2024年人民版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人民版高三生物下册阶段测试试卷435考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是()。A.将要观察的细胞移至视野的中央B.将小光圈调整为大光圈C.转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D.先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰2、下列关于肺炎双球菌的转化实验的相关叙述正确的是：（）A.格里菲斯体内转化实验证明了转化因子是DNAB.艾弗里体外转化实验证明了DNA是生物体的主要遗传物质C.艾弗里体外转化实验因缺乏对照组，故仍有人对实验结论表示怀疑D.加热杀死的S型菌与活的R型菌混合注入小鼠体内，从死亡小鼠体内提取肺炎双球菌，在培养基中培养，会得到两种不同类型的菌落3、下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是（）A.孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说演绎法B.分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法C.DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律一模型建构法D.研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法4、下列有关生态学知识的叙述正确的是（）A.分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者B.恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂C.生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累D.种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大5、某同学参加篮球比赛不慎摔倒，发生脑震荡，导致大脑皮层的语言中枢受损，其症状表现为可以讲话、看书、听懂别人谈话，但不会书写，则受损伤的具体部位是（）A.W区（书写性语言中枢）B.S区（运动性语言中枢）C.H区（听觉性语言中枢）D.V区（视觉性语言中枢）6、下列血亲组合属于直系血亲的是（）A.甲（舅、姨家）的表兄弟、表姐妹与甲的外祖父、外祖母B.乙的亲兄弟、亲姐妹与乙的表兄弟、表姐妹C.丙的祖父、祖母与丙的外祖父、外祖母D.丁的祖父、祖母与丁（舅、姨家的）的表兄弟、表姐妹7、某植物光合作用的适宜温度为20℃～30℃．研究人员为了筛选耐高温优良品种；利用同一植株的茎尖细胞通过组织培养获得HA；HB、HC三个品系进行了实验．下表为温度对各品系光合速率的影响，有关叙述错误的是（）

。品系光合速率/μmol•g-1•h-120℃30℃35℃35℃HA20.3218.3217.36HB13.7815.5616.77HC8.329.369.07A.在适宜温度条件下，HA品系光合速率最高B.实验条件下，耐高温性较好的是HB品系C.30℃与20℃比较，三个品系植物的光合速率均有提高D.20℃时，不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变8、【题文】“多利”羊的培育过程简单地说是：从母羊乳腺细胞中提取细胞核，放人去核的卵细胞中，在试管中发育成胚胎后，再移植到另一只母羊的子宫内，这种繁殖方式应属于（）A.无性繁殖B.有性繁殖C.先无性繁殖，再有性繁殖D.先有性繁殖，再无性繁殖评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上．其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因．

已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系（即如果b1对b2显性、b2对b3显性，则b1对b3也显性）．但不知具体情况；有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：

甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔。

乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→f1为黑毛兔。

丙：F1青毛兔×f1黑毛兔→

（1）F1，f1的基因型分别为____

（2）一个足够大的兔子种群，理论上有____种基因型。

（3）请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：

①若表现型及比例是____，则b1、b2、b3对b4显性，b1、b2对b3显性，b1对b2显性（可表示为b1＞b2＞b3＞b4；以下回答问题时，用此形式表示）

②若青毛：黑毛：白毛等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是____．

③若黑毛：青毛：白毛等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是____．

（4）假设b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰毛雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，该灰毛雄兔的基因型是____；若有一只黑毛雄兔；多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出黑毛雄兔的基因型？（写出实验思路和预测实验结果即可）

____．10、分离定律的实质就是在____时，等位基因随同源染色体的分开而分离．11、图表示细胞中四种有机物的组成及功能；请分析回答：

（1）A是____，E在动物体内是指____．

（2）F是____，除此之外，脂质还包括____和固醇．

（3）C是____．

（4）H是____．12、图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图；图2是该实验过程中的一个装置图．请分析回答下列问题：

（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与____有关，对应图2中的实验装置如何设计____．

（2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是____，原因是____．

（3）曲线C形成的可能原因是____．

（4）将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学，其原因是____．13、小球藻是一种单细胞藻类；是鱼类等海洋生物的饵料，其生长状况受紫外线B波段（UV-B）辐射量的影响．科学家探究UV-B辐射量对小球藻生长影响的实验，其结果如下：

。培养皿编号UV-B辐射剂量（J/m2）实验后小球藻数量A0020×104A10.227×104A20.826×104A31.614×104A42.210×104A53.06×104实验设计如下：

