2024年粤教新版九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版九年级化学下册月考试卷308考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列各组物质中，化学式和俗名不匹配的一组的是（）A.NaOH火碱B.Ca（OH）2消石灰C.NaHCO3小苏打D.CaCO3生石灰2、下列操作中，不正确的是（）A.使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处B.试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上C.给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的D.用灯帽盖2次，熄灭酒精灯3、我省是农业大省，皖南主产大米，皖北主产小麦．大米和小麦中所含的营养成分最多的是（）A.蛋白质B.油脂C.糖类D.维生素4、如图表示夏季某湖泊随水深不同；水温和水中溶解氧的变化情况．收集这些数据是为了研究一些问题．下列问题中，不属于该项研究的是（）

。水深（m）水面13579111315171921水温（℃）232221201510655444溶解氧（mg/100mL）121211964333222

A.鱼有时游到湖面甚至将嘴伸出湖面进行呼吸的理由是什么。

B.水温和溶解氧与阳光能射入湖水的深度之间的关系是什么。

C.浮游植物主要在近水面处生长的原因是什么。

D.湖泊中的溶解氧主要来自空气中的氧吗。

5、除去下列各组物质括号内的杂质；所选用的试剂及操作方法均正确的是（）

A.Fe2O3（Fe）--用盐酸浸泡；然后过滤；洗涤、烘干。

B.CO（CO2）--通入过量的浓NaOH溶液；干燥。

C.CaO（CaCO3）--加水溶解；过滤；烘干。

D.NaCl（Na2CO3）--加入适量Ca（NO3）2溶液；过滤；蒸发、结晶。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、某化学兴趣小组的学生；发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝；铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：

【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强；对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：

猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：____；猜想三：R＞Al＞Cu；

【查阅资料】R是一种银白色的金属；在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝；氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．

【实验探究】为了探究哪一种猜想成立；甲；乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．

。猜想主要操作主要现象实验结论猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中．R丝表面覆盖了一层红色的物质．猜想一____（填“成立”或“不成立”）猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中．①R丝表面产生气泡缓慢；溶液由无色逐渐变成蓝色．

②铝丝表面产生气泡较快．

③铜丝表面没有气泡产生．猜想二成立．猜想三将打磨过的铝丝插入到。

____溶液中．无明显现象．猜想三成立【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色____；进而确认猜想三不成立；猜想三成立．

【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与____反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．7、用分别表示N2、H2、NH3．观察图，写出符合N2和H2在催化剂表面合成NH3反应过程的顺序____（将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）．

8、请你结合下列装置图回答问题．

（1）实验室用装置A制取氧气，应选用的药品是____，为防止加热时药品进入导管，应在试管口处放____．若用装置C收集氧气，则其气体应从____端进入（填“a”或“b”）．

（2）金属铜长时间放置在空气中；表面会形成一层绿色物质“铜绿”，某兴趣小组利用加热铜绿并检验其分解产物的方法探究铜绿的元素组成．该小组将装置按照A→E→D顺序连接．

①试管中装入铜绿后加热，实验中观察到E中白色无水硫酸铜变蓝色，D中澄清石灰水变浑浊，A中固体由绿色变成黑色．在装药品前，必须先检查装置的____．如果将E、D装置先后连接顺序对调，对产物的检验造成的影响是____．

②进一步将该黑色固体放入试管中，加入足量的稀硫酸，又观察到黑色固体完全溶解，溶液变蓝色．请写出②反应的化学方程式：____，反应的基本类型：____，并推测铜绿的元素组成____．9、（2015•通辽）生产；生活、科技、环保等都离不开化学．

（1）如图1食物中富含蛋白质的是____（填字母序号）．

（2）材料的应用与发展；大大方便了人们的生活．请选择下列三种材料中的对应字母填空．

A．有机合成材料B．金属材料C．天然有机高分子材料。

塑料制品属于____．

（3）节能；减排、低碳、环保是当今世界的主旋律．

①开发____等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染．②煤燃烧时加入适当的物质，可以减少____气体（写化学式）和氮的氧化物等有害气体排放；有效减少酸雨的形成．

