同时，我也注意到一些学生在搜索过程中容易受到干扰，我会引导他们培养专注力，提高搜索效率。此外，我会继续关注学生的个性化需求，调整教学策略，使每位学生都能在课堂上有所收获。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助你们巩固今天学习的搜索引擎使用技巧，我为大家布置以下作业：

1.请利用搜索引擎查找一篇关于“环保”的科普文章，并将文章标题、作者、发表时间和文章摘要整理出来。

2.尝试使用今天学到的搜索引擎高级技巧，如布尔逻辑、引号等，对以下关键词进行搜索：

-“环保AND再生资源”

-“全球变暖NOT温室效应”

-“可持续发展OR可持续发展策略”

3.选择一个你感兴趣的话题，使用搜索引擎查找至少三个相关网站，并简要描述每个网站的主要内容。

4.思考以下问题，并准备在下节课上分享你的答案：

-搜索引擎在哪些方面对你的日常生活有帮助？

-你认为搜索引擎在使用过程中可能遇到哪些挑战？

作业反馈：

在批改你们的作业时，我发现大部分同学都能够熟练地使用搜索引擎找到相关信息。以下是一些反馈和建议：

1.在整理文章信息时，注意检查文章的准确性和权威性。有些同学提交的信息中存在错误，如作者名字拼写错误或日期格式不正确。

2.使用高级搜索技巧时，同学们能够较好地运用布尔逻辑，但在使用引号进行精确搜索时，有些同学忽略了引号的使用，导致搜索结果不够准确。

3.在查找相关网站时，有些同学没有详细描述网站内容，这不利于其他同学对该话题的深入了解。请确保你的描述清晰、准确。

4.对于思考问题的回答，我很高兴看到大