2024-2025学年人教部编版八年级上语文寒假作业（七）

第1页（共1页）2024-2025学年人教部编版八年级上语文寒假作业（七）一．试题（共18小题）1．（2024秋•胶州市月考）下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）A．潇洒凌空凛冽眼花潦乱 B．监视操纵桅杆阵耳欲聋 C．馈退坠毁紧绷惮精竭虑 D．浩瀚遗嘱吞食白手起家2．（2024秋•胶州市月考）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．凛冽（lǐng）要塞（sài）轻盈（yíng）锐不可当（dǎng） B．颁发（bān）仲裁（zhòng）履行（lǚ）屏息敛声（liǎn） C．悄然（qiāo）翘首（qiáo）湛蓝（zhàn）摧枯拉朽（xiǔ） D．凌波（lín）镌刻（juān）督战（dū）一丝不苟（gǒu）3．（2016秋•临泽县校级期末）下列各项中，划线成语使用正确的一项是（）A．这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。 B．小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。 C．居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声不绝于耳。 D．小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众们的阵阵掌声。4．（2024秋•凉州区校级期中）美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（）A．国民革命军北伐 B．朱、毛红军会师井冈山 C．北方少数民族南迁 D．中国工农红军万里长征5．（2019秋•涟源市期末）下列句子，排序恰当的一项是（）①这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。②在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。③接着，它表演一种奇怪的体操。④然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪勾住它的空皮。A．①③②④ B．③②④① C．②①③④ D．④③①②6．（2023秋•东阿县校级月考）下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）A．我国著名桥梁专家茅以升写的《中国石拱桥》一文，成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事物性说明文。 B．《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘。 C．毛宁的《梦回繁华》是一篇幻想性的说明文，介绍了《清明上河图》这一国宝级的画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解。 D．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。课文《蝉》就是选自《昆虫记》的名篇。7．（2019•巴彦淖尔）对下列画线的病句修改不正确的一项是（）①近年来，青少年近视问题日益严重，各年龄段青少年的近视呈现出发发病年龄早、进展快、程度深。②调查显示，课业负担重、户外活动少及电子产品等是少数青少年近视的重要原因。面对这一问题，我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防查青少年近视的发生，另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多展面关注青少年近视防控问题，营造“政府主导、专家指导，学校教育、家庭重视”的良好氛围。④社会要通过广泛健康的用眼加识，组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式，建立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视、少用手机，培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。A．第①句：在“程度深”后面加上“的趋势”。 B．第②句：在“电子产品”前面加“过度使用”。 C．第③句：“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。 D．第④句：去掉“通过”。8．（2024秋•巴楚县期中）阅读《渡荆门送别》，选出理解不正确的一项是（）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。 B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C．颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。 D．尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。9．（2024秋•广安区校级月考）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”） B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后） C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”） D．许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）10．（2023秋•衡南县期末）从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）A．农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。 B．小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。 C．小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？” D．老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”11．（2020秋•铁东区月考）支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍如图所示的支付宝交易流程。12．（2023秋•曹县期末）综合性学习材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。材料三据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。13．（2024秋•游仙区月考）句子积累——默写句子。（1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：，。（2）崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：，。诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：？。（3）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：，。抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：，。14．（2023秋•应县期末）下列两段选文，哪一段更有可能出自《昆虫记》，请作出判断，再说明理由。选段一：田野间的蟋蟀，在春天阳光最足的时候歌唱，在寂静的夏夜，我们就能听到意大利的蟋蟀声了。我常卧在迷迭香丛中的草地上，静听这种悦耳的音乐。它是个瘦弱的昆虫，颜色发淡，差不多成白色，似乎和它夜间行动的习惯相适合。如果你将它放在手指中，就会小心翼翼，生怕不小心把它捏扁。选段二：蟋蟀利用翅膀发声，在蟋蟀右边的翅膀上，有一个短刺，左边的翅膀上，长有硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀时可以发出声响，不同的音调、频率表达不同的意思，夜晚响亮的长节奏的鸣声，既是警告别的同性禁止进入，又表求偶。15．（2023秋•郯城县期末）阅读下面文本，完成下列各题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。浪淘沙李煜帘外雨潺潺，春意阑珊①。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客②，一晌③贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。（注）①阑珊：衰残。②身是客：指南唐后主李煜被拘汴京，形同囚徒。③一晌：一会儿，片刻。（1）晏殊的《浣溪沙》中，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”二句历来为人称道，请任选一个角度赏析。（2）两首词同是描写春景，面对春景，两位词人抒发的情感有什么不同？16．阅读下面的文言文，完成问题。甲舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）乙世言晋王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事②以一少牢③告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠④已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（选自《五代史伶官传序》，有删改）【注释】①晋王：李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功被封为晋王。后文的“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终为伶官叛乱所杀。②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用羊、猪各一头，叫作少牢。④仇雠（chóu）：仇敌。（1）用“/”给下列句子划分朗读停顿。（每句限一处）①入则无法家拂士②世言晋王之将终也（2）解释下列句子中加点的词。①苦其心志：②人恒过：③负而前驱：④朝政皆废：（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。①空乏其身，行拂乱其所为。②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（4）甲、乙两文共同阐述了一个怎样的道理？请结合文章内容简要分析。（5）乙文运用了对比手法来揭示道理，请结合文章内容具体阐述这一手法的运用。17．（2024秋•齐河县期中）阅读下文，完成题目。爱的尊严王永光①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……（1）请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。→嘲笑→→感动（2）请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。①“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。②我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。（3）结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。（4）选文最后一段有什么作用？（5）文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。18．（2022秋•云龙区期末）题目：看见人生如行路，一路艰辛，一路风景，你的目光所及，就是你的人生境界。要求：（1）请以“看见”为题，结合个人生活经历写一篇文章，文体自选；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

2024-2025学年人教部编版八年级上语文寒假作业（七）参考答案与试题解析题号12345678910答案DBCDBCDBB一．试题（共18小题）1．（2024秋•胶州市月考）下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）A．潇洒凌空凛冽眼花潦乱 B．监视操纵桅杆阵耳欲聋 C．馈退坠毁紧绷惮精竭虑 D．浩瀚遗嘱吞食白手起家【答案】D【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析【解答】A有误。“眼花潦乱”的准确书写“眼花缭乱”，注意“凛冽”的书写。B有误。“阵耳欲聋”的准确书写“震耳欲聋”，注意“桅杆”的书写。C有误。“馈退”的准确书写“溃退”，注意“惮精竭虑”的准确书写“殚精竭虑”。D准确。注意“浩瀚、遗嘱”的书写。故选：D。2．（2024秋•胶州市月考）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．凛冽（lǐng）要塞（sài）轻盈（yíng）锐不可当（dǎng） B．颁发（bān）仲裁（zhòng）履行（lǚ）屏息敛声（liǎn） C．悄然（qiāo）翘首（qiáo）湛蓝（zhàn）摧枯拉朽（xiǔ） D．凌波（lín）镌刻（juān）督战（dū）一丝不苟（gǒu）【答案】B【分析】考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。【解答】A．“凛冽（lǐng）”读作“lǐn”，“锐不可当（dǎng）”读作“dāng”；B、正确；C．“悄然（qiāo）”读作“qiǎo”；D．“凌波（lín）”读作“líng”；故选：B。3．（2016秋•临泽县校级期末）下列各项中，划线成语使用正确的一项是（）A．这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。 B．小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。 C．