2024年粤教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级生物下册阶段测试试卷901考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、关于用鼻呼吸而不用口呼吸的原因叙述中；不正确的是（）

A.鼻腔的入口处丛生鼻毛；能阻挡灰尘。

B.鼻腔的鼻黏膜能够分泌粘液；粘住灰尘和细菌。

C.鼻粘膜内分布着大量的毛细血管；可使空气温暖；湿润。

D.鼻毛可以减慢吸入空气的速度。

2、人在进食吞咽的食物；一般不会进入气管的原因是（）

A.悬雍垂的阻当。

B.会厌软骨盖住了喉。

C.声门裂缩小。

D.环状软骨缩小。

3、绿叶在光下能够制造的有机物主要是（）

A.蛋白质。

B.淀粉。

C.脂肪。

D.水。

4、视野中的细胞和气泡的主要区别是（）A.细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘B.在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有C.细胞不是完全透明的，气泡完全透明D.C都对5、近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活．引起沙尘暴的主要原因是（）A.人类盲目的开发森林和草原导致植被破坏B.北方地降水量低，常年干旱C.环境污染导致植被大量死亡D.野生动物的种类和数量锐减6、下列植物中繁殖方式与其它几种不同的是()A.蕨类植物B.藻类植物C.裸子植物D.苔藓植物7、下图表示植物细胞分裂过程中的变化。分裂过程的正常变化的顺序应该是（）A.b-c-aB.a-b-cC.c-a-bD.a-c-b8、【题文】由猿进化到人的关键第一步是A.直立行走B.使用工具C.制造工具D.产生语言9、【题文】与动物相比，人类大脑皮层中特有的中枢是（）A.语言中枢B.听觉中枢C.视觉中枢D.运动中枢评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、人体最大的消化腺是____；胰液是由____分泌的，肠液是由____分泌的．11、东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，根据这些化石资料和其他有关证据，科学家认为，由于__________，一部分森林古猿不得不下地生活。12、【题文】生物的共同特征是：生物的生活需要营养，生物能进行____；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出____；生物能生长和____；生物都有遗传和____的特性；除病毒外，生物都是由____构成的。13、【题文】图20中的曲线Ⅰ~Ⅲ分别表示不同食物成分在消化道（用A~E表示）中被消化的程度。从图上看：曲线Ⅲ表示食物中的____被消化的情况。14、地球上最大的生态系统是____。生态系统中的生物部分由____、消费者和____组成。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、能够运动的物体就一定是生物。（）16、在确实需要引进外来物种时，无需科学论证和申报（）17、细胞是生物体结构和功能的基本单位．（判断对错）18、精子、卵细胞、受精卵都是生殖细胞．______（判断对错）19、人体消化系统由消化腺和消化液组成。______（判断对错）20、逢年过节，暴饮暴食，并不会影响胃肠功能。（）21、分析“露西”少女骨骼化石，她的运动方式是直立行走。评卷人得分四、解答题(共3题，共30分)22、如图是尿的形成过程示意图，请据图回答下列问题：（1）肾小管和①②共同构成肾单位，其中①代表的结构是肾小球，那么②代表的结构是______，③内的液体是______，④内的液体是______。（2）肾小球是毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小动脉,经过检测此处没有发生气体交换,血管中流动的血液是______血,属于血液循环的______循环.（3）正常情况下，肾小管周围的毛细血管对液体③中的部分无机盐、大部分谁和全部的______进行重新收。（4）由于肾单位不间断地滤过和重新收，所以尿的形成是______的，而膀胱有暂时贮尿功能，所以尿的排出是______的。23、实验探究题：

根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验；回答问题：

（1）你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？______．

（2）蚯蚓的体节数很多；你用什么办法估计其体节数的？又快又比较准确的方法是______．

（3）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸；感觉到有刺手的结构是______，它有协助运动的功能．

（4）在实验过程中；有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你告诉我其中的道理好吗？______．

（5）通过玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端；后端和中间部分；发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的______．

实验结束后；将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中．

24、北美驯鹿是可爱的动物；它们在广阔的草原上生活．可是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来．可是，过了一些年后，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡．是什么原因呢？科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且哪些老弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧了草场不足的困难．加之，没有狼的追杀，北美驯鹿的运动少了，体质下降，病死的北美驯鹿也增加了．于是，人们又把“狼”请了回来．

