2024年沪教版九年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、（2006•南京）2005年诺贝尔化学奖授予法国和美国的三位科学家，以表彰他们在烯烃（一类有机化合物）复分解反应研究方面所取得的成就．烯烃复分解反应的过程被化学家描述为“交换舞伴的交谊舞”．下列可以被理解为烯烃复分解反应过程的是（）A.B.C.D.2、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A.S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D.Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量3、钛rm{(Ti)}和钛合金被誉为“未来的金属材料”rm{.}由rm{+4}价的钛元素和rm{-2}价的氧元素组成的氧化物的化学式书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{Ti_{2}O_{5}}B.rm{Ti_{2}O_{2}}C.rm{TiO_{2}}D.rm{Ti_{2}O}4、除去下列物质中少量杂质所加入试剂合理的是rm{(}rm{)}

。选项物质所含杂质除去杂质所加试剂rm{A}rm{Ca(OH)_{2}}rm{CaCO_{3}}盐酸rm{B}rm{MgCl_{2}}rm{NaCl}硝酸银溶液rm{C}rm{C}rm{Fe}稀硫酸rm{D}rm{CO_{2}}rm{HCl}氢氧化钠溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、某年“世界无烟日”的主题是“清洁空气，拒吸二手烟”．香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油、一氧化碳等．下列说法中，错误的是（）A.吸烟有害健康B.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5：7：1C.1个尼古丁分子中含26个原子D.尼古丁中氮元素的质量分数约为17.3%6、2N2表示的意义是（）A.2个氮原子B.2个氮分子C.4个氮原子D.4个氮元素7、某微粒结构示意图为下列说法中错误的是（）A.该微粒为稳定结构B.该微粒原子核内有13个质子C.该微粒属于原子D.该微粒带3个单位正电荷8、下列物质在盛有空气的集气瓶内燃烧；使集气瓶内的压强明显降低的是（）

A.硫。

B.木炭。

C.红磷。

D.铁丝。

9、化学知识无处不在；下面说法正确的是（）

A.不锈钢的防锈原理与铁管表面喷油漆的防锈原理相同。

B.大米中含有丰富的维生素C

C.有些女孩子为了身材苗条；拒绝食用油脂，这对身体健康没有影响。

D.回收各种废弃塑料是解决“白色污染”的方法之一。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、给试管里的液体加热时，试管里的液体积一般不超过试管容积的____，吸取或滴加少量液体时一般要用____；做制取气体的实验时，必须先检查装置的____．11、（2013秋•浚县校级月考）如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图；根据图示回答下列问题．

（1）图中的两处明显的错误是：

①____；②____．

（2）烧瓶不能直接加热应垫上____；在烧瓶中加入一些碎瓷片的作用是____．12、请用化学用语填空：

（1）水分子____（2）2个硫原子____（3）氯离子____

（4）氧化镁____（5）氢氧化钙____（6）碳酸钠____．13、（2012秋•巨野县校级期中）如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：

（1）气体a为____，具有____性，因此点燃前必须____．a、b两气体理论上得到的体积比为____；

（2）这一化学变化的文字表达式是____

（3）你认为上述实验现象可以说明的事实有：____．14、一天；小明的爸爸正在清理祖传宝物时发现：金手镯光彩夺目，完好无损，圆铜镜表面有少量铜锈，而铁弓则锈迹斑斑．请你帮忙解开他心中的疑问．

（1）同是金属物件，受损程度不同，说明金、铜、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是____．

（2）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，铜生锈除了与氧气和水有关外，还与空气中的____有关．

（3）为了防止铁制品锈蚀，你的建议是____．（写一条即可）15、实验室配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液时，在药匙、漏斗、托盘天平、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、铁架台、试管、试管夹十种仪器中，必须用到的仪器是rm{(}写名称rm{)}______．16、水是人类宝贵的自然资源；汾河是我市主要的饮用水源．

（1）自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入____除去水中的异昧；

（2）家庭中常用____的方法降低水的硬度；

（3）区分硬水和软水用____

（4）常用的净水方法有：沉淀、吸附、____．17、回答下列问题．

（1）如表是某品牌方便面的营养成分，请回答：。方便面营养成分表（每100g中含量）糖类（g）脂肪（g）蛋白质（g）水分（g）钠（mg）钾（mg）磷（mg）钙（mg）其他61.621.19.53.611441348025从表中所给信息判断该品牌方便面所含的营养素主要有____、蛋白质、油脂、无机盐和水；有些青少年由于摄入维生素不足而引起生长发育迟缓，为增加维生素，建议应该多吃____．