（4）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系，通过对图2的分析，你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需要同时具备的条件是____．

（5）我国钢铁产量居世界首位，请写出炼铁高炉中一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式____．10、根据如图装置；结合所学化学知识回答下列问题：

rm{(1)}写出图中标号仪器的名称：rm{垄脵}______；rm{垄脷}______；

rm{(2)}丽宁同学想用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用______rm{(}填字母rm{)}向该发生装置内加入药品前必须______，该步聚的详细操作______如用rm{F}装置收集氧气；判断氧气是否收集满的方法是______；在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是______

rm{(3}rm{)}超情同学在实验室中选用rm{A}装置作为氧气的发生装置rm{.}观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用rm{E}装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃rm{.}其原因可能是______rm{.}超情同学针对过氧化氢与二氧化锰混合在锥形瓶中的反应很剧烈，下面提出实验安全注意事项中合理______rm{(}填编号rm{)}．

rm{垄脵}控制液体的滴加速度rm{垄脷}用体积较小的锥形瓶rm{垄脹}加热锥形瓶。

rm{(4)}实验室常用锌粒和稀硫酸溶液rm{[H_{2}SO_{4}]}反应生成硫酸锌和氢气来制取氢气；该化学反应式为______．

其中装置rm{A}rm{B}rm{C}都可以用来实验室制取氢气，比较这三个装置的不同，指出rm{B}装置的一个突出优点______

rm{(5)}常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，在实验室中，常用加热氯化铵rm{(}固体rm{)}和熟石灰rm{(}固体rm{)}混合物的方法制取氨气．

rm{垄脵}采用上述方法制取氨气应选择______rm{(}填字母序号rm{)}作为气体的发生装置；

rm{垄脷}同学们一致认为，选择rm{E}装置收集氨气不合理，理由是______．11、自来水消毒过程通常发生化学反应；其反应的微观过程可用下图表示：

①请写出该反应的化学方程式____．

②D物质中氯元素的化合价为____．

③分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是：____．12、碳元素的变化与我们的生活密切相关．

（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是____（填编号）．

（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如图）是CO燃烧产生的．请用化学方程式表示此反应：____；

若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成．请用化学方程式表示此反应：____．

（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源；以下是固定二氧化碳的成功范例：

CO2+2NH3CO（NH2）2+X．此反应中物质X的化学式为____；

若上述反应中，有44gCO2参加反应，则有____gNH3参加了反应．

（4）现代文明追求“低碳生活”--指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活．请举出一项“低碳生活”的具体行为：____．13、有限的元素可组成种类繁多的物质．依据表中的元素回答下列问题．

。元素名称氢碳氧氯钠铁元素符号HCOClNaFe（1）若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体．该固体完全燃烧时反应的化学方程式为____．

（2）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是____，可能含有的元素是____．

（3）若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝．再滴加Y溶液至溶液变红，此时溶液中的溶质是____．

（4）若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别成成该元素的化合物E和F．且这种元素在B和F中的化合价相同．B与D溶液反应的化学方程式为____．工业上用F和H2在300-350℃时反应制得D和E．该反应的化学方程式为____．14、用化学符号表示：

（1）+3价的铝元素____（2）镁离子____（3）两个钠原子____（4）4个二氧化硫分子____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、物质的用途与性质密切相关；请判断下列各说法的正误，并在后面的空格上打“√”或“×”

