2022-2023学年北京市大兴区部编版三年级上册期末考试语文试卷及答案

2022-2023学年北京市大兴区部编版三年级上册期末考试语文试卷及答案识字与写字。三（1）班的同学准备组织一次故事分享会。小锋同学找到了一个故事。这是故事中的一部分文字。请阅读并完成后面的习题。……他看见这名guì的种子掉下来，说：“啊，真是一粒kěài的种子！种上它。”他就在huāngyě上挖了一个坑，用ní土把种子埋在里边，用脚cǎi了一下。他照常工作，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇——自然，种那粒种子的地方也一样，耕，锄，浇，样样都做到了。土里的那粒种子自然也在舒舒服服地吸收水分和营养。没几天，在埋种子的那处地方，碧绿的像小指那样粗的嫩芽钻出来了，在风中yáobǎi。谁都舍不得碰一下，担心伤害它。又过几天，拔干，抽枝，一棵活像碧玉做成的小树yōuměi地站着。梢上很快长了花苞，上面的lù水亮晶晶的。起初花瓣是hélǒng的，只有核桃那样大……——选自叶圣陶《一粒种子》有改动1.根据文中的拼音，在田字格中写出字词。名guìkěàihuāngyění土yáobǎiyōuměilù水用脚cǎihélǒng2.把下面每组词语中带点字读音错误的一项选出来。（1）A．担心（dān）B．担任（dàn）C．分担（dān）D．重担（dàn）（2）A．宿舍（shè）B．校舍（shě）C．牛舍（shè）D．舍不得（shě）3.“浇”和“海”都是带有“氵”的汉字。但是“浇”表示和水有关的动作，“海”则表示和水相关的名称。下面四项中，能和“浇”字分为一类的是（）A.河 B.溪 C.江 D.汇4.把“吸”字第四笔笔画正确的一项选出来（）A.丿 B.㇋ C.㇏ D.ヽ【答案】1.2.BB3.D4.A【解析】【1题详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“贵”“荒”“拢”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【2题详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。（1）担：［dān］（1）用肩膀挑。（2）承当，负责。［dàn］（1）挑东西的用具，多用竹、木做成。（2）一挑东西。担任dàn——dān：（动）承担某一任务、工作或职务。（2）舍：［shè］（1）房屋；居室。（2）指身躯，躯体。［shě］（1）放弃。（2）把财物送给出家人或穷人。校舍shě——shè：即“学舍”。学校的房子。【3题详解】本题考查的是字形字义的辨析。浇：由上往下淋，洒。海：大洋靠近陆地的部分。A．河：天然的或人工的大水道。B．溪：山间的小河沟，也指一般的小河。C．江：大河。D．汇：河流会合。本题中“浇”字是动词，选项中是同一类的是D项。【4题详解】本题考查的是汉字的笔顺笔画。本题中“吸”的笔顺是，所以第四笔是“丿”，应该选择A项。5.为下面的形近字组词。色（）票（）尺（）知（）艳（）漂（）迟（）蜘（）【答案】①.绿色②.发票③.尺子④.知道⑤.艳丽⑥.漂亮⑦.迟到⑧.蜘蛛【解析】【详解】本题考查形近字组词。注意区分形近字的读音、部首等。“艳”比“色”多了一个“丰”字旁“色”可组词：颜色、色彩、白色等。“艳”可组词：艳丽、鲜艳、美艳等。“漂”比“票”多了三点水。“票”可组词：发票、门票、电影票等。“漂”可组词：漂亮、漂浮、漂泊等。“迟”比“尺”多了走之底。“尺”可组词：直尺、尺子、戒尺等。“迟”可组词：迟到、最迟、迟了等。“蜘”比“知”多了虫字旁。“知”可组词：知道、知了、未知等。“蜘”可组词：蜘蛛、蛛丝马迹等。阅读与积累。积累与运用。小元同学也找到了一个故事。请阅读故事中的片段并完成后面的习小题。……祥儿高兴地回答说□□泉水哥哥，你能教我，我非常感激。□□你听着我的曲调，用胡琴跟着我的调子拉吧。□泉水说□祥儿倒着耳朵听。他能听懂泉水用它的曲子讲的什么话，就拉动弓和着。胡琴不再发出锯木头一般的声音了……后来，泉水累了，想休息。调子越来越轻，最后没了声音……——选自叶圣陶《祥哥的胡琴》有改动6.请把文中缺少的标点符号补充上。7.修改下面的病句。（1）后来，泉水累了，想休息__________________________（2）书店的书架上放满了书，童话故事、神话故事、人民日报和寓言故事。____________________________8.请补充下面的句子。小元正在读这个故事，知道祥儿终于学会拉胡琴了，高兴得________________。【答案】6.：“”“”。7.①.后来，泉水累了，他想休息。②.书店的书架上放满了书，童话故事、神话故事和寓言故事。8.手舞足蹈【解析】【6题详解】本题考查标点符号的正确使用。选文第一处是祥儿说的话，应该用冒号、双引号。接着是泉水说的话，用双引号引用。“泉水”后面用句号，表示直接引语在后面。【7题详解】本题考查病句修改。首先要找到句子的病因，然后修改。（1）句子指代不明，加上主语，是泉水想休息。