（2）北京奥运“祥云”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的____性．

（3）奥运主火炬的燃料是天然气，其主要成分的化学式为____．火炬燃烧了16天后在15s内熄灭了，熄灭火炬时，为吹熄余火，需向管道内吹入一定量的____（填字母）．

A．氧气B．空气C．氮气D．氢气。

（4）北京奥运会场馆“鸟巢”的主结构为钢结构．为防止钢铁生锈，可采取的方法之一是____；工业上冶炼铁的原理之一是用一氧化碳还原氧化铁，该反应的化学方程式为____．18、按要求写出符合题意的化学方程式（各写一个）

（1）有二氧化碳生成的化合反应：____

（2）实验室高锰酸钾制氧气的反应：____

（3）有大量白烟产生的化合反应：____

（4）水的电解反应：____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、酒精灯用毕，应立即用嘴吹灭．____．20、用酒精灯的焰心加热．____．21、手持试管的中上部，给试管里的液体加热．____．22、分子能再分，原子不能再分．____（判断对错）23、需要加热才能发生的变化一定是化学变化．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共16分)24、A；B、C、D、E是初中化学常见的物质．A为盐、C为单质；生活中B和D都可用来灭火；E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产．它们之间的一部分关系如图所示；（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物已略去）

（1）写出B和D的化学式：B____，D____．

（2）E→A的化学方程式：____．

（3）A→D的化学方程式：____．

（4）B→C反应属于基本反应类型中的____反应．25、现在的社会属于节约型社会；在学习化学做实验时，也要做到节约的原则，金刚石是比较贵重的，你知道化学中最贵的实验是什么吗？科学家做了“史上最贵”的实验：

步骤Ⅰ：让金刚石在充足的氧气中燃烧；收集生成的气体．

步骤Ⅱ：让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧；生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物．

（1）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式____，该反应的反应类型是____．

（2）若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2，则m1____m2（填“＜”、“＞”或“=”），理由为____．26、完成下列的反应的符号表达式；并注明所属基本反应类型．

①铁丝在氧气中燃烧____、____；

②硫的燃烧____、____；

③铝的燃烧____、____；

④加热氧化汞____、____．27、某同学用如图装置制氧气；请回答：

（1）用双氧水和二氧化锰制取和收集氧气的装置应选用____（填序号）；其中二氧化锰所起的作用是____；用高锰酸钾制取氧气时反应的化学方程式可以表示为____，在靠近试管口的地方放一团棉花，其目的是____．

（2）用④所示的方法收集氧气，其依据是____；检验④装置试管内收集到的气体是否为氧气的方法，现象及结论是：将④中气体集满后，把试管移出水面，然后____．评卷人得分五、推断题(共4题，共36分)28、加热暗紫色固体A制得无色气体B；B能使带火星的木条复燃；把一种银白色金属固体C放在无色气体B中剧烈燃烧；火星四射生成黑色固体．

写名称：A____，B____，C____．29、有A；B、C、D、E五种物质；在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素．五种物质间的化学反应的转变关系如下：

①EA+B②A+DC

根据以上回答问题：

（1）写出下列物质的名称：A____；B____；D____；E____．

（2）C和D内含有的同一种元素的符号是____；A、C、E含有的同一种元素的符号是____．30、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}均为初中化学常见的酸、碱、盐、氧化物，其中rm{B}是氧化物，rm{C}是氯化钠，rm{E}在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产，它们存在如图所示的转化关系，又知rm{A}和rm{E}能反应产生气体，请回答下列问题rm{(}“rm{-}”表示相互间能反应，“rm{隆煤}”表示在某种条件下能生成该物质rm{)}

rm{(1)}写出rm{A}rm{D}的化学式：rm{A}______；rm{D}______；

rm{(2)垄脵}写出rm{A}与rm{E}反应的化学方程式______．

rm{垄脷}写出rm{B}与rm{D}反应的化学方程式______．

rm{垄脹}由rm{D}转化为rm{C}的化学方程式______．31、有A、B、C、D、E、F六种化合物，它们在水溶液中反应关系如图，试推断下列物质的化学式：A：____C：____D：____写出①的化学方程式：____；

