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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年浙教版高三生物上册阶段测试试卷765考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、在生物净化作用中起重要作用的是()A.绿色植物和动物B.动物和微生物C.绿色植物和微生物D.高等动物和病毒2、如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图;与图中信息不相符的是()
A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内B.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输3、麻风病是由麻风杆菌引起的慢性接触性传染病;下列有关叙述中正确的是()
①没有由核膜包围的细胞核②形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质。
③遗传物质是RNA④遗传物质DNA只分布在拟核中.A.①③④B.②C.②④D.①4、关于遗传信息传递与表达的叙述,错误的是A.双链DNA解旋后才能进行遗传信息的复制B.基因的碱基序列发生改变必然导致蛋白质结构的改变C.分裂中期的染色体高度螺旋,不利于核基因的表达D.核糖体与mRNA结合的部位会形成2个tRNA的结合位点5、下图为有关细胞分裂的概念图,下列说法正确的是A.①过程中无纺锤体和染色体出现,不发生DNA复制B.②过程中,染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系C.②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性D.③过程中具有特殊细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖6、运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有()。A.抗虫基因B.抗虫基因的产物C.新的细胞核D.相应性状7、下列关于细胞的生命历程的叙述错误的是()A.细胞增殖使生物体上细胞数量的增加,是生物生长的原因之一B.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C.只要细胞中原癌基因或抑癌基因突变达到一定量即引起细胞的癌变D.生物体上细胞的衰老与凋亡与生物个体的衰老和死亡不同步8、下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是()A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质9、如图表示有关蛋白质分子的简要概念图;下列对图示分析正确的是()
A.A中肯定含有S元素B.①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNAC.多肽中B的数目等于C的数目D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)10、某鼠的自然种群中,体色有三种:黄色、黑色、灰色.其生化反应原理如图所示,其中基因B能抑制基因b的表达;纯合aa的个体由于缺乏酶1,使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡.请回答下列问题:
(1)亲本基因型分别为AaBB与AaBb的鼠交配,F1的表现型及比例为____.若让两只黑色雌雄鼠交配,子一代表现型及比例为黑色:灰色:黄色=9:3:2,由此可推知两亲本的基因型分别为____.
(2)基因型为Aabb与aaBb的两亲本杂交产生子一代,若让F1代中黄色鼠与灰色鼠交配,则产生子代的表现型及比例为____.
(3)若该鼠受到X辐射导致基因突变而导致不能产生酶2.如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同,则翻译至该点时发生的变化可能是____或者是____.11、如图所示,图甲为叶绿体结构和功能示意图,图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化;请据图回答:
(1)图甲中a是指____,在a中发生的过程可称为____,在a中发生的能量转变是____.
(2)图甲中,从C到(CH2O)的过程称为____,从D到C的过程称为____.
(3)图乙中,从____点开始合成有机物,至____点有机物合成终止.
(4)图乙中AB段C3含量较高的主要原因是____.
(5)G点C3含量极少的主要原因是____.12、光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢.根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题:
(1)若用甲装置来探究CO2是否是光合作用的原料,则应该再增加一个装置,做法是____.
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C5相对含量的变化情况是____.
(3)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量是____;无关变量是____(写出两种).
(4)如图丙所示,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移.用适宜强度的光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别记为MU和MV.若M=MV-MU,则M表示6小时V中被截取部分____(选填:积累或制造)的有机物量.
(5)图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图,光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵,一段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是____.恩格尔曼实验的结论是____.13、(2015秋•松原校级期末)如图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图;请据图回答.
(1)该图表示的是____细胞进行有丝分裂的____期,判断的依据是该细胞由____发出____形成纺锤体,而且____排列在赤道板上.
(2)该细胞有染色体____条,1和2是____,通常1和2所携带的遗传物质____(填“相同”或“不同”).
(3)该时期的下一个时期染色体、染色单体、DNA的比是:____.
(4)该细胞继续分裂,产生的每个细胞中,有染色体____对,即____条;有DNA分子____个.
(5)该细胞继续分裂产生的子细胞名称叫____.14、如图表示光合作用过程;请据图回答问题:
(1)光合作用分为两个阶段E、F,E发生在____上,F发生在____中.
(2)图中A是____,其功能主要是吸收____光和____光.
(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成B:____和[H];ADP和Pi生成ATP.