（一）材料用具：含小球藻的培养液；紫外灯（产生UV-B）、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等．

（二）请你补充实验步骤：

（1）取6个培养皿，编号为A0、Al、A5；分别加等量的含小球藻的培养液．

（2）____；放入同一培养箱，在适宜的条件下培养．

（3）一段时间后，取出A0～A5，分别吸取样品，固定后____．

（三）请完成对实验的分析：

（1）在实验所用的辐射剂量中，能促进小球藻生长的剂量有____个．

（2）A0在实验中的作用是____．该实验还应设置平行实验组B0～B5，同时进行重复实验求平均值，其目的是____．

（3）将A0中的小球藻培养一段时间后，种群密度维持在8×106个/ml，则A0中的小球藻增长最快时，种群密度约为____．

（4）该实验可以得到的结论是：____．14、四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多；为探究诱导大蒜染色体数目的最低温度，特设计如下实验．

（1）实验主要材料：大蒜；培养皿，恒温箱，卡诺氏液，体积分数为95%的酒精溶液，显微镜，改良苯酚品红溶液．（2）实验步骤：

①取五个培养皿；编号并分别加入纱布和适量的水；

②培养皿分别放入-4℃，0℃，____，____，____的恒温箱中1h；

③____；

④分别取根尖____cm，放入____中固定0.5～1h，然后用____冲洗2次．

⑤制作装片：解离→____→____→制片；

⑥低倍镜检测，____并记录结果．

（3）实验结果：染色体加倍率最高的一组为最佳低温；

（4）实验分析：

①设置试验步骤②的目的是____；

②对染色体染色还可以用____，____等；

③除低温外，____也可以诱导染色体数目增加．15、以下是白化病的系谱图（设该病受一对基因A；a控制）．据图回答：

（1）Ⅰ1与Ⅰ2的基因型分别是____和____，他们生一个正常小孩的概率是____．

（2）Ⅲ9与Ⅲ10都表现正常，他们的父亲Ⅱ5最可能的基因型是____．

（3）若Ⅲ8与Ⅲ9结婚，后代患白化病的概率是____．

（4）该图可不可能是红绿色盲病的系谱图？为什么？____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、叶绿体、线粒体和核糖体都有DNA．____（判断对错）17、ATP能够及时转化成ADP，这有效保证了细胞内能量的供应．____（判断对错）．18、已知某双链DNA分子的一条链中=0.25，=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是1与0.25．____（判断对错）．19、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病．____．（判断对错）20、酶和物质转运的载体均是蛋白质、均有饱和现象T.正确F.错误21、O2浓度为零时，细胞呼吸强度等于零22、产生激素的细胞一定能产生酶23、分化一般是不可逆的，一旦细胞发生分化，正常情况下便不会再脱分化到原先的状态．____（判断对错）评卷人得分四、实验题(共1题，共8分)24、下图是从土壤中筛选产腺酶细菌的过程。（1）图中选择培养基应以_______为唯一氮源；鉴别培养基还需添加________作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成_____色。（2）腐乳制作的实验流程示意图：豆腐长出毛霉→A→加卤汤装瓶→密封腌制图中A代表____________。在配制卤汤中酒的含量一般控制在______左右。（3）工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下：严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物，通常所指的发酵条件包括_____(至少写出两项）。（4）玫瑰精油的提取实验中，对初步接收到的乳浊液进行如下处理：提取试剂A是_________________，试剂C是______________________，试剂C的作用是_______________________________________________。（5）桉树油一般从新鲜的桉树叶中提取，过程如下：桉树叶＋水→A→油水混合物→分离油层→除水→桉树油提取桉树油釆用的方法是_________________________________。评卷人得分五、探究题(共2题，共10分)25、决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）；淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上；结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段（见图1）．科学家利用玉米染色体的特殊性进行了图所示的研究．请回答问题：

（1）8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为______．

（2）图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体______（填“能”或“不能”）发生联会．

（3）图2中的亲本杂交时，F1出现了四种表现型，其中表现型为无色蜡质个体的出现，说明亲代______细胞在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了______，产生了基因型为______的重组型配子．

（4）由于异常的9号染色体上有______作为C和wx的细胞学标记，所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象．将F1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察，观察到______的染色体，可作为基因重组的细胞学证据．26、2015年2月3日；英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”．三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线．