①干冰可以做制冷剂，是因为干冰升华时会吸热____；

②洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能____；

③由于铝的化学性质比铁稳定，所以在铁制栏杆的表面常涂“银粉漆”（含铝粉），可防止铁生锈____；

④喷洒的香水能散发出香味，是因为分子在不停的运动____．16、同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子．____（判断对错）17、不需要加热就能发生的变化一定是物理变化．____．（判断对错）18、加热纯氯酸钾时，反应很慢，混入少量二氧化锰时，受热反应很快．____．（判断对错）19、某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中可以燃烧．____．评卷人得分四、计算题(共1题，共3分)20、完全燃烧6g木炭，可以得到多少克二氧化碳？评卷人得分五、推断题(共3题，共15分)21、当温为______时甲丙的溶解度相等；

rm{隆忙}时将rm{1g}物质加入rm{50g}水中；可到溶液的质量为______；

接近饱和乙溶液转化为饱和溶可采用的方法有______；

rm{t1隆忙}质量不相等的甲；两种溶中溶质的量分数一定等的条件是______；

甲含少量的丙，要得到较纯甲，可采用______的方．22、柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂，兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图：

rm{(1)}写出反应rm{1}的化学方程式______，该反应是否属于复分解反应______rm{(}填“是”或“否”rm{)}

rm{(2)}操作rm{1}的名称为______；

rm{(3)}写出反应rm{2}的化学方程式______；

rm{(4)}反应rm{3}中会有气体生成；该气体是______；

rm{(5)}柠檬酸亚铁的化学式为rm{FeC_{6}H_{6}O_{7}}柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为______，铁元素化合价为______．23、如图所示A；B、C、D、E是初中化学常见的五种物质（其中A、B、C、D四种物质类别不同）。图中“→”表示转化关系；“-”表示相互能反应（反应条件未标出）。A、C均为黑色固体，D俗称纯碱。

（1）D物质的化学式是______。

（2）写出反应①；②的化学方程式______。

（3）反应③的基本反应类型是______。评卷人得分六、实验题(共1题，共3分)24、配制60g质量分数为5%的食盐溶液，有下列操作：a．用量筒量取水，b．用天平称取所需氯化钠；c．所需食盐与水混合后搅拌溶解，d．计算所需食盐和水的质量．

（1）该实验操作步骤（顺序）是____（填序号）．

（2）该实验除用到量筒、托盘天平外还必须用到的实验仪器是____．

（3）配制该溶液，应称取食盐____g，量取水____mL．

（4）若某同学在称量时，指针偏向左盘就停止了称量，结果他配制的溶液的质量分数会____5%（填“大于”；“等于”或“小于”）．

（5）若某同学在读取液体体积时视线仰视然后读数，这样会使配制的溶液的质量分数____5%（填“大于”、“等于”或“小于）．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】根据物质的名称、俗名与化学式进行判断．【解析】【解答】解：A；NaOH的俗称为火碱、烧碱、苛性钠；

B、Ca（OH）2俗称为消石灰；熟石灰；故正确；

C、NaHCO3俗称为小苏打；故正确；

D、CaCO3是石灰石的主要成分；生石灰的化学式为CaO，故错误；

故选D2、A【分析】【分析】A、给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的．

B；试管洗涤干净后；为了晾干，也为了使用方便，将试管口向下放置在试管架上．

C；给液体加热时；注意试管内液体的量，试管的倾斜度等．

D、熄灭酒精灯，用灯帽，不能用嘴吹，会引发危险．【解析】【解答】解：A；酒精易挥发；加的太满，可能引发失火，造成危险，所以“使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处”操作错误．

B；试管洗涤干净后；将试管口向下放置在试管架上，操作正确．

C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的；防止沸腾溅出，操作正确．

D；用灯帽盖2次；熄灭酒精灯，防止造成灯帽内外有气压差，下次不易打开，操作正确．

故选：A．3、C【分析】【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：大米和小麦中含有多种营养物质；其中含量最丰富的是淀粉，淀粉属于糖类物质．