（1）通过以上资料的分析；你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？

（2）你认为在自然生态系统中；某种动物的数量能不能无限增长？为什么？

（3）在我国北方；牧民放牧时常有狼来偷食羊，于是牧民们联合起来将狼消灭光了，他们的这种做法对吗？

（4）你从上述资料中得到什么启示？评卷人得分五、其他(共2题，共4分)25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____26、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

鼻腔是呼吸道的组成部分．

A；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘；故此选项正确；

B；鼻腔中的鼻粘膜能够分泌黏液；黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用，故此选项正确；

C；鼻黏膜中有丰富的毛细血管；可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气，故此选项正确；

D；鼻毛可以阻挡灰尘；不能减慢吸入空气的速度，故D不正确．

故选：D

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确呼吸道中鼻的特点和功能．

2、B【分析】

鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽；然后，空气通过喉进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚；喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．因为有会厌软骨，所以一般不会被呛到．但是有的人一边吃饭一边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是会厌软骨的作用．解答时可以从吞咽与呼吸；会厌软骨的作用方面来切入．

3、B【分析】

该实验经过；暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗，观察叶色现象．向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．绿叶在光下能够制造的有机物，遇碘变蓝，说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉．因此选项A；C、D不符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】解此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉．关键是绿叶在光下制造的有机物遇碘变蓝色；淀粉有遇碘变蓝色的特征．

4、D【分析】【解答】A；视野中的细胞和气泡的主要区别是细胞具一定的形态；而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘，A正确；

B；细胞核中含有染色体；因此在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有，B正确；

C；细胞具有一定的结构；因此细胞不是完全透明的，气泡完全透明，C正确；

D；A、B、C都对；D正确．

故选：D．

【分析】气泡与细胞的区别，气泡内是空的有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置．5、A【分析】解：沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物；而且与人类活动有对应关系。人为过度放牧；滥伐森林植被，盲目地开发森林和草原，尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育；因此扩大畜牧业发展会对草原植被造成破坏，增加了土地沙漠化的进程，不利用防治沙尘暴的发生。

故选：A。

沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中；使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象．其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴．

沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象，它的形成与地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系．【解析】A6、C【分析】试题分析：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物能产生种子，靠种子繁殖后代，属于种子植物，故C与A.B.D不同，选C考点：本题考查植物类群知识，意在考查考生辨别不同植物类群的能力和把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C7、C【分析】试题分析:细胞长大后就会分裂，其过程：细胞核先分成两份，后细胞质分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。考点:细胞通过分裂产生新细胞。【解析】【答案】C8、A【分析】【解析】

试题分析：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩；黑猩猩、长臂猿和猩猩，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类，因此，从森林古猿进化成人中的关键一步是直立行走。

考点：本题考查的是人类的起源。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。【解析】【答案】A9、A【分析】【解析】

试题分析：语言中枢是人类特有的中枢；动物没有语言中枢，因此动物只能对各种具体的刺激做出发射，人类除了对具体信号的刺激发生反应外，还能对由具体信号抽象出来的语言文字发生反应，建立人类特有的发射，这类发射的建立与人类的大脑皮层中具有语言中枢有关．故选：A

考点：此题考查的是脊髓和脑的结构及其功能．【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)10、肝脏胰腺肠腺【分析】【解答】人体最大的消化腺是肝脏；能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，从而促进脂肪的消化．胰腺是位于消化道外的消化腺，它分泌的消化液是胰液，通过导管流入十二指肠，参与消化食物．胰液中含有消化糖类；蛋白质和脂肪的酶，对糖类、蛋白质和脂肪都能进行消化．肠腺分泌肠液，对糖类、蛋白质和脂肪都能进行消化．

故答案为：肝脏；胰腺；肠腺。

【分析】人体内的消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺，小腺体包括胃腺和肠腺．11、森林大量消失【分析】【分析】本题考查的是人类的起源，人类起源于森林古猿。解答此类题目的关键是熟知东非大裂谷是发现了世界上最多的早期古人类化石的地区。【解答】在东非大裂谷地带，古人类学家发现世界上最多的早期古人类化石，这些化石与地质学资料相互印证，证明地形和气候的巨大变化为猿向人进化提供了条件，使古猿向着不同的方向进化。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于森林大量消失，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等；另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活。因此，东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，根据这些化石资料和其他有关证据，科学家认为，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。【解析】森林大量消失12、略

【分析】【解析】

试题分析：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

考点：本题考查的是生物的特征。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解析】【答案】呼吸反应繁殖变异细胞13、略

