2024年湘教版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教版八年级化学下册阶段测试试卷948考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在碳与氧组成的化合物中；碳元素；氧元素的质量比为3：8时，碳元素在该化合物中的化合价是（）

A.+4

B.+2

C.0

D.-4

2、二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（）A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳能用作灭火剂C.二氧化碳能用作气体肥料D.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料3、苏丹红是一种增色添加剂，可能使人体致癌，其化学式为C16H12N2O，下列关于它的说法错误的是A.它是一种有机化合物B.它所含元素中，质量分数最高的是C元素C.它的分子中，碳、氢、氮、氧原子个数比为l6:12:2:1D.它所含碳、氢、氮、氧元素的质量比为l6:12:2:14、下列表述正确的是()A.蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律B.每rm{32gS}和rm{32gO_{2}}完全反应后，生成rm{64gSO_{2}}C.在化学反应rm{a}rm{A+}rm{b}rm{B===}rm{c}rm{C+}rm{d}rm{D}中，一定有：rm{a}rm{+}rm{b}rm{===}rm{c}rm{+}rm{d}D.只含有一种元素的物质一定是纯净物5、为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层红色物质，该物质是rm{(}rm{)}A.红磷B.氧化汞C.二氧化锰D.氯酸钾6、蜡烛在空气中燃烧后生成了rm{(}rm{)}A.水B.二氧化碳C.水和二氧化碳D.灰烬7、如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获取的信息是rm{(}rm{)}

A.该元素是金属元素B.该元素的原子序数为rm{7}C.该元素的相对原子质量是rm{14.01}D.氮的元素符号为rm{N_{2}}8、实验室里几种物质在互相谈论着rm{.}你认为它们的叙述中属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B.铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D.酒精：王磊忘了盖上酒精灯的灯帽，我挥发了9、2014年全国各地又发生雾霾天气，也引发了大众对PM2.5的关注。PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其悬浮在空中很难自然沉降到地面。下列对于PM2.5的认识合理的是（）A.PM2.5的运动属于分子的无规则运动B.PM2.5的直径介于分子和原子之间C.PM2.5悬浮在空气中时不受重力作用D.实施绿化工程，可以有效地防治PM2.5污染评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

11、在一个密闭容器中；有甲；乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：

。物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是（）

A.该反应是化合反应。

B.甲可能是该反应的催化剂。

C.乙；丙变化的质量比为9：8

D.反应后甲的质量为0g

12、下列有关硬水和软水的说法正确的是（）

A.硬水不可以通过过滤降低硬度。

B.硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙；镁化合物。

C.硬水是混合物；软水是纯净物。

D.硬水是化合物；软水是单质。

13、将一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：。物质丙醇氧气水二氧化碳rm{X}反应前质量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反应后质量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判断正确的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值为rm{2.8}B.rm{X}一定是该反应的催化剂C.rm{X}可能含有氢元素D.若起始时氧气的质量是rm{14.4g}则无rm{X}生成14、有关催化剂的说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率15、下列物质的用途是由它的化学性质决定的是（）A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B.二氧化碳固体用于人工降雨C.液氮用于磁悬浮列车D.食品包装时充氮以防腐16、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

17、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、说出下列数值“2”的含义：2Zn2+中前面2表示____；后面2表示____．19、不少溶洞里的地下河水是含有MgCl2和CaCl2的硬水。下表是某化学兴趣小组设计的软化硬水实验方案，请你一起来完成。实验操作现象结论或化学方程式步骤Ⅰ：取少量硬水样品于试管中，向其中滴加Ca(OH)2溶液，直到反应完全。有白色沉淀产生。MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2步骤Ⅱ：向上述试管中滴加。

____溶液，直到反应完全。____化学方程式：____步骤Ⅲ：____(填操作。

名称)。除去沉淀物。得到澄清滤液。步骤Ⅳ：用两试管取等量的上述滤液和原硬水样品；分别滴加。

____，振荡。盛有滤液的试管中____。证明硬水已软化。【拓展】经过上述实验后得到的软水还含有一种可溶性杂质。要得到纯净水，可以将滤液再进行____操作。20、回答下列问题：

（1）写出该反应的文字表达式为______，反应的基本类型是______．

（2）氢气燃烧的文字表达式为______，氢气燃烧的实验现象有______．点燃氢气前，需要检验______．21、碘化银是当前我国实施人工增雨的主要物质．碘化银有关描述：①在常温下为黄色晶体；②有一定的毒性；③熔点为558℃；沸点为1506℃；④几乎不溶于水；⑤在光照条件下分解为碘和银；⑥碘化银可制造照相感光乳剂；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成剂．

