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文档简介

2024-2025学年山东省菏泽市郓城县侯咽集镇等14校数学三上期末达标测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,认真填写。1.一个农场呈长方形,它的宽是1千米,长是宽的2倍。如果在这个农场四周砌围墙,围墙的长度是________千米。2.把一条长1米的线段平均分成10份,每份是这条线段的,每份长()分米。3.刘老师的身份证号码刘老师的性别是_____,出生日期是_____.4.一个长方形长70厘米,宽50厘米。把它剪成一个最大的正方形,正方形的周长为(________)厘米。5.三(1)班参加短跑比赛的同学的学号是2、3、7、9、10、12、18,参加跳远比赛的同学的学号是1、3、6、7、9、10、11,参加短跑比赛或跳远比赛的一共有____名同学.6.比638多139是________;320×5的积的末尾有________个0。7.下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。8.同学们要在4名男生和4名女生中选出一男一女两名班长,有(____)种选法。9.4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形,拼成的大正方形的周长是(______)。10.408÷68的商是(________)位数;972÷54的商的最高位在(________)位上.11.5分=________秒

7000米=________千米8吨=________千克

100毫米=________分米二、仔细推敲,认真辨析。12.4.80元和4.08元都表示4元8角.(________)13.0和任意一个不为0的数相乘的积一定大于这两个数的和。(____)14.用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。(_______)15.一个两位数加一个三位数,和可能是三位数._____16.1千克的铁比1000克的棉花重.(_______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.下边竖式中的乘数应该是(