评卷人得分六、探究题(共4题，共8分)32、今年春节期间播出的rm{隆露}舌尖rm{3隆路}让籍籍无名的章丘铁锅名声大振，章丘手工铁锅制造需要历经十二道工序，再过十八遍火候，一千度高温锤炼，经受三万六千次锻打，其炉渣中主要含rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}还有一定量既不溶于水，也不与稀酸反应的杂质。现按如图工艺流程，用炉渣制备绿矾rm{(FeSO_{4}?7H_{2}O)}请按要求回答问题：

查阅资料：氧化亚铁与稀硫酸；铁与硫酸铁反应均可生成硫酸亚铁。

rm{(1)}步骤一中；发生反应的化学方程式为______；______。

rm{(2)}步骤一中的操作名称是______，为提高步骤一的反应速率，可采取的措施有增大硫酸的浓度，升高反应物的温度、还可以采取______rm{(}写rm{1}条，不考虑“搅拌”和“使用催化剂”rm{)}

rm{(3)}步骤二中无气体生成的化学反应方程式为______，测得滤液rm{2}的rm{pH}明显大于滤液rm{1}其原因是______。

rm{(4)}滤液rm{2}得到绿矾可以采取的方法是______。

rm{(5)}某化学兴趣小组在实验室中利用该炉渣按照上述工艺流程制取绿矾。现取rm{100g}炉渣，得到干燥杂质rm{5g}步骤二中加入rm{15.6g}铁粉，得到滤渣rm{5.6g}要计算理论上制得绿矾的质量，除要利用上述给定的全部数据外，在实验过程中，还需测定的一个数据是______。33、通过分析实验结果推断物质的组成；是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验装置如下图所示。

rm{(1)}根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由________________，根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由________________，rm{(1)}

得出此结论的依据是_______________。已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目rm{(2)}已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目rm{(2)}推断的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为rm{2}rm{1}推断rm{2}rm{1}出水分子组成中____________为rm{2}rm{1}rm{2}

rm{1}经进一步科学确认，得出水的化学式为rm{H}写出此实验中发生反应的化学方程式：______________________。rm{H}34、某兴趣小组利用以下装置对碱的化学性质进行探究实验。

（1）标号①的仪器名称是______。

（2）甲实验中加入酚酞试液的目的是______。

（3）乙实验利用控制变量法进行了对比；排除了水对实验的干扰。若观察到U形管左端的液面______（填“升高”或“降低”），则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，反应的化学方程式为______。

（4）丙实验观察到的现象是______；反应的化学方程式为______。35、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称①______；②______；

（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______；要收集较为纯净的氧气最好选用______装置（用A-E序号作答），收集氧气的适宜时刻______，用装置B制取氧气的化学方程式______。

（3）实验室制取二氧化碳发生装置选用______（填序号，下同），选用的药品是______和______，若采用F装置收集二氧化碳，则应从______端进入，若要收集干燥的二氧化碳，F中应装入的药品是（填名称）______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

复分解反应是两种化合物相互交换成分；生成另外两种化合物的反应．

A；由图示知；反应物其实是两种物质，一种单质，一种化合物，生成物是一种化合物，不符合复分解反应的定义，所以错误．

B；由图示知；反应物一种化合物，生成物一种是单质，一种是化合物，不符合复分解反应的定义，所以错误．

C；由图示知；反应物一种化合物，生成物是两种单质，不符合复分解反应的定义，所以错误．

D；由图示知；反应物两种化合物，生成物是两种新的化合物，符合复分解反应的定义，所以正确．

故选D．

【解析】【答案】根据图示中体现出来的反应物；生成物的种类及复分解反应的定义判断．

2、C【分析】【分析】A；根据S、P在氧气中燃烧的现象；进行分析判断．

B；Ⅰ、Ⅱ两类反应；分别是物质在氧气中燃烧、发生缓慢氧化，进行分析判断．

C；根据铁燃烧的生成物、发生缓慢氧化的生成物；进行分析判断．

D、根据物质在氧气中燃烧、发生缓慢氧化的能量变化，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；S、P在氧气中燃烧；分别产生蓝紫色火焰、大量的白烟，故选项说法错误．