故选C．4、D【分析】

A；越接近水面；溶氧量越高，能说明鱼到湖面呼吸的原因，排除此项；

B；阳光能射入的地方；温度就高，溶解氧气的量也多，此项可以研究，排除此项；

C；浮游植物生长需要较多的氧气；深水处浮游植物就少，因为含氧量低，排除此项；

D；从提供的数据不能体现湖泊中溶解氧的来源；故选择此项；

故选D

【解析】【答案】从提供的各项数据的变化趋势来研究水中的各种关系；排除和数据无关的研究内容．

5、B【分析】

A、Fe2O3和Fe均能与盐酸反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；CO不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选用的试剂及操作方法均正确．

C；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙；碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

D、Na2CO3能与适量Ca（NO3）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠；能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

故选B．

【解析】【答案】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法；所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】对三种金属的活动性顺序可以作出如下猜想：Al＞Cu＞R；Al＞R＞Cu；R＞Al＞Cu；打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中，R丝表面覆盖了一层红色的物质，说明R比铜活泼，猜想一不成立；由猜想二的操作和现象可知：Al＞R＞Cu，R与稀硫酸反应生成RSO4和氢气；将打磨过的铝丝插入到RSO4[或RCl2或R（NO3）2]溶液中，无明显现象，猜想三成立；先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色变浅或颜色逐渐退去，进而确认猜想三不成立，猜想二成立；探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸反应或金属与其他金属化合物的溶液反应等都可以比较金属活动性强弱．【解析】【解答】解：【作出猜想】对三种金属的活动性顺序可以作出如下猜想：Al＞Cu＞R；Al＞R＞Cu；R＞Al＞Cu；故答案为：Al＞R＞Cu；

【实验探究】打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中，R丝表面覆盖了一层红色的物质，说明R比铜活泼，猜想一不成立；由猜想二的操作和现象可知：Al＞R＞Cu，R与稀硫酸反应生成RSO4和氢气；将打磨过的铝丝插入到RSO4溶液中，无明显现象，猜想三成立；故答案为：不成立；RSO4；

【交流反思】先打磨铝丝；再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色变浅或颜色逐渐退去，进而确认猜想三不成立，猜想二成立；故答案为：变浅或颜色逐渐退去；

【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸反应或金属与其他金属化合物的溶液反应等都可以比较金属活动性强弱，故答案为：酸．7、略

【分析】【分析】运用分子的微观构成、原子的知识和催化剂的概念解答．本题要抓住催化剂的特点“一变、二不变”．即改变其它反应的化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变．【解析】【解答】解：根据氮气、氢气和氨气的微观构成结合题目中的图示可知：图⑤是开始，④是催化剂开始作用，①是分子分解成原子，②是原子又重新组合成新的分子，③催化剂本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变．故答案为：⑤④①②③8、略

【分析】【分析】（1）回忆实验室制取氧气的装置；并根据氧气的物理性质来就；选择合适的收集方法。

（2）参照制取氧气袋步骤；可以知道在有气体参与的实验中，必须保证装置的气密性；

（3）在水的检验和除杂上要注意先后顺序【解析】【解答】解：（1）根据氧气袋反应原理和装置可以知道：A装置适合于固体+固体且需要加热的反应，所以在这里所选的药品应该是高锰酸钾或是二氧化锰和氯酸钾要注意的是在用高锰酸钾制氧气时要在试管口放一团棉花，收集氧气用向上排空气法，故本题答案为：KMnO4（KClO3与MnO2）棉花团a

（2）①为了使反应在密闭的体系中进行；我们在装药品前要先检查装置的气密性，在检验水时候要先验，在除去水的时候要后除，这是一般的规律，因为在该实验中要通过石灰水，会带出水蒸气，到时候就分辨不清水的来源了，故本题答案为：气密性无法正确判断水是铜绿的一种分解产物。

②根据题给实验的现象可以判断该黑色固体为氧化铜，同时根据质量守恒定律可以判断出铜绿所含的元素，故本题答案为：复分解反应Cu、H、O、C9、CA太阳能SO2温度达到着火点3CO+Fe2O32Fe+3CO2【分析】【解答】（1）A；米饭中含有丰富的糖类物质﹣﹣淀粉；