上述材料中属于碘化银物理性质的______（填序号，下同）；属于碘化银化学性质的是______；属于化学变化的是______；属于碘化银用途的是______．22、现有下列实验仪器；请按要求填空：

rm{(1)}写出仪器的名称：rm{A}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______、rm{H}______。

rm{(2)}吸取和滴加少量液体时要用到______。rm{(}填字母或仪器名称rm{)}

rm{(3)}量取一定量液体除了图中某仪器，还需要______。rm{(}填仪器名称rm{)}23、rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}气体中含有相同质量的氧元素，则硫元素质量比为____。24、实验是科学探究的重要途径。rm{(1)}除去rm{O_{2}}中的少量rm{CO_{2}}可将气体通过足量的________；rm{(2)}证明rm{CO_{2}}可以和水反应生成碳酸，可将rm{CO_{2}}通入________中；rm{(3)}鉴别硬水和软水，可在水中加入________。25、如图是电解水的实验装置；通电后，两电极上都有气体放出。

（1）检验试管D中的气体；发现它能能使带火星的木条复燃，说明这种气体是______，所以B为电源的______极。

（2）写出水在通电条件下反应的文字表达式：______。26、如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：

（1）表中空格②内的元素形成的单质的化学式为______。

（2）表中1至18号元素中属于金属元素的有______（填元素符号）。

（3）表中17号元素的原子在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子；则铝元素和氯元素组成的化合物的化学式为______。

（4）表中不同种元素最本质的区别是______。

A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．最外层电子数不同评卷人得分四、计算题(共1题，共9分)27、利用所学的化学反应写化学方程式：

（1）有黑色氧化物生成的氧化反应______Fe3O4评卷人得分五、推断题(共2题，共14分)28、某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗rm{?}”这一问题时，他们设计了下列实验：rm{垄脵}将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋。观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质。rm{垄脷}将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放人二氧化碳中，发现立即熄灭。请根据同学们的实验回答下列问题。rm{(1)}写出镁条在rm{CO_{2}}中反应的化学方程式____；rm{(2)}做铁丝在rm{CO_{2}}中燃烧的实验目的是____；rm{(3)}通过镁、铁在rm{CO_{2}}中燃烧的实验，你得出什么结论rm{?}____；rm{(4)}通过镁可以在rm{CO_{2}}中燃烧这个实验，你对燃烧的条件又有什么新的认识？____。29、英国科学家瑞利在测定氮气密度时，为了提高实验的准确度，采用两种方法制取氮气。第一个办法是让空气通过烧得红热的装满铜屑的管子，氧气与铜加热生成氧化铜，测得剩下的气体密度为rm{1.2572g/L}第二个办法是让氧气和氨气rm{(NH_{3})}反应，生成水和氮气，生成的氮气密度为rm{1.2506g/L}

瑞利没忽视这细微的数据差异，继续进行研究。两年后，在别人提醒下他查阅了rm{100}年前卡文迪什的论文。卡文迪什让氧气和空气中氮气在一定条件下反应，发现用来吸收反应产物的碱溶液中有一个极小的气泡，一直浮在溶液上面，怎样也不肯同氧气反应。卡文迪什写道：“根据这个实验，我得出了一个结论：空气中的氮不是单一的，其中约有rm{1/120}主要部分的性质绝不相同。可见空气中的氮并不是单一的物质，而是两种物质的混合物。”在卡文迪什的启发下，瑞利用同样的方法得到了这个小气泡。同时科学家拉姆齐用灼热的镁和空气中的氮气反应，也得到了这个小气泡。他们最终发现了一种新元素rm{隆陋隆陋}氩。

rm{(1)}根据资料可以推知：氮气的物理性质有____；氮气的的化学性质有____。rm{(2)}氧气与铜生成氧化铜的文字表达式是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

设碳的氧化物化学式为：CXOY根据：=解得X：Y=1：2，所以化学式为CO2；由氧元素的化合价为-2价，以及化合物中各元素的化合价代数和为0，设二氧化碳中碳元素的化合价为m，则m+（-2）×2=0，解得m=+4．

故选：A．

【解析】【答案】设出碳的氧化物的化学式；元素的质量等于该元素的相对原子质量×该元素的原子个数，根据碳元素与氧元素的质量比为3：8，计算出化学式中各元素的原子个数比，然后根据氧元素的化合价为-2价，以及化合物中各元素的化合价代数和为0进行解答．

2、A【分析】【解答】解：A；干冰是固态二氧化碳；干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；

B；二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳；是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质．但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；

C；二氧化碳参加绿色植物的光合作用；转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选．

D；二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料；是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；

