2024年沪教版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级生物上册月考试卷103考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】在人类性别决定中起决定作用的是A.DNAB.性染色体C.基因D.细胞核2、把骨骼肌连在骨上的结构是（）A.关节B.肌腱C.肌腹D.关节囊3、手提重物时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（）A.舒张、收缩B.收缩、收缩C.收缩、舒张D.舒张、舒张4、染色体、DNA和基因都与遗传有关，下列有关三者之间的叙述错误的是A.染色体是由DNA和蛋白质组成的B.染色体是基因的载体C.每个DNA分子上只有一个基因D.基因是有遗传效应的DNA片段5、保护生物多样性最为有效的措施是（）A.退耕还林，减少农药的使用B.利用无性繁殖技术，保护濒危动植物C.围湖造田，种植多种农作物D.建立自然保护区，保护生物的栖息环境6、有人从国外旅游回来；带回一些旅游地的特产水果．当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定．根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（）

A.使我国的水果口味不纯。

B.超过允许携带的重量。

C.水果杂交；使水果的品种退化。

D.携带有外来生物；可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性打击。

7、【题文】下列昆虫的发育过程属于不完全变态的是()A.蝴蝶B.蜜蜂C.蝉D.苍蝇评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、在生态系统中各种生物的____和所占的____总是维持在相对____的状态，这种现象就叫____．9、如图A、B、C、D是常见的四种动物，将下列特征与对应动物连线（填标号）

①身体和附肢都分节。

②前肢变成翼。

③皮肤湿润；可辅助呼吸。

④体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸。

①____②____③____④____10、在下列细胞或物种后的横线上填上最恰当的特征的序号：

①没有细胞核②没有细胞壁③有叶绿体④由菌丝构成⑤没有细胞结构。

叶肉细胞____神经细胞____大肠杆菌____

蘑菇____T噬菌体____．11、举一个遗传育种在实践上应用的例子____．12、按世界卫生组织对健康的定义，健康不仅仅是没有疾病，健康是指一种身体上、________和______________方面的良好状态。13、【题文】鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个阶段。14、【题文】一对夫妇第一胎生的是女孩，那么再生一个孩子还是女孩的可能性是____。父母的很多性状会在子女身上出现，这种现象称为____。15、下图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答：

（1）从构成生物体的结构层次分析,A、C、D都属于____。

（2）［A］萌发时需要的营养主要来自于____。

（3）［B］中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的____。

（4）［C］的主要结构是____；［D］是由［C］中的____发育而来的。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、（2015•齐齐哈尔）新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好，更安全．17、（2016•阜阳）细菌、真菌都有细胞膜和细胞核．（判断对错）18、家兔、家鸽的体温不随外界的温度的变化而变化．______．（判断对错）19、人在一昼夜中的排尿量与饮水量相等．______（判断对错）20、青蛙从受精卵发育成幼体的过程在陆地上进行。21、生态系统具有自我调节能力，但这种能力是有限的．评卷人得分四、连线题(共3题，共18分)22、连线题（10分）：将下列相关内容用线连接起来控制传染源隔离和治疗传染病患者切断传播途径医务人员喷洒消毒液保护易感人群接种疫苗体育锻炼卵白有保护作用卵黄将来可孵化成雏鸟卵壳为胚胎发育提供养料和水分胚盘含卵细胞的主要营养成分系带固定卵黄23、配伍题（请将下列左侧内容与右侧内容进行合理搭配。每题1分，共5分）青蛙（）a.体内受精，晚成鸟蝗虫（）b.体内受精，早成鸟家蚕（）c.体内受精，不完全变态发育大雁（）d.体外受精，变态发育燕子（）e.体内受精，完全变态发育24、【题文】（4分）动物的运动方式是与其生活环境相____的。根据这个道理；请你将下列动物与其对应的运动方式用连线连接起来。

家鸽蚯蚓袋鼠鼠妇大象海豚。

爬行飞行游泳跳跃蠕动行走评卷人得分五、其他(共3题，共6分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】