B；西红柿中所含的主要营养素是维生素；

C；牛肉中所含的主要营养素是蛋白质；

D；花生油中主要含有的营养素是油脂．

故填：C；

（2）塑料制品属于有机合成材料；故填：A；

（3）①太阳能；风能、水能、核能等属于新能源；正处在开发、利用阶段．

故填：太阳能；

②煤燃烧时经常加入适量的石灰石，石灰石的作用是：煤燃烧时放出大量的热，在高温条件下，石灰石受热分解生成生石灰和二氧化碳，生石灰能和二氧化硫等物质反应，从而可以减少二氧化硫等物质向空气中排放，可以有效减少酸雨的形成，二氧化硫的化学式是SO2．

故填：SO2；

（4）可燃物燃烧时；不仅需要氧气，还需要温度达到可燃物的着火点；故填：温度达到着火点；

（5）用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

【分析】（1）根据六大营养素包括的种类；生理功能、食物来源分析解答；

（2）根据材料的分类进行分析解答；

（3）①化石燃料日益短缺；开发；利用新能源具有重要意义；

②二氧化硫；氮氧化物是形成酸雨的主要物质；

（4）从可燃物燃烧时；不仅需要氧气，还需要温度达到可燃物的着火点去分析解答；

（5）用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可．10、略

【分析】解：rm{(1)}仪器rm{垄脵}rm{垄脷}分别为长颈漏斗；试管；故填：长颈漏斗；试管；

rm{(2)}高锰酸钾是一种固体，在加热的条件下产生氧气，故选装置rm{D}来制取；加入药品前，要先检查装置的气密性，具体方法为：连接装置，将导管放入水中，然后用双手紧握试管的外壁，看到导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好；用排水法收集氧气时，当看到集气瓶口有大气泡向外冒出时，证明氧气已经收集满了；用高锰酸钾制取氧气时，先熄灭酒精灯，会使试管内压强降低，导致水槽中的水倒流，炸裂试管，所以在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：防止水槽中的水倒流，炸裂试管；故填：rm{D}检查装置的气密性；连接装置；将导管放入水中，然后用双手紧握试管的外壁，看到导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好；瓶口有大气泡向外冒出；防止水槽中的水倒流，炸裂试管；

rm{(3)}发生装置漏气；集气瓶破损时，收集的氧气不纯或收集不到氧气，用带火星的木条伸入瓶口；瓶中、瓶底时，带火星的木条不能复燃．

rm{垄脵}控制液体的滴加速度；使气流平稳生成，可防装置爆炸，可以采用；

rm{垄脷}用体积小的锥形瓶；使迅速生成的气体在有限空间内易发生爆炸或使液体喷出，造成危险，不可采用；

rm{垄脹}加热反应物；也使反应更加剧烈，不能采用．

故填：发生装置漏气或集气瓶破损；rm{垄脵}

rm{(4)}锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气；rm{B}装置中选用了分液漏斗，能控制反应的速率和反应的进行；故填：rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}便于控制反应的进行和停止以及控制反应速率；

rm{(5)垄脵}因为反应物是固态，需要加热制取氨气，故选择装置rm{D}故填：rm{D}

rm{垄脷}因为氨气的密度比空气小，故不能用向上排空气法收集rm{.}故填：氨气的密度比空气小．

rm{(1)}认识常见仪器的名称；rm{(2)}制取装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；加入药品前，要检查装置的气密性；根据制取氧气中的注意事项来分析；rm{(3)}发生装置漏气，集气瓶破损都能够导致收集的氧气不纯或收集不到氧气rm{.}锥形瓶中的反应很剧烈，控制液体的滴加速度，使气流平稳生成，可防装置爆炸rm{.(4)}根据反应原理和装置的区别来分析；rm{(5)}根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置；根据气体的性质来确定收集方法．