居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声不绝于耳。 D．小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众们的阵阵掌声。【答案】C【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A、处心积虑：存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划（贬义）．用在此句不符合句意。B、鹤立鸡群：像仙鹤立在鸡群之中，比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，和句中“长着一张普普通通的脸”相矛盾。C、不绝于耳：声音在耳边鸣响不断，在此句中可表示人们要求平抑房价的呼声一直不断，运用是正确的。D、断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。用在此不符合句意。故选：C。4．（2024秋•凉州区校级期中）美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（）A．国民革命军北伐 B．朱、毛红军会师井冈山 C．北方少数民族南迁 D．中国工农红军万里长征【答案】D【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】文中的“大迁移”是指红军长征。故选：D。5．（2019秋•涟源市期末）下列句子，排序恰当的一项是（）①这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。②在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。③接着，它表演一种奇怪的体操。④然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪勾住它的空皮。A．①③②④ B．③②④① C．②①③④ D．④③①②【答案】B【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】这几句话说明的蝉的幼虫完成脱壳的过程。第③句是总起句，第②句描述“体操”表演的连贯动作，第④句“然后”承接第②句再进行描述，第①句是总括句。故选：B。6．（2023秋•东阿县校级月考）下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）A．我国著名桥梁专家茅以升写的《中国石拱桥》一文，成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事物性说明文。 B．《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘。 C．毛宁的《梦回繁华》是一篇幻想性的说明文，介绍了《清明上河图》这一国宝级的画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解。 D．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。课文《蝉》就是选自《昆虫记》的名篇。【答案】C【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A．正确。B．正确。C．有误，《梦回繁华》是一篇想象性的说明文。D．正确。故选：C。7．（2019•巴彦淖尔）对下列画线的病句修改不正确的一项是（）①近年来，青少年近视问题日益严重，各年龄段青少年的近视呈现出发发病年龄早、进展快、程度深。②调查显示，课业负担重、户外活动少及电子产品等是少数青少年近视的重要原因。面对这一问题，我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防查青少年近视的发生，另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多展面关注青少年近视防控问题，营造“政府主导、专家指导，学校教育、家庭重视”的良好氛围。④社会要通过广泛健康的用眼加识，组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式，建立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视、少用手机，培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。A．第①句：在“程度深”后面加上“的趋势”。 B．第②句：在“电子产品”前面加“过度使用”。 C．第③句：“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。 D．第④句：去掉“通过”。【答案】D【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】ABC．正确；D．有误，④应在“广泛”后面加上“宣传”。故选：D。8．（2024秋•巴楚县期中）阅读《渡荆门送别》，选出理解不正确的一项是（）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。 B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C．颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。 D．尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查对诗歌内容的理解。本题涉及的考点有表达方式，内容的理解和语言赏析。诗歌的表达方式，主要有描写，议论，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。诗歌中有一些能够帮助我们把握作品内容的字眼，我们都称之为“情感关键字”。阅读时准确抓住情感关键字，无疑对正确分析理解诗歌的思想内容有重要作用。译文：远渡荆门之外的西蜀，来到了楚地游览。大山随着原野地势渐平，长江流进无边的原野。月影下垂像飞来的天镜，云层幻化出海市蜃楼。依然怜爱这故乡的水，不远万里漂送我的行舟。【解答】ABD．都正确；C．有误，“月下飞天镜，云生结海楼”的意思是：月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。这一句写的是远景，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。故选：C。9．（2024秋•广安区校级月考）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”） B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后） C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”） D．许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）【答案】B【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、语言赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。