2024年沪科版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级生物下册月考试卷849考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列能构成生态系统的是A.生物圈及生物圈内的生物B.一个湖泊中的所有生物C.地球上的所有人类D.长白山森林中的所有树木2、下列有关细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（）A.不同组织的细胞都具有分裂能力B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的C.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目D.在细胞分裂过程中，变化最明显的结构是细胞核3、下面不是地图的基本要素的是（）A.比例尺B.等高线C.方向D.图例4、下列食物中，能够预防地方性甲状腺肿的是（）A.蔬菜和水果B.海带和鱼虾C.肝脏和牛奶D.粗粮和豆类5、齿龈经常出血的人体内可能缺乏的维生素是（）A.维生素CB.白细胞C.血小板D.口腔上皮细胞6、如图ABC为绿色植物的部分生理过程。下列描述正确的是（）

A.进行过程A的主要器官是叶B.过程B促进植物对水分和无机盐的运输C.过程C的主要场所是线粒体D.过程B水分的散失的门户，由表皮细胞控制其开闭7、吃甘蔗时，有很多一绺绺的细丝，它们属于（）A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.结缔组织8、“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞()的结果。A.生长B.分裂C.分化D.癌变9、【题文】空气通过呼吸道进入肺所经历途径的顺序为（）A.鼻腔→气管→咽→喉→支气管→肺B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺C.鼻腔→咽→喉→肺→气管→支气管D.鼻腔→气管→喉→咽→肺→支气管评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、我们每天要尽可能多地提取营养物质．____．11、在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，溶解叶绿素所选用的药品是酒精．为了实验安全，加热时应该直接加热．____．12、植物体与动物体在结构方式上有相同之处也有不同之处．____是它们的结构和功能单位；植物体直接由器官构成，而动物体是由若干个____构成的．13、填写植物细胞和动物细胞图中各部分名称；并思考回答问题．

①____②____③____④____⑤____

人体细胞和动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：没有[____]____，并且细胞质里没有[____]____．14、将细胞中下列结构和物质与其相应的功能用直线连接起来。

A细胞壁____a遗传信息的载体。

B细胞膜____b保护和支持作用。

C细胞核____c控制物质进出。

D液泡____d遗传信息库。

E线粒体____e含有细胞液。

F叶绿体____f动力车间。

G染色体____g使光能变成化学能。

HDNA____h由DNA和蛋白质组成评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、生物体之所以长大是因为生物的细胞分裂和细胞生长原因．____16、多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的．（判断对错）17、克隆羊多莉与供核母羊长得几乎一样．______（判断对错）18、侏儒症患者，人矮小，但智力正常；呆小症患者，人矮小而痴呆。（）19、森林生态系统被称为“地球之肺”。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共10分)20、下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计；请根据表中提供的信息，回答下列问题：

。瓶子编号种子数量种子所处的环境A3少量水，20℃B3无水，20℃C3少量水，-10℃D3将种子淹没水中，20℃（1）用A号瓶与B号瓶进行对照；所探究的问题是______。

（2）探究温度对种子萌发的影响；应用______两瓶做对照实验。

（3）A号瓶预期的实验结果是______；D号瓶预期的实验结果是______。据此可以得出的结论是______。

（4）指出本实验设计中的一处不足：______。

（5）在掰玉米果穗时；常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是______。为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补。

（6）被誉为“玉米大王”的李登海；培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种______的种植方法保证了玉米的叶片充分利用光照，从而提高了玉米产量。

（7）若在适宜的环境下种子依旧没有萌发，推测可能的原因是______（说出一种原因即可）。21、如图；是人体呼吸系统结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）人的呼吸系统包括肺和呼吸道；呼吸道由图中______（填数字代号）组成。其中，食物和气体的共同通道是______（填数字代号）。