(4)在F阶段中,CO2被C5固定生成D:____,D最终被还原生成C5和(CH2O).
(5)光合作用中,E阶段利用的能源是____,F阶段利用的能源是____.
(6)光合作用的反应式是____.15、如图为两种细胞的亚显微结构示意图;请据图回答:
(1)研究图一细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是____,与图一细胞合成和分泌抗体有关的细胞器是____(填序号).
(2)与图二相比,图一细胞在结构上的不同点主要是____.
(3)若图二表示根尖未成熟的细胞,则不应有的结构是____(填序号).
(4)图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料?____,原因是其中存在____,从而影响____.
(5)细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质.上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有____系统的缘故.“分开存放”的现象也表明该系统的结构对物质进出具有____作用.16、ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物,其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗,效果良好.目前常以葡萄糖为能源物质,利用啤酒酵母进行工业化生产.请分析:
(1)ATP的结构简式是____,左图中可以合成ATP的场所有____(填序号).
(2)葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是____.在没有葡萄糖的情况下,酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶,将蔗糖分解成单糖以便吸收利用,在分泌蔗糖转化酶时,除图示结构外,还需要的____参与.
(3)根据右上图分析在氧气浓度为____时,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量____相等.进一步研究发现,氧气浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成,实验结果如图所示.在该实验时间内,比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率,氧气供应量为____时;有利于ATP的合成.
17、按要求回答下列问题:
①蓝藻②酵母菌③大肠杆菌④硝化细菌⑤流感病毒。
(1)蓝藻是____(原核/真核)生物,____(有/没有)核膜.
(2)具有核膜的生物是____,不具有细胞结构的生物是____.(填序号)
(3)蓝藻细胞内含有____和____,是能进行____作用的____(自养/异养)生物.
(4)②和③在细胞结构上的根本区别是前者有____;而后者没有.
它们共有的细胞结构是____、____和核糖体.
(5)硝化细菌既属于生命系统结构层次中的____层次,又属于____层次;其细胞内含量最多的化合物是____,含量最多的有机化合物是____.
(6)现要检测大肠杆菌的细胞壁中是否含有还原糖,则应使用____(斐林/双缩脲)试剂.若有还原糖,则会呈现____色;若无还原糖,则会呈现____色.18、囊性纤维化(CF)是一种常染色体隐性遗传病;主要影响胃肠道和呼吸系统,通常具有慢性梗阻性肺部病变;胰腺外分泌功能不足和汗液电解质异常升高的特征.导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变,如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用.据图回答下列问题:
(1)在细胞膜的流动镶嵌模型中,构成细胞膜的基本支架是____,氯离子跨膜运输的正常进行需要膜上____的协助;并消耗能量.
(2)在正常细胞内,氯离子通过____方式转运至细胞外,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,水分子向膜外扩散的速度____;使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释.
(3)在正常细胞中,CFTR蛋白约由1500个氨基酸组成,直接指导该蛋白质合成的模板至少由____个核苷酸组成(不考虑终止密码子).
(4)目前已发现CFTR基因有1600多种突变,都能导致严重的囊性纤维化,这一事实说明基因突变具有____、____等特点.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)19、将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配,所生小马一定能继承“双亲”的特征,不仅跑得快,而且耐力持久.____(判断对错).20、DNA主要分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中____.(判断对错)21、厌氧呼吸不需O2参与,该过程最终有[H]的积累T.正确F.错误22、新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量23、根据胰岛素基因制作的基因探针,仅有胰岛B细胞中的DNA与RNA能与之形成杂交分子,而其他细胞中只有DNA能与之形成杂交分子.____(判断对错).24、细胞分化发生在生物体的整个生命过程中.____(判断对错)评卷人得分四、综合题(共3题,共18分)25、【题文】下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因;ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ;HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答:
(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用____限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含____的培养基上进行。
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是____(填字母代号)。
A.启动子B.tetRC.复制原点D.ampR
(3)过程①可采用的操作方法是____(填字母代号)。
A.农杆菌转化B.大肠杆菌转化C.显微注射D.细胞融合。
(4)过程②采用的生物技术是____。
(5)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的____性。
(6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用____(填字母代号)技术。
A.核酸分子杂交B.基因序列分析C.抗原-抗体杂交D.PCR26、[生物──选修1生物技术实践](15分)请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题:(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、和。(2)芳香油溶解性的特点是不溶于____,易溶于,因此可用作为提取剂来提取芳香油。(3)橘子果实含有芳香油,通常可用作为材料提取芳香油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是。(4)对材料压榨后可得到糊状液体,为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是____。(5)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的____层,原因是。加入氯化钠的作用是。(6)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠,此剂的作用是。27、【题文】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题:
(1)请将图l中的实验流程补充完整____。
(2)冲洗的主要目的是___________,冲洗应特别注意不能___________;以防止菌种的流失。
(3)图2中的充气口在___________时关闭,在___________时连接充气泵;并不断向内________。
(4)葡萄酒呈现红色的原因是___________;重铬酸钾在酸性条件下与酒精的颜色反应为_________色。
(5)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制在_________,醋酸发酵时温度一般应控制为_________。
(6)写出酵母菌进行有氧呼吸的反应式____。
酵母菌在无氧条件下,进行酒精发酵的反应式____。
醋酸菌将乙醇变为醋酸的反应式____。
(7)在适宜的温度条件下,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是()参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】1;生物净化;生物通过代谢作用,使污染的环境得到净化,提高环境对污染物的承载负荷,增加环境容量的作用,就叫做生物净化.