【解答】ACD修改正确；B．修改错误，语序不当，但不是“或许”和“这样”语序颠倒，而是“把校运会”和“可以”语序颠倒了，应该把“可以”移到“把校运会”之前。故选：B。10．（2023秋•衡南县期末）从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）A．农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。 B．小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。 C．小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？” D．老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”【答案】B【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。【解答】A．正确，考察重阳节习俗。B．有误，考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖是“巳蛇”后两位，应为“未羊”。C．正确，考察敬谦词，“令堂”是对别人母亲的尊称。D．正确，考察节气。《月令七十二候集解》中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故名惊蛰”，“春分”为每年农历二月十五日前后。故选：B。11．（2020秋•铁东区月考）支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍如图所示的支付宝交易流程。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查学生对流程图的表述能力，整体的解题思路，即：读﹣思﹣写1．读：画面组成要素、流程箭头指向。2．思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成﹣深层含义）。3．写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意表述的逻辑顺序。【解答】该流程图应该从左到右进行描述，注意顺着箭头的指向依次说明，注意表述要有逻辑顺序，语言简洁，条理清楚即可。从流程图上可知，首先是交易开始之后，买家汇款到支付宝，支付宝通知卖家发货，卖家发货到买家，买家收货并通知支付宝，支付宝付款给卖家，交易成功。这样支付宝交易流程的圆满完成。答案：交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发货，卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。12．（2023秋•曹县期末）综合性学习材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。材料三据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。【答案】见试题解答内容【分析】此题考查了学生材料的分析能力，分析问题的能力。【解答】（1）做此题首先要认真阅读材料，从材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧”；材料二中可提取“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君…”；材料三中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”，通过分析总结得出结论。（2）表述自己的观点看法要注意：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。答案：（1）作业软件种类之多，操作之简便（1分）。所以他备受众多学生青睐（或”它已成为众多学生使用的快捷学习方式“）（1分）。（共2分）（2）参考示例：利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。（2分）（答到其中两点得全分）弊：一遇到问题就使用“作业软件”。久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生。“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。（2分）（答到两点得全分）13．（2024秋•游仙区月考）句子积累——默写句子。（1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。（2）崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（3）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）树树皆秋色，山山唯落晖（重点字：晖）；（2）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；日暮乡关何处是？烟波江上使人愁（重点字：载）；（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天；大漠孤烟直，长河落日圆（重点字：蓬）。14．（2023秋•应县期末）下列两段选文，哪一段更有可能出自《昆虫记》，请作出判断，再说明理由。选段一：田野间的蟋蟀，在春天阳光最足的时候歌唱，在寂静的夏夜，我们就能听到意大利的蟋蟀声了。我常卧在迷迭香丛中的草地上，静听这种悦耳的音乐。它是个瘦弱的昆虫，颜色发淡，差不多成白色，似乎和它夜间行动的习惯相适合。如果你将它放在手指中，就会小心翼翼，生怕不小心把它捏扁。选段二：蟋蟀利用翅膀发声，在蟋蟀右边的翅膀上，有一个短刺，左边的翅膀上，长有硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀时可以发出声响，不同的音调、频率表达不同的意思，夜晚响亮的长节奏的鸣声，既是警告别的同性禁止进入，又表求偶。【答案】选段一更有可能。因为选段一在描写中充满对生命的尊重和赞美，选段二只是客观地介绍蟋蟀，不符合《昆虫记》的风格。【分析】《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。【解答】本题考查对名著内容的理解。选段一“田野间的蟋蟀，在春天阳光最足的时候歌唱，在寂静的夏夜，我们就能听到意大利的蟋蟀声了”“我常卧在迷迭香丛中的草地上，静听这种悦耳的音乐”“如果你将它放在手指中，就会小心翼翼，生怕不小心把它捏扁”在描写中充满对生命的尊重和赞美，选段二只是客观地介绍蟋蟀。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。所以，选段一更有可能。答案：选段一更有可能。因为选段一在描写中充满对生命的尊重和赞美，选段二只是客观地介绍蟋蟀，不符合《昆虫记》的风格。15．