2024年沪科版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版四年级语文下册阶段测试试卷230考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）2、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林3、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽4、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤5、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。6、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足7、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、读《雾凇》，根据课文内容填空。

清早，寒风____，雾气____。人们____在松花江边，____着这千姿百态的____，便会情不自禁地赞叹：“这真是‘____，____。’呀！”文中的诗是____诗人____说的，诗的前两句是____，____。引用这两句诗是因为____。9、写出下列词语的反义词。

危险____容易____沉重____胜利____

10、形近字组词。

孤____狐____暴____

爆____笠____竖____11、选词填空。

勤奋奋发振奋。

①南京长江二桥通车了。这个消息多么令人____呀！

②我们只有____好学；才能获得广博的知识。

③青少年应该____向上，做个有所作为的接班人。12、比一比；组词。

斧____冉____辟____混____

爷____再____避____浑____13、读课文《九色鹿》，填空。

国王非常惭愧。他____调达____，____，并重重惩罚了他，还下令全国臣民____九色鹿。14、我火眼金睛；能区分形近字并组词。

沸____淡____壮____

佛____谈____状____评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)15、扩句。

①焰火构成图案。

②保护区生长着银杉树。16、用下列词语造句。

①捐献。

②耐心17、按要求写句子。

每匹小马很快地找到了自己的妈妈。

缩句18、扩写句子。

①兵马俑是珍品。

②将军俑很威武。19、按要求写句子。

我哪来的钱租屋子呢？（改为陈述句）20、解释下列词语。

①悠然自得。

②辽阔无垠。

③极目远眺21、用下列词语造句。

①摔打。

②哆嗦22、读课文《新型玻璃》；说说下列句子的修辞手法。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共4分)23、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分五、翻译(共4题，共40分)24、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。25、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！26、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。27、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)28、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。3、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。4、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。5、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。6、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。7、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。二、填空题(共7题，共14分)8、吹拂缭绕漫步观赏琼枝玉树忽如一夜春风来千树万树梨花开唐岑参北风卷地白草折胡天八月即飞雪突出这里的景观奇特【分析】【分析】这个题出自课文最后一段：清早；寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！，这两句诗引用的唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，那一棵棵；一行行的松枝、柳树在一夜之间，披上了洁白晶莹的霜花，就像雪白的梨花那般美丽。人们看到这奇特的景观，怎能不由衷地发出赞叹：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

【点评】根据课文内容填空还很好做，但是后面分析诗句要靠平时的积累。9、安全困难轻松失败【分析】【分析】危崄：艰危险恶；不安全。谓有可能导致灾难或失败，指险恶﹑险要之地。安全是指不受威胁，没有危险；危害、损失。容易做起来不费事的；发生某种变化的可能性大。困难事情复杂，阻碍多；穷困，不好过。沉重：沉静庄重；分量重；笨重，不灵活；严重。表示程度深；担子。比喻担负的责任。轻松：轻软松散；不感到有负担；不紧张；轻易，方便；放松，管束不严。胜利：胜shèng在斗争或竞赛中打败对方或事业达到预定目的：胜利。得胜。胜券（指胜利的把握）。失败：在斗争或竞赛中被对方打败；工作没有达到预定的目的。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。10、孤独狐狸暴躁火爆斗笠竖直【分析】【分析】每一组词都是形近字，有一部分相同的，但是它们的偏旁不同，所以读音、意思也就不一样了。所以，组的词也就不一样了。孤gū幼年死去父亲或父母双亡：孤儿。遗孤。单独：孤单。孤独。孤立。独dú单一，只有一个：独唱。独立。独创。独特。老而无子：鳏寡孤独。狐hú哺乳动物的一属，形状略像狼。毛赤黄色，性狡猾多疑。暴bào强大而突然来的，又猛又急的：暴动。暴力。爆bào猛然炸裂并发出响声：爆豆。爆花。爆竹。爆炸。爆破。爆裂。出人意料地出现或发生：爆发。爆满。笠lì用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子：斗笠。竹笠。草笠。竹篾编成的笠形覆盖物：笠盖。竖shù直立；直立的，与“横”相对：竖立。竖井（一种垂直的矿井）。竖琴。竖起耳朵听。汉字笔形之一，自上往下。上下的或前后的方向，与“横”相对：竖着写。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，这样的题必须先对比一下，弄明白不同才能组词。11、振奋勤奋奋发【分析】【分析】振奋；是指振作精神，奋发努力。勤奋：不懈地努力（工作或学习），强调奋发和精力充沛。勤qín做事尽力，不偷懒：勤劳。勤快。勤奋。勤恳。奋fèn鸟张开并振动翅膀：奋飞。奋翅。振作，鼓劲，振动：奋起。奋发，指精神振作，情绪高涨。

