2025年人教A新版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版三年级语文上册月考试卷890考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨2、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。3、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。4、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥5、“两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_____

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、拼一拼，写一写。luòpòchǎngmù网________不及待____开屏____7、写出画横线词的近义词。

①在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论____国庆检阅的事。____

②别的队肯定会____我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。____

③事情____非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。____

④俱乐部里立刻____了。____8、看拼音，写词语。zhùhèbiǎodáfàncuòchóngfùwàipóqiàhǎo________________________9、照样子写词语。

例：黑沉沉。

________________​

10、读古诗《游园不值》；根据诗句的意思，把诗句写在横线上。

①轻轻地敲柴门，久久没有人来开。——____

②可是这满园的春色毕竟是关不住的。——____11、读句子；写出句子中加下划线词语的反义词。

一条____的小路穿过密林。____12、给带点字选择正确的拼音。

反驳（bópō）____轰炸（zhàzhá）____行驶（shǐsǐ）____13、写出近义词。

仔细—____突然—____

赶紧—____提着—____14、读拼音，写词语。hónɡshuǐtiányětáohuānɡ____________dǔsèjǐnjǐnyīnɡxiónɡ____________评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)15、读课文《狐假虎威》；读句子，回答问题。

森林里的野猪啦；小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

思考：“大大小小”指的是什么，表现了什么？16、给下面的句子加上标点；体会引号的用法。

①你看到那座桥了吗看得很清楚将军。

②士兵的脸色煞白我看到了将军。

③请您原谅将军炮手低沉地说那是我家的房子在这个世界上它是我家仅有的一点财产17、照样子；把下面的句子换个说法。（要仔细看例题哦）

例：有两只蚂蚁被泥土埋住了身子。改：泥土把两只蚂蚁的身子埋住了。

①一只蚂蚁被另一只蚂蚁救走了。改：

例：这朵花难道不美吗？改：这朵花很美。

②科学家说的话难道都是正确的吗？改：18、照样子仿写。

①例：越看越喜欢。

越越

②例：他的手指刚碰到叶子；就感到一阵麻木，好像触了电似的。

好像似的19、造句。

①那个人很熟悉水性。

熟悉

②怀丙和尚是当时出色的工程师。

出色20、看拼音；找对应的汉字。

huànqíyuánsàiquánjiābàguānwánxiějīngmiào

全写关完家爸。

精妙换奇员赛21、读课文《鹬蚌相争》全文思考；回答问题；

你觉得鹬和蚌怎样做才不会被打鱼的人捉走？评卷人得分四、写作题(共1题，共5分)22、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。3、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。4、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹5、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。二、填空题(共9题，共18分)6、络迫敞幕【分析】【分析】网络：原指用一个巨大的虚拟画面；把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。敞开：指打开，大开，摊开，直截了当。屏幕：显像管壳的一个组成部分。用玻璃制成,屏的里层涂有荧光粉,当电子掸击屏幕时就发出光点,可显示出波形或图像。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。在学习中一定要弄清楚它们的音、形、义，准确地书写出来。7、加入艳羡的确万籁俱寂【分析】【分析】参加：是指参与；加入某种组织或活动。羡慕：因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。确实：确切信实确实的消息确实。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。万籁俱寂：籁:从孔穴中发出的声音；万籁:自然界中万物发出的各种声响；寂:静。形容周围环境非常安静；一点儿声响都没有。

【点评】考查学生对词义的理解与掌握。8、祝贺表达犯错重复外婆恰好【分析】【分析】根据拼音可得祝贺；所以答案为祝贺。

根据拼音可得表达；所以答案为表达。

根据拼音可得犯错；所以答案为犯错。

根据拼音可得重复；所以答案为重复。

根据拼音可得外婆；所以答案为外婆。

根据拼音可得恰好；所以答案为恰好。

【分析】考查学生对生字词拼音的掌握字形的书写。9、红彤彤水灵灵凉丝丝甜蜜蜜【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。黑沉沉；黑压压，类似的词语还有：红彤彤；水灵灵、凉丝丝、甜蜜蜜等。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要有一定的积累。10、小扣柴扉久不开春色满园关不住【分析】【分析】考查学生对诗文翻译的掌握；小扣柴扉久不开；轻轻地敲柴门，久久没有人来开。春色满园关不住，可是这满园的春色毕竟是关不住的。

