2024年鲁教版五年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版五年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“这样不遵守公德太失体面了。”选择句子中“体面”的恰当解释（）。A.传统，身份。B.光荣光彩。C.样子好看。D.漂亮。2、选出下列四句话中不是比喻句的（）。A.字典就好像一个不开口的老师一样。B.马上的男女老少穿着各色的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。C.骏马和大牛都好像回味着草原的无限乐趣。D.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。3、请选出没有语病的一句（）。A.这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。B.岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。C.下午三点整，参加成立典礼的群众全部都到齐了。D.毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。4、下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（）。A.妒忌迟廷探听私自B.都督呐喊调度疑惑C.连接支缓军令壮招待D.吩咐绳索弓弩手洒席5、下列词语中，加点字的读音相同的一项是（______）A.空地______空闲B.播种机______播种花生C.矮小______倭瓜D.价格便宜______便宜行事6、下列关于班级公约的说法正确的一项是（）A.班级公约是班干部制定的全班同学认可的规则。B.班级公约是同学们共同制定、认可的规则。C.班级公约是多数同学共同制定、认可的规则。7、下列四组词语中，不全是反义词的是(______)A.恋恋不舍→一刀两断______相依为命→势不两立B.眉开眼笑→愁眉苦脸______美中不足→锦上添花C.眉开眼笑→愁眉苦脸______自由自在→身不由己D.勤勤恳恳→任劳任怨______无拘无束→笼中之鸟8、和一般四足兽相比，松鼠有很多不同之处，下列比较并非不同之处的一项是（______）A.四足兽一般是肉食动物，松鼠却不是，它常吃的食物是杏仁、榛子、榉实、和橡栗。B.四足兽一般在地上跑，松鼠却经常像飞鸟一样住在树顶上，从这棵树跳到那棵树。C.四足兽一般会游水，松鼠却不爱下水，横渡溪流时，以树皮做船，尾巴当帆和舵。D.四足兽一般一胞多胎，松鼠通常一胎生三四个。9、下面句子没有运用修辞手法的一句是(______)A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。B.《血泪仇》又叫我泪落如珠。C.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、选择合适的选项将下面的句子搭配起来；成为比喻句。

A．像田沟里的水蛇B.像新月。

①小艇长二三十尺，又窄又深，____。

②小艇船头和船艄向上翘起，____。11、我能判断两组句子的意思是否相同；相同的大“√”，不同的打“×”

①我家在黑龙潭公园附近住。____

我家住在黑龙潭公园附近。

②老师完全不同意我们班委会的意见。____

老师不完全同意我们班委会的意见。12、将下面的独体字组成3个合体字。

女包火子羊鱼。

____________13、选词填空。

寂静安静平静幽静。

①一阵大风过后，湖面上又恢复了____。

②上课铃响了，校园里十分____。

③到了深夜时，整个村子格外____。

④贝多芬走在____的小路上，听见茅屋里传来了琴声。14、给划线的词语选择恰当的解释。

①突然传来了急促的报警声。____

“急促”一词供选择的解释：A.指快而短促。B.指时间极短。

②这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了制服的办法。____

“对付”一词供选择的解释：A.勉强适应不很满意的事物或环境。B.对人或事物想出办法；采取措施去处理；安排等。

③随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。____

“深浅”一词供选择的解释：A.指从上到下或从外到里等的距离大小的程度。B.比喻做事、说话等的分寸。15、选词填空。

闪耀闪动闪烁。

①这个长满了红锈的鱼钩上，____着灿烂的金色的光芒！

②远处一个亮点在不断____16、把下列词语补充完整。

____有礼出言____礼貌____宽以____17、选择恰当的词语填空。

欣赏观赏。

①我和爸爸妈妈一起在花园里____各种美丽的鲜花。

②我最____《巴黎圣母院》中的敲钟人；他貌丑心善。

忽视忽略

③对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前____的东西；再加以细细咀嚼。

④因为你的____；造成了弱势群体的自卑心理。

发现发明

⑤爱迪生____了电灯。

⑥你总能从一本书中____新的东西，不管你看过多少遍。18、按课文内容补充句子。

(1)______的原野似乎归它们所有；它们是这个______的主人和公爵。

(2)“它们”指的是______，这句话写出了它们______的生活。评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)19、读古诗《题临安邸》；回答。

“暖风熏得游人醉”这里的“醉“和“喝醉酒”的“醉”是不是一样？20、仔细读课文《酿》；说说。

为什么东东的心中流淌着暖流呢？21、读课文《草虫的村落》，说说这只小虫带我走过了哪些地方？画出表示游历地点的关键词。22、仔细读课文《“没头脑”和“不高兴”》，说说这篇课文给我们什么启示？23、你积累了哪些礼貌待人的谚语或格言？请写两句。24、读课文《猫》回答。

