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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年华东师大版二年级数学上册月考试卷605考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、设a,b,c是△ABC的三条边,且a3-b3=a2b-ab2+ac2-bc2,则这个三角形是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形2、下列正确的是()A.5元9角=59分B.8元8角比8元多8角C.4元2角比5元少2角3、下列正确的是()A.3×9=18B.3×2=8C.7×4=284、656再加3个十是()A.659B.686C.9565、求47与25的和是多少?正确列式及结果是().A.47-25=22B.47+25=72C.47+25=626、量下面哪段路要用米作单位?()A.蚂蚁爬1分钟的路B.蜗牛爬1分钟的路C.小兔跑1分钟的路7、909
-128
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()81A.8B.7C.68、比一比,把结果最小的式子填到横线上()。A.79-37B.56-4C.69-16D.85-419、小华有两条裙子,三件上衣,共有()种不同的穿法.A.5B.6C.7评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)10、用尺子量书的厚度。书的最后一页对齐0刻度,第一页对齐1刻度,书的厚度为____厘米。11、=____12、口算。
8×2=____7×8=____4×8=____1×8=____
8×3=____3×9=____5×8=____4×7=____
8×8=____8×6=____13、17本连环画分给5人,平均每人分得____本,还余____本.14、32+6=____15、按要求画一画。
比该计数器多1010的数。
____评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)16、1米减去50厘米等于50厘米17、判断下面的说法是否正确。
3410最高位在千位上。18、判断下面的说法是否正确。
5010读作五千零一。19、写作4020、爸爸上午8:30上班,12:00下班,他上午工作了4时。评卷人得分四、计算题(共3题,共6分)21、课桌宽50厘米,一支铅笔长度为10厘米,5支铅笔的长度和课桌长度谁比较长?22、有2只山羊,其中一只每天吃2千克青草,另一只每天吃3千克青草,两只山羊5天一共吃多少克青草?23、1台电冰箱比1台电视机贵250元,一台电视机3560元,一台电冰箱多少元?评卷人得分五、证明题(共5题,共30分)24、把四边形的任何一边向两方延长;如果其他各边都在延长线的同侧,这样的四边形叫做凸四边形.
(1)如图;平面上线段AC;BD相交,证明:顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形.
(2)平面上有A、B、C、D、E五点,其中无任意三点共线,证明:一定存在四点构成凸四边形.(可以用(1)的结论)25、平行四边形ABCD中,AB=2BC,BE⊥AD于点E,F是DC中点.求证:∠EFC=3∠DEF.26、设a1,a2,a3,a41是任意给定的互不相等的41个正整数.问能否在这41个数中找到6个数,使它们的一个四则运算式的结果(每个数不重复使用)是2002的倍数?如果能,请给出证明;如果不能,请说明理由.27、如图,已知六边形ABCDEF的各个内角等于120度,AB+AF=5,AF+FE=6,AB=CD.则六边形ABCDEF的周长为____.28、如图;△ABC中,∠A=60°,∠ACB的平分线CD和∠ABC的平分线BE交于点G.求证:GE=GD.
评卷人得分六、作图题(共2题,共10分)29、作图题:
(1)如图1所示;画出△ABC关于直线MN的轴对称图形.
(2)如图2所示;10×10的正方形网格纸中有△ABC和点O,画△A′B′C′,使它与△ABC关于点O成中心对称.
30、作图题:
(1)如图1所示;画出△ABC关于直线MN的轴对称图形.
(2)如图2所示;10×10的正方形网格纸中有△ABC和点O,画△A′B′C′,使它与△ABC关于点O成中心对称.
参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】【分析】把所给的等式能进行因式分解的要因式分解,整理为整理成多项式的乘积等于0的形式,求出三角形三边的关系,进而判断三角形的形状.【解析】【解答】解:∵a3-b3=a2b-ab2+ac2-bc2;
∴a3-b3-a2b+ab2-ac2+bc2=0;
(a3-a2b)+(ab2-b3)-(ac2-bc2)=0;
a2(a-b)+b2(a-b)-c2(a-b)=0;
(a-b)(a2+b2-c2)=0;
所以a-b=0或a2+b2-c2=0.
所以a=b或a2+b2=c2.