B；Ⅰ、Ⅱ两类反应；分别体现了氧气能支持燃烧、能发生缓慢氧化，氧气不具有可燃性，故选项说法错误．

C；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；发生缓慢氧化生成铁锈，主要成分是氧化铁，Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同，故选项说法正确．

D；Ⅰ类物质在氧气中燃烧；放出大量的热；Ⅱ类反应发生缓慢氧化，也放出热量，故选项说法错误．

故选：C．3、C【分析】解：钛元素的化合价是rm{+4}价，氧元素的化合价是rm{-2}价，根据化合价原则，由rm{+4}价的钛元素和rm{-2}价的氧元素组成的氧化物的化学式为：rm{TiO_{2}}

故选C．

书写化学式时；显正价的元素要写在前面，显负价的元素写在后面并且要注意原子的个数，根据化合价原则书写．

书写物质的化学式时要遵循两个原则：要根据客观事实书写；不能主观臆造事实上不存在的化学式．【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}rm{Ca(OH)_{2}}和rm{CaCO_{3}}均能与盐酸反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．

B、rm{NaCl}和rm{MgCl_{2}}均能与硝酸银溶液反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．

C、rm{Fe}能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，rm{C}不与稀硫酸反应；能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．

D、rm{CO_{2}}和rm{HCl}气体均能与rm{NaOH}溶液反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．

故选：rm{C}．

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂rm{(}提纯rm{)}是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变rm{.}除杂质题至少要满足两个条件：rm{垄脵}加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；rm{垄脷}反应后不能引入新的杂质．

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件rm{(}加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质rm{)}是正确解题的关键．【解析】rm{C}5、B【分析】解：A．香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质；故说法正确；

B．尼古丁中碳；氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14；故选项说法错误。

C．一个尼古丁分子是由10个碳原子；14个氢原子和2个氮原子构成的；则一个尼古丁分子中共含有26个原子，故选项说法正确。

D．尼古丁中氮元素的质量分数为×100%≈17.3%；故选项说法正确。

故选：B。

A．根据题干信息解答；

B．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析判断；

C．根据分子结构来分析；

D．根据化合物中某元素质量分数的计算方法来分析．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】B6、B【分析】【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；进行解答．【解析】【解答】解：A；2个氮原子表示为：2N；故A说法不符合题意；

B、2个氮分子表示为：2N2；故B说法符合题意；

C；4个氮原子表示为：4N；故C说法不符合题意；

D；氮元素只讲种类；不讲数量；故D说法错误；故D说法不符合题意；

故选B．7、C【分析】【分析】根据原子结构：通常认为最外层有8个当中（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，失去最外层电子形成带正电荷的阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．【解析】【解答】解：A；根据原子结构：通常认为最外层有8个当中（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构；可知该微粒为稳定结构；故A正确；

B；由微粒结构示意图可知：该微粒原子核内有13个质子；故B正确；

C；根据当核电荷数=质子数=核外电子数；为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，失去最外层电子形成带正电荷的阳离子；所以该微粒为阳离子；故C错误；

D；当核电荷数=质子数＞核外电子数；失去最外层电子形成带正电荷的阳离子；所以该微粒为带3个单位正电荷的阳离子；故D正确；

故选C．8、C【分析】

符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷；红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，铁丝在空气中不能燃烧，木炭和硫燃烧后会生成气体，瓶内气压不会明显下降．

故选C．

【解析】【答案】物质在瓶内燃烧后；瓶内压强降低，说明该物质燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小．

9、D【分析】

A；铁生锈实际上是铁和空气中的水蒸气、氧气反应；不锈钢的防锈原理是改变结构，铁管表面喷油漆的防锈原理是隔绝水和氧气，所以错误．

B；大米中主要含有淀粉；维生素主要存在于水果和蔬菜中，所以错误．

C；油脂是人体内的备用能源；是人体六大营养素之一，饮食要求营养均衡、全面，所以错误．

D；“白色污染”主要是指不能降解的塑料污染；回收各种废弃塑料是解决“白色污染”的方法之一，所以正确．

故选D．

【解析】【答案】A；根据铁生锈的实质和防锈措施判断．

B；根据维生素C的食物来源判断．

C；根据油脂的生理功能和合理膳食原则判断．

D；根据白色污染的含义判断．

二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】根据给试管中的液体加热的方法、结合常见化学仪器的用途、实验室制取气体的实验步骤与注意事项，进行分析解答．【解析】【解答】解：给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；吸取或滴加少量液体时一般要用胶头滴管；做制取气体的实验时；组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品．