（2023秋•郯城县期末）阅读下面文本，完成下列各题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。浪淘沙李煜帘外雨潺潺，春意阑珊①。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客②，一晌③贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。（注）①阑珊：衰残。②身是客：指南唐后主李煜被拘汴京，形同囚徒。③一晌：一会儿，片刻。（1）晏殊的《浣溪沙》中，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”二句历来为人称道，请任选一个角度赏析。（2）两首词同是描写春景，面对春景，两位词人抒发的情感有什么不同？【答案】（1）示例：前句伤春，后句伤别，这两句融合全篇，将自然现象与人的感受巧妙结合，更加委婉含蓄地抒写了诗人的伤别怀旧之情，生发出值得玩味的情趣。（2）《浣溪沙》表达了诗人对世事变迁、聚散无定的惆怅；对时光易逝的感慨。《浪淘沙》表达诗人的故国之思和亡国之痛。【分析】《浣溪沙•一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的代表作品。该词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。《浪淘沙令•帘外雨潺潺》是南唐后主李煜的词作。这首词作于李煜被囚汴京期间，抒发了由天子降为臣虏后难以排遣的失落感，以及对南唐故国故都的深切眷念。全词情真意切、哀婉动人，深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。此词基调低沉悲怆，透露出李煜这个亡国之君绵绵不尽的故土之思，可以说这是一支宛转凄苦的哀歌。【解答】（1）本题考查赏析词句。这两句意为：花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来。可从修辞、情感、哲理三个角度来分析。从修辞来看，这两句语义相关，格式一致，是对偶的修辞。“无可奈何”与“似曾相识”同为人的感觉。“花落去”与“燕归来”同为所见之景。对仗工整，音韵和谐。春花美好，依然落去，“无可奈何”表现了作者对于时光易的感慨。从哲理的角度，虽然美好的春花落去了，但那似曾相识的燕子却已飞回。美好的事件不能永存，必将由盛转衰，这是自然规律，但同时也应看到，旧的美好事物消逝了，还会有新的美好事物涌现出来，生活不是虚无，而是充满了美好。从情感的角度，这两句描写眼前之景，既有春花的消逝，也有燕的归来，春光易逝，让人无可奈何，只能叹息，表现了作者对时光易逝的感慨之情。（2）本题考查比较阅读。晏词：词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”将自然界的花落燕来等自然景物与人的主观感受巧妙的联系在一起，蕴含了生活哲理。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，但还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。李词：联系词中的“梦里不知身是客”“无限江山，别时容易见时难”“流水落花春去也，天上人间”等词句可知，作者身为亡国之君，被囚他国。囚居之人，独自流年，已是无言的况味；落花时节，风雨飘零；这种境地使他倍增凄苦之感。“见时难”，即指亡国以后，不可能见到故土的悲哀之感。春天去了还会再来；年华却是去而无声，永不回来。故国只在梦中，昔日繁华都已不在，无限的故国之思和亡国之痛都被这残春之景触发了出来。答案：（1）示例：前句伤春，后句伤别，这两句融合全篇，将自然现象与人的感受巧妙结合，更加委婉含蓄地抒写了诗人的伤别怀旧之情，生发出值得玩味的情趣。（2）《浣溪沙》表达了诗人对世事变迁、聚散无定的惆怅；对时光易逝的感慨。《浪淘沙》表达诗人的故国之思和亡国之痛。译文：浣溪沙填曲新词品尝一杯美酒，时令气候亭台池榭依旧，西下的夕阳几时才能回转？无可奈何中百花再残落，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。浪淘沙门帘外传来雨声潺潺，浓郁的春意又要凋残。罗织的锦被受不住五更时的冷寒。只有迷梦中忘掉自身是羁旅之客，才能享受片时的欢娱。独自一人在太阳下山时在高楼上倚靠栏杆遥望远方，因为想到旧时拥有的无限江山，心中便会泛起无限伤感。离别它是容易的，再要见到它就很艰难。像流失的江水凋落的红花跟春天一起回去也，今昔对比，一是天上一是人间。16．阅读下面的文言文，完成问题。甲舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）乙世言晋王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事②以一少牢③告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠④已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（选自《五代史伶官传序》，有删改）【注释】①晋王：李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功被封为晋王。后文的“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终为伶官叛乱所杀。②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用羊、猪各一头，叫作少牢。④仇雠（chóu）：仇敌。（1）用“/”给下列句子划分朗读停顿。（每句限一处）①入则无法家拂士②世言晋王之将终也（2）解释下列句子中加点的词。①苦其心志：使……痛苦②人恒过：常常③负而前驱：背④朝政皆废：都（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。①空乏其身，行拂乱其所为。②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（4）甲、乙两文共同阐述了一个怎样的道理？请结合文章内容简要分析。（5）乙文运用了对比手法来揭示道理，请结合文章内容具体阐述这一手法的运用。【答案】（1）①入/则无法家拂士。②世言/晋王之将终也。（2）①使……痛苦；②常常；③背；④都。（3）①使他受到贫困之苦，在他做事时，使他所做的事不顺利。②忧劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。（4）都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。甲文从“生于忧患而死于安乐也”可以看出。乙文从“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”可以看出。（5）①庄宗起初牢记父亲的遗志，战前，从宗庙里恭敬地取出父亲给的箭，来对付敌人；仇敌消灭后，庄宗沉迷声色，荒废朝政。②“方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉”写出了打胜仗之后的意气风发；“乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也“写出了出逃时的落魄。