（2）句子语病是分类不当，“人民日报”是报纸，不是书籍。【8题详解】本题考查补充句子。横线处应该填上小元高兴的程度，描写他高兴的样子，可以补充“高兴得手舞足蹈。”“高兴得直拍手。”等。9.小成想分享自己的读书经历。请帮助他选择恰当的词语。（填序号）A．连续B．继续C．陆续（1）我在教室晨读时，没有发现同学们已经（）来到了班里。（2）完成作业后，我会（）把没读完的书读完。（3）我已经（）阅读这本书一周了。【答案】①.C②.B③.A【解析】【详解】本题考查近义词辨析。陆续：表示有先有后，时断时续。连续：（动）一个接一个地连续不断。继续：（动）（活动）连下去；接着做，不间断。（1）句子意思是我在教室晨读很认真，没有发现同学们先后来到了班里。用“陆续”合适。（2）句子意思是完成作业后，我会把没读完的书接着读完。用“继续”合适。（3）句子意思是我已经连续阅读这本书一周了。用“连续”合适。10.小乐读到的故事中，有五个好朋友同心协力解决了许多困难。他想用一句话来称赞这种精神，要选（）A.人心齐，泰山移 B.不迁怒，不贰过。C.一时强弱在于力，万古胜负在于理 D.灯不拨不亮，理不辩不明。【答案】A【解析】【详解】本题考查对名人名言意思的理解。题干意思是大家劲往一处使，解决了很多困难。A意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。符合题干意思。B出自《论语·雍也》篇的一句话，意思是不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。不符合题干意思。C意思是靠力气只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利，意在强调理是不能违背的。不符合题干意思。D是民间俗语，意思是灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。11.小韩想用文言文讲一个司马光小时候的故事。请你帮助他把下面的文言文补充完整。群儿（）于（），一儿（）瓮，足（）没水中。众皆弃去，光（）石（）瓮（）之，水迸，儿得活。【答案】①.戏②.庭③.登④.跌⑤.持⑥.击⑦.破【解析】【详解】本题考查对文言文内容的识记。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。——元末·阿鲁图《宋史》。意思是一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸（瓮指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。12.小光想用一段话总结读书的不同收获。请帮助他补充完整。读书会让我收获很多___________________________________________【答案】可以教会我解决生活中的难题。可以教我如何调整好心态。可以教我如何处理和朋友的关系。可以教会我一些知识。【解析】【详解】本题考查语言表达，写出读书的好处。读书的好处很多，如可以教会我们一些知识，可以教会我们处理人与人之间的关系，可以教会我们处理生活中的一些难题等。可以从这些方面去写。13.下面四项中，（）不是《安徒生童话》中的故事。A.稻草人 B.拇指姑娘 C.夜莺 D.丑小鸭【答案】A【解析】【详解】本题考查文学常识。《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《夜莺》等。《拇指姑娘》：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指姑娘最后却嫁给了花世界的国王。《夜莺》：夜莺那曼妙的嗓备，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离去，皇帝的生命得到了延续。《丑小鸭》：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想。A选项《稻草人》的作者是叶圣陶。童话《稻草人》以稻草人的眼目，观照惨痛的世情:可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。阅读与理解。小松同学找到了一个这样的故事。请阅读后完成后面的习小题。长颈鹿的故事①长颈鹿很难过，因为它认为自己是森林里最没有用的动物。②小鸟在枝头唱歌，长颈鹿也想唱。但是，它没有小鸟动听的嗓音，不会唱歌。③长颈鹿很难过，它想：“我的嗓音一点都不好听，连小鸟都比不上。我一点儿用也没有。”④长颈鹿看到啄木鸟在为大树爷爷捉害虫。它也想去帮忙。但是，它的嘴不如啄木鸟的嘴坚硬，所以捉不到。⑤长颈鹿难过地想：“我虽然长着个大个子，但是没有那样的嘴啊！连小虫子都对付不了，我真是没有用。”⑥直到—⑦有一天，森林大厦着火了。松鼠妈妈的孩子们还在高高的楼上，没有跑出来。⑧这时候，长颈鹿跑来了。它伸长脖子，脑袋刚好够到窗台上。小松鼠们抱着长颈鹿的脖子，像滑滑梯似的，四平八稳地落到了安全的地方。⑨有一天，森林里下起了大雨，冲走了小河上的独木桥。