2024年华东师大版四年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版四年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子分析正确的是（）A.天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。主干：天文学家发现散射。B.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气3、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林4、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。5、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。6、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。7、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。8、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）9、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、比一比；组词语。

著____赛____蔚____迷____

暑____寒____慰____谜____11、写出下列词语的近义词。

有名—____损伤—____

耽误—____可靠—____12、给画线词语选择合适的词义。

①纪昌的本领练得相当____了。____

A．回到家里B．达到相当高的水平。

②首先应当练____。____

A．辨别东西的能力B．眼睛的力量13、我是拼音小能手。________________清晰果然苹果好奇14、读课文《奇妙的国际互联网》；填上合适的词语。

____文字____资料____形象____“大网”

____新闻____音乐____电话____地球。

____“入网”____信息____万水千山15、根据课文《呼风唤雨的世纪》填空。

是谁来呼风唤雨呢？当然是____；靠什么____呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用____获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些____，使人类的生活____改观，其改变的程度超过了____上百万年的总和。16、写出下列词语的近义词。

必须—____悲哀—____悲伤—____

崩溃—____逼近—____包蕴—____17、比一比，再组词。早____转____刹____旱____传____杀____晴____镶____辨____睛____箱____辩____18、查字典。

“假”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____评卷人得分三、默写(共8题，共16分)19、读诗《望洞庭》；根据意思写诗句。

那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。____20、读诗《独坐敬亭山》根据意思写诗句。

和我久久地凝视着而互相看不够的；只有敬亭山了。

____21、填描写秋天的古诗；并背熟。

①采____东篱下；悠然见南山。

②____花开；十里飘香。

③停车坐爱____晚，____红于二月花。

④无边____萧萧下，不尽长江滚滚来。22、默写《题西林壁》

____

____

____

____

____

____23、读诗文《寒食》；根据课文内容填空。

春城无处不飞花，____。24、根据诗文《江畔独步寻花》内容填空。

黄四娘家花满蹊，____。25、填写诗句。

京口瓜洲一水间，____。26、填一填。

①人在屋檐下，____。②滴水之恩，____。③众人一条心，____。评卷人得分四、语言表达(共3题，共21分)27、用下列词语造句。

①只要就

②因为所以28、修改病句。

①今天的作业我差不多全做完了。②宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。29、将下列陈述句改成反问句。

①米芾听说这秀才的字写得很好。

②这是成心为难我。评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)30、选择合适的关联词语填空。

虽然但是不是而且(1)、普罗米修斯盗取火种____为了自己，____为了地球的人类。(2)、____普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，____他始终不向宙斯屈服。31、选择正确的解释。

白：A.雪或乳汁那样的颜色；

B.清楚；

C.亮；

D.没有价值；没有效果和意义。

E.陈述；说明；

F.指字形或字音有错。(1)、你弄明白幸福是什么了吗？____(2)、我的劳动没有白费。____(3)、冬天，这里白雪一片。____(4)、东方发白了。____32、课内阅读《搭石》。

搭石；构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，在在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石头，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。(1)、说说你对“紧走搭石慢走桥”这句话的理解。(2)、找出“给人画一般的美感”的句子。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)33、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握，对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中，A项中的主干应为：天文学家发现，地球大气会使光线散射（主谓短语作宾语）；B项中的句子只有一层意思，应该是单句；C项中，“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。3、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。4、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。5、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。7、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。8、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。9、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共9题，共18分)10、著名比赛蔚然迷人暑假寒冬安慰捉迷藏【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况；学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①著:显明，显出。部首：艹，组词：著名。⑤暑:热。部首：日，组词：暑假。②赛:比胜负，比好坏，竞争。部首：贝，组词：比赛。⑥寒:冷，与“暑”相对。部首：宀，组词：寒冬。③蔚:茂盛，荟聚，盛大。部首：艹，组词：蔚然。⑦慰:使人心里安适。部首：心，组词：安慰。④迷:使人陶醉。部首：辶，组词：迷人。⑧谜:影射事物或文字的供人猜测的隐语。部首：讠，组词：捉迷藏。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。11、著名损坏耽搁牢靠【分析】【分析】有名:出名。损伤：是指人体受到外界各种创伤因素作用所引起的皮肉；筋骨、脏腑等组织结构的破坏；及其所带来的局部和全身反应。耽误：由于某种原因而未能赶上,未能做好。可靠：可以信赖依靠。

【点评】考查学生对近义词的掌握。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。12、BA【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词语的理解。根据这句话的句意用排除的办法选B是纪昌的水平达到了一定境界。眼力：是指非常敏感或特别透彻的观察能力。

【点评】考查了学生对词义的掌握。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。13、qīngxīguǒránpíngguǒhàoqí【分析】【分析】清晰：形容词；指看得很清楚，很逼真。果然：与事实想的一样，不出意料。好奇：对自己不了解的事情或事物感到新奇和感兴趣。

【点评】“guǒ”为三拼音节，不要错写为二拼音节，“hào”为二拼音节，不要错写为三拼音节。14、打印查阅树立巨型读听打整个谈论各类跨过【分析】【分析】这个题考察了学生对词语搭配的掌握情况；词与词之间的搭配是有一定的规律和习惯的。违反它的规律和习惯，就会造成搭配不当。搭配不当的词语或句子，有的在意义上讲不通，有的不符合人们的语言习惯，直接影响表达的效果。因此，我们在说话；作文的时候，要特别注意词的合理搭配，不能违反语言规律和语言习惯。词语搭配，除了注意结构规律外，还要看看词与词的搭配在意义上是不是讲得通，如果不通，就是病句，要进行修改。