故选D.2、B【分析】【解答】根据十进制计数法;5元9角-59角;8元8角比5元多8角、4元2角比5元少8角,所以选C。
【分析】1元=10角3、C【分析】【解答】根据2~5的乘法口诀可知3×9=27,3×2=6,7×4=28,所以答案C正确【分析】用2~5的乘法口诀计算,可得只有4×7=28是正确的,得数是C4、B【分析】【解答】加3个十,在十位上增加3,所以选B686【分析】考察对不同数位表示意义不同的认识。5、B【分析】【解答】根据题意可以列式:47+25=72;【分析】根据题意列式和整数的加减法的计算方法可以解答。
故选:B6、C【分析】根据实际情况可以知道C选项最合理;
【分析】了解到实际情况根据米的长短;选出最佳答案。
故选:C7、B【分析】【解答】十位0-2不够减;向百位借1,所以百位9-1-1=7,所以单选题B。
【分析】考察退位减法的运算8、A【分析】【解答】79-37=42,56-4=52,69-13=56,85-41=44;
【分析】对各个选项进行计算;最后进行判定。
故选:A9、B【分析】【解答】解:2×3=6(种);
答:共有6种不同的穿法.
故选:B.
【分析】先从2条裙子中选择一条,有2种不同的选择方法;再从3件上衣种选择一种,有3种不同的选择方法;把它们乘起来就是所有不同的穿法.二、填空题(共6题,共12分)10、1【分析】【解答】0刻度到1刻度;刚好就是1厘米。
【分析】以0刻度为起点,物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度,所以为111、179【分析】【解答】个位7-8不够减;向十位借1,17-8=9.十位2被借走1,剩1,1-4不够减,向百位借1,11-4=7,百位3-1-1=1,所以正确答案是179
【分析】退位减的巩固练习12、1656328242740286448【分析】【解答】8×2=167×8=564×8=321×8=8
8×3=243×9=275×8=404×7=28
8×8=648×6=48
【分析】本题考查的是学生对学过的的乘法口诀的熟记情况,背熟练即可解答。13、32【分析】【解答】解:17÷5=3(本)2(本);
答:平均每人分得3本;还余2本.
故答案为:3;2.
【分析】根据每个人分得连环画的本数=总本数÷人数,代入数据解答即可.此题考查有余数的除法应用题,得到的商是平均每人的本数,余数就是剩下的本数;要注意:余数必须比除数小.14、38【分析】【解答】根据整数的加法和减法法则;可以得到32+6=38,所以答案为38
【分析】用竖式计算,相同数位要对齐再进行加法计算,得数是3815、【分析】【解答】通过观察图原来计数器上的数表示3251;比这个数多1010的数是4261,即计数器上千位有4个珠子,百位上有2个珠子,十位上有6个珠子,个位上有1个珠子,所以答案为上为面的。
【分析】本题在于培养学生的观察力,能够识别计数器上的数,还要会利用计数器把数表示出来,有利于提高学习数学的兴趣。三、判断题(共5题,共10分)16、√【分析】【解答】1米等于100厘米100-50=50(厘米)【分析】熟练掌握1米等于100厘米,然后进行运算便可以知道答案正确17、√【分析】【解答】3410一个四位数最高位在千位上。
【分析】本题考查数的读法和写法。同时还要注意具体问题具体分析,培养认真读题习惯。18、×【分析】【解答】5010读作五千零一十。
【分析】本题考查数的读法和写法。同时还要注意具体问题具体分析,培养认真读题习惯。19、B【分析】【解答】百位上是四个珠子,十位和个位上没有,百位四个珠子是400。【分析】不同数位的意义不同20、B【分析】【解答】上午8:30上班;12:00下班,应该工作3小时30分。
【分析】本题考查钟表指针的含义,以及表示不同的意义的一些情况。读题时要求认真。四、计算题(共3题,共6分)21、10+10+10+10+10=50(厘米)或者5×10=50(厘米)一样长答:一样长。
【分析】【解答】5个10厘米相加等于50厘米,与课桌长度相等【分析】直接相加即可22、2×5+3×5=25(千克),答:两只山羊5天一共吃25克青草【分析】【解答】2×5+3×5=25(千克),答:两只山羊5天一共吃25克青草。【分析】依题意即第一只山羊5天一共吃2×5=10千克青草,另一只5天一共吃3×5=15千克青草,综合列式为2×5+3×5=(),计算得出答案为两只山羊5天一共吃25克青草。23、3560+250=3810元。【分析】【解答】依题意电冰箱比电视机要贵250元,那么电视机的钱再加上电冰箱比电视机多的钱,就是电冰箱的钱,所以3560+250=3810元,相同数位上的数要对齐。【分析】考察理解能力及加法基本运算。五、证明题(共5题,共30分)24、略
【分析】【分析】(1)根据凸四边形的定义;分别得出四条边与其它顾不得位置情况,即可得证;
(2)可知平面上有A、B、C、D、E五点,其中无任意三点共线,必有四点两两相交,从而得证.【解析】【解答】证明:(1)顺次连接A;B、C、D四点;
由图形可知AD;BC,CD都在AB延长线的同侧;AB,AD,CD都在BC延长线的同侧;AB,BC,AD都在CD延长线的同侧;AB,BC,CD都在AD延长线的同侧.