据图回答下列问题：

（1）由于女性自然周期产生的卵子太少；捐献者在取卵前通常需要注射______激素，促使一次有更多的卵泡发育．

（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备______，重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，CO2的主要作用是______．

（3）从受精卵到三亲婴儿的培育还需要______和______等技术．

（4）三亲婴儿的培育技术______（填“能”或“不能”）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代；而______（填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代．三亲婴儿的染色体______（填比例）来自母亲提供的细胞核．

（5）设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：换用高倍物镜前使用粗准焦螺旋，换用高倍物镜后只能用细准焦螺旋；D错误。考点：本题考查高倍显微镜的使用，意在考查知识的识记能力。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】A.格里菲斯的实验中；将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射给小鼠，小鼠死亡，并且在死亡的小鼠体内检测到有S型活细菌，实验证明加热后杀死的S型菌中存在“转化因子”，但并没有证明转化因子是DNA，A错误；

B.艾弗里及其同事将S型细菌的各种成分分离；分别和R型细菌混合，发现只有DNA和R型细菌混合产生S型活细菌，实验证明了DNA是生物体的遗传物质，并没有证明DNA是生物体的主要遗传物质，B错误；

C.艾弗里体外转化实验存在对比试验和对照组；有人对实验结论表示怀疑是因为艾弗里提纯的DNA中含有少量的蛋白质，C错误；

D.加热杀死的S型菌与活的R型菌混合注入小鼠体内；从死亡小鼠体内提取肺炎双球菌，在培养基中培养，会得到两种不同类型的菌落，D正确。

故选D。【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】1；孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

3；模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述；模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等．

（1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。

（2）概念模型通过分析大量的具体形象；分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系．例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等．

（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测．例如：细菌繁殖N代以后的数量Nn=2n；孟德尔的杂交实验“高茎：矮茎=3：1”，酶活性受温度影响示意图等．

4；放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：

（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA；分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；

（2）用3H标记氨基酸；探明分泌蛋白的合成与分泌过程；

（3）15N标记DNA分子；证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；

（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；

（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．【解析】【解答】解：A；孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说演绎法；A正确；

B；分离各种细胞器常用差速离心法；而分离叶绿体中色素采用的是纸层析法，B错误；

C；DNA双螺旋结构的发现采用了构建物理模型的方法；研究某种群数量变化规律采用了构建数学模型的方法，C正确；

D；研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验都采用了同位素标记法；D正确．

故选：B．4、A【分析】【分析】1；种群的年龄组成包括：增长型、稳定性和衰退型．

2；能量流动的特点：单向流动、逐级递减．

3；抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多；营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．

4、生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物；（3）消费者：主要是动物，还有营寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物．【解析】【解答】解：A；分解在不一定是微生物；如蚯蚓等少数动物；微生物不一定是分解者，也可以是消费者（如寄生细菌）或生产者（如硝化细菌），A正确；

B；恢复力稳定性越强的生态系统；其群落内部的营养结构越简单，B错误；

C；能量不能循环利用；C错误；

D；种群中各年龄个体数目比例适中；则该种群的密度在一定时间内会保持相对稳定，D错误．

故选：A．5、A【分析】【分析】大脑皮层各区受损后引起的症状如下：W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；S区：不能讲话，但能发出声音；V区：不能认识词义，但是看得到；H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义．【解析】【解答】解：该患者可以讲话；看书、听懂别人谈话；说明S区、V区、H区正常，但不会书写，说明W区受损，故受损伤的具体部位是W区（书写性语言中枢）．

故选：A．6、A【分析】【分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系．包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈）．旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属．三代以内旁系血亲是在血缘上和自己同出于三代以内的亲属．【解析】【解答】解：A；准确的说；甲的（舅、姨家的）表兄弟、表姐妹与甲的外祖父、外祖母为直系血亲，A正确；

B；乙的亲兄弟、亲姐妹与乙的表兄弟、表姐妹属于旁系血亲；B错误；

C；丙的祖父、祖母与丙的外祖父、外祖母无亲缘关系；C错误；

D；丁的祖父、祖母与丁的（舅、姨家的）表兄弟、表姐妹无亲缘关系；D错误．

故选：A．7、C【分析】【分析】本题关键是从表格中获取有效解题信息．20.32umol•g-1•h-1为表格中光合速率最高，HA品系的光合速率随温度升高而降低，HB品系的光合速率随温度升高而升高，HC品系的光合速率随温度升高先升高后降低．【解析】【解答】解：A、在适宜温度条件下，HA品系光合速率为20.32umol•g-1•h-1最高；故A正确；