本题考查了实验仪器的名称、气体的制取和收集，要把握选择的原则就能顺利解答．【解析】长颈漏斗；试管；rm{D}检查装置的气密性；连接装置，将导管放入水中，然后用双手紧握试管的外壁，看到导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好；瓶口有大气泡向外冒出；防止水槽中的水倒流，炸裂试管；发生装置漏气或集气瓶破损；rm{垄脵}rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}便于控制反应的进行和停止以及控制反应速率；rm{D}氨气的密度比空气小11、略

【分析】【分析】①由反应的模型图及物质的微观构成模型图可知；反应物是氯气和水，生成物是盐酸和次氯酸，再由各物质的微粒个数关系可写出反应的方程式；

②观察D物质的微观构成；写出D物质的化学式，由化学式判断氯元素的化合价；

③通过比较原子在化学反应前后原子的种类与数量的特点解答．【解析】【解答】解：①通过反应的模型图及物质的微观构成模型图可知：反应物是氯气和水，生成物是盐酸和次氯酸，各物质的微粒个数关系是1：1：1：1，反应的方程式为H2O+Cl2═HCl+HClO；

②由D物质的微观构成可知；D物质是次氯酸，化学式是HClO，由于氢显+1价，氧显-2价．所以，氯显+1价；

③由反应的微观过程图中可以看出：反应前有一个氧原子；两个氢原子、两个氯原子；反应后也有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子，反应前后原子的种类和数目没有改变．

故答为：①H2O+Cl2═HCl+HClO；②+1价；③化学变化前后原子的种类和数目不变等．12、略

【分析】【分析】（1）通过对三种物质碳原子的排列；判断解决．

（2）一氧化碳燃烧火焰呈蓝色；且具有还原性，能还原氧化铜．

（3）由题意“CO2+2NH3=CO（NH2）2+X”；根据质量守恒定律的元素守恒可知，反应前后元素种类不变，原子个数不变，则可推测X物质的化学式．再利用化学方程式的计算求出反应的氨气的质量．

（4）根据日常生活中节能减排的实例回答．【解析】【解答】解：（1）石墨中碳原子以平面层状结构键合在一起；层与层之间键合比较脆弱，因此层与层之间容易被滑动而分开．故B是石墨；

故选B；

（2）煤气主要成分是一氧化碳，煤气灶上方产生蓝色火焰的化学方程式为：CO+O2CO2；一氧化碳具有还原性可以夺取氧化铜中的氧，生成单质铜．

故答案为：2CO+O22CO2；CuO+COCu+CO2．

（3）由题意“CO2+2NH3=CO（NH2）2+X”，根据质量守恒定律的元素守恒可知，反应前后元素种类不变，原子个数不变，则：反应前碳原子1个、氮原子2个、氧原子2个、氢原子6个；反应后碳原子1个、氮原子2个、氧原子1个、氢原子4个，故X物质的化学式是H2O．

设反应的氨气的质量是x

CO2+2NH3=CO（NH2）2+H2O

4434

44gx

=

x=34g

故答案为：H2O；34g

（4）日常生活中节能减排的实例很多；如不使用一次性筷子，或以步行代替乘车，或尽量采用自然光代替灯光等．

故答案为：不使用一次性筷子13、略

【分析】

（1）碳是一种固体单质，完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，其完全燃烧的化学方程式为：C+O2CO2；

（2）由表中元素可组成的可燃性气体且含有两种元素的有二氧化碳和甲烷和一氧化碳；故一定含有的元素是碳元素，可能含有的元素为氧元素或氢元素；

（3）由以上元素形成的可溶性碱为氢氧化钠；形成的酸有盐酸，二者反应生成氯化钠和水，都是人体正常生理活动所必须的物质，故X为氢氧化钠，Y为盐酸，向氢氧化钠中滴加盐酸并过量，溶质为氯化钠和盐酸；