故答案为：；胶头滴管；检查装置的气密性．11、略

【分析】【分析】（1）实验室用自来水制取蒸馏水用蒸馏的方法制备；蒸馏时用到蒸馏烧瓶；酒精灯、冷凝管、牛角管、锥形瓶等仪器，注意温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近，冷凝管应从下口进水，上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用；

（2）根据烧瓶要垫上石棉网加热，烧瓶中的碎瓷片的作用是防沸解答．【解析】【解答】解：（1）温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近；冷凝管应从下口进水，上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用；

故答案为：温度计水银球应位于蒸馏烧瓶的支管处（因制蒸馏水填写“不需要温度计”也可给分）；冷凝管中冷凝水应低进高出；

（2）烧瓶要垫上石棉网加热；为防止液体暴沸；应加碎瓷片，故答案为：加沸石（或碎瓷片）．

故答案：（1）温度计应插入液面上方；水流应是下进上出；（2）石棉网；防止暴沸．12、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解析】【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此水分子表示为H2O

（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个硫原子，就可表示为2S

（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故氯离子符号为：Cl-

（4）氧化镁中镁元素+2价；氧元素-2价，化合价约简并交叉得化学式为MgO

（5）氢氧化钙中钙元素+2价，氢氧根-1价，化合价交叉得化学式为Ca（OH）2

（6）碳酸钠中钠元素+1价，碳酸根-1价，化合价交叉得化学式为Na2CO3

故答案为：（1）H2O（2）2S（3）Cl-（4）MgO（5）Ca（OH）2（6）Na2CO313、略

【分析】【分析】（1）运用水通电分解产生氢气和氧气；正极氧气，负极产生氢气分析．点燃不纯的氢气可能发生爆炸，可以据此解答该题．

（2）水分解生成氢气和氧气；可以据此解答该题．

（3）根据电解水的结论来完成解答．【解析】【解答】解：（1）a试管与负极相连；负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1：2；氢气具有可燃性；点燃不纯的氢气可能发生爆炸，为了防止爆炸必须对产生的气体进行验纯；

（2）水分解生成氢气和氧气，该反应的文字表达式是：水氢气+氧气．

（3）由反应生成的物质可以得出该实验的结论为：水是由氢氧两种元素组成的．

故答案为：（1）氢气；可燃；验纯；2：1；

（2）水氢气+氧气；

（3）水是由氢氧两种元素组成的．14、Fe、Cu、Au（或铁、铜、金）CO2涂油【分析】【分析】（1）金属与氧反应的难易与金属活动性有关；根据金属锈蚀程度判断金；铜、铁这三种金属的活动性；

（2）根据质量守恒定律来分析；

（3）铁在有水和氧气并存时易生锈，防锈就是使铁与水或氧气隔绝．【解析】【解答】解：（1）由题中信息：金手镯”光彩夺目；完好无损；铜镜表面有铜锈，铁器则锈迹斑斑或荡然无存，说明三种金属在相同环境中铁更容易发生反应，铜次之，金则不发生反应，即三种金属的活动性由强到弱的顺序为铁、铜、金；故答案为：Fe、Cu、Au（或铁、铜、金）；

（2）根据铜锈中的元素组成，可以知道铜生锈还与空气中含有碳元素的物质有关，空气中含有碳元素的物质是二氧化碳，故填：CO2；

（3）铁生锈的条件是与空气中的水和氧气等发生化学反应的过程，防止铁制品生锈的方法在金属表面涂一层油漆（或在铁表面镀一层耐腐蚀的金属或用油擦）；故填：涂油（答案合理即可）．15、略

【分析】解：一定溶质质量分数的溶液的配制所用仪器有托盘天平；药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；

故答案为：药匙；托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒．

一定溶质质量分数的溶液的配制所用仪器有托盘天平；药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。

掌握配制溶液所需的常用仪器即可顺利解答，属基础知识考查题．【解析】药匙、托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒16、略

