Unit 7 Happy Birthday 第一课时（教学实录）2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

Unit7HappyBirthday第一课时（教学实录）2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：Unit7HappyBirthday第一课时

2.教学年级和班级：2024-2025学年译林版（三起）英语三年级上册

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕Unit7HappyBirthday的第一课时展开。教学内容包括学习生词“birthday,cake,candle,card”，以及句型“Howoldareyou?I'm...yearsold.”。通过歌曲、故事和游戏等多样化的教学活动，帮助学生掌握生日相关的词汇和句型，培养学生的听说能力。二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确模仿生日相关的词汇和句型，能在真实情境中运用所学句型进行交流，如询问他人年龄并回答。

2.文化意识：学生通过学习生日主题的内容，了解中西方庆祝生日的不同习俗，增强对文化差异的敏感性。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，通过歌曲和故事等教学活动，发展学生的想象力和创造性思维。

4.学习策略：培养学生通过歌曲、游戏和同伴互助等方式学习英语的兴趣，提高自主学习能力和合作学习能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是“HappyBirthday”，围绕生日相关的词汇和句型进行教学。具体内容包括学习生日相关的词汇如“birthday,cake,candle,card”，以及句型“Howoldareyou?I'm...yearsold.”。通过歌曲“HappyBirthdaytoYou”让学生感受生日氛围，通过故事《Sam'sBirthday》让学生在情境中学习并运用新词汇和句型。

2.重点难点：

-重点：掌握生日相关的词汇和句型，能够在不同的情境中正确使用这些词汇和句型进行交流。

-难点：正确发音和拼写新词汇，以及在真实交流中灵活运用所学句型。对于三年级的学生来说，年龄的表达可能是一个难点，需要通过大量的练习和情景模拟来帮助学生掌握。此外，由于学生的英语基础不同，如何让所有学生都能参与到课堂活动中来，也是一个需要考虑的问题。四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设生日庆祝的情境，让学生在实际语境中学习并运用新词汇和句型。

2.互动讨论法：鼓励学生通过小组讨论和角色扮演等方式，积极参与到课堂活动中，提高口语交流能力。

3.游戏教学法：利用生日主题的游戏，如“找朋友”游戏，让学生在游戏中复习和巩固所学内容。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示生日相关的图片和动画，增强视觉效果，帮助学生记忆单词和句型。

2.教学软件：利用教学软件进行听力练习，让学生听歌曲和故事，提高听力理解能力。

3.网络资源：利用网络资源，如在线视频和互动游戏，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放“HappyBirthdaytoYou”歌曲，并展示生日派对的图片，营造生日氛围。学生跟唱歌曲，同时教师提问：“Doyoulikebirthday?Whohadabirthdayrecently?”，引导学生分享自己的生日经历，激发学生的兴趣和参与感。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师展示“birthday,cake,candle,card”的图片，并用中文解释这些单词的意思，让学生跟读并模仿发音。

-通过《Sam'sBirthday》故事，让学生在情境中学习新词汇和句型“Howoldareyou?I'm...yearsold.”。教师提问：“What'sSam'sbirthdaylike?”，引导学生回答并运用新句型。

-教师进行听力练习，播放录音，让学生听并找出故事中的关键词汇和句型。

-学生进行小组讨论，根据所学的词汇和句型，编写自己的生日故事，并准备在全班分享。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-学生分小组，每组选出一个“生日主角”，其他小组成员用今天学的词汇和句型向“生日主角”提问并祝贺生日。

-教师巡回指导，纠正发音错误，鼓励学生大胆开口，积极参与。

-学生互换角色，继续进行互动练习，增强口语表达能力。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师设计一个小游戏，如“找朋友”游戏，学生需要根据教师给出的生日相关信息找到对应的朋友。例如，教师说：“I'msevenyearsold.Findyourfriend.”，学生需要找到年龄相同的朋友。通过游戏，让学生在实际情境中运用所学知识。游戏结束后，教师总结本节课的学习内容，布置相关的课后作业，如制作一张生日卡片，用英语写上祝福语。六、教学反思