在河对岸的小白兔回不了家。⑩这时，长颈鹿来了。_____________________________⑪现在，长颈鹿变得无比快乐了！14.第②自然段中“动听”一词的意思是（）。我理解这个词语所用的方法是（）。15.“四平八稳”是个成语，请你写出三个类似的词语（）、（）、（）。16.请你根据文中划线的句子展开想象，预测小白兔回不了家时接下来发生的事，并写在横线上。17.我们能借助关键句来理解故事中①—⑤自然段的意思。请把这个关键句抄写下来。_________________________________________________18.下面四项中，对长颈鹿难过原因理解错误的是（）A.没有小鸟的嗓子，不会唱歌 B.没有啄木鸟的嘴，捉不到害虫C.觉得自己是最没有用的动物 D.觉得自己的脖子太长了【答案】14①.声音悦耳②.联系上下文15.①.四面八方②.七上八下③.四通八达16.长颈鹿把长长的脖子伸向对岸，它的脖子变成了一座桥，小白兔沿着脖子顺利过了河。17.长颈鹿很难过，因为它认为自己是森林里最没有用的动物。18.D【解析】【14题详解】本题考查理解词语意思。理解词语意思的方法有：联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。拆分法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词先拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。我们可以用连续上下文方法，从句子“但是，它没有小鸟动听的嗓音，不会唱歌。”可知“动听”一词的意思是声音悦耳。【15题详解】本题考查仿写词语。要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。这类词语要抓住它们的特点，看明白仿写例句的类型就找出答案了。“四平八稳”是含有数字的成语，此类词语还有：十全十美、五颜六色、四面八方等、九牛一毛、七零八落等；【16题详解】本题考查补充句子。联系上下文，结合具体的语境补充合适的句子即可。结合“伸长脖子，脑袋刚好够到窗台上。小松鼠们抱着长颈鹿的脖子，像滑滑梯似的，四平八稳地落到了安全的地方。森林里下起了大雨，冲走了小河上的独木桥。在河对岸的小白兔回不了家”横线上要填长颈鹿是如何用它的脖子帮助小白兔过河的。长颈鹿把她长长的脖子当作桥，让小白兔过了河，据此组织语言即可。【17题详解】本题考查找关键句。中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用。①—⑤自然段主要写了长颈鹿觉得自己很没用，唱歌比不上小鸟，也不能像啄木鸟一样捉害虫。所以关键句是：长颈鹿很难过，因为它认为自己是森林里最没有用的动物。【18题详解】本题考查对短文内容的掌握。从②段的句子“但是，它没有小鸟动听的嗓音，不会唱歌。”可知A选项是长颈鹿难过的原因。从第④段的句子“它的嘴不如啄木鸟的嘴坚硬，所以捉不到”可知B是长颈鹿难过的原因。从第①段的几组“长颈鹿很难过，因为它认为自己是森林里最没有用的动物。”可知C是长颈鹿难过的原因。文中长颈鹿并没有觉得自己的脖子太长了。故选D。习作与表达。19.小文想在故事分享会上讲一篇同学写的习作。作为小文的同学，请你从下面两题中任选一题，完成一篇习作。（1）续写故事森林里，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心掉在一只睡着的狼身上……这个故事的开头有了，接下来会发生什么事呢？请充分发挥想象，把故事编下去吧。提示：①给这个故事起个题目。②把这个故事写完整。（2）题目：那一次我真高兴你一定经历过一些高兴的事。回想一下这件事中最值得高兴的地方，然后写下来。提示：①要把事情写完整。②要把值得高兴的地方写清楚。③书写的格式要正确。【答案】例文一：聪明的小松鼠夏天的早上，在茂密的树林里，松鼠家族的小松鼠们正开心的在树上你追我赶，蹦来蹦去。只见松鼠弟弟脚一滑，从树上掉下了。正好摔到正在睡觉的大灰狼头上，大灰狼被砸地晕晕乎乎，十分恼怒。便恶狠狠地松鼠弟弟说“你竟敢砸在我身上，我要吃了你。”松鼠弟弟急忙求饶说：“请你不要吃我，你看我这么小只，你吃了也吃不饱。要是你不吃我，我可以为你做很多事情。大灰狼摸了摸肚子，发现自己并不饿，就说：“那你能帮我做什么？”松鼠弟弟灵机一动说道：“我看你天天都是一个人，独来独往，闷闷不乐，我可以告诉你快乐的秘密。”大灰狼听了，很感兴趣。就回答说：“那你说来听听。”松鼠弟弟说：“你先把我放回树上，我在告诉你。”大灰狼只好把他放回树上，小松鼠看大灰狼言而有信便真诚地对它说：“你看我们松鼠家族，人那么多，大家一起玩才开心。因为你要吃其他小动物，它们害怕你，都不跟你做朋友，你没有朋友才不快乐的。”大灰狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，终于他想明白了，他决定改掉了坏毛病，去交朋友。大灰狼走着走着，它看见小白兔在拨萝卜，便连忙