【分析】【分析】（1）根据活性炭有吸附性分析回答；

（2）根据生活中硬水和软水区别方法解答；

（3）根据硬水的软化方法分析回答；

（4）根据常用的净水方法有：沉淀、吸附、过滤解答．【解析】【解答】解：

（1）由于活性炭有吸附性；自来水厂进行净化的过程中可加入活性炭除去水中的异味；

（2）煮沸能降低水中钙；镁离子的化合物的含量；家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；

（3）可用肥皂水来区分硬水和软水；遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；

（4）常用的净水方法有：沉淀；吸附、过滤．

故答案为：（1）活性炭；（2）煮沸；（3）肥皂水；（4）过滤．17、略

【分析】

（1）该品牌方便面所含的营养素主要有糖类；蛋白质、油脂、无机盐和水．故填：糖类．

蔬菜和水果中含有丰富的维生素．故填：蔬菜；水果．

（2）火炬上下的热量能够交流；这主要是利用了金属铜的导热性．故填：导热．

（3）天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4．故填：CH4．

氮气不能燃烧；也不能支持燃烧，可以用来灭火．故填：C．

（4）为防止钢铁生锈；可采取的方法之一是刷油漆；故填：刷油漆．

一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2

【解析】【答案】食物中的营养物质有糖类；油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．蔬菜和水果中含有丰富的维生素．金属的导热性、导电性良好．氮气不能燃烧；也不能支持燃烧．涂一层油漆可以防止金属生锈．根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式．

18、略

【分析】

（1）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，属于化合反应，反应的化学方程式为：C+O2CO2（合理即可）．

（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

（3）磷在空气中燃烧，有大量白烟产生，属于化合反应，反应的化学方程式是4P+5O22P2O5．

（4）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案为：（1）C+O2CO2（合理即可）；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）4P+5O22P2O5；（4）2H2O2H2↑+O2↑．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】【分析】酒精灯内有酒精蒸气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸．【解析】【解答】解：酒精灯内有酒精蒸气；还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】酒精灯的灯焰分为三部分：内焰、外焰、焰芯，其中外焰的温度最高，所以我们一般用外焰加热【解析】【解答】解：酒精灯的灯焰分为三部分：内焰；外焰；焰芯；其中外焰的温度最高所以当把火柴梗放在酒精灯火焰上时，外焰部分最先变黑．所以我们在使用酒精灯时应该用酒精灯的外焰加热．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据给试管内液体加热的注意事项考虑．【解析】【解答】解：给试管内液体加热的注意事项有：试管内液体量不能超过试管容积的；试管与桌面呈45度角．用试管夹夹着加热，开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热，用酒精灯的外焰加热．

所以手持试管的中上部；给试管里的液体加热，是错误的．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成．【解析】【解答】解：在化学变化中；分子可分，原子不可分，如果不是在化学变化中，物质是无限可分的．

故填：×．23、×【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：需要加热才能发生的变化不一定是化学变化；例如水加热蒸发就属于物理变化．

故填：×．四、简答题(共4题，共16分)24、H2OCO2Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOHCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑分解【分析】【分析】根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，根据“生活中B和D都可用来灭火”，推测BD可能为二氧化碳、水；结合“C为单质”和图框，可推测C为氧气，BD分别为水、二氧化碳；根据“E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产”，推测E为碳酸钠，A为碳酸钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．【解析】【解答】解：根据A；B、C、D、E是初中化学常见的物质；根据“生活中B和D都可用来灭火”，推测BD可能为二氧化碳、水；结合“C为单质”和图框，可推测C为氧气，BD分别为水、二氧化碳；根据“E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产”，推测E为碳酸钠，A为碳酸钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

（1）根据分析，BD分别为水、二氧化碳，故B和D的化学式分别为：H2O，CO2．

（2）根据分析，反应E→A，即碳酸钠与氢氧化钙溶液反应，其化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

（3）根据分析，A→D，即碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳、水，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

（4）根据分析；B→C反应，即水通电生成氢气和氧气，属于基本反应类型中的分解反应．

故答案为：

（1）H2O，CO2．（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（4）分解．25、2Mg+CO22MgO+C置换反应=物质转化过程中元素质量守恒【分析】【分析】（1）镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳；据此写出反应的化学方程式，根据反应的特点分析反应的类型；

（2）根据在化学变化中元素质量守恒来分析．【解析】【解答】解：（1）由题意可知，步骤Ⅱ中镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，反应的方程式是：2Mg+CO22MgO+C；该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质与另一种化合物，反应类型为置换反应；