B；实验条件下；随着温度的升高，HB品系的光合速率反而升高，另两种降低，因此耐高温性较好的是HB品系，故B正确；

C；30℃与20℃比较；HA品系的光合速率有所降低，其它两种品系的光合速率均升高，故C错误；

D；组织培养过程中涉及有丝分裂；有丝分裂的DNA复制过程中可能发生基因突变，因此20℃时不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变，D正确．

故选：C．8、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)9、b1b2b3b415青毛：白毛等于1：1b1＞b3＞b2＞b4b3＞b1＞b2＞b4Bb4选用多只褐毛雌兔与该黑毛雄兔交配，若后代均为黑毛兔，则该黑毛雄兔的基因型为b3b3，若后代出现了褐毛兔，则该黑毛兔的基因型为b3b4【分析】【分析】甲：纯种青毛兔（b1b1）×纯种白毛兔（b2b2）→F1为青毛兔（b1b2）；

乙：纯种黑毛兔（b3b3）×纯种褐毛兔（b4b4）→f1为黑毛兔（b3b4）；

丙：F1青毛兔（b1b2）×F1黑毛兔（b3b4）→b1b4、b1b3、b2b4、b2b3．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知，F1的基因型为b1b2，f1的基因型为b3b4．

（2）灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因，且b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系；因此在一个足够大的兔子种群，理论上有15种基因型（5种纯合子+10种杂合子）．

（3）①丙的子代的基因型及比例为b1b4：b1b3：b2b4：b2b3=1：1：1：1，若b1＞b2＞b3＞b4，则b1b4和b1b3均表现为青色，b2b4和b2b3均表现为白色；所以丙的子代中青毛：白毛大致等于1：1．

②丙的子代的基因型及比例为b1b4：b1b3：b2b4：b2b3=1：1：1：1，若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，则b1b4和b1b3均表现为青色，b2b4表现为黑色，b2b3表现为白色，所以b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b1＞b3＞b2＞b4．

③丙的子代的基因型及比例为b1b4：b1b3：b2b4：b2b3=1：1：1：1，若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，则b1b3和b2b3均表现为黑色，即b3＞b2、b3＞b1；b1b4表现为青色，即b1＞b4；b2b3表现为白色，即b3＞b2，所以b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b3＞b1＞b2＞b4．

（4）假设b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄兔（B_）与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，该灰毛雄兔的基因型是Bb4．要检测出黑毛雄兔的基因型可采用测交法，即选用多只褐毛雌兔与该黑毛雄兔交配，若后代均为黑毛兔，则该黑毛雄兔的基因型为b3b3，若后代出现了褐毛兔，则该黑毛兔的基因型为b3b4．

故答案为：

（1）b1b2b3b4

（2）15种。

（3）①青毛：白毛等于1：1②b1＞b3＞b2＞b4③b3＞b1＞b2＞b4

（4）Bb4选用多只褐毛雌兔与该黑毛雄兔交配，若后代均为黑毛兔，则该黑毛雄兔的基因型为b3b3，若后代出现了褐毛兔，则该黑毛兔的基因型为b3b410、形成配子【分析】【分析】分离定律的实质是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．【解析】【解答】解：基因分离定律的实质是在生物的体细胞中；控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．

故答案为：形成配子11、葡萄糖糖原脂肪磷脂氨基酸DNA【分析】【分析】根据不同化合物的功能可以判断：糖类是主要的能源物质；因此E表示多糖，A为葡萄糖；

脂肪是主要的储能物质；因此F是脂肪，B是甘油和脂肪酸；

蛋白质是重要的结构物质；因此G是蛋白质，C是氨基酸；

核酸是遗传物质，因此H是核酸，D是核苷酸．【解析】【解答】解：（1）由于糖类是主要的能源物质；因此E表示多糖，A为葡萄糖．动物体内的多糖为糖原．

（2）脂肪是主要的储能物质；因此F是脂肪；脂肪属于脂质的一种，脂质还包括磷脂和固醇．

（3）G是蛋白质；C氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质．

（4）细胞的遗传物质是DNA；因此H是DNA，主要存在于细胞核中，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．