2;生物净化主要分3大类:
①陆地生态系统的生物净化;主要是由植物吸收;转化、降解各种污染物,其中包括植物对大气污染的净化和土壤--植物系统对土壤污染的净化.
②淡水生态系统和生物净化.起主导作用的是细菌;但许多水生植物和沼生植物也有较强的净化作用.
③海洋生态系统的生物净化,也是细菌起主要作用.此外还有霉菌、酵母、放线菌和原生动物等.它们对主要的海洋污染物石油烃类,以及多环芳烃类,都有较好的净化作用.【解析】【解答】解:根据以上分析可知;在生物净化作用中起重要作用的是绿色植物和微生物.
故选:C.2、B【分析】【分析】据图分析,葡萄糖进入细胞,需要载体,不需要能量,属于协助扩散;Na+可顺浓度梯度运输,需要载体,不需要能量,属于协助扩散;Na+另外一种运输方式是需要载体,需要能量,属于主动运输.【解析】【解答】解:A;据图分析;肌肉细胞不能产生葡萄糖,只能消耗葡萄糖,所以甲侧为细胞外,乙侧为细胞内,A正确;
B;细胞吸收甘油的方式是自由扩散;B错误;
C;图中葡萄糖的运输;需要载体,由钠离子驱动,没有ATP参与,可能是协助扩散,C正确;
D;从图中可以看出;钠离子进入细胞,顺浓度运输,主动运输运出细胞,即可逆浓度运输,D正确.
故选:B.3、D【分析】【分析】麻风杆菌属于原核生物中的细菌.原核生物没有核膜包被的典型的细胞核,但是有细胞壁、细胞膜、核糖体以及遗传物质DNA等.【解析】【解答】解:①麻风杆菌属于原核生物中的细菌;因此该细胞没有由核膜包围的细胞核,①正确;
②原核细胞没有线粒体;因此形成ATP的场所只有细胞质基质,②错误;
③细胞生物的遗传物质均是DNA;③错误;
④原核生物的遗传物质DNA分布在拟核和质粒中;④错误.