（2）在化学变化中元素质量守恒；故金刚石的质量就等于生成碳粉的质量．

故答案为：（1）2Mg+CO22MgO+C；置换反应；（2）=，物质转化过程中元素质量守恒．26、略

【分析】【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．【解析】【解答】解：①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁．该反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

②硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2SO2．该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

③铝燃烧生成氧化铝，反应的化学方程式为：4Al+3O22Al2O3；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

④加热氧化汞生成汞和氧气，反应的化学方程式为；2HgOO2↑+2Hg；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

故答案为：①3Fe+2O2Fe3O4；化合反应；②S+O2SO2；化合反应；③4Al+3O22Al2O3；化合反应；④2HgOO2↑+2Hg；分解反应；27、略

【分析】【分析】（1）制取气体的装置选择取决于反应物的状态和反应的条件；根据实验室加热高锰酸钾的反应原理以及注意事项来分析；

（2）根据气体的性质可以判断收集方法；根据氧气的助燃性来分析其检验方法．【解析】【解答】解：（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热，应该用A装置作为发生装置，其中二氧化锰起催化作用，能够加快双氧水的分解；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，故在试管口要放置一棉花团；故填：A；催化作用；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止高锰酸钾粉末进入导管；

（2）氧气不易溶于水，因此应该用排水法，氧气能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条来进行检验．故填：不易溶于水；用带有火星的木条伸入试管中，木条复燃，该气体是氧气．五、推断题(共4题，共36分)28、略

【分析】【分析】由“B能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知B是氧气；然后通过“一种银白色金属固体C放在无色气体B中剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体”，推得C是铁，黑色固体是四氧化三铁；进而根据生成氧气的实验室制法推得暗紫色固体A是高锰酸钾．【解析】【解答】解：

根据题目中的信息：“B能使带火星的木条复燃”为推断入口；得知B是氧气；然后通过“一种银白色金属固体C放在无色气体B中剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体”，推得C是铁，黑色固体是四氧化三铁；进而根据生成氧气的实验室制法推得暗紫色固体A是高锰酸钾．．

故答案为：

A：高锰酸钾；B：氧气；C：铁．29、略

【分析】【分析】根据题干叙述可以看出，E是液体，能通电分解生成A和B，故E是水，生成的A和B是氢气和氧气；D是黑色固体，能在A中燃烧，故A是氧气，D可能是木炭，生成的C为二氧化碳，B是氢气，据此解答．【解析】【解答】解：E是液体；能通电分解生成A和B，故E是水，生成的A和B是氢气和氧气；D是黑色固体，能在A中燃烧，故A是氧气，D可能是木炭，生成的C为二氧化碳，B是氢气，带入反应关系式，推断合理；

（1）A是氧气；B是氢气，D是铁，E是水，故填：氧气，氢气，木炭，水；

（2）C和D内都含有铁元素，A、C、E内都含有氧元素，故填：Fe，O．30、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}均为初中化学常见的酸、碱、盐，rm{A}为胃酸的主要成分，所以rm{A}是盐酸，rm{C}是生理盐水的组成成分，所以rm{C}是氯化钠，rm{E}是工业上广泛的应用于玻璃、造纸的生产，所以rm{E}是碳酸钠，碳酸钠会转化成rm{B}rm{B}是氧化物，碳酸钠会转化成rm{D}rm{D}会转化成rm{C-}氯化钠，也能够和rm{B}反应，所以rm{D}可以是氢氧化钠，rm{B}是二氧化碳，rm{A}应该是盐酸；能够和碳酸钠反应，能够反应产生氯化钠或二氧化碳，将推出的各种物质代入转化关系中验证符合转化关系，因此：

rm{(1)A}是盐酸，rm{D}是氢氧化钠；故填：rm{HCl}rm{NaOH}

rm{(2)垄脵A}与rm{E}反应是盐酸和碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳；故填：rm{2HCl+Na_{2}CO_{3}篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{垄脷B}与rm{D}反应是二氧化碳和氢氧化钠反应产生碳酸钠和水；故填：rm{CO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{垄脹}氢氧化钠和盐酸反应可以产生氯化钠和水；故填：rm{NaOH+HCl篓TNaCl+H_{2}O}rm{(}合理即可rm{)}．