（2）患感冒时；由于病毒感染[⑤]中的粘膜会______，造成说话带鼻音。

（3）[⑥]与血液间的气体交换是通过______作用实现的；交换后，血液发生的变化是______。

（4）空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的______携带运输到全身各处。评卷人得分五、综合题(共4题，共32分)22、下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过_________形成C。在此过程中，细胞的__________、__________和__________产生了差异。上图中的C分别是人体哪四种组织__________、______________、__________、__________。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。23、下列甲图是人体心脏剖面图，乙图为某处局部血流示意图。请据图分析回答下列问题：（1）心脏是血液循环的“动力泵”，主要由组织构成。（2）甲图中，心脏壁最厚的腔是[]，与它相连的血管为[]，该腔与同侧的[C]之间具有防止血液倒流的。（3）肺循环的起点是甲图中的[]。（4）乙图中表示毛细血管的是[]（填序号），它的血流速度最____。（5）若乙代表小肠绒毛处的毛细血管网，则⑦与⑤相比，养料的变化是。（6）若乙代表肺部的毛细血管网，则血管⑤中流的是____血。（7）当⑤和⑦内都流动脉血时，[⑥]所代表的结构是。（8）心脏、血管的结构都是与其功能相适应的，请你再列举出一项人体内结构与功能相适应的实例：。24、（4分）9、下图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。（1）写出图中各部分结构的名称。②__________，④__________。（2）神经元与其他种类的细胞相比较，在结构上的显著特点是具有__________。（3）神经元的功能是__________________________________。25、【题文】下图是人体消化系统模式图；请据图回答下列问题：

（1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为【】____分泌的____在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。

（2）【】____分泌的胆汁虽不含消化酶，但能对____物质进行消化；故肝炎病人不宜吃油腻食物。

（3）食物的消化和吸收主要在【】____进行的；被吸收的营养成分随血液循环运往全身。

（4）【】________是消化系统的开始。人体的消化系统由____和_____组成。

（5）食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是____性消化。食物在消化液的作用下逐步分解的过程是____性消化。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。考点：生态系统的概念【解析】【答案】A2、A【分析】解：A；细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力；大部分丧失了分裂能力，具有分裂了的细胞形成分生组织，只有分生组织的细胞具有分裂能力，A错误；

B；细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力；大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。B正确；

C；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目；C正确；

D；在细胞分裂过程中；染色体的变化最为明显，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，D正确。

故选：A。

（1）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：

（2）细胞的分化是指分裂后的细胞；在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似；结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点。【解析】A3、B【分析】解：地图的三要素是方向；比例尺、图例和注记；等高线不是地图的基本要素；故选项B符合题意．

故选：B．

地图的三要素是方向；比例尺、图例和注记；地图上表示各种地理事物的符号就是图例，用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记，比例尺表示图上距离与实际距离的比．

本题考查地图的三要素，读图理解解答即可．【解析】B4、B【分析】略【解析】B5、A【分析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

牙龈经常出血；这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充．

故选：A

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

本题主要考查维生素C的缺乏症及食物来源，难度较小，注重基础．【解析】A6、B【分析】解：A；根据箭头方向；过程消耗氧气，释放二氧化碳，因此A表示呼吸作用，所有的活细胞均能进行呼吸作用，A错误；

B；根据箭头方向；B的水分向上运输，B表示蒸腾作用，蒸腾作用能够促进植物对水和无机盐的运输，B正确；

C；C过程表示吸入二氧化碳；释放氧气，因此C过程表示光合作用，光合作用的主要场所是叶绿体，C错误；

D；过程B水分的散失的门户是气孔；是叶片与外界进行气体交换的窗口，由保卫细胞控制其开闭，D错误。

故选：B。

（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。

（2）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水；同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。

（3）蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；导管位于木质部是把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内自上而下输导有机养料的管道。

（4）图中A表示呼吸作用；B表示蒸腾作用，C表示光合作用。

掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念和意义是解题的关键。【解析】B7、B【分析】解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能；保护组织一般位于根；茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。

甘蔗坚韧的皮位于茎的外面；有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；甘蔗茎秆里的一缕缕细丝主要是茎内的输导组织。

故选：B。

植物体的组织主要有保护组织；分生组织、营养组织和输导组织等；各具有一定的功能，分析答题．

只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能，结合题意，认真分析，一般能做出正确的答案．【解析】B8、C【分析】试题分析：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程，细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力，后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力，在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织，由不同的组织构成器官，由不同的器官构成构成系统，由八大系统构成动物体，细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，故选C。考点：本题考查的是细胞分化，解答此类题目的关键是熟记细胞分化的过程结果。【解析】【答案】C9、B【分析】【解析】