【点评】这几个短语都是出自课文的，按课文内容填上就行，也可以自己搭配，关键是要搭配合理，读一读通不通顺。15、人类呼风唤雨现代科学技术发明和发现大大人类历史【分析】【分析】这道题是按课文原文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“唤”字，不要写成“换”。

【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。16、务必哀伤悲痛瓦解靠近蕴含【分析】【分析】必须：必定;一定要近义词为：务必。悲哀：哀伤痛苦。近义词为哀伤。悲伤：悲痛忧伤。近义词为悲痛。崩溃：崩毁溃散；彻底破坏或垮台。近义词为瓦解。逼近：向前靠近;接近。近义词为靠近。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。17、早晨转移刹那旱冰传达刺杀晴天镶嵌辨别眼睛箱子辩论【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况；学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①早:太阳出来的时候。部首：日，组词：早晨。④旱:非水田的；无水的、陆地上的，与水无关的。部首：日，组词：旱冰。②转:迁徙；流亡。部首：车，组词：转移。⑤传:转（zhuǎn）授。部首：亻，组词：传达。③刹:时间短。部首：刂，组词：刹那。⑥杀:使人或动物失去生命。部首：木，组词：刺杀。④晴:天空中无云或云很少。部首：日，组词：晴天。⑩睛:眼球，眼珠。部首：目，组词：眼睛。⑧镶:把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。部首：钅，组词：镶嵌。⑪箱:收藏衣物的方形器具，通常是上面有盖扣住。部首：竹，组词：箱子。⑨辨:分别，分析，明察。部首：辛，组词：辨别。⑫辩:说明是非或争论真假。部首：辛，组词：辩论。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。18、亻9假期【分析】【分析】“假”按部首查字法应查亻部；再查9画，组词假期。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法，还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。三、默写(共8题，共16分)19、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【分析】【分析】这个题考查了学生对诗句的掌握情况；要想写正确，必须要把每一句的意思都要弄明白，秋夜，湖水的波光和明亮的月光互相辉映，湖上风平浪静，水面像没有经过打磨的铜镜。远望洞庭中的君山和湖水一样青翠，好像白银的盘子里一颗青色的田螺。根据意思的位置我们就可以知道这是后两句。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。

【点评】主要测试学生对诗句的掌握，做这样的题必须在会背诵默写的情况下去理解。20、相看两不厌，只有敬亭山。【分析】【分析】此题主要考查学生根据意思写诗句的能力。相看两不厌；只有敬亭山：和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。重点词语的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。21、菊栀子枫林霜叶落木【分析】【分析】“采菊东篱下,悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》东墙下采撷清菊时心情徜徉；猛然抬头喜见南山胜景绝妙。桂子花开,十里飘香是夸张句，因为桂花再香也不可能香飘十里！仿写时也要运用夸张的修辞手法，同时注意字数。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》。意思是：停下车来是因为欣赏枫林的晚景,那经霜的枫叶比二月的花还红呢“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”出自唐代杜甫的《登高》无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。

【点评】描写秋天的古诗很多，这个题目只是选取了几句，并且都有标志性的词语，这样就不容易弄错了。22、题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【分析】【分析】填写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题，比如本题要注意的易错字有：题；岭、峰、庐、缘等。

【点评】这道题主要考察学生对《题西林壁》的默写能力，体会作者的情感。23、寒食东风御柳斜【分析】【分析】春天；长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝斜。

【点评】本题考查学生对诗文的背诵和默写能力，默写时注意字词不要写错。24、千朵万朵压枝低【分析】【分析】黄四娘家花满蹊；千朵万朵压枝低。黄四娘园子里的的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。

【点评】本题考查学生对诗文的背诵和默写能力。默写时注意字词不要写错。25、钟山只隔数重山【分析】【分析】京口和瓜洲不过一水之遥；钟山也只隔着几重青山。

【点评】本题考查学生对诗词的背诵默写能力，注意默写时字词不要写错。26、不得不低头当涌泉相报黄土变成金【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。人在屋檐下，不得不低头：人在权势和机会不如别人的时候,不得不低头退让。滴水之恩，当涌泉相报：意思是即使受人一点小小的恩惠也应当加倍(在行动上)报答。众人一条心，黄土变成金：就是众人齐心的话是可以创造奇迹的。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。四、语言表达(共3题，共21分)27、①只要我们努力学习，就可以得到别人的认可。②因为明天下雨，所以校运会不能如期举行【分析】【分析】①只要就表示并列的关系②因为所以表示因果的关系。

【点评】本题是考查学生对关联词的掌握和语言表达能力。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。28、①今天的作业我全做完了。②即使天气再冷，我也要坚持锻炼身体。【分析】【分析】（1）“差不多”和“全”表达的意思矛盾；应该去掉一个。今天的作业我全做完了。（2）关联词应该换成即使也即使天气再冷，我也要坚持锻炼身体。

【点评】考查了修改病句的掌握，学生应熟记修改病句的方法。29、①米芾不是听说这秀才的字写得很好吗？②这不是成心为难我吗？【分析】【分析】陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是；能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。（3）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等；句末的句号改为问号。

【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。五、综合题(共3题，共15分)30、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对关联词理解的掌握情况。虽然但是表示的是。

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