创新思维方法与训练知到智慧树章节测试课后答案2024年秋德州学院

创新思维方法与训练知到智慧树章节测试课后答案2024年秋德州学院第一章单元测试

抽象和具体属于创新思维活动

A:对B:错

答案:对创商的简写字母为CQ

A:对B:错

答案:对创新思维活动是高级的、综合的、复杂的思维活动

A:对B:错

答案:对创新思维就是常规性思维

A:错B:对

答案:错思维定势对人们没有任何好处

A:对B:错

答案:错看待事物的视角有（）个

A:1B:3C:多D:2

答案:多想象是有限的

A:对B:错

答案:错下列属于创新思维活动的是

A:迁移B:分析和综合C:想象D:抽象和具体

答案:迁移；分析和综合；想象；抽象和具体河北钢铁集团宣钢线材事业部张海飞，创新制定了（）的生产方案。

A:常规化B:个性化C:定制化D:个性化+定制化

答案:个性化+定制化青岛港许振超创造了享誉全球的“振超效率”

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

田忌赛马体现了横向思维

A:对B:错

答案:对“一题多解”是培养学生的发散性思维

A:对B:错

答案:对发散思维呈现出（）的特点

A:变通性B:独特性C:流畅性D:唯一性

答案:变通性；独特性；流畅性解决问题要从多角度、多方面思考，体现了（）思维

A:收敛思维B:灵感思维C:发散思维D:想象思维

答案:发散思维公司经理从众多的广告创意中，最终选择确定了一个创意，这个过程体现了经理的（）思维

A:发散思维B:想象思维C:灵感思维D:收敛思维

答案:收敛思维收敛思维呈现出（）的特点

A:唯一性B:逻辑性C:比较性D:变通性

答案:唯一性；逻辑性；比较性“朝霞不出门，晚霞行千里”体现了逆向思维

A:对B:错

答案:错10*5=100，计算过程，运用了正向思维

A:对B:错

答案:对100可以是哪两个数的积？计算过程，运用了逆向思维

A:对B:错

答案:对“明修栈道，暗度陈仓”体现了两面神思维

A:错B:对

答案:对

第三章单元测试

天文学家观测满天繁星的星空，想象银河星系的形态，运用的是抽象思维

A:错B:对

答案:错形象思维的特征包括（）

A:非逻辑性B:形象性C:想象性D:粗略性

答案:非逻辑性；形象性；想象性；粗略性直觉思维的结果肯定是对的

A:错B:对

答案:错华佗发明消肿药案例，华佗运用了（）思维

A:直觉思维B:想象思维C:灵感思维D:联想思维

答案:联想思维想象思维的特征包括（）

A:概括性B:超越性C:唯一性D:形象性

答案:概括性；超越性；形象性联想思维的特征包括（）

A:唯一性B:概括性C:连续性D:形象性

答案:概括性；连续性；形象性培养想象思维能力的途径包括（）

A:静思B:墨守成规C:学习D:强化创新意识

答案:静思；学习；强化创新意识足球运动员的临门一脚，是凭借直觉思维

A:错B:对

答案:对下列属于直觉思维特征的是（）

A:直接性B:或然性C:非逻辑性D:突发性

答案:直接性；或然性；非逻辑性；突发性解析几何的诞生是笛卡尔灵感思维的结果

A:对B:错

答案:对

第四章单元测试

下列属于逻辑思维特征的是（）

A:抽象性B:确定性C:规范性D:系统性

答案:抽象性；确定性；规范性；系统性逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理

A:错B:对