试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。故选B

考点：此题考查的是人的性别遗传。【解析】【答案】B2、B【分析】解：骨骼肌通过两端白色的肌腱连接在不同的骨上，如图：

故选：B

骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分．骨骼肌的两端是白色的肌腱；由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．

解答此类题目的关键是理解骨骼肌的组成和功能．【解析】B3、B【分析】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．

例如；屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．手提重物时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是收缩；收缩，因此感觉比较累．

故选：B

人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．【解析】B4、C【分析】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．考点：此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．【解析】【答案】C5、D【分析】试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。考点：保护生物多样性的基本措施【解析】【答案】D6、D【分析】

我国海关检查时；水果全部被扣留最大的可能是涉及到生物入侵．中国将其公布为进口植物检疫一类危险性害虫，对其检疫极其严格．规定“禁止国外生产的水果；蔬菜（仅限蕃茄、茄子、辣椒等）进口，入境检查发现带有水果、蔬莱者，由口岸检验检疫人员没收销毁处理．”所以与水果的口味不纯、携带的重量或与我国水果杂交，使水果的品种退化等等均没有太大的关系，相反与水果中携带病虫害有很大关系．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物入侵对生物的影响；解答时可以从外来生物大量繁殖的原因；影响方面来分析．

7、C【分析】【解析】

试题分析：A；B、D；蝴蝶、蜜蜂、苍蝇的发育过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，不符合题意．C、蝉的发育过程包括：受精卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，符合题意．

考点：本题主要考查昆虫的生殖和发育过程．【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)8、数量比例稳定生态平衡【分析】【解答】生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

故答案为：数量；比例；稳定；生态平衡。

【分析】生态平衡是指生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．9、BDAC【分析】【解答】解：A青蛙属于两栖动物；用皮肤辅助肺呼吸，D大山雀属于鸟类，它的前肢变成翼，B蝗虫属于节肢动物，身体和附肢都分节，C鱼类体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸．

故答案为：①﹣B②﹣D③﹣A④﹣C

【分析】1）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节．

2）两栖动物的幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

3）鱼类生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳．

4）鸟类的前肢变成翼，用气囊辅助肺完成双重呼吸．10、③②①④⑤【分析】【解答】解：植物的叶肉细胞含有大量的叶绿体；能够进行光合作用；神经细胞是动物细胞，没有细胞壁；大肠杆菌是细菌，没有成形的细胞核；蘑菇属于真菌，是由菌丝构成的；T噬菌体是病毒，无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．

故答案为：③；②；①；④；⑤

【分析】a；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

b；病毒无细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内．

c、细菌无成形的细胞核，真菌的细胞内有成形的细胞核．11、略

【分析】

科学家认为；太空育种主要是通过高真空，微重力和大量银河宇宙射线的强辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，引起基因突变．由于亿万年来地球植物的形态；生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变．山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子，是利用太空射线诱导普通种子发生了变异，属于诱导基因改变的诱变育种．因此，经选择培育成太空椒”是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种，这种育种方法的原理是利用太空环境使种子里的遗传物质发生改变．

故答案为：太空椒．

【解析】【答案】遗传育种是通过系统选择；杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性；以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．

12、略

【分析】该题考查的是健康的定义，健康不仅仅指没有疾病，是指身体上、心理上和社会适应性良好三方面。【解析】【答案】心理上，社会适应13、略

【分析】【解析】该题考查的是鸟类的生殖和发育过程，生殖和发育过程包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。每个阶段的行为属于繁殖行为。【解析】【答案】√14、略

【分析】【解析】

试题分析：人体的体细胞中有23对染色体；其中22对与人体的性别不关，有1对染色体与人的性别决定有关称为性染体，男性是XY，女性中XX，这样男性产生X精子和Y精子，女性产生1种X卵子，根据精子和卵子的随机结合，形成了XY和XX两种基因型，这样生男生女的概率各50%，因此一对夫妇第一胎生是女孩，再生一个孩子是女孩的可能性是50%。子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象是遗传。