【分析】参考译文：【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他的每一行动都不如意，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚韧起来，增加他所不具备的能力。人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。【乙】世人说晋王将死的时候，拿三支箭赐给庄宗，告诉他说：“我有三件遗留的仇恨；给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。”庄宗接了箭，把它收藏在祖庙里。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙，请下那三支箭，用锦襄盛着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。当庄宗把箭还给先王，向先王票告成功的时候，他意气骄盛，多么雄壮啊。等到仇敌已经消灭，天下已经平定，他一心宠信乐官，沉溺于歌舞和女色之中，朝廷的各项事业都荒废了。最后等到一个人在夜间呼喊，作乱的人便四方响应，他匆忙向东出逃，不知回到哪里去，这是多么衰颓啊！忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。【解答】（1）本题考查文言文语句的句读。①语句“入则无法家拂士”的句意是：在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。故句子划为：入/则无法家拂士。②语句“世言晋王之将终也”的句意是：世人说晋王将死的时候。根据句意“晋王之将终也”是“世言”的具体内容，故句子划为：世言/晋王之将终也。（2）本题考查对文言词语的理解。①“苦其心志”的句意是：必定要先使他的内心痛苦。苦：使……痛苦。②人恒过”的句意是：一个人，常常犯错误。恒：常常。③“负而前驱”的句意是：背着它走在前面。负：背，背负。④“朝政皆废”的句意是：朝廷的各项事业都荒废了。皆：全，都。（3）本题考查翻译文言语句的能力。①重点词：空乏，财资匮乏；拂，违背；乱，扰乱；所为，所做的事。句意：使他受到贫困之苦，在他做事时，使他所做的事不顺利。②重点词：忧劳，忧虑辛劳；兴，使……兴盛；逸豫，安闲享乐；理，道理。句意：忧劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。（4）本题考查对文章主旨的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合两文阐述的观点概括作答。依据【甲】文阐述的观点“然后知生于忧患而死于安乐也”和【乙】文阐述的观点“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也”可知，两篇文章都阐述了“忧患意识”对国家或个人的重要性。（5）本题考查对对比手法的理解与分析。文章叙第1段列举了庄宗起初牢记父亲的遗志，在与仇敌作战前，从宗庙里恭敬地取出父亲给的三支箭来杀敌，胜利后“其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉”；但当“仇雠已灭，天下已定”后，庄宗则沉迷声色，荒废朝政（则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废），最后只落得“仓皇东出，不知所归，何其衰也”。通过对庄宗前期的“盛”与后来出逃时的“衰”形成鲜明的对比，具体有力地论证了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理。据此理解分析作答。答案：（1）①入/则无法家拂士。②世言/晋王之将终也。（2）①使……痛苦；②常常；③背；④都。（3）①使他受到贫困之苦，在他做事时，使他所做的事不顺利。②忧劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。（4）都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。甲文从“生于忧患而死于安乐也”可以看出。乙文从“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”可以看出。（5）①庄宗起初牢记父亲的遗志，战前，从宗庙里恭敬地取出父亲给的箭，来对付敌人；仇敌消灭后，庄宗沉迷声色，荒废朝政。②“方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉”写出了打胜仗之后的意气风发；“乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也“写出了出逃时的落魄。17．（2024秋•齐河县期中）阅读下文，完成题目。爱的尊严王永光①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……（1）请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。生气→嘲笑→后悔→感动（2）请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。①“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。②我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。（3）结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。（4）选文最后一段有什么作用？（5）文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。【答案】见试题解答内容【分析】小说叙述了在“五一”小长假前，一个农民工，在窗口取钱我嘲笑他卡里只有三十元6角。中午交班后，我去了街对面的一家面馆，看到了刚才取钱的农民工夫妇，知道了事情的真相，我很后悔，最后我偷偷地为那位农民工兄弟要了一碗担担面。【解答】（1）本题考查人物情感的梳理。解答此题需要考生在理解文意的基础上，找出描写我对民工夫妇态度的语句，结合上下文，分析句子的含义，体会出里面所蕴含的感情。从文章内容来看，我对民工夫妇的情感主要是：生气→嘲笑→后悔→感动。（2）本题考查人物描写语句的赏析句子。人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等，这个句子是对“我”的心理描写和动作描写，形象地写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。（3）本题考查文章内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。认真研读文章，准确把握人物形象和主题，就能找到原因，原因有两个方面：一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面，二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。（4）本题考查重点语段在文