根据rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}均为初中化学常见的酸、碱、盐，rm{A}为胃酸的主要成分，所以rm{A}是盐酸，rm{C}是生理盐水的组成成分，所以rm{C}是氯化钠，rm{E}是工业上广泛的应用于玻璃、造纸的生产，所以rm{E}是碳酸钠，碳酸钠会转化成rm{B}rm{B}是氧化物，碳酸钠会转化成rm{D}rm{D}会转化成rm{C-}氯化钠，也能够和rm{B}反应，所以rm{D}可以是氢氧化钠，rm{B}是二氧化碳，rm{A}应该是盐酸；能够和碳酸钠反应，能够反应产生氯化钠或二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，推出的物质只要满足题中的转化关系即可，答案一般不是唯一的．【解析】rm{HCl}rm{NaOH}rm{2HCl+Na_{2}CO_{3}篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{CO_{2}+2NaOH篓TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}rm{NaOH+HCl篓TNaCl+H_{2}O(}合理即可rm{)}31、略

【分析】【分析】根据题干提供的信息找出此题的解题突破口，A与硝酸银反应生成的C是不溶于稀硝酸的白色沉淀，则C可能是氯化银，B与稀硫酸反应生成的白色沉淀D是不溶于稀硝酸的白色沉淀，则D可能是硫酸钡，故B中含有钡离子，A可能是氯化钡溶液，B可能是硝酸钡溶液，E可能是硝酸．【解析】【解答】解：A与硝酸银反应生成的C是不溶于稀硝酸的白色沉淀；则C可能是氯化银，A中含有氯离子；B与稀硫酸反应生成的白色沉淀D是不溶于稀硝酸的白色沉淀，则D可能是硫酸钡，故B中含有钡离子，A可能是氯化钡溶液，B可能是硝酸钡溶液，E可能是硝酸，代入框图，推断合理；

A是氯化钡，B是硝酸钡，C是氯化银，D是硫酸钡，E是硝酸，化学式分别为：BaCl2、Ba（NO3）2、AgCl、BaSO4、HNO3；氯化钡溶液能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钡，方程式为BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2．

故答案为：BaCl2；AgCl、BaSO4；BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2．六、探究题(共4题，共8分)32、略

【分析】解：rm{(1)}步骤一中，氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，发生反应的化学方程式为rm{FeO+H_{2}SO_{4}篓TFeSO_{4}+H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}篓TFe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O.}故填：rm{FeO+H_{2}SO_{4}篓TFeSO_{4}+H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}篓TFe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O}

rm{(2)}步骤一中分离的不溶性故填；故操作名称是过滤，为提高步骤一的反应速率，可采取的措施还有将滤渣粉碎的方法。故填；过滤；将滤渣粉碎；

rm{(3)}步骤二中无气体生成的化学反应是铁和硫酸铁反应生成硫酸亚铁，化学方程式为rm{Fe+Fe_{2}(SO_{4})_{3}=3FeSO_{4}}测得滤液rm{2}的rm{pH}明显大于滤液rm{1}是因为铁消耗过量的硫酸，溶液的酸性减弱。故填：rm{Fe+Fe_{2}(SO_{4})_{3}=3FeSO_{4}}铁消耗过量的硫酸；溶液的酸性减弱；

rm{(4)}滤液rm{2}得到绿矾可以采取蒸发溶剂的方法；故填：蒸发溶剂。

rm{(5)}要计算理论上制得绿矾的质量；除要利用上述给定的全部数据外，在实验过程中，还需测定产生气体的质量，故填：氢气的质量。

根据题干提供的信息进行分析解答；氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，根据分离混合物的方法；促进反应进行的方法进行分析解答，根据数据计算的知识解答。

本题考查的是物质的制备的知识，完成此题，可以依据物质的性质进行。【解析】rm{FeO+H_{2}SO_{4}篓TFeSO_{4}+H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}篓TFe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O}过滤；将滤渣粉碎；rm{Fe+Fe_{2}(SO_{4})_{3}=3FeSO_{4}}铁消耗过量的硫酸，溶液的酸性减弱；蒸发溶剂；氢气的质量33、氢元素和氧元素；化学变化过程中元素种类不变；氢原子与氧原子个数比；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}【分析】

【分析】本题根据电解水的实验的现象和结论，由质量守恒定律水的组成，结构