（4）以上元素的单质和氧化物都与一种溶液反应的，分别形成该元素的化合物E和F．且这种元素在B和F中的化合价相同的只有铁单质即A和三氧化二铁即B，二者都能与酸反应，由以上元素形成的酸为盐酸即D，铁与盐酸反应生成氯化亚铁即E，三氧化二铁与盐酸反应生成氯化铁即F，故B与D溶液反应的化学方程式就是三氧化二铁和盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

F和H2即氯化铁和氢气反应生成氯化亚铁和氯化氢，反应的化学方程式为：2FeCl3+H22FeCl2+2HCl；

故答案为：（1）C+O2CO2；（2）碳元素；氧元素或氢元素；（3）氯化钠和盐酸；（4）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；2FeCl3+H22FeCl2+2HCl；

【解析】【答案】（1）根据碳是一种固体单质；完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳以及化学方程式的书写规则进行解答；

（2）根据由表中元素可组成的可燃性气体且含有两种元素的有二氧化碳和甲烷进行解答；

（3）根据向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液；溶液变蓝推断X为碱，再滴加Y溶液至溶液变红推知Y为酸进行解答；

（4）根据以上元素的单质和氧化物都与一种溶液反应的；分别形成该元素的化合物E和F．且这种元素在B和F中的化合价相同的只有铁元素进行解答；

14、略

【分析】

（1）元素化合价标在元素符号的正上方，且“+、-”在前，数值在后，+3价的铝元素：

（2）离子符号标在元素符号的右上方，且数值在前，“+、-”在后，1省略，镁离子：Mg2+；

（3）离子符号标在元素符号的右上方；且数值在前，“+；-”在后，1省略，两个钠原子：2Na；

（4）在化学式前面加数值表示分子的个数，4个二氧化硫分子：4SO2．

故答案为：（1）（2）Mg2+；（3）2Na；（4）4SO2．

【解析】【答案】（1）根据元素化合价标在元素符号的正上方；且“+；-”在前，数值在后；

（2）根据离子符号标在元素符号的右上方；且数值在前，“+；-”在后，1省略；

（3）根据离子符号标在元素符号的右上方；且数值在前，“+；-”在后，1省略；

（4）根据在化学式前面加数值表示分子的个数；

三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析判断即可．【解析】【解答】解：①干冰可以做制冷剂；是因为干冰升华时会吸热，正确；

②洗涤剂常用来洗涤油污；是因为洗涤剂有乳化功能，正确；

③由于铝的化学性质比铁稳定；所以在铁制栏杆的表面常涂“银粉漆”（含铝粉），可防止铁生锈正确；

④喷洒的香水能散发出香味；是因为分子在不停的运动正确；

故答案为：√；√；√；√．16、×【分析】【分析】同种原子可以结合成分子，不同种原子也能结合成分子．【解析】【解答】解：同种原子可以结合成分子；不同种原子也能结合成分子，例如氢原子和氧原子可以结合成水分子，碳原子和氧原子可以结合成二氧化碳分子等．

故填：×．17、×【分析】【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解析】【解答】解：不需要加热就能发生的变化不一定是物理变化；例如过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应不需要加热，属于化学变化．

故填：×．18、√【分析】【分析】根据影响化学反应速率的因素方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．催化剂可以加快反应的速率．【解析】【解答】解：氯酸钾放出气泡很慢；撒入少量二氧化锰很快产生气体，是因二氧化锰在反应中作催化剂，降低了反应所需的活化能，加快了反应速率，故对．

答案：√19、√【分析】【分析】此题是一种给予信息，利用所学的化学知识准确判断物质的变化，注意化学用语的准确性、科学性．【解析】【解答】解：氧气具有助燃性；氧气的浓度越大，物质燃烧的越剧烈，比如铁在空气中无法燃烧而在氧气中即可燃烧，说明物质的燃烧与氧气的浓度有关，故题干中的说法正确．

