2024年沪教版一年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版一年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、有A、B、C、D、E共5位同学一起比赛象棋，每两人之间只比赛1盘，比赛过程中间统计比赛的盘数知：A赛了4盘，B赛了3盘，C赛了2盘，D赛了1盘，那么同学E赛了（）盘．A.1B.2C.3D.42、比75大2的数是（）A.72B.77C.783、五个五个的数，数出35个苹果，正确的是（）。A.五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五B.十五、二十五、三十五C.七、十四、二十一、二十八、三十五4、一个数个位上是0，十位比4多一，这个数是（）。A.30B.40C.505、看图选数。A.4B.5C.7D.86、下列错误的是（）。A.54＋6＝50B.63＋9＝72C.46＋8＝547、从右边的图形中选出一个和左边的图形组成长方形（）。

A.B.C.D.8、4.6÷5的商是0.9，余数是（）A.1B.0.1C.0.01评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、上下两个数，先算加，再算减。812137911735542和________________________差________________________10、看图列出算式：

____11、在括号里填上合适的数。

5＋____＝1719－____＝16____－7＝4____＋3＝208＋6＝____

____－9＝75＋____＝17－419－____＝16－717－3＝8＋____12、从右数大客车是第5辆，一共有____辆车。

13、找规律；填空。

100、80、60、____、____、____。

A、20B、70C、40D、0评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、列式是5－2。15、下面这些物体的形状都是圆柱。16、45－5（＝）46－6。17、花园里有8株樱花，4株菊花，樱花比菊花多3株18、猴妈妈摘了3个桃子，小猴子吃了两个，猴妈妈还剩1个桃子。19、判断横线上填的数是否正确。

“33”这个数中的两个“3”表示的意思是相同的。评卷人得分四、问答题(共5题，共50分)20、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。21、从1到10中列式后找找减“8”的算式。22、从1到10中找找“14”减几的5个算式。23、上山的动物有几只？谁第一？谁第三？

24、看图回答问题。

3号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？

评卷人得分五、操作题(共2题，共20分)25、画一条比8cm短3cm的线段．26、画一条比8cm短3cm的线段．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】共有5个人，A赛4盘，则A与B、C、D、E每人赛一盘，则B、C比赛一定不是于D赛的，依此类推即可确定．【解析】【解答】解：共有5个人；A赛4盘，则A与B；C、D、E每人赛一盘；

B赛3盘；因为D赛了1盘，则这三盘一定是与A；C、E的比赛；

C赛了两盘；是与A和B赛的．

则E一共赛了2盘；是与A和B赛的．

故选B．2、B【分析】【解答】可以计算75＋2=77；所以得数是B.

【分析】也可以按照数的顺序，往后数两位，就是B.3、A【分析】【解答】五个五个的数；数出35个苹果，即五；十、十五、二十、二十五、三十、三十五。故答案为：A

【分析】A组是五个五个的数的，B组是十个十个的数的，C组七个七个的数的，即可解答。4、C【分析】【解答】根据整数的加法和减法；这个数是50。十位比4多1，个位是0。

【分析】考查整数的加法和减法。5、A【分析】【解答】图中共有4个毽子；用数字4表示。【分析】根据基数的意义，表示物品数量的多少。图中表示毽子的数量是4。

故选：A。本题是考查整数的认识。6、A【分析】【解答】54＋6＝60，63＋9＝72，46＋8＝54，可见A为错误答案。【分析】考察进位加法基本运算7、C【分析】【解答】和能组成长方形。

【分析】通过观察可知：和能组成长方形，即可得解。8、B【分析】解：4.6-5×0.9；

=4.6-4.5；

=0.1．

故选：B．

根据在有余数的除法中；被除数=商×除数+余数，可得：被除数-商×除数=余数；据此解答．

根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)9、151518121313198259【分析】【解答】知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算；减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。

【分析】考查20以内的加减法。10、13—6＝7（个）【分析】【解答】共有13个萝卜；知道有6个,13个去掉6个得到了未知的数量，所以列式为13—6＝7（个）。

【分析】本题要求仔细分析总个数被分成两部分，从总数里面去掉已知部分，可以得到未知部分，不难解出问题。11、123111714168106【分析】【解答】根据对数的调整帮助解答出正确答案；如：17－5＝12；19－16＝3等等。

【分析】利用计算顺序的颠倒，强化整数的加法和减法的掌握。12、7【分析】【解答】根据已知；从右数大客车是第5辆，也就是大客车的右侧有4辆车。也就是从右边数起，到大客车一共有5辆车。而大客车的左边第一辆车开始数起，一共有2辆车，所以一共有7辆车。

【分析】根据左右关系的相对性；大客车从右边数起是第5辆，而大客车的左侧还有2辆车，也就是一共有7辆车。

故答案为：7。13、CAD【分析】【解答】根据已有的数发现规律是每次减少20；60－20＝40，40－20＝20，20-20=0，故答案为：C；A、D。

【分析】考察减法基本运算。三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】【解答】图中5个苹果，划掉2个，还剩3个，列式5－2，正确。【分析】图中5个苹果，划掉2个，还剩3个，列式5－2，即可判断。15、√【分析】【解答】这些物体的形状都是圆柱，原题说法正确。【分析】圆柱是直筒形的，上下一样粗，它的两头是圆圆的，平平的。如果躺在桌子上，它就能够滚动；但是如果立在桌子上，它就不能自由滚动了，根据以上圆柱的特点即可判断。16、√【分析】【解答】45－5＝40；46－6＝40，40＝40，所以45－5（＝）46－6是对的。

【分析】整数比较17、B【分析】【解答】8－4＝4，所以樱花比菊花多4株。【分析】考查十以内的减法计算。18、A【分析】【解答】猴妈妈摘了3个桃子；小猴子吃了两个，猴妈妈还剩1个桃子，说法正确。

故答案为：正确。

【分析】猴妈妈摘了3个桃子，小猴子吃了2个，猴妈妈还剩1个桃子，即可判断。19、B【分析】【解答】“33”这个数中的两个“3”表示的意思是不相同的；左数第一位的3表示3个十，右数第一位的3表示3个一。

【分析】本题针对数学知识中常见的概念，要求掌握它的严密性，深刻理解它的内涵。四、问答题(共5题，共50分)20、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。

【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。21、10－8、9－8、8-8.【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。22、14－10、14－9、14－8、14－5、14－7等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的算式。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。23、解：上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三。【分析】【分析】上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三，即可解答。24、解：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车；3号车后面没有车。【分析】【分析】由图中可知：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车，3号车后面没有车，即可解答。五、操作题(共2题，共20分)25、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用