【点评】这样的题目必须要了解词义，看看是哪种情况，才能去做句子。12、斧头冉冉开辟混沌爷爷再见躲避浑水【分析】【分析】斧fǔ砍东西用的工具，多用来砍木头。古代亦用来作兵器：斧子。斧头。斧柯（ａ．斧子的柄；ｂ．喻政权、权柄）。用斧砍。爷yé父亲。祖父：爷爷。姥爷。对长辈或年长男子的敬称。冉rǎn龟甲的边。〔冉冉〕a.毛、枝条等柔软下垂；如“柳枝冉冉”；b.慢慢地，如“月亮冉冉升起”。再zài表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次：再次。再衰三竭。表示重复或继续，多指未然：再说。表示更，更加：再勇敢一点。辟这是个多音字bì君主：复辟。指君主招来，授予官职：辟召。辟举。古同“避”，躲，设法躲开。pì开发建设：开辟。驳斥，排除：辟邪。辟谣。透彻：精辟。透辟。浊zhuó水不清，不干净：浑浊。污浊。浊浪。浊流。混乱：浊世。声音低沉粗重：浊声浊气。避bì躲；设法躲开：避雨。避暑。避世。避讳。回避。避重就轻。避世绝俗。防止：避免。混hùn搀杂在一起：混杂。混和。混同。混淆。混为一谈。乱，胡乱：混乱。混世魔王。蒙，充：蒙混。浑hún水不清;污浊；糊涂。

【点评】考察了学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。13、斥责见利忘义恩将仇报都不许伤害【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的概括情况；这段文字出自课文后半部分：九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙！”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！”

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。14、沸腾淡水强壮仿佛谈话奖状【分析】【分析】这些字都有一样的部分；但是偏旁不同，所以读音也就不一样了。沸腾：在一定的温度下在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象；比喻情绪激昂或兴旺发达；比喻喧嚣嘈杂。仿佛：好像。淡水：几乎不含盐的水。强壮：通常形容男人身体健壮，孔武有力。仿佛：指差不多；好像。谈话：彼此的对谈，事实；意见、问题等的陈述。奖状：授予获奖单位或个人的奖励证明书。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚它们的不同之处，这样才能做对。三、语言表达(共8题，共16分)15、①五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。②生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。16、①他把全部藏书捐献给图书馆。②我们对待小孩子要有耐心。【分析】【分析】捐献：是一种无偿的奉献（将自己的财物；无偿的送给国家和集体或者个人）。耐心：指心里不急躁，不厌烦。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。17、小马找到了妈妈。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。故：“每匹小马很快地找到了自己的妈妈。”去掉“每匹、很快地、自己的”缩写成“小马找到了妈妈。”

【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。18、①兵马俑是值得珍藏艺术珍品。②在秦始皇陵墓发现的兵马俑上至将军下到士兵，面目表现都十分威武，让人有种大国军人气质的遗风。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】主要考查了学生对扩句的掌握，应掌握改扩句的方法。19、我没有钱租屋子。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：①将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。②将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。故：我哪来的钱租屋子呢？改为：我没有钱租屋子。

【点评】掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。20、①指悠闲的样子，内心感到非常满足。②形容面积很大，空旷，看不到边。③用尽目力向远处看。【分析】【分析】①悠然自得很多学生容易把“悠”写成优；优是优秀；优美。②辽阔无垠和一望无垠的意思相近。③极目远眺是指：极：尽；眺：望。尽眼力之所及眺望远方。

【点评】考查学生对词语意思的掌握，只要熟记词语的意思，就很容易找到答案。21、①“我爹夜来领我一回家，直摔打碗筷，见了我就叹气。②天太冷了，冻得我直哆嗦。【分析】【分析】摔打：东西抓在手里磕打。比喻在艰苦环境中磨炼。哆嗦：身体不由自主地颤动。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。22、句子用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】句子用了拟人的修辞手法。将噪音拟作隐身人。拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。四、诗歌鉴赏(共1题，共4分)23、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。五、翻译(共4题，共40分)24、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。25、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】