),才可能使竖式成立。A.4

B.6

C.2

D.518.下面图形中是轴对称图形的有几个?()A.1个 B.2个 C.3个19.下图中,BC的长度是6厘米,点B到对称轴的距离是(

)厘米.A.3厘米

B.4厘米

C.6厘米

D.12厘米20.下面三个图形的周长相比,()。A.相等 B.甲最长 C.乙最长 D.丙最长21.72÷(6+2)=()A.0B.9C.30D.8四、细心计算,认真检查。22.直接写得数。69÷3=50×8=720÷8=60×0=803×8≈495×3≈1024×5≈786+198≈23.脱式计算.32+(76﹣45)48÷8+16(503﹣458)×32910﹣17×3524.计算______五、操作题25.找座位(根据余数找座位,连一连)。26.把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、解决问题27.实验小学三年级学生到图书室借书情况如下:班级1班2班3班4班本数22本37本比1班、2班两班借的总数少15本比2班多7本提出一个两步计算的问题,并解答。28.有一堆小棒,小红取走了3根,相当于取走了它的。这堆小棒有多少根?29.6个相同的机器,每个重835千克,用一辆载重5吨的货车能一次运完吗?30.开心小学486位学生去参加国庆大典表演,前9辆车各坐50位学生,剩下的同学坐第10辆车。第10辆车要坐多少位学生?31.新年到,妈妈在“亲亲一家”微信群发了60元的红包。哥哥抢了红包金额的,弟弟抢了红包金额的,剩下的都给爸爸抢了,爸爸抢了多少元?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、6【详解】长:2×1=2(千米),周长:(2+1)×2=6(千米)。故答案为:6。2、;1【分析】把一个物体平均分成几份,每一份就是它的;求每份长多少分米,先统一单位,再用除法进行计算。【详解】每份长为:1米=10分米10÷10=1(分米)把一条长1米的线段平均分成10份,每份是这条线段的,每份长(1)分米。【点睛】完成本题要注意前一个空是求每段占总长的分率,后一个空是求每段具体的长度。3、男1963年6月11日【详解】刘老师的身份证号码刘老师的性别是男,出生日期是1963年6月11日.故答案为男,1963年6月11日.4、200【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长=边长×4解答。【详解】50×4=200(厘米)则正方形的周长为200厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的周长解答。5、1【详解】7+7﹣4=1(名)答:参加短跑比赛或跳远比赛的一共有1名同学.故答案为1.6、7772【分析】计算加法时把相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十就向前一位进1;三位数乘一位数,从个位乘起,用一位数依次乘三位数的每一位数,哪一位上的乘得的积满几十就向前一位进几。先计算再确定积末尾0的个数。【详解】638+139=777,比638多139的数是777;320×5=1600,积的末尾有2个0。故答案为:777;2。7、【详解】①能看到壶嘴朝左,把朝右;②能看到圆形的壶盖;③能看到壶嘴朝右,把儿朝左;④能看到壶的底部。8、16【详解】略9、24厘米【分析】根据题意可知4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形,那么大正方形是4个小正方形拼成的,边长是小正方形边长的2倍。【详解】3×2×4=6×4=24(厘米)【点睛】此题考查学生对正方形周长的认识,正方形的周长是边长的4倍。10、一十【详解】略11、300780001【分析】考查时、分、秒的换算与比较,吨与千克之间的换算与比较,米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较,千米与米之间的换算与比较,单位换算的方法:低级单位向高级单位换算,用低级单位的数除以它们之间的进率;高级单位向低级单位换算,用高级单位的数乘它们之间的进率。【详解】60×5=300,所以5分=300秒;7000÷1000=7,所以7000米=7千米;1000×8=8000,所以8吨=8000千克;100÷100=1,所以100毫米=1分米。故答案为:300;7;8000;1。二、仔细推敲,认真辨析。12、×【分析】单名数:只带有一个计量单位的数;复名数:带有两个或两个以上同类计量单位的名数;高级单位、低级单位:在同类单位中,较大的单位叫高级单位,较小的单位叫低级单位。把高级单位的数改写成低级单位的数:进率×高级单位的数。【详解】4.80元=4+0.8×10=4元8角;4.08元=4+0.08×100=4元零8分;故答案为×。【点睛】此题涉及的概念:单名数、复名数、高级单位、低级单位。13、×【详解】略14、×【详解】略15、√【详解】例如两位数是10,三位数是123,则10+123=133,所以一个两位数加一个三位数,和可能是三位数是正确的.故答案为:√.16、×【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、A【详解】观察竖式可知,三位数的个位是5,积的个位是0,则另一个乘数可能是2、4、6、8,根据三位数的百位数字是2,积的百位数字是9,可以推出另一个乘数是4,据此解答。18、B【详解】略19、A【详解】略20、D【分析】周长是指封闭图形一周的长度,通过平移把不规则图形的周长转化为规则图形的周长,与甲的周长进行比较即可解答。【详解】从下图可以看出,乙通过平移后的图形与甲完全相同,所以甲的周长=乙的周长;丙通过平移转化成一个与甲相同的长方形,再加2条短线段,丙的周长>甲的周长=乙的周长;故答案为:D。【点睛】本题考查不规则图形的周长,可以通过平移转化成规则图形的周长。21、B【解析】一道式题里有小括号,要先算小括号里面的.因为6+2=8,72÷8=9,所以72÷(6+2)=9,选B.四、细心计算,认真检查。22、23;400;90;0;6400;1500;5000;1000【详解】略23、63221440315【详解】(1)32+(76﹣45)=32+31=63(2)48÷8+16=6+16=22(3)(503﹣458)×32=45×32=1440(4)910﹣17×35=910﹣595=31524、【详解】略五、操作题25、【详解】略26、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数来表示,分母表示平均分的份数,分子表示涂色部分的份数,第一个三角形表示,正方形表示;根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,圆形表示=,最后一个三角形表示=,据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、解决问题27、3班借了多少本书?(答案不唯一)44本【分析】首先明确什么是两步计算,即不能一步得到答案而需要两步计算才能得到答案;提出问题:3班借了多少本?再根据表中给出的提示,用1班、2班两班借的总数减去15本,得出3班借了多少本。【详解】22+37=59(本);59-15=44(本);答:3班借了44本书。【点睛】明确两步计算的问题的定义:即不能一步得到答案而需要两步计算才能得到答案的问题,如:4班和2班一共借多少本书、4班和1班一共借多少本等。28、15根【详解】3÷=15(根)答:这堆小棒有15根29、不能【分析】用每个机器的重量乘机器个数,求出6个机器的总重量。吨和千克之间的进率是1000,据此将货车的载重量换算成千克。再将6个机器的总重量和货车的载重量比较解答。【详解】835×6=5010(千克)5吨=5000千克5010千克>5000千克答:用一辆载重5吨的货车不能一次运完。【点睛】要求货车能否一次运完,就用货车的载重量和机器总重量进行比较。先将两个量换算成同一单位的数,再比较大小。30、36位【分析】根据乘法的意义,可用50乘以9计算出前9辆车已经

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