故选A．

【分析】首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性，是物质的化学性质．然后对ABCD四个选项做出正确判断即可；3、D【分析】答案：D

由苏丹红的化学式C16H12N2O可知：

A；它具有有机物的特点；是一种有机化合物，故A正确；

B；苏丹红中各元素的质量分数：分母相同；则分子越大，分数就大，故12×16＞14×2＞16×1＞1×12，则碳元素的质量分数最大，故B正确；

C；它的分子中；碳、氢、氮、氧原子个数比为l6：12：2：1，故C正确；

D；它所含碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×16)：（1×12)：（-+14×2)：（16×1)=48：3：7：4；故D错误．

故选D．4、B【分析】【分析】本题难度不大，掌握质量守恒定律的内容及应用，掌握纯净物的概念是解题的关键。【解答】A.蜡烛燃烧质量减小，是因为生成了二氧化碳和水，但仍遵守质量守恒定律，故A错误；B.根据化学方程式rm{S+O_{2}=SO_{2}}可知：每rm{32g}硫和rm{32g}氧气硫和rm{32g}氧气rm{32g}二氧化硫，故B正确；完全反应后，生成rm{64g}二氧化硫，故B正确；参加反应的rm{64g}的质量总和一定等于生成的C.的质量总和，但化学计量数rm{AB}与rm{CD}之和不一定等于rm{a}与rm{b}之和，故C错误；D.rm{c}rm{d}只含有一种元素的物质不一定是纯净物。如氧气和臭氧混合在一起，只含有氧元素，属于混合物，故D错误。【解析】rm{B}5、A【分析】解：rm{A}红磷常做白炽灯泡内的除氧剂；来保护钨丝，故正确；

B；氧化汞与氧气不反应；故错误；

C；二氧化锰与氧气也不反应；故错误；

D；氯酸钾既不与氧气反应；受热时还产生氧气，故错误．

故选：rm{A}．

本题考査氧气的化学性质；在一定的条件下，一些具有可燃性的金属单质；非金属单质、化合物和甲烷等有机物都能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性，同时也说明了氧气能够支持燃烧．

本考点考查了氧气的化学性质：氧化性；氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，氧气的化学性质也是中考的重要内容之一；要抓住性质决定用途，用途又反映性质，同学们应该认真掌握，综合应用．【解析】rm{A}6、C【分析】解：蜡烛燃烧是石蜡和氧气反应生成二氧化碳和水；

故选：rm{C}

根据蜡烛燃烧是石蜡和氧气燃烧生成二氧化碳和水分析．

本题考查了蜡烛燃烧的产物，要熟练掌握物质间的化学反应中的现象和生成物．【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A.}根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的名称是氮，为非金属元素，故选项说法正确．

B.根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的原子序数为rm{7}故选项说法正确．

C.根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为rm{14.01}故选项说法正确．

D.根据元素周期表中的一格中获取的信息；无法获得氮气化学式的信息，故选项说法错误．

故选D．

根据元素周期表中的一个小格信息可知元素的名称；元素符号、原子序数、相对原子质量；然后利用原子序数等于质子数等来分析解答即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．【解析】rm{D}8、B【分析】解：rm{A}试管破损过程中没有生成新物质；属于物理变化；

B；铁钉生锈过程中；铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化；

C；灯泡通电发光过程中没有生成新物质；属于物理变化；

D；酒精挥发过程中；只是酒精由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化．

故选：rm{B}．

化学变化过程中有新物质生成；物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．【解析】rm{B}9、D【分析】解：A；PM2.5是一种颗粒物；不属于分子，故错误；

B；PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物；比分子和原子的直径小得多。此选项错误；

C；地球周围的一切物体；包括此类颗粒物都受到重力的作用。此选项错误；

D；机动车尾气排放是造成PM2.5超标的重要原因。故实施绿化工程；可以有效地防治PM2.5污染，此选项正确。

故选：D。

从PM2.5的物理属性分别分析；确定正确选项。

此题的设计体现了“从化学走向社会”的理念，与时俱进。是一道好题。【解析】D二、多选题(共8题，共16分)10、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

11、AD【分析】

反应前物质的总质量为：5+2+20+22=49；反应后物质的总质量为：11+28+5+x=49，则x=5，甲质量没变，可是该反应的催化剂；乙质量增加，应为该反应的生成物；丙质量增加，应为该反应的生成物；丁质量减少，应为该反应的反应物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反应为分解反应，故A错误；

B；甲反应前后质量没变；故可能为催化剂，故B说法正确；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙变化的质量比为9：8，故C说法正确；