故选:D.4、B【分析】【分析】本题考查遗传信息的传递与表达,意在考查学生对知识的理解和运用能力、分析问题和解决问题的能力。【解答】A.双链DNA复制是边解旋边复制的过程;A正确;
B.由于基因中存在非编码区;且密码子具有简并性,因此基因的碱基序列发生改变,相应的蛋白质结构不一定改变,B错误;
C.分裂中期的染色体高度螺旋;没法解螺旋,不利于核基因的表达,C正确;
D.核糖体与mRNA结合的部位会形成2个tRNA的结合位点;D正确。
故选B。
【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】本题考查真核细胞的分裂方式,考查考生理解能力和识图分析能力。理解有丝分裂过程、无丝分裂特点、减数分裂的意义是解答此题的关键。图中①为无丝分裂,②为有丝分裂,③为减数分裂。【解答】A.①是无丝分裂过程,无纺锤体和染色体出现,但发生DNA复制;A错误;
B.②为有丝分裂;在有丝分裂过程中,染色体数目与核DNA分子数并不完全表现出平行关系,细胞分裂间期DNA加倍,染色体数目不加倍,有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体暂时加倍,B错误;
C.②是有丝分裂过程;有丝分裂过程的意义是有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性,C正确;
D.细胞周期只有连续分裂的细胞才有;③是减数分裂过程,不具有细胞周期,D错误。
故选C。【解析】C6、D【分析】对于目的基因的检测有分子水平上的和个体水平上的,DNA分子杂交,转录水平的检测和翻译水平的检测均为分子水平上的检测。相对来说,分子水平上的检测操作难度大,而个体水平上的检测直观且简单,如用棉花叶片饲喂棉铃虫,观察棉铃虫是否死亡即可。【解析】D7、C【分析】【分析】衰老的细胞具有以下五个基本特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小.(2)有些酶的活性降低.(3)细胞内的色素逐渐积累.(4)细胞呼吸速率减慢,核增大,染色质收缩、染色加深.(5)细胞膜通透性改变,使物质运输能力降低.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除可通过细胞凋亡完成,细胞凋亡对于多细胞的完成正常发育、维持内环境稳态以及抵御外界干扰起着非常重要的作用.原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物的染色体上,原癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.【解析】【解答】解:A;细胞增殖使生物体上细胞数量的增加;是生物生长的原因之一,A正确;
B;细胞的分化形成各种功能的细胞;有利于提高生物体各种生理功能的效率,B正确;
C;细胞癌变是由于原癌基因或抑癌基因突变导致的;但并不一定导致癌变,C错误;
D;多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老不是同步进行的;个体衰老是细胞普遍衰老的结果,D正确.
故选:C.8、B【分析】【分析】免疫系统包括免疫器官;免疫细胞和免疫活性物质.
1;免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等.
2;免疫细胞:吞噬细胞和淋巴细胞.
3、免疫活性物质:抗体(由浆细胞分泌)、淋巴因子(由T细胞分泌)、溶菌酶等.【解析】【解答】解:A;免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质;A错误;
B;免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所;B正确;
C;免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞;其中T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中成熟,C错误;
D;免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞分泌产生的发挥免疫作用的物质;D错误.
故选:B.9、B【分析】【分析】根据概念图分析可知,图中A表示C、H、O、N(P、S),B表示氨基酸,C表示肽键;①过程表示蛋白质合成过程中的翻译,翻译是以mRNA为模板,20种氨基酸作为原料,通过tRNA的转运合成多肽的过程.【解析】【解答】解:A;组成蛋白质的氨基酸有的含有S元素;如甲硫氨酸,但是有的氨基酸不含S元素,A错误;
B;①过程表示翻译;翻译的模板为mRNA,运输氨基酸的工具为tRNA,B正确;
C;多肽链中肽键数=氨基酸数-1;C错误;
D;蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因;其根本原因为遗传信息不同,D错误.
故选:B.二、填空题(共9题,共18分)10、6:1AaBb、AaBb1:2:3氨基酸(种类)不同翻译终止【分析】【分析】分析题图:根据图示可知,只有aa__的个体不能合成酶1,从而表现为黄色,A_B_表现黑色;A_bb表现灰色.【解析】【解答】解:(1)亲本基因型分别为AaBB与AaBb的鼠交配,F1的表现型及比例A_B_:aaB_=3:1,但纯合aa的个体由于缺乏酶1,使由于黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡,因此,F1的表现型及比例为3:=6:1.若让两只黑色雌雄鼠(A_B_×A_B_)交配,子一代表现型及比例为黑色:灰色:黄色=9:3:2,这是“9:3:3:1”的变式,这说明亲本的基因型均为AaBb.
(2)基因型为Aabb与aaBb的两亲本杂交产生子一代,若让F1代中黄色鼠(aaBb、aabb)与灰色鼠(Aabb)交配,其中aaBB与Aabb杂交后代为(AaBb黑色、Aabb灰色、aaBb黄色、aabb黄色),aabb与Aabb杂交后代为(Aabb灰色、aabb黄色);但纯合aa的个体由于缺乏酶1,使由于黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡,因此子代中表现型及比例为黑色:黄色:灰色=1:2:3.
(3)如果基因中只有一个碱基不同;则引起的结果是氨基酸种类不同或翻译终止.