答案:对逻辑思维在DNA双螺旋结构发现中起到了重要作用

A:错B:对

答案:对概念是反映事物非本质属性的思维形式

A:对B:错

答案:错概念的内涵与外延具有正比关系，一个概念的内涵越多，外延也越多

A:错B:对

答案:错演绎推理法是（）的思维方法。

A:普遍性规则推导出个别性规则B:个别性规则推导出个别性规则C:个别性规则推导出普遍性规则D:普遍性规则推导出普遍性规则

答案:普遍性规则推导出个别性规则演绎推理的主要形式-三段论法包含（）

A:小前提B:结论C:中前提D:大前提

答案:小前提；结论；大前提演绎推理法的特点包括（）

A:从普遍到特殊B:不越雷池C:从特殊到普遍D:推理的必然性

答案:从普遍到特殊；不越雷池；推理的必然性不完全归纳推理包括（）

A:科学归纳推理B:统计归纳推理C:概率归纳推理D:简单枚举归纳推理

答案:科学归纳推理；统计归纳推理；概率归纳推理；简单枚举归纳推理下列属于类比推理的是（）

A:触类旁通B:他山之石，可以攻玉C:举一反三D:张冠李戴

答案:触类旁通；他山之石，可以攻玉；举一反三

第五章单元测试

自动扶梯的设计，体现了（）的逆反创新原理

A:原理逆反B:方向逆反C:大小逆反D:属性逆反

答案:原理逆反奥斯本检核表法解决问题的过程可概括为（）步骤

A:逆向思考与重组B:寻找新途径C:应用置換的方法D:改变产品的感觉特征

答案:逆向思考与重组；寻找新途径；应用置換的方法；改变产品的感觉特征奥斯本检核表法的基本内容包括：有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否替代、能否调整、能否颠倒、能否组合

A:对B:错

答案:对有无其他用途主要围绕（）方面进行

A:技术扩展B:产品应用扩展C:原理扩展D:思路扩展

答案:技术扩展；产品应用扩展；原理扩展；思路扩展曹冲称象的故事就是运用替代法来解决难题

A:对B:错

答案:对列举法，是一种运用发散性思维来克服思维定式的创新方法。

A:对B:错

答案:对列举法的要点是将研究对象的属性、缺点、希望点等罗列出来，提出改进措施，形成有独创性的设想。

A:对B:错

答案:对属性列举法中的“属性”主要包括（）

A:名词属性B:量词属性C:形容词属性D:动词属性

答案:名词属性；量词属性；形容词属性；动词属性缺点列举法是列举事物的缺点，针对缺点，有目的的设想改革方案，从而确定创新目标，获得创新发明成果的一种创新方法。

A:对B:错

答案:对缺点列举法主要包括（）

A:改良型B:再创型C:动词属性D:缺点逆用

答案:改良型；再创型；缺点逆用

第六章单元测试

成功的创新是大概率事件

A:对B:错

答案:错专利申请前的检索策略有（）

A:课题分析B:以中国期刊全文数据库为例查找文献信息C:调整、修改检索策略，达到扩大检索的目的D:索取原始文献

答案:课题分析；以中国期刊全文数据库为例查找文献信息；调整、修改检索策略，达到扩大检索的目的；索取原始文献信息素质主要指（）

A:信息道德B:信息知识C:信息意识D:信息能力

答案:信息道德；信息知识；信息意识；信息能力专利的主要检索网站有（）

A:中国国家知识产权局网站B:中国专利信息网C:SOOPAT专利搜索引擎D:360网站

答案:中国国家知识产权局网站；中国专利信息网；SOOPAT专利搜索引擎专利检索一般步骤包括（）；确定相关的IPC分类号、再次检索（确认检索式）；深入分析，以此进行扩大/缩小检索。