故答案为：√．四、计算题(共1题，共3分)20、略

【分析】【分析】由木炭的质量根据木炭完全燃烧的化学方程式可以计算出生成二氧化碳的质量【解析】【解答】解：设6克的碳完全燃烧生成二氧化碳的质量为x

C+O2CO2

1244

6gx

=

x=22g

答：6g炭粉完全燃烧生成二氧化碳的质量为22g．五、推断题(共3题，共15分)21、略

【分析】解：由溶解曲线可知：当温rm{t隆忙}时，甲与的溶度相等；答案为：rm{t1隆忙}

将rm{t2隆忙}丙种饱和溶液降温rm{t1隆忙}时，得到三种溶液的溶质的量分数由大到小的顺序：甲rm{>}丙因为降后乙溶度大于，丙的量分数不变，还是最；故答案为：乙rm{>}甲rm{>}丙；

rm{t1隆忙}时量不等的甲；丙的两种溶液溶质的质量分数一相等的条件是都是饱和；故答案为是和溶液；

要使接近饱的乙溶液转化和溶；可采用方法有：加溶质乙或降温度蒸发剂；故案为加溶质乙或低温度或蒸发溶；

甲中有少量丙；要得较纯净的甲，可采用降温结冷和溶液的方因为甲溶解度受温度的影响变化比较大；故案为降结或冷却热饱和溶液；

根据题目信息和溶解度曲线知：甲乙两种固体物质溶解度，都是随度升高而增，而丙的溶度随温度升减少；当温度为rm{t1隆忙}甲与丙的相等rm{t1}量不相的甲、的两种溶液溶质的质量分定相的条件是都饱和溶液；rm{t2隆忙}时，的解度是rm{50g}将rm{15g}甲物质加入rm{50g}水中，得到溶液的rm{=1+50g=5g}要使近饱和的溶液转化为饱和溶液，可采用的有：加溶质乙或降低温度或蒸发溶剂；将rm{t隆忙}时乙、丙三种饱溶液降温rm{t1隆忙}时；得三种溶的溶质的质量分数由大到小的顺序是：乙甲丙，因为温后乙解大于甲丙的质量数不变，还是最小；甲中有少量的丙，要得较净的甲可采用降温或冷却热饱液的方法，因为甲的溶解受温度比较．

考考了溶解度曲线及用通过溶解曲线我们以得多信息；还考了有溶液的算和结晶法等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题填空题中．【解析】rm{t_{1}隆忙}都是饱和溶液；rm{65g}加溶质乙或降低温度或蒸发溶剂；乙rm{>}甲rm{>}丙；降温结晶或冷却热饱和溶液22、略

【分析】解：

rm{(1)}反应rm{1}是铁与硫酸反应，生成硫酸亚铁和氢气，对应的化学方程式为rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}是单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物，而不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，所以不是复分解反应；

rm{(2)}操作rm{1}是实现难溶性固体铁和可溶性物质硫酸亚铁分离的过程；所以为过滤；

rm{(3)}反应rm{2}反应物为硫酸亚铁和碳酸钠，而根据右侧可以看出生成难溶性的碳酸亚铁，根据复分解反应特点和质量守恒定律可知另一生成物为硫酸钠，也符合得到滤液的要求rm{(}硫酸钠易溶rm{).}所以对应的化学方程式为：rm{FeSO_{4}+Na_{2}CO_{3}=FeCO_{3}隆媒+Na_{2}SO_{4}}

rm{(4)}反应rm{3}是碳酸亚铁和柠檬酸反应生成了柠檬酸亚铁；根据盐和酸反应生成新盐和新酸和质量守恒定律，可知过程生成不稳定的碳酸，碳酸不稳定，分解成二氧化碳和水，所以该气体为二氧化碳；

rm{(5)}柠檬酸亚铁的化学式为