D；反应后甲的质量为5g；故D说法错误；

故选AD

【解析】【答案】利用反应物质量会减小生成物质量会增加；催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题．

12、AB【分析】

A；过滤不能使硬水变软水；故A说法正确；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少，故B说法正确；

C；硬水是混合物；软水也不一定是纯净物正确，故C说法错误；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；都是混合物，故D说法错误．

故选AB

【解析】【答案】A；过滤是分离液体和不溶性固体的操作；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少；

C；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质．

13、AD【分析】【分析】本题主要考查学生利用表格中物质的质量及质量守恒定律来分析化学反应，明确元素的质量的计算及元素守恒的方法、化学方程式的计算是解答本题的关键。【解答】A.根据质量守恒定律知：反应前后物质的总质量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A选项正确；

B.因表中rm{X}的质量原来为rm{0}反应后的质量为rm{2.8g}质量增加rm{X}为生成物；故B选项错误；

C.因丙醇中氢元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}水中氢元素的质量为：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}则rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}中没有氢元素；故C选项错误；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}克丙醇rm{X}设rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃烧需要氧气的质量为rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃烧需要氧气的质量为rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正确。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}14、CD【分析】解：rm{A}催化剂在反应前后本身质量不变；故选项说法正确．

B；催化剂在反应前后化学性质不变；故选项说法正确．

C；催化剂能改变化学反应速率；也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．

D；催化剂能改变化学反应速率；可能减慢化学反应速率，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{CD}15、AD【分析】解：A；氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割；利用的是氧气的化学性质，正确；

B；二氧化碳固体用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性质；错误；

C；液氮用于磁悬浮列车利用的是液氮的物理性质；错误；

D；食品包装时充氮以防腐利用的是氮气的化学性质；正确；

故选：AD。

物质的性质决定物质的用途；根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。

加强对物质的性质和用途的掌握是正确解答本题的关键。【解析】AD16、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

17、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

三、填空题(共9题，共18分)18、略

【分析】

根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2Zn2+中前面2表示：两个锌离子；

标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；所以2Zn2+中后面2表示：（一个）锌离子带两个单位正电荷；

故答案为：两个锌离子；（一个）锌离子带两个单位正电荷．

【解析】【答案】根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；进行解答．

19、碳酸钠有白色沉淀生成Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl过滤肥皂水出现较多泡沫，无浮渣蒸馏【分析】【解答】硬水和软水的区别是硬水中含有较多的钙、镁离子，本题中是说将硬水软化其实就是将其中的钙、镁离子除掉的过程，步骤Ⅰ中加入Ca(OH)2溶液是为了除去氯化镁，恰好完全反应生成氢氧化镁和氯化钙，那么溶液中只剩下氯化钙这一种溶质，除去它即可，所以向上述试管中滴加碳酸钠溶液，发生反应Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl有碳酸钙白色沉淀生成；然后过滤除去氢氧化镁和碳酸钙两种沉淀即可，检验水的软硬最简单的方法是使用肥皂水，加入肥皂水，如果是硬水则几乎没有泡沫，且有浮渣，如果是软水则泡沫较多。

【分析】硬水软水问题属于生活中的化学常识之一，属于中考常考的内容，平时应注意积累总结，做题时应细心审题。20、略

【分析】解：（1）由反应的示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下发生生成了水，该反应的文字表达式为：氢气+氧气水；该反应的反应物是两种，生成物是一种，所以属于化合反应；

（2）氢气和氧气在点燃的条件下发生生成了水，该反应的文字表达式为：氢气+氧气水；氢气具有可燃性；氢气燃烧的现象为：氢气燃烧；产生淡蓝色火焰、放出热量；点燃氢气前应先验纯．

故答案为：

（1）氢气+氧气水，化合反应；（2）氢气+氧气水；产生淡蓝色火焰；放出热量．纯度．

可以根据图中微观粒子的信息及其书写文字表达式的方法进行分析；判断．例如：水是由氢元素和氧元素组成的；在化学反应中；分子可以再分，而原子不能再分，氢气具有可燃性，点燃前应验纯．

由此图示看出化学反应前后，构成物质的分子改变，原子不变；学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来，才能对此类题顺利解答．【解析】氢气+氧气水；化合反应；氢气+氧气水；产生淡蓝色火焰、放出热量；纯度21、略

【分析】解：碘化银物理性质是：①在常温下为黄色晶体；③熔点为558℃；沸点为1506℃；化学性质是：②有一定的毒性；属于化学变化的是：⑤在光照条件下分解为碘和银；属于碘化银用途的是：⑥碘化银可制造照相感光乳剂；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成剂；故答案为：①③④；②；⑤；⑥⑦；