则四边形ABCD是凸四边形.
故平面上线段AC;BD相交;顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形.
(2)∵平面上有A;B、C、D、E五点;其中无任意三点共线;
∴必有四点两两相交;
∴一定存在四点构成凸四边形.25、略
【分析】【分析】取AB中点G,连接FG交BE于O,连接FB,利用三线合一的性质可判断出△FEB是等腰三角形,然后根据菱形及平行四边形的性质得出FO,FB是∠EFC的三等分线,继而可证得结论.【解析】【解答】证明:取AB中点G;连接FG交BE于O,连接FB,则AD∥FG,BE⊥FG;
∵G是AB中点;
∴O是BE中点;
∴△FEB是等腰三角形(三线合一的性质);
∴∠EFO=∠BFO;
又∵CF=CD=CB;
∴四边形BCFG是菱形;
∴∠GFB=∠CFB;
∴FO;FB是∠EFC的三等分线;
∴DEF=∠EFO=∠DEF;
故可得∠EFC=3∠DEF.26、略
【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式,然后把将a1,a2,a3a41这41个数分为3组,根据抽屉原理,在第3组数中,必有两个数被11所除的余数相同,必有两个数被13所除的余数相同,必有两个数被14所除的余数相同,最后证明:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的倍数.【解析】【解答】解:能找到6个数;使它们运算的结果是2002的倍数.
∵2002=2×7×11×13=11×14×13;
将a1,a2,a3a41这41个数按如下方法分为3组:
第一组12个数:a1,a2,a3,a12①
第二组14个数:a13,a14,a15a26②
第三组15个数:a27,a28,a29a41③
由抽屉原理;在第①组数中,必有两个数被11所除的余数相同;
不妨设为:ai,aj
那么(ai-aj)能被11整除,即(ai-aj)=11×ki(ki为正整数);
同理;在第②组数中,必有两个数被13所除的余数相同;
不妨设为:am,an;
那么(am-an)能被13整除,即(am-an)=13×k2(k2为正整数);
同理;在第③组数中,必有两个数被14所除的余数相同;
不妨设为:ap,aq;
那么(ap-aq)能被14整除,即(ap-aq)=14×k3(k3为正整数);
这样,由ai,aj,am,an,ap,aq组成的一个算式:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)
=11×ki×13×k2×14×k3
=2002×ki×k2×k3
∵k1×k2×k3是正整数;故
故(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的整倍数.27、略
【分析】【分析】凸六边形ABCDEF,并不是一规则的六边形,但六个角都是120°,所以通过适当的向外作延长线,可得到等边三角形,进而求解.【解析】【解答】解:∵六分别作直线AB;CD、EF的延长线使它们交于点G、H、N.
因为六边形ABCDEF的六个角都是120°;
所以六边形ABCDEF的每一个外角的度数都是60°.
即∠HAF=∠HFA=60°;∠NDE=∠NED=60°;
根据三角形的内角和为180°;得到:∠H=∠N=∠G=60°;
所以△AHF;△BGC、△DNE、△GHN都是等边三角形.
∵AB=CD;BG=GC,GH=GN;
∴AH=DN;
又∵AH=AF;DN=DE;
∴AF=DE;
∵EN=DN;HN=GN;
∴HE=GD;即AF+FE=DC+CG=6;
所以GC+BC=6;CD+DE=5.
∴AB+AF=CD+DE=5;AF+FE=CD+BC=6;
∴六边形ABCDEF的周长为(AB+AF)+(AF+FE)+(ED+CD)+(DC+BC)-(AF+CD);
∵AB=CD;
∴AF+CD=AF+AB;
∴六边形ABCDEF的周长为5+6+6+5-5=17.
故答案为:17.28、略
【分析】【分析】连接AG,过点G作GM⊥AB于M,GN⊥AC于N,GF⊥BC于F.由角平分线的性质及逆定理可得GN=GM=GF,AG是∠CAB的平分线;在四边形AMGN中,易得∠NGM=180°-60°=120°;在
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