A:分析检索主题B:确定关键词C:选择检索系统，初步检索D:根据检索结果，浏览其文摘，进行筛选

答案:分析检索主题；确定关键词；选择检索系统，初步检索；根据检索结果，浏览其文摘，进行筛选专利按申报的类型分为（）

A:实用新型B:发现C:发明D:外观设计

答案:实用新型；发明；外观设计专利说明书的撰写要求可以归纳为（）

A:多写B:完整C:清楚D:可实现

答案:完整；清楚；可实现发表了学术论文就是申请了专利

A:对B:错

答案:错企业的核心技术秘密，不申请，自动就成为专利

A:错B:对

答案:错专利和申请专利是一回事

A:错B:对

答案:错

第七章单元测试

选择论文的论题，就是在写论文前，选择确定所要研究论证的问题。

A:错B:对

答案:对论文选题可以不切合所学专业，随意选

A:对B:错

答案:错论文题目一定要选大题目

A:错B:对

答案:错查阅文献的方法包括（）

A:直接法B:回顾法C:追溯法D:综合法

答案:直接法；追溯法；综合法学术论文的撰写要符合（）

A:真实性B:规范性C:学术性D:逻辑性

答案:真实性；规范性；学术性；逻辑性论文确定题名时，要注意（）

A:鲜明B:简洁C:越长越好D:准确

答案:鲜明；简洁；准确论文署名时，可以署名

A:对B:错

答案:错论文的关键词是反映论文主题内容的最重要的词、词组和短语

A:错B:对

答案:对论文的引言不重要，主要是看正文

A:对B:错

答案:错结论是全篇文章的归结

A:对B:错

答案:对

第八章单元测试

国家级大学生创新创业训练计划内容包括（）三类

A:创业训练项目B:创新训练项目C:互联网项目D:创业实践项目

答案:创业训练项目；创新训练项目；创业实践项目国家级大学生创新创业训练计划，主要目的是改革人才培养模式，强化大学生创新创业能力训练

A:对B:错

答案:对创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。

A:对B:错

答案:对创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

A:错B:对

答案:对创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

A:对B:错

答案:对国家级大学生创新创业训练计划项目的管理通过平台网站（）实施。

A:对B:错

答案:对创新训练项目申报书撰写的内容包括项目简介、研究目的、研究内容、（）已有基础等。

A:创新点与项目特色B:项目研究进度安排C:国内外研究现状和发展动态D:技术路线、拟解决的问题及预期成果

答案:创新点与项目特色；项目研究进度安排；国内外研究现状和发展动态；技术路线、拟解决的问题及预期成果创业训练项目申报书撰写的内容包括项目简介、项目来源、（）管理模式、风险预测及应对措施、效益预测等

A:投融资方案B:行业及市场前景C:生产或运营D:创新点与项目特色

答案:投融资方案；行业及市场前景；生产或运营；创新点与项目特色创业实践项目必须由高校导师和企业导师共同指导

A:对B:错

答案:对创业实践项目申报书撰写的内容包括项目简介、实体运行机构名称、项目背景、（）、创业团队组建、管理模式、创业投融资计划、企业成长预测、风险防范、预期效益分析等

A:创业计划书主要内容B:技术或商业模式C:创业过程机会与商业分析D:行业及市场前景

答案:创业计划书主要内容；技术或商业模式；创业过程机会与商业分析；行业及市场前景

第九章单元测试

创业计划书是一份全方位的商业计划

A:错B:对

答案:对创业计划书的质量，往往会直接影响创业发起人能否找到合作伙伴、获得资金及其他政策的支持。

A:错B:对

答案:对创业计划书中的公司摘要，主要介绍公司的主营产业、产品和服务、公司的竞争优势以及成立地点时间、所处阶段等基本情况。

A:对B:错

答案:对公司业务描述，主要介绍公司的产品或服务，描述产品和服务的用途和优点、有关的专利、著作权、政府批文等。

A:错B:对

答案:错竞争情况及市场营销，主要分析现有和将来的竞争对手、他们的优势和劣势，以及相应的本公司的优势和战胜竞争对手的方向。

A:对B:错

答案:对财务预测，主要包括公司财务报表、5年的财务报表预测、投资的退出方式(公开上市、股票回购、出售、兼并或合并)。

A:错B:对

答案:对管理团队，主要对公司的重要人物进行介绍，包括他们的职务、工作经验、受教育程度等;公司的全职员工、兼职员工人数;哪些职务空缺。

A:错B:对

答案:对创业计划书的选题一般要（）。

A:紧密结合服务对象的新需求B:紧密结合科技经济社会发展带来的新需求C:看别的同学选的题目D:紧密结合指导老师和自己的科研情况

答案:紧密结合服务对象的新需求；紧密结合科技经济社会发展带来的新需求；紧密结合指导老师和自己的科研情况创业计划书的撰写，要注意（）等。

A:图、表的规范性B:字体、字号C:行距、段间距D:分段描述

答案:图、表的规范性；字体、字号；行距、段间距；分段描述中国“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道初创组、成长组、师生共创组的评审要点包括（）

A:社会效益B:商业性C:团队情况D:创新性

答案:社会效益；商业性；团队情况；创新性

第十章单元测试

中国“互联网+”大学生创新创业大赛的主要目的是

A:回归课堂B:以赛促教C:以赛促创D:以赛促学

答案:回归课堂；以赛促教；以赛促创；以赛促学中国“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道按组别分为（）

A:师生共创组B:成长组C:初创组D:创意组

答案:师生共创组；成长组；初创组；创意组中国“互联网+”大学生创新创业大赛按类别分为“互联网+”社会服务和（）

A:“互联网+”信息技术服务B:“互联网+”现代农业C:“互联网+”制造业D:“互联网+”文化创意服务

答案:“互联网+”信息技术服务；“互联网+”现代农业；“互联网+”制造业；“互联网+”文化创意服务全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的主题是“节能减排、绿色能源”

A:错B:对

答案:对全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛标志由四条彩带组成；蓝色代表着蓝天大海，绿色代表着森林，红色代表着能源，黄色代表这大地；

A:对B:错

答案:对全国大学生数学建模竞赛的竞赛宗旨是（）

A:团队