故答案为:
(1)6:1AaBb、AaBb
(2)1:2:3
(3)氨基酸(种类)不同翻译终止11、叶绿体类囊体薄膜光反应(水的光解和ATP的合成)光能→活跃化学能C3的还原(CO2的还原)CO2的固定BⅠ光反应不能进行,C3不能被还原气孔关闭,叶肉细胞内CO2含量低,CO2的固定减弱【分析】【分析】据图分析:图甲中,A表示光能,B表示二氧化碳,C表示三碳化合物,D表示五碳化合物,a表示叶绿体类囊体薄膜.图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化,其中,0~6时和18~24时C3相对含量不变,说明在该时间段内不进行光合作用.6~18时C3相对含量降低是光合作用过程中其被还原的结果.【解析】【解答】解:(1)据图分析;表示叶绿体类囊体薄膜,在其上可以发生光反应,即水的光解过程,其上的能量变化为光能→活跃化学能.
(2)图甲中,C表示三碳化合物,从C到(CH2O)的过程称为C3的还原(CO2的还原),D表示五碳化合物从D到C的过程称为CO2的固定.
(3)图乙中,6~18时C3相对含量降低是光合作用过程中其被还原的结果;所以是从B点开始合成有机物,至I点有机物合成终止.
(4)AB段即0~6时,该时间段内为夜间,不进行光合作用,所以光反应不能进行,C3不能被还原而含量较高.
(5)G点对应的时间光合作用最强烈,此时气孔关闭,叶肉细胞内CO2含量低,CO2的固定减弱,所以C3含量极少.
故答案为:
(1)叶绿体类囊体薄膜光反应(水的光解和ATP的合成)光能→活跃化学能。
(2)C3的还原(CO2的还原)CO2的固定。
(3)BⅠ
(4)光反应不能进行,C3不能被还原。
(5)气孔关闭,叶肉细胞内CO2含量低,CO2的固定减弱12、将NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,其他条件同该装置上升光照强度(台灯与烧杯的距离)温度、清水的量、CO2的含量等制造色素提取液吸收了红光和蓝紫光,水绵不同部分的光合作用变化不大氧气是叶绿体释放出来的,叶绿体是进行光合作用的场所【分析】【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1;温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强;光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2;二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内;光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.【解析】【解答】解:(1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是将NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液;其他条件同该装置.
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,NaOH溶液能吸收CO2,则在开始的短暂时间内,甲装置的CO2减少,暗反应中用来固定CO2的C5减少,故余的C5的含量上升,产生的C3的含量下降.
(3)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量是光照强度(台灯与烧杯的距离);无关变量有温度、清水的量、CO2的含量等.
(4)根据题意分析;用适宜强度的光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别记为MU和MV.若M=MV-MU,则M表示V中被截取部分6h内光合作用合成的有机物总量,即制造有机物的量.
(5)因为色素提取液吸收了红光和蓝紫光;水绵不同部分的光合作用变化不大,所以光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵,一段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化.恩格尔曼实验的结论是氧气是叶绿体释放出来的,叶绿体是进行光合作用的场所.
故答案为:
(1)将NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液;其他条件同该装置。
(2)上升。
(3)光照强度(台灯与烧杯的距离)温度、清水的量、CO2的含量等。
(4)制造。
(5)色素提取液吸收了红光和蓝紫光,水绵不同部分的光合作用变化不大氧气是叶绿体释放出来的,叶绿体是进行光合作用的场所13、动物中中心体星射线着丝点4姐妹染色单体相同1:0:1244体细胞【分析】【分析】分析题图:图示细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.图中1和2为姐妹染色单体,是间期复制形成的.【解析】【解答】解:(1)图示细胞中纺锤体由中心体发出星射线形成;而且着丝点排列在赤道板上,表示动物细胞有丝分裂中期.
(2)该细胞有4条染色体;其中1和2是姐妹染色单体;姐妹染色单体是间期复制形成的,通常具有相同的遗传物质.
(3)该时期的下一个时期为后期;着丝点分裂,姐妹染色单体分开后成为染色体,此时染色体数目加倍,且每条染色体含有1个DNA分子,染色单体数目变为0,即染色体;染色单体、DNA的比是:1:0:1.
(4)该细胞继续分裂;产生的每个细胞中,有2对染色体,即4条;有4个DNA分子.
(5)该细胞进行的是有丝分裂;其继续分裂产生的子细胞名称叫体细胞.