有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能；易或不易等．碘化银物理性质是：①在常温下为黄色晶体；③熔点为558℃，沸点为1506℃；化学性质是：②有一定的毒性；属于化学变化的是：⑤在光照条件下分解为碘和银；属于碘化银用途的是：⑥碘化银可制造照相感光乳剂；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成剂．

本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别、物质的用途等，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】①③④；②；⑤；⑥⑦22、试管酒精灯漏斗胶头滴管铁架台E量筒【分析】解：rm{(1)}根据化学实验常用的仪器可知，rm{A}是试管，rm{B}是烧杯，rm{C}是酒精灯，rm{D}是漏斗，rm{E}是胶头滴管，rm{F}是集气瓶，rm{G}是水槽，rm{H}是铁架台。

rm{(2)}胶头滴管常用于吸取和滴加少量液体。

rm{(3)}量筒用于量取一定量体积的液体；最后接近刻度时改用胶头滴管添加；故还需要量筒。

故答案为：

rm{(1)}试管；酒精灯；漏斗；胶头滴管；铁架台；

rm{(2)E}

rm{(3)}量筒。

rm{(1)}由各种常用的仪器的名称进行分析解答即可；

rm{(2)}胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；

rm{(3)}量取一定量体积的液体要用量筒。

本题很简单，考查常用实验仪器的用途，需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途。【解析】试管酒精灯漏斗胶头滴管铁架台rm{E}量筒23、3:2【分析】【分析】本题考查化学式的相关计算，理解分子中原子个数与相对分子质量之间的联系是解题关键。【解答】rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}中含有相同质量的氧元素，说明含有相同个数的氧原子，则rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}分子个数比为rm{3:2}因此硫原子的个数比为rm{3:2}因为硫原子的相对质量一样，所以硫元素的质量比为rm{3:2}故填：rm{3:2}【解析】rm{3:2}24、略

【分析】【分析】本题难度不大，抓住除杂质的必需条件rm{(}加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质rm{)}二氧化碳的化学性质以及硬水与软水的区别是正确解题的关键。【解答】rm{(1)}因为二氧化碳能和碱溶液反应，氧气不反应，所以除去rm{O_{2}}中少量的rm{CO_{2}}可将混合气体通过足量的澄清石灰水，故填：澄清石灰水；rm{(2)}酸能使石蕊变红，所以可以将rm{CO_{2}}通入石蕊试液，变红则证明二氧化碳与水反应生成酸，故填：紫色石蕊试液；rm{(3)}肥皂水能够区分软水和硬水，加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，故填：肥皂水。【解析】rm{(1)}澄清石灰水rm{(2)}紫色石蕊试液rm{(3)}肥皂水25、氧气正水氢气+氧气【分析】解：

（1）根据电解水时；检验试管D中的气体，发现它能能使带火星的木条复燃，说明这种气体是氧气；所以B为电源的正极。

（2）水在通电的条件下分解为氢气和氧气；电解水实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的。文字表达式为：水氢气+氧气。

故答案为：

（1）氧气；正；

（2）水氢气+氧气；

根据电解水时；与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2解答。

解答本题要掌握电解水的知识，只有这样才能对电解水方面的问题做出正确的判断。【解析】氧气正水氢气+氧气26、N2Li、Be、Na、Mg、Al得到AlCl3A【分析】解：（1）表中空格②内的元素是氮元素，氮元素形成的单质是氮气，每个氮分子由2个氮原子构成，因此氮气的化学式为N2。

故填：N2。

（2）表中1至18号元素中属于金属元素的有Li；Be、Na、Mg、Al。

故填：Li；Be、Na、Mg、Al。

（3）表中17号元素（氯元素）的原子最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子形成带1个单位负电荷的氯离子，在化合物中化合价是-1，铝原子最外层电子数是3，反应中容易失去3个电子形成带3个单位正电荷的铝离子，在化合物中化合价是+3，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，铝元素和氯元素组成的化合物是氯化铝，可以表示为AlCl3。

故填：AlCl3。

（4）表中不同种元素最本质的区别是质子数不同。

故填：A。

原子中；核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；

元素是具有相同质子数的一类原子的总称；

元素核外电子层数是几；所处周期就是几；

一般情况下；最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，最外层电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。

元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。【解析】N2Li、Be、Na、Mg、Al得到AlCl3A四、计算题(共1题，共9分)27、略

【分析】

（1）铁丝在氧气中点燃，生成黑色氧化物四氧化三铁，属于氧化反应，故答案为：3Fe+2O2Fe3O4；

（2）水