试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。可见B符合题意。故选：B

考点：呼吸道的组成和功能。【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】

本题主要是对合理营养的正确理解考查．合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，每天摄入的总能量中，早；中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病，营养缺乏和营养过剩引起的病态统称为营养不良，都是营养不合理的后果，对健康都是十分有害的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题主要考查的是合理营养的相关知识；据此解答．

11、略

【分析】

叶片中含有叶绿素；叶绿素只能溶于酒精，加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾．因此，把叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热的原因是防止酒精燃烧；目的是脱去叶绿素．所以题干的说法错误．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是绿叶在光下制造淀粉的实验中对酒精脱色的目的．酒精脱色的原因：防止酒精燃烧；目的：脱去叶绿素．

12、略

【分析】

细胞是动植物体结构和功能的基本单位；一般来说，动植物体的生长发育都是从受精卵开始的．受精卵经过细胞的分裂；分化，形成组织、器官．由动物细胞构成上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；由植物细胞构成，形成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．植物体没有系统，由根、茎、叶、花、果实、种子，这六大器官直接形成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．

故答案为：细胞；系统．

【解析】【答案】此题考查的是动物体与植物体的结构层次．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．

13、略

【分析】

由植物细胞和动物细胞图可知：[①]细胞壁；[②]细胞膜，[③]叶绿体，[④]细胞核，[⑤]液泡，[⑥]细胞质．甲图具有[①]细胞壁；[③]叶绿体和[⑤]液泡，这是植物细胞所特有的．人体和动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞结构图，乙图是人体和动物细胞结构图．

人体细胞和动物细胞与植物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；人体细胞和动物不具有细胞壁、叶绿体和液泡．

故答案为：细胞壁；细胞膜；叶绿体；细胞核；液泡；①；细胞壁；③或⑤；叶绿体或液泡．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人体细胞和动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法；比较人体细胞和动物细胞和植物细胞在结构上的相同点和不同点．

14、bcdefgha【分析】【解答】植物细胞的结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体；细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是能量转化器，可将化学能转化为其他形式的能，细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，细胞核中含有储存遗传信息的物质——DNA，因此细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，染色体由DNA和蛋白质组成。

【分析】本题考查的是植物细胞的基本结构的功能。三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】解：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞．生物体能够不断长大，主要是细胞的分裂和细胞的生长；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大．

故答案为：正确．

【分析】此题考查的是生物体的生长．可用从细胞分裂和细胞生长方面来切入．16、×【分析】【解答】解：细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位；细胞分裂；分化形成不同的组织，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．植物体的结构层次无系统．可见，多细胞生物体是一个统一的整体．多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的．细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作．因此，命题是错误的．

【分析】此题考查的是对多细胞生物体是一个统一的整体的认识．细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作．17、√【分析】解：克隆羊多莉的遗传物质来自供核母羊的乳腺细胞核；具有供核母羊的全部遗传信息，因此克隆羊多莉与供核母羊长得几乎一样，所以题干的说法正确．

故答案为：√

（1）“克隆”的含义是无性繁殖；即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．

（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心；在细胞的代谢；生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．

解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程．【解析】√18、√【分析】【解析】试题分析：人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，在幼年时如果生长激素分泌较少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，成为侏儒症；甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，如果在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，导致患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，可见题中的叙述是正确的。考点：本题考查的是侏儒症和呆小症的病因。【解析】【答案】对19、√【分析】【解析】试题分析：森林生态系统中中生活着大量的绿色植物，它可以通过绿色植物的光合作用，不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气，因此，森林生态系统有着“地球之肺”之称。考点：本题考查的是生态系统的类型。【解析】【答案】对四、简答题(共2题，共10分)20、水分对种子萌发的影响A、C萌发不萌发种子萌发需要充足的空气种子数量少传粉不足人工辅助传粉合理密植胚已经死亡（胚的结构不完整）【分析】解：（1）A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气；适量的水、适宜的温度；A瓶与B瓶唯一不同的变量是水分，A瓶种子萌发；B瓶种子不萌发，因此“利用A和B做对照实验”，所探究的问题是水分对种子萌发的影响。