故答案为：

（1）葡萄糖糖原。

（2）脂肪磷脂。

（3）氨基酸。

（4）DNA12、H2O2浓度改变图2装置中10mLH2O2的浓度，其它不变产生的气泡很少高温处理后，H2O2酶失活增加土豆片的数量温度会影响H2O2自身分解的速率【分析】【分析】本题主要考查酶的知识．

1；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大部分是蛋白质、少量是RNA．

2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．

②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．

③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．【解析】【解答】解：（1）根据图1的曲线图可知，图1中AB段说明反应速率大小主要与H2O2浓度有关，对应图2中的实验装置应改变其中10mLH2O2的浓度；其它不变．

（2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，由于高温处理后，H2O2酶失活；故产生的气泡很少．

（3）曲线C形成的可能原因是增加土豆片的数量，即增加H2O2酶的数量．

（4）因为温度会影响H2O2自身分解的速率，所以绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学．

故答案为：

（1）H2O2浓度改变图2装置中10mLH2O2的浓度；其它不变。

（2）产生的气泡很少高温处理后，H2O2酶失活。

（3）增加土豆片的数量。

（4）温度会影响H2O2自身分解的速率13、将上述6个培养皿分别置于辐射量为0、0.2、0.8、1.6、2.2和3.0（J/m2）紫外灯下，给予照射后观察计数并记录2个对照减少实验误差4×106个/ml在一定范围内（少量的）UV-B辐射量可促进小球藻的生长，辐射量过高则会抑制小球藻的生长【分析】【分析】该实验的目的是探究UV-B辐射量对小球藻生长影响；因此该实验的自变量是UV-B辐射量，因变量是小球藻的数量．

分析表格：A0培养皿的辐射量为0，在实验中的作用是作为对照组．与对照组相比，辐射量为0.2J/m2和0.8J/m2时能促进小球藻生长，而辐射量到达1.6J/m2后，会抑制小球藻的生长．【解析】【解答】解：（二）（2）由表可知，在6个培养皿中加入小球藻后，分别置于辐射量为0、0.2、0.8、1.6、2.2和3.0（J/m2）紫外灯下；给予照射后，放入同一培养箱，在适宜的条件下培养．

（3）一段时间后，取出A0～A5；分别吸取样品，固定后观察计数并记录．

（三）（1）实验所用的辐射剂量中，0.2J/m2和0.8J/m2能促进小球藻生长．

（2）A0培养皿的辐射量为0，在实验中的作用是作为对照组．该实验还应设置平行实验组B0～B5；同时进行重复实验求平均值，其目的是减少实验误差．

（3）将A0中的小球藻培养一段时间后，种群密度维持在8×106个/ml，可见环境容纳量（K值）是8×106个/ml．当种群密度为时，种群数量增长率最快，所以A0中的小球藻增长最快时，种群密度约为4×106个/ml．

（4）由以上分析可知：在一定范围内（少量的）UV-B辐射量可促进小球藻的生长；辐射量过高则会抑制小球藻的生长．

故答案为：

（2）将上述6个培养皿分别置于辐射量为0、0.2、0.8、1.6、2.2和3.0（J/m2）紫外灯下；给予照射后。

（3）观察计数并记录。

（1）2个。

（2）对照减少实验误差。

（3）4×106个/ml

（4）在一定范围内（少量的）UV-B辐射量可促进小球藻的生长，辐射量过高则会抑制小球藻的生长14、4℃8℃12℃取大蒜随机均分为五组，分别放入五个培养皿中诱导36h0.5～1卡诺氏液体积分数为95%的酒精溶液漂洗染色每组视野中的染色体加倍率将培养皿放在不同温度下恒温处理，是为了进行相互对照；恒温处理1h是为了排除室温对实验结果的干扰龙胆紫溶液醋酸洋红液秋水仙素【分析】【分析】本实验的目的是探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温，所以温度应设置为变量，不同温度处理是为了进行相互对照，恒温处理1h是为了在DNA复制时尽可能使细胞处于设定温度中，以排除其他温度的干扰．但低温并不可能使所有细胞染色体数目加倍，所以要统计加倍率来确定最佳低温．【解析】【解答】解：（2）本实验的目的是探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温；所以温度应设置为变量，可设置-4℃；0℃、4℃、8℃、12℃等温度．选取根尖0.5cm～1cm，不可过长，主要取分生区的组织细胞．由于解离液中有盐酸，为防止染色时将碱性染料中和掉，应在染色之前用清水漂洗10min．低温并不能使所有细胞染色体加倍，所以要统计加倍率来确定最佳低温．