本文哪些字里行间洋溢着作者对猫的喜爱之情？评卷人得分四、诗歌鉴赏(共2题，共4分)25、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。26、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分五、判断题(共1题，共9分)27、读《信息传递改变着我们的生活》，我们通过电视或网络获取的信息，对我们都有帮助。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)28、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】这类题主要考查学生对词义的敏感程度。体面；当个体的作为受到其所处的时空的认可或嘉许时内心的感受；外表很光彩。这里的体面就是身份的意思。

【点评】主要考查学生对词义掌握的能力，只要掌握词语的意思，就不难选出正确答案。2、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对修辞手法的掌握；“字典就好像一个不开口的老师一样。”“马上的男女老少穿着各色的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”“弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。”都是运用比喻手法，将“字典”比作“老师”，将“男女老少”比作“彩虹”，将“小河”比作“彩带”，而“骏马和大牛都好像回味着草原的无限乐趣。”是运用拟人手法，应注意区别。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握，应注意区分“拟人”和“比喻”之间的差别。3、A【分析】【分析】B牺牲和殉职重复，划掉一个。C.全部和都重复，应该划掉一个；D.夜以继日和废寝忘食重复，不能同时使用，应该划掉一个。

【点评】掌握修改病句的方法和技巧，在实际中能准确应用，句式杂糅、不合逻辑两种病句的修改方法和技巧。4、B【分析】【分析】考查学生对错别字的敏感程度。妒忌；妒忌，同'忌妒；嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。延迟，而不是廷。探听，就是打听。私自，不经允许。都督，都督是中国古代军事长官的一种，兴于三国，其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官。民国初年各省也设有都督，兼管民政。呐喊，大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助。疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。疑惑的神情，不相信，有疑心，迷乱。困惑不解，犹豫不定，难以决断等。支援，不是：缓。支持，帮助的意思。军令状，而不是壮，为戏曲和旧小说中所说的，接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪。“军令状”是我们中国的一种传统文化。吩咐，口头指派或命令；嘱咐。酒席，而不是洒，古人席地而坐，“筵”和“席”都是铺在地上的坐具。

【点评】考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。5、A【分析】本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，平时要多读、多练、多积累。【解析】本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，平时要多读、多练、多积累。A两个词语中的“空”均读作kòng。B两个词语中的“种”，前一个读作zhǒng，后一个读作zhòng。C选项中两个字是形近字，“矮”读作ǎi，“倭”读作wō。D两个词语中的“便”，前一个读作pián，后一个读作biàn。6、B【分析】考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容及主题，然后结合交际的过程及结果进行选择。【解析】结合部编版五年级上册《口语交际：制定班级公约》的学习与交流可知：班级公约是全体同学共同参于共同制定、并认可的规则。故选：B。7、D【解析】勤勤恳恳，形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。反义词为：好吃懒做，懒懒散散等。______任劳任怨，意思是比喻做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。反义词为：挑三拣四、拈轻怕重、怨天尤人等。二者意思相近，不是互为反义词。8、D【分析】本题考查句子的理解与分析。【解析】A项说明四足兽与松鼠所吃的事物不同；四足兽一般是肉食动物，松鼠却不是。

B项说明四足兽与松鼠的行动方式不同，四足兽一般在地上跑，松鼠却经常像飞鸟一样住在树顶上。C项说明四足兽与松鼠的爱好不同，四足兽一般会游水，松鼠却不爱下水。D项说的是四足兽与松鼠的共同点，都是一胎会生好几个孩子。9、C【分析】本题考查的是修辞手法的分析和理解，本题中没有修辞手法的是C项。【解析】A项：比喻，把“书”比作“长生果”B项：比喻，把“落泪”比作“珠”D项：拟人，把落叶当做人来写。二、填空题(共9题，共18分)10、AB【分析】【分析】此题目考查了学生对修辞手法的掌握。“小艇长二三十尺；又窄又深，”这一形象就像田沟里的水蛇。而“小艇船头和船艄向上翘起”这一形象就像新月。这两句在文中可找到。

【点评】只要我们准确的掌握修辞手法的用法，我们很快就能填写出正确答案。比喻，是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。11、√×【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。12、炮好鲜【分析】【分析】合体字：就是由两个或两个以上的单个字组成的汉字。炮；好、鲜。

【点评】理解合体字的概念，然后用给出的独体字组成合体字，尽量组成我们学过的字。如：“包、火”组成“炮”。13、平静安静寂静幽静【分析】【分析】学生在做这类题型是；要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握14、ABA【分析】【分析】突然传来了急促的报警声。“急促”：指快而短促。这位“隐身人”难以对付；人们还是想出了制服的办法。“对付”：对人或事物想出办法，采取措施去处理；安排等。随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。“深浅”：指从上到下或从外到里等的距离大小的程度。

