Unit 7 Happy Birthday Section A 2a～2e教学实录-2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit7HappyBirthdaySectionA2a～2e教学实录-2024-2025学年人教版英语七年级上册..一、课程背景与目标定位

本节课为2024-2025学年人教版英语七年级上册Unit7"HappyBirthday"SectionA2a～2e的教学实录。本单元主题为生日庆祝，旨在让学生学会用英语表达生日祝福和交流生日相关信息。本节课通过学习2a～2e的内容，让学生掌握与生日有关的词汇、句型和日常交际用语，提高学生的听说能力，培养他们用英语进行真实场景交流的能力。二、教学目标

1.让学生掌握生日相关的基本词汇、句型和日常交际用语。

2.培养学生的英语听说能力，提高他们在实际情景中运用英语进行交流的能力。

3.引导学生了解并尊重不同文化背景下的生日庆祝方式，增强跨文化交际意识。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是Unit7"HappyBirthday"SectionA2a～2e，主要包括以下几个部分：

-2a：听力练习，学生将通过听力材料学习生日相关的词汇和表达方式。

-2b：口语练习，学生将模仿例句，用英语进行生日祝福的对话练习。

-2c：阅读理解，学生将阅读关于生日庆祝的文章，理解并获取相关信息。

-2d：写作练习，学生将根据提示，编写生日贺卡或简短的生日祝福语。

-2e：小组活动，学生将在小组内进行生日主题的角色扮演和对话。

2.重点难点：

-重点：掌握生日相关的词汇，如"birthday"、"cake"、"present"、"happybirthday"等；学习生日祝福的句型，如"Howoldareyou?"、"Happybirthdaytoyou!"等；培养听说能力和跨文化交际意识。

-难点：正确使用生日祝福的句型和表达，以及在真实场景中灵活运用所学语言进行交流。此外，对于一些基础较弱的学生来说，听力理解和口语表达可能会是挑战。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解生日相关的词汇和句型，为学生提供清晰的语言框架。

2.情境教学法：利用生日庆祝的场景，让学生在模拟的情境中练习对话，增强语言的实际运用能力。

3.小组合作法：通过小组活动，促进学生之间的交流与合作，提高口语表达和听力理解能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示生日主题的图片和例句，增强视觉效果，帮助学生记忆和理解。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生通过游戏和练习巩固所学内容。

3.录音设备：播放听力材料，让学生练习听力理解，并模仿录音进行口语练习。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段生日派对的视频，激发学生的兴趣，并提问学生视频中发生了什么，引导学生思考与生日相关的词汇和表达。接着，教师出示一张生日蛋糕的图片，让学生用中文和英文描述图片，为接下来的新课内容做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师通过PPT展示生日相关的词汇，如"birthday"、"cake"、"present"等，并引导学生跟读，确保学生正确发音。接着，教师播放2a的听力材料，让学生回答相关问题，检验听力理解。然后，教师展示2b的口语练习材料，引导学生模仿例句进行对话练习，并纠正发音和语法错误。之后，学生阅读2c的文章，教师提问以检验阅读理解。在写作环节，教师给出2d的提示，指导学生编写生日贺卡或简短的生日祝福语，并在小组内分享。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生被分成小组，每组选择一个生日主题，利用彩色纸、贴纸等材料制作生日海报。每个小组成员都要参与设计，并在海报上用英文表达生日祝福。这一环节不仅锻炼了学生的动手能力，还巩固了他们所学的生日相关词汇和句型。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念，其他小组成员提供反馈。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生回顾本节课所学内容，包括生日相关的词汇、句型和交际用语。教师通过提问的方式检查学生对课程内容的掌握情况，并强调在实际生活中如何运用这些语言。最后，教师布置作业，要求学生回家后为家人或朋友编写一张英文生日贺卡，以此巩固所学知识，并将学习延伸到课堂之外。六、教学反思与改进

1.教学反思：在本节课中，学生对于生日相关词汇和句型的学习表现出了积极的兴趣，但在实际口语应用中，部分学生仍显得紧张和不自信。另外，听力练习的难度对于一些基础较弱的学生来说偏大，他们难以完全理解听力材料。

2.教学改进：在今后的教学中，我将增加更多互动性的口语练习，让学生在小组内充分交流，提高他们的自信心。同时，我会适当降低听力练习的难度，提供更多辅助性的听力材料，帮助基础较弱的学生提升听力理解能力。此外，我还会鼓励学生在家中练习编写生日贺卡，并在课堂上分享，以便更好地将所学知识应用到实际生活中。七、教学评估与改进

在Unit7"HappyBirthday"SectionA2a～2e的教学过程中，我采用了多种方式来评估学生的学习情况。通过观察学生在课堂上的表现，我能够了解他们对生日主题词汇和句型的掌握程度。例如，在口语练习环节，我注意到一些学生能够自信地使用新学的词汇和句型进行交流，而另一些学生则显得有些犹豫。

评估方式：我通过观察学生的课堂表现，比如他们的参与度、回答问题的准确性和流利度，来评估他们的学习情况。作业完成情况也是评估的重要部分，我检查学生编写的生日贺卡和听力练习的答案，以了解他们对课程内容的理解程度。此外，我还观察学生在实践活动中的参与度，比如小组制作生日海报的活动，这能帮助我了解他们在实际应用英语的能力。

在改进策略方面，我根据评估结果调整教学策略和方法，以提高教学效果。例如，对于在听力练习中遇到困难的学生，我计划提供额外的听力材料，这些材料将包含更多的背景信息和重复的词汇，以帮助他们更好地理解。同时，我也会关注学生的个体差异，对于那些在口语表达上不够自信的学生，我会提供更多的鼓励和个性化的指导。

改进策略：我会通过小组讨论和个别辅导，帮助学生克服在语言表达上的障碍。对于那些在课堂上不够活跃的学生，我会尝试不同的激励方法，比如设置小奖