今天的课堂气氛非常活跃，学生们对生日主题表现出浓厚的兴趣。在情境导入环节，通过歌曲和图片的配合，成功地吸引了学生的注意力。新知探索环节中，我发现通过故事和听力练习，学生们能够更好地理解和记忆新词汇及句型。互动体验环节的小组讨论和角色扮演活动，让学生们在实际交流中得到了锻炼，但也发现部分学生在口语表达上还有所欠缺，需要在今后的教学中加强个别辅导。实践应用环节的游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中复习了所学内容，达到了巩固知识的目的。总体来说，这节课达到了预期的教学目标，但我也意识到在课堂管理和学生参与度方面还有提升空间。七、结语

今天我们一起学习了Unit7HappyBirthday的内容，大家都表现得非常棒！通过歌曲、故事和游戏，我们不仅学会了新的生日相关词汇和句型，还在互动中提高了英语口语能力。看到你们积极参与，勇敢表达，我感到非常高兴。记住，学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了能够在真实的场景中运用它，让它成为你们交流的工具。我希望大家能够在课后继续练习，把今天学到的内容运用到自己的生活中。下次课，我们会继续学习新的内容，希望每个人都能准备好，一起进步。加油，孩子们，你们都是最棒的！八、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：剪辑的“HappyBirthdaytoYou”歌曲视频，以及真实生日派对视频片段，用于导入课程和展示生日场景。

-图片：生日蛋糕、蜡烛、生日卡片等图片，用于辅助教学，帮助学生形象记忆单词。

-音频：包含本课时新词汇和句型的标准发音录音，以及《Sam'sBirthday》故事的音频，供学生在课堂和课后学习使用。

2.阅读材料：

-精选英文短文：关于生日庆祝的不同文化习俗的短文，让学生了解不同国家的生日传统，拓展文化视野。

-生日主题故事书：提供与生日相关的英文故事书籍，让学生在课后阅读，提高阅读理解能力。

3.在线工具：

-在线词典：提供在线英文词典链接，方便学生在课堂上和家中查询不熟悉的单词。

-听力练习软件：推荐专门的英语听力练习软件，学生可以自主进行听力练习，提高听力理解能力。

-互动学习平台：使用学校提供的在线学习平台，学生可以在平台上完成作业、进行测试和互动讨论。

4.教学辅助工具：

-白板软件：利用电子白板软件，教师可以更灵活地展示教学材料，与学生互动。

-投影设备：用于投射多媒体资源，使全体学生都能清楚看到教学内容。

5.作业与评价工具：

-个性化作业：根据学生的学习情况，设计不同难度的作业，满足不同学生的学习需求。

-形成性评价工具：使用评价表和反馈问卷，定期评估学生的学习进度和效果，及时调整教学策略。

6.家校沟通平台：

-利用学校提供的家校沟通平台，与家长保持联系，分享学生的学习进展，鼓励家长参与孩子的英语学习。

这些教学资源与支持将帮助学生更有效地学习英语，同时也为教师提供了丰富的教学工具，以实现教学目标。九、作业布置与反馈

1.作业内容：

-制定个人英语学习计划：要求学生根据本节课学习的生日主题，制定一个属于自己的英语学习计划，比如每天学习一首英文生日歌曲，或者每周写一篇关于生日庆祝的短文。

-记录一周的英语交流情况：鼓励学生记录下一周内用英语进行交流的情况，无论是与同学对话还是在家里与家长交流，都要记录下来，并在下周课堂上分享。

-撰写英文短文：让学生写一篇关于健康生活方式的短文，结合Unit7HappyBirthday的内容，讨论如何在生日派对上保持健康，比如选择健康的食物、适当的运动等。

2.反馈方式：

-教师批改作业：教师将仔细批改学生的作业，针对每个学生的表现给予个性化的反馈，指出他们的进步和需要改进的地方。

-课堂分享：在下次英语课上，教师将邀请学生分享他们的学习计划和交流记录，以及其他作业的亮点。这将鼓励学生之间相互学习，同时也能增强他们的自信心。

-优秀作业展示：教师会选择一些优秀的作