（4）不同温度处理是为了进行相互对照；在DNA复制时尽可能使细胞处于设定温度中，以排除其他温度的干扰．只要不对染色体造成损伤，碱性染料均可对染色体染色，如龙胆紫溶液；醋酸洋红液等．低温和秋水仙素的作用机理均是抑制纺锤体的形成，致使染色体数目加倍．

故答案为：

（2）②4℃8℃12℃

③取大蒜随机均分为五组；分别放入五个培养皿中诱导36h

④0.5～1卡诺氏液体积分数为95%的酒精溶液。

⑤漂洗染色。

⑥每组视野中的染色体加倍率。

（4）①将培养皿放在不同温度下恒温处理；是为了进行相互对照；恒温处理1h是为了排除室温对实验结果的干扰。

②龙胆紫溶液醋酸洋红液。

③秋水仙素15、AaAaAA不可能，因为4号（母亲）患病，8号（儿子）正常【分析】【分析】分析题图：图示为白化病的系谱图，Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他们有一个患病的女儿Ⅱ4，说明该病是常染色体隐性遗传病．表现正常的基因型是AA、Aa，患者的基因型是aa．【解析】【解答】解：（1）Ⅱ4患病为aa，则表现正常的双亲Ⅰ1和Ⅰ2均为Aa．Ⅰ1Aa和Ⅰ2Aa生一个正常小孩的概率是A_=1-aa=1-=．

（2）Ⅱ6患病为aa，Ⅱ6和Ⅱ5所生的Ⅲ9与Ⅲ10都表现正常，则他们的父亲Ⅱ5最可能的基因型是AA．

（3）Ⅱ4患病为aa，则所生表现正常的Ⅲ8的基因型为Aa；同理Ⅲ9的基因型也为Aa．若Ⅲ8与Ⅲ9结婚，后代患白化病aa的概率是．

（4）因为4号（母亲）患病；8号（儿子）正常，所以该图不可能是红绿色盲病的系谱图．

故答案为：

（1）AaAa

（2）AA

（3）

（4）不可能，因为4号（母亲）患病，8号（儿子）正常三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【分析】本题是对核酸的分类和分布的考查，核酸分为DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中．【解析】【解答】解：叶绿体；线粒体都含有DNA；核糖体不含有DNA，而含RNA．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系．【解析】【解答】解：ATP为直接能源物质；在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，这有效保证了细胞内能量的供应．

故答案为：

√18、√【分析】【分析】DNA分子一般是由2条链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则．【解析】【解答】解：由DNA分子的碱基互补配对原则可知，一条链上的A与另一条链上的T相等，一条链上的G与另一条链上的C先相等，因此DNA分子两条单链上的的只互为倒数，两条单链上的相等，且与双链DNA分子中的该比值相同，在双链DNA分子中=1．

如果某双链DNA分子的一条链中=0.25，=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是=1，整个DNA分子中=（A1+T1+A2+T2）÷（G1+G2+C1+C2）=（A1+T1）÷（G1+C1）=（A2+T2）÷（G2+C2）=0.25．

故答案为：√19、×【分析】【分析】本题是对遗传病类型的考查，回忆遗传病的类型和概念，然后进行判断．【解析】【解答】解：单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病．

故答案为：×20、F【分析】略【解析】F21、F【分析】略【解析】F22、T【分析】略【解析】T23、√【分析】【分析】1；细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．

2、细胞分化是稳定性、持久性和不可逆转性．【解析】【解答】解：细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化是稳定的，不可逆转的，正常情况下不会再脱分化到原先的状态．

故答案为：√．四、实验题(共1题，共8分)24、略

【分析】【分析】本题考查从土壤中筛选产脲酶细菌的过程及腐乳、果酒、果醋制作过程、植物芳香油的提取等相关知识，意在考查考生对相关实验的理解掌握情况。【解答】（1）产脲酶细菌能利用尿素作为碳源，其他微生物不能利用尿素，所以图中选择培养基应以尿素为唯一氮源；产脲酶细菌在添加酚红指示剂的鉴别培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成红色，故可用酚红作指示剂。（2）腐乳制作的实验流程示意图：豆腐长出毛霉→A→加卤汤装瓶→密封腌制，图中A代表加盐腌制。在配制卤汤中酒的含量一般控制在12%左右。（3）严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物，通常所指的发酵条件包括温度、溶液量、pH等。（4）玫瑰精油提取过程图中，提取