考点：本题主要考点是人的性别决定是由性染色体决定的，因为男的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样生男生女的概率是各50%。同时，对生物遗传概念的基本理解。【解析】【答案】50%遗传15、器官子叶导管花蕊（或雄蕊和雌蕊）子房【分析】【解答】（1）器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构；A种子；C花、D果实都是由不同组织构成的一个器官；

（2）A番茄属于双子叶植物的种子；其营养储存在子叶里，因此萌发时需要的营养主要来自于子叶；

（3）植物体内的导管和筛管属于输导组织；能运输营养物质，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物；

（4）C花的主要结构是花蕊；包括雄蕊和雌蕊，D是果实，由雌蕊的子房发育而来。

【分析】此题的涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题。三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】【解答】：用药并非越贵越好；要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，也并不是非用进口药；新药，要针对病情选择合适的药物，如有的疾病适合用中药．

故答案为：×

【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，分析解答．17、×【分析】【解答】解：比较细菌；真菌细胞基本结构：细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核只有遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等．故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核．

故答案为：错误．

【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有的细菌还有鞭毛和荚膜；（2）真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，据此解答．本题考查真菌和细菌结构上的异同，真菌和细菌结构上的明显区别是有无成形的细胞核．18、√【分析】解：家兔是哺乳类；家鸽是鸟类都是恒温动物；因此家兔、家鸽的体温不随外界的温度的变化而变化．所以题干的说法正确．

故答案为：√

（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物，如无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类．

（3）鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．【解析】√19、×【分析】解：健康人每昼夜大约排尿1.5升．人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．我们每天应该喝适量的开水；这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能．但是人体的排尿量与饮水量不相等，要有一定量的水分参与细胞的构成；有的水分还通过排汗和呼气排出体外．

故答案为：×

尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用（形成原尿）；肾小管的重吸收作用（形成尿液）两个过程；人体排出的尿液只是对人体无用的代谢废物．

关于排尿的意义，多以选择题的形式考查，难度较小．【解析】times20、×【分析】试题分析：两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此两栖动物的生殖离不开水，两栖动物的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在说中，两栖动物的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸，因此两栖动物必须生活在潮湿或离水源较近的区域，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是两栖动物的特征，解题需知两栖动物的生殖发育必须在水中进行。【解析】【答案】×21、A【分析】【解答】在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡；因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，因此，这种自动调节能力是有一定限度的．

故答案为：√

【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．四、连线题(共3题，共18分)22、略

【分析】试题分析：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施，隔离和治疗传染病患者属于控制传染源，医务人员喷洒消毒液属于传染病措施的切断传播途径，接种疫苗和体育锻炼属于保护易感人群；鸟卵的结构分别为：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜，鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用，卵壳膜起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能，系带起到固定卵黄的作用，卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用，卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。考点：本题考查的是预防传染病的措施和鸟卵的结构。【解析】【答案】图片23、略

【分析】试题分析：青蛙属于两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精），卵生，青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育；蝗虫的发育属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同，不完全变态发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期，因此蝗虫的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期；家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；家燕和鸽子都属于鸟类，鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。考点：本题考查的是动物的生殖发育特点，解答此题需要熟练掌握各种动物的主要特征。【解析】【答案】dceba24、略

【分析】【解析】分析：本题考查的是动物的运动方式；动物的运动方式包括：奔跑；爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．

解答：解：动物的运动方式包括：奔跑；爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．家鸽的前肢变成翼；适于飞行；蚯蚓体内没有骨骼，运动方式是蠕动，袋鼠有发达的后肢，运动方式是跳跃；鼠妇的运动方式是爬行；大象身体笨拙，有又粗又高的四肢，适于行走；海豚生活在水中，适于游泳．

故答案为：适应；

【解析】【答案】适应。

五、其他(共3题，共6分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)26、略

【分析】【解析