故答案为:
(1)动物中中心体星射线着丝点。
(2)4姐妹染色单体相同。
(3)1:0:1
(4)244
(5)体细胞14、叶绿体中的类囊体叶绿体基质叶绿体中的色素蓝紫红O2CO2固定光能ATPCO2+H2O(CH2O)+O2【分析】【分析】光合作用过程图解:
分析题图可知:图中E阶段表示光合作用的光反应阶段,F阶段为暗反应阶段;物质A表示叶绿体中的色素,B表示氧气,C表示ATP,D表示三碳化合物.【解析】【解答】解:(1)根据光合作用过程可以确定;图中E阶段表示光合作用的光反应阶段,F阶段为暗反应阶段,它们分别在叶绿体中的类囊体和叶绿体基质中进行的.
(2)图中A是位于叶绿体类囊体薄膜上的色素;其功能主要是吸收蓝紫光和红光.
(3)在光反应阶段中物质的变化有:将水分解成O2和[H];ADP和Pi生成ATP.
(4)在暗反应阶段中,CO2被C5固定生成D的过程叫CO2固定,DC3最终被还原生成C5和(CH2O).
(5)光合作用中;光反应阶段利用的能源是光能,暗反应阶段利用的能源是ATP中活跃的化学能.
(6)光合作用的反应式是CO2+H2O(CH2O)+O2.
故答案为:
(1)叶绿体中的类囊体叶绿体基质。
(2)叶绿体中的色素蓝紫红。
(3)O2
(4)CO2固定。
(5)光能ATP
(6)CO2+H2O(CH2O)+O215、同位素标记法②③⑤⑦有中心体,无细胞壁、叶绿体、液泡②⑧否⑧叶绿体显色反应的观察生物膜选择透过性【分析】【分析】分析图解:图一能分泌抗体,表示效应B细胞,图中①细胞膜、②核糖体、③内质网、④细胞核、⑤线粒体、⑥中心体、⑦高尔基体.图二中有叶绿体,表示植物的叶肉细胞,图中①细胞壁、②液泡、③线粒体、④高尔基体、⑤细胞核、⑥内质网、⑦核糖体、⑧叶绿体.【解析】【解答】(1)图一细胞表示浆细胞分泌抗体的过程;一般研究分泌蛋白的形成过程,一般采用同位素标记法,与合成和分泌抗体有关的细胞器有核糖体;内质网、高尔基体、线粒体,核糖体是蛋白质的合成场所,内质网是分泌蛋白加工和运输的场所,高尔基体对分泌蛋白进一步加工和分泌,线粒体在全过程中供能.
(2)图一为动物细胞;图二为植物细胞,动物细胞与植物细胞相比,动物细胞具有中心体,植物细胞具有细胞壁;叶绿体和液泡.
(3)若图二表示根尖未成熟的细胞;则不应有叶绿体和大液泡.
(4)还原糖鉴定是利用斐林试剂产生砖红色沉淀.由于图二细胞中具有叶绿体;其中的绿色会影响显色反应的观察,因此不适合做还原糖鉴定材料.
(5)细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的;组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质.上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有生物膜系统的缘故.“分开存放”的现象也表明该系统的结构对物质进出具有选择透过性作用.
故答案为:
(1)同位素标记法②③⑤⑦
(2)有中心体;无细胞壁;叶绿体、液泡。
(3)②⑧
(4)否⑧叶绿体显色反应的观察。
(5)生物膜选择透过性16、A-P~P~P⑤⑥主动运输高尔基体b基本6L/h【分析】【分析】根据题意和图示分析可知:图甲中①是细胞膜;②是细胞核、③是内质网、④是核糖体、⑤是线粒体、⑥是细胞质基质、⑦是液泡.
图乙表示氧气浓度和呼吸作用方式的关系,在无氧呼吸过程中,不吸收氧气只释放二氧化碳,而有氧呼吸过程中吸收的氧气和释放的二氧化碳量相等.因此可以通过二氧化碳和氧气量的比值看出两种呼吸作用方式的强弱,并且无氧呼吸释放的能量少.【解析】【解答】解:(1)ATP的结构简式是A-P~P~P;图甲细胞不含叶绿体,只能通过细胞呼吸产生ATP,发生的场所是⑤线粒体和⑥细胞质基质.
(2)葡萄糖为小分子;进入酵母菌细胞的方式是主动运输.蔗糖转化酶属于分泌蛋白,高尔基体对细胞中分泌蛋白进行加工和分泌.