【点评】学生应掌握诗文的翻译，这是理解诗歌的前提。11、笔直【分析】【分析】弯曲：即不直。所以“弯曲”的反义词是“笔直”。

【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。12、bózhàshǐ【分析】【分析】这类题目是考查学生对易混淆的字音的掌握。反驳；指提出反对的理由辩驳；反对；犹言对立，矛盾；轰炸，用炸药或炸弹爆破；行驶，词语，意为车船行进。

【点评】考查学生对易混淆字音的掌握。13、认真忽然赶忙拎着【分析】【分析】仔细：是指当心、细心，课俭的，不浪费的。认真：不马虎，以严肃的态度或心情对待。突然：汉语词语，拼音为tūrán，表示发生得很急促；忽然；猝然突然停止。赶紧：抓紧时机；毫不拖延，不休息。2.急忙;马上，连忙拎着：用手提着。

【点评】主要测试学生对近义词的理解。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。14、洪水田野逃荒堵塞仅仅英雄【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“野；荒、堵、雄”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。三、语言表达(共7题，共14分)15、“大大小小”指的是所有的野兽，表现出野兽数量很多。【分析】【分析】“大大小小”指的是所有的野兽；表现出野兽数量很多；“都”表示全部，没有不怕老虎的，这两个词突出地表现了百兽对老虎的惧怕，更能显示出老虎在百兽面前的威风。

【点评】考查学生对课文内容的赏析，需重点掌握这类题型。16、①“你看到那座桥了吗？”“看得很清楚；将军。”

②士兵的脸色煞白：“我看到了；将军。”

③“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“你是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”【分析】【分析】此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。依据句意不难填出。①“你看到那座桥了吗？”“看得很清楚；将军。”②士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”③“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“你是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”

【点评】主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。要注意此题中引号的作用：直接引用原话。17、①另一只蚂蚁把一只蚂蚁救走了。②科学家说的话都是正确的。【分析】【分析】考查学生对句式转换的掌握；将把字句变成被字句，将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。所以变成：另一只蚂蚁把一只蚂蚁救走了。将反问句变成陈述句的方法是：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词，将反问句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉，将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。将“科学家说的话难道都是正确的吗？”改成陈述句就是：科学家说的话都是正确的。

【点评】考查学生对句式转换的掌握，学生应灵活转换。18、①越听越悦耳、越闻越香喷喷②花儿开得多灿烂啊，好像咧着嘴笑似的。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。越看越喜欢；表示程度的加深，类似的还有：越听越悦耳，越闻越香喷喷。“好像··似的”常用于比喻句，可以造句：花儿开得多灿烂啊，好像咧着嘴笑似的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。19、①他很熟悉这方面的知识。②他的各项成绩很出色。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。熟悉；了解得清楚，清楚地知道。可以造句：他很熟悉这方面的知识。出色，超出一般；有特色等。可以造句：他的各项成绩很出色。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。20、huàn换;qí奇;yuán员;sài赛;quán全;jiā家;bà爸;guān关;wán完;xiě写;jīng精;miào妙【分析】【分析】本题主要考查学生对生字拼音的掌握情况。这些字都是课文中的，做起来并不难。huàn换、qí奇、yuán员、saì赛、quán全、jiā家、bà爸；guān关、wán完、xiě写、jīng精、miào妙。

【点评】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。21、它们相互让步，在打鱼的人走近蚌时，鹬带着蚌飞走，然后蚌松开鹬，就彼此没有事，不会被打鱼的人捉走。【分析】【分析】这个故事中；双方争利，互不相让，才会导致两败俱伤，让第三者从中获利的结果，所以不被打鱼人捉走，只有双方相互让步，在打鱼的人走近蚌时，鹬带着蚌飞走，然后蚌松开鹬，就彼此没有事。

【点评】考查学生对课文内容的思考和发散思维，学生应重点掌握这类题型。四、写作题(共1题，共5分)22、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看