【分析】【解析】曲线Ⅲ的消化一直在小肠里进行，所以是脂肪，Ⅰ是在口腔初步消化的，是淀粉，II的初步消化是在小肠的前一个部位消化的，也就是胃里面消化的，是蛋白质。【解析】【答案】脂肪14、生物圈生产者分解者【分析】【解答】一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光；空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

【分析】此题是基础题，较易，解答此题的关键是理解生态系统的概念和掌握生物圈的范围。三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】该题考查的是生物的基本特征，只要具有生物的基本特征，就属于生物，植物不能够运动，但也属于生物。【解析】【答案】×16、×【分析】不能随便引进外来物种，会侵害原有物种，破坏生态环境。【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】解：病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．18、×【分析】解：睾丸是男性主要的性器官；产生精子和分泌雄性激素．卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素．睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．受精卵不是生殖细胞．

故答案为：×

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．

关键点：受精卵不是生殖细胞．【解析】×19、×【分析】解：人的消化系统由消化腺和消化道组成。胰腺包括内分泌部和外分泌部。外分泌部能分泌胰液；可以消化食物，属于消化液。内分泌部是指散布在胰腺内的许多腺细胞团，叫做胰岛，能分泌胰岛素。所以既分泌激素，又分泌消化液的器官是胰脏。题干说法错误。

故答案为：×。

明确消化系统包括消化道和消化腺两部分。有的消化腺在消化道内；有的位于消化道外，既能分泌消化液又能分泌激素的腺体是胰脏。

消化系统的结构和功能是考试的重点，要好好掌握，可结合消化系统的组成图来帮助理解和记忆。【解析】×20、×【分析】试题分析：有的人在逢年过节时，不注意节制饮食，暴饮暴食，这样就会引起胃、肠功能紊乱，严重的还会引起急性胃肠炎、肠梗阻等疾病．因此，要纠正暴饮暴食的不良饮食习惯．所以，逢年过节，暴饮暴食，并不会影响胃，肠的功能的说法是错误的．考点：此题考查的是对暴饮暴食的认识．【解析】【答案】错21、√【分析】试题分析：露西生活的年代是320万年之前，露西是一具40%完整的骨架，生前是一个20多岁的女性，根据骨盆情况推算生过孩子．露西的脑容量只有400毫升，从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长．一直被认为是第一个被发现的最早能够直立行走的人类．考点：人类的起源和进化【解析】【答案】对四、解答题(共3题，共30分)22、（1）肾小囊原尿尿液（2）动脉体（3）葡萄糖（4）连续间断【分析】【分析】此题考查尿液的形成和排出以及肾单位的组成和功能。熟练掌握肾单位各部分的功能以及尿液形成的全过程是解题关键。【解答】（1）如图的肾单位由肾小管、①肾小球和②肾小囊组成，③内的液体是原尿，④内的液体是尿液。（2）肾小球是毛细血管球，连接着入球小动脉和出球小动脉，此血管中流动的血液是动脉血，属于血液循环的体循环。（3）当原尿流经肾小管时，肾小管周围的毛细血管对原尿中的部分无机盐、大部分水和全部的葡萄糖进行重新收。（4）由于肾单位不间断地滤过和重新收，所以尿的形成是连续的，而膀胱有暂时贮尿功能，所以尿的排出是间断的。【解析】（1）肾小囊原尿尿液（2）动脉体（3）葡萄糖（4）连续间断23、略

【分析】

（1）；蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节组成．靠近身体前端有一个宽大且光滑的环带．没有环带的一端是后端．

（2）；由（1）可知；蚯蚓的体节都彼此相似，因此，先测量蚯蚓的体长，再数一数1厘米体长内所含有的节数，乘以体长数就是蚯蚓的体节数．

（3）；蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛；刚毛有协助运动的作用．因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．

（4）；蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸；空气中的氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸．

（5）；蚯蚓身体的前端有对光线敏感的细胞；因此，用玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的前端．

故答案为：（1）有环带的一端是前端．

（2）先测量蚯蚓的体长；再数一数1厘米体长内所含有的节数，乘以体长数就是蚯蚓的体节数．

（3）刚毛。

（4）因为蚯蚓是通过湿润的体表进行呼吸的．

（5）前端。

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的特征．解答时可以从蚯蚓的特点；结构、呼吸方面来分析．

24、（1）不能。生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系。

（2）不能。当某种动物数量增多时；以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。

（3）不能。导致以狼为天敌的野兔数量剧增；破坏草原植被．

（4）人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事【分析】【解答】（1）通上以上资料的分析可知；人类不能随意灭杀某种动物．因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。

（2）不能．当某种动物数量增多时；以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量．动物还受生存所需的空