(3)酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等时,CO2的释放量为3:1,而有氧呼吸吸收的氧气量:二氧化碳释放量=1:1,因此二氧化碳总释放量:氧气的吸收量=4:3,对应图中氧气浓度b.图中曲线看出;三种氧气浓度的通气量对葡萄糖的利用量影响不大,但是ATP得生成量明显不同,在氧气供应量为6L/h时ATP的生成速率最快.
故答案为:
(1)A-P~P~P⑤⑥
(2)主动运输高尔基体。
(3)b基本6L/h17、原核没有②⑤藻蓝素叶绿素光合自养以核膜为界限的细胞核细胞膜细胞质细胞个体水蛋白质斐林砖红蓝【分析】【分析】1;①蓝藻、③大肠杆菌和④硝化细菌都属于原核生物;②酵母菌属于真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体).原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.
2;生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
3、病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸组成.【解析】【解答】解:(1)蓝藻是原核生物;没有核膜.
(2)①蓝藻;③大肠杆菌和④硝化细菌都属于原核生物;没有核膜;②酵母菌属于真核生,具有核膜;⑤流感病毒没有细胞结构.
(3)蓝藻细胞中虽然没有叶绿体;但含有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用,属于自养型生物.
(4)②是真核生物;③是原核生物,两者在细胞结构上的根本区别是前者有以核膜为界限的细胞核,而后者没有.原核细胞和真核细胞共有的细胞结构是细胞膜;细胞质和核糖体.
(5)硝化细菌是单细胞生物;既属于生命系统结构层次中的细胞层次,又属于个体层次;活细胞内含量最多的化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋白质.
(6)检测是否含有还原糖;应使用斐林试剂.若有还原糖,在水浴加热的条件下,则会呈现砖红色;若无还原糖,在水浴加热的条件下,则会呈现斐林试剂本身的蓝色.
故答案为:
(1)原核没有。
(2)②⑤
(3)叶绿素藻蓝素光合自养。
(4)以核膜为界限的细胞核细胞膜细胞质。
(5)细胞个体水蛋白质。
(6)斐林砖红蓝18、磷脂双分子层CFTR蛋白主动运输加快4500不定向性多害少利性【分析】【分析】磷脂构成了细胞膜的基本骨架.蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层.主动运输的特点是需要载体和能量.基因突变的特征:1、普遍性;2、随机性;3、不定向的;4、低频性;5、多害少利性.【解析】【解答】解:(1)细胞膜的基本支架是磷脂双分子层;氯离子跨膜运输属于主动运输,需要膜上CFTR蛋白的协助,并消耗能量.
(2)据图分析;在正常细胞内,氯离子通过主动运输方式转运至细胞外,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,而水分的运输方向是低浓度运输到高浓度,使得水分子向膜外扩散的速度加快.
(3)在正常细胞中;CFTR蛋白约由1500个氨基酸组成,直接指导该蛋白质合成的模板是信使RNA,而信使RNA上是3个碱基决定一个氨基酸,至少由4500个核苷酸组成.
(4)CFTR基因有1600多种突变;说明基因突变具有不定向性,导致严重的囊性纤维化,说明基因突变具有多害少利性等特点.
故答案为:(1)磷脂双分子层CFTR蛋白。
(2)主动运输加快。
(3)4500
(4)不定向性多害少利性三、判断题(共6题,共12分)19、×【分析】【分析】生物的性状不一定都能遗传给后代,因为在减数分裂产生配子时控制不同性状的基因发生了自由组合.【解析】【解答】解:将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配,所生小马不一定能继承“双亲”的特征,若此性状是隐性性状,则后代能够继承双亲的优良性状,若此性状是显性性状,且双亲是杂合子,则后代不一定继承双亲的优良性状,故该题错误.20、×【分析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸,核糖核酸主要分布在细胞质中,脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中.【解析】【解答】解:DNA即脱氧核糖核酸;主要分布在细胞核中,细胞质中也含有少量DNA,如线粒体;叶绿体;RNA核糖核酸主要分布在细胞质中,细胞核中也含有RNA.因此DNA主要分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中的描述是错误的.
故答案为:×21、F【分析】略【解析】F22、T【分析】略【解析】T23、√【分析】【分析】同一人体,所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,所以人体内所有细胞所含DNA相同,且具有该个体全部的遗传物质,但是由于基因的选择性表达,不同种细胞中的mRN
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