【点评】考查学生对课文中词语词义的理解。15、闪耀闪烁【分析】【分析】这类题目是考查学生词义的掌握；闪耀，耀眼；闪烁。闪动，指不稳定地抖动。闪烁，光亮晃动不定、忽明忽暗。所以光芒应该是闪耀，亮点闪烁。

【点评】考查学生对词义的掌握，只要学生平时注意积累，就不难找出正确答案。16、彬彬不逊待人待人【分析】【分析】彬彬有礼；原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。出言不逊，逊：谦让，恭顺，有礼貌。全句意为指某人说话态度傲慢粗暴无礼，言语不客气。礼貌待人，对待别人有礼貌。宽以待人，对待他人要宽容。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。17、观赏欣赏忽略忽视发明发现【分析】【分析】欣赏：欣赏，即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。观看：指观察、观赏的意思。发现：①经过研究；探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律:发现新的基本粒子；有所发明,有所发现,有所创造。②发觉:这两天,我发觉他好像有什么心事。发明：①创造(新的事物或方法):发明指南针；火药是中国最早发明的。②创造出的新事物或新方法:新发明；四大发明。③〈书〉创造性地阐发;发挥。

【点评】主要测试学生对近义词的辨别能力，学生要把握好词义，就不难选出正确答案。18、略

【解析】(1)辽阔无垠；自由王国。(2)骏马；无拘无束、自由自在三、问答题(共6题，共12分)19、不一样。“喝醉酒”是酒精作用，是身体的醉；而这里的“醉”却是心里的醉。【分析】【分析】“暖风熏得游人醉”这里的“醉“和“喝醉酒”的“醉”是不一样。“喝醉酒”是醉了还会醒过来；只是偶尔的，而这里的“醉”却是天天如此，永远也醒不过来的。

【点评】本题考查学生对课文的理解能力。教师要恰当引导。20、他高兴地坐下来了，心里流淌着一股热流。他想，要是这时能飞回家去，那该有多好啊！这样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！老师非但没有责怪他，还赞扬了他敢于提出问题，纠正了老师的错误。【分析】【分析】他高兴地坐下来了；心里流淌着一股热流。他想，要是这时能飞回家去，那该有多好啊！这样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！老师非但没有责怪他，还赞扬了他敢于提出问题，纠正了老师的错误。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解，学生在掌握课文中心思想的前提下，就很容易回答这道题了。21、森林——小丘——街巷【分析】【分析】小虫带我们走过森林；走过小丘，走进小巷。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。22、这篇课文告诉我们，无论做什么事，都要认认真真，千万马虎不得。【分析】【分析】“没头脑”和“不高兴”告诉我们；无论做什么事，都要认认真真，千万马虎不得。

【点评】启示就是从生活中得到的教训。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。23、尊敬别人就是尊敬自己。一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。【分析】【分析】尊敬别人就是尊敬自己。尊重他人是一种高尚的美德；是个人内在修养的外在表现。尊重，是人的一生修养以及自我内涵的表现，也是人所必须具有品质。一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。每个人都希望得到别人的尊重对人有礼貌,说明你尊重别人。从人的礼貌中就可以看出他的一些素质,这是自然的。

【点评】名言：很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。题目考查学生的课阅读积累。24、用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求抓痒，或者是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”猫的这些行为对喜爱猫和不喜爱猫的人来说，会有截然不同的感受。作者会感到猫对人是那样亲昵，甚至把猫踩在稿纸上的泥脚印都看做是画出的小梅花，对它欣赏有加。又如：“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”猫的叫声有时是不好听的，但作者说是丰富多腔，对猫的叫声的长短粗细变化都观察得那么仔细，这种关注也体现了作者对猫的喜爱。【分析】【分析】用身子蹭你的腿；把脖儿伸出来要求抓痒，或者是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”猫的这些行为对喜爱猫和不喜爱猫的人来说，会有截然不同的感受。作者会感到猫对人是那样亲昵，甚至把猫踩在稿纸上的泥脚印都看做是画出的小梅花，对它欣赏有加。又如：“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”猫的叫声有时是不好听的，但作者说是丰富多腔，对猫的叫声的长短粗细变化都观察得那么仔细，这种关注也体现了作者对猫的喜爱。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。四、诗歌鉴赏(共2题，共4分)25、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。26、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、判断题(共1题，共9分)27、B【分析】【分析】错误。依据课文内容不难理解；我们通过电视或网络获取的信息，有的对我们有帮助，有的对我们有害。网络纷繁复杂，各种目的的人都有，需要你“慧眼识珠”；仔细甄别，通过各种学习和分析能力的提升去其糟粕取其精华，要不然你就会成为别有用心人的工具。

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力。六、写作题(共1题，共9分)28、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声