（2）探究温度对种子萌发的影响；A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气；适量的水、适宜的温度，A瓶和C瓶组的唯一的变量是温度，因此应用A、C两组培养皿做对照实验。

（3）A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气；适量的水、适宜的温度；A组种子萌发，D组不萌发，A组和D组的变量是空气，可得出空气是种子萌发的条件。

（4）3粒种子数量太少；会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的科学性。因此，本实验设计中的一处不足是：种子数量较少，偶然性较大。

（5）植物由花到果实的形成过程中；两个比较重要的生理过程是传粉和受精，在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，可能的原因是受粉不足，影响植物的产量，为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉方法来弥补。

（6）影响植物光合作用的主要因素光照强度和温度等；在一定范围内，光照强度越强，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多。在农业生产上，合理密植可以增加植物的光照面积，叶片能够充分进行光合作用，提高农作物的产量。

（7）种子萌发的外界条件具备了；没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，也可能是种子处于休眠期，因此在适宜的环境下种子依旧没有萌发，可能的原因是胚已死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期。

故答案为：（1）水分对种子萌发的影响；

（2）A；C；

（3）萌发；不萌发；种子萌发需要适量的水；

（4）种子数量少；

（5）传粉不足；人工辅助传粉；

（6）合理密植；人工辅助传粉；

（7）胚已经死亡的种子（种子胚不完整）。

1；种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

2；对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。【解析】水分对种子萌发的影响A、C萌发不萌发种子萌发需要充足的空气种子数量少传粉不足人工辅助传粉合理密植胚已经死亡（胚的结构不完整）21、⑤①②③⑦①发炎肿胀扩散静脉血变成动脉血红细胞【分析】解：（1）组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通；①咽是呼吸道和消化道的共同器官；是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道。

（2）鼻腔位于呼吸道的起始端；其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；当人受凉感冒时，鼻黏膜会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅。

（3）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。

（4）血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方；与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳。血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧和部分二氧化碳。

故答案为：（1）⑤①②③⑦；①；（2）发炎肿胀；（3）扩散；静脉血变成动脉血；（4）红细胞。

如图是人的呼吸系统的模式图；呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括⑤鼻腔；①咽、②喉、③气管、④肺、⑥肺泡、⑦支气管，呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。据此解答。

掌握人体呼吸系统的组成及各部分的功能是关键。【解析】⑤①②③⑦①发炎肿胀扩散静脉血变成动脉血红细胞五、综合题(共4题，共32分)22、略

【分析】试题分析：（1）许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，受精卵是精子和卵细胞融合而成的，是生新生命发育的起点。整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。（2）受精卵细胞分裂时，当细胞核分裂为两个新的细胞核后，在两个新细胞核之间的细胞膜向内陷，最终细胞质一分为二，每个细胞核中都含一个细胞核。在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。A细胞通过分裂形成B。在此过程中，细胞核里的遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）细胞分化是指生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，细胞分化的结果形成了不同的组织。组织是指由一些形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体的基本组织有结缔组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织。因此，B通过细胞分化形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。上图中的C分别是人体哪四种组织即结缔组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织。（4）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[D]。（5）系统是指能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构，人体由呼吸系统、消化系统等八个系统组成了人体，相互配合，完成各种复杂的生命活动。图中显示的是人体的消化系统，主要功能是消化食物和吸收营养。考点：本题考查受精卵是生命发育的起点；细胞分化、细胞分裂、组织、器官和系统概念；动物体和植物体结构层次的区别。本题综合性强，难度中上。【解析】【答案】（1）受精卵（2）细胞分裂细胞核里的遗传物质（3）细胞分化形态结构功能上皮组织、结缔组织肌肉组织神经组织（4）D（5）消化食物吸收营养23、略

【分析】【解析】试题分析：（1）心脏主要是由心肌组成的，心肌属于肌肉组织，所以心脏主要由肌肉组成；（2）图中A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室，由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚，左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚，所以，在心脏的四个腔中，左心室壁最厚，与左心室相连的血管是主动脉，心房、心室间有防止血液倒流的房室瓣；（3）肺循环的路线是