2024-2025学年江苏省淮安市小学三年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

2024-2025学年江苏省淮安市小学三年级数学第一学期期末教学质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．两位数乘一位数的积可能是（）．A．两位数或三位数 B．三位数或四位数 C．两位数、三位数或四位数2．佳佳练习写字。第一天写了20个字，以后每天都比前一天多写4个字。佳佳第5天写了（）个字。A．40 B．36 C．503．在一张长8厘米、宽3厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）。A．32厘米 B．22厘米 C．12厘米 D．8厘米4．285×（）积是三位数．A．4 B．3 C．5 D．95．小佳一家准备到草原去玩，大约有400千米的路程，他们应该（）去。A．步行 B．乘车 C．骑车二、认真辨析，我会判。6．汽车每小时行驶约50千米。（________）7．1可以看作3个，也可以看作5个。（________）8．把一个苹果分成4块，每块一定是它的。（________）9．一个长方形的周长是20厘米，它的相邻两边（长和宽）的和是10厘米。（________）10．68个千分之一是0.68。（____）三、仔细观察，我会填。11．63是7的（______）倍；63的7倍是（______）．12．一辆卡车一次可以运走58袋水泥，估一估，这辆卡车9次大约能运走（_____）袋水泥．13．地图一般是按上（________）、下（________）、左（________）、右（________）绘制的。14．已知被减数、减数与差的和是84，被减数是_____．15．在算式“6□÷8=7……★”中,如果★是最大的余数,那么□中的数应该是（____）。16．8角＝_____元560克＝_____千克6吨300千克＝_____吨7米2厘米＝_____米17．（1）从正面看到的有_____．（2）从正面看到的有_____．（3）从侧面看到的有_____．18．在括号里填上合适的单位名称。小美的妈妈身高是164（________），体重是56（________），她上街买了一桶约重3（________）的油和一部约重100（________）的手机。四、认真细致，我会算。19．口算。

72÷3－8＝________

27÷9＋4＝________

800－400＝________45＋61＝________

6×8＝________

320＋70＝________70＋20＝________

54÷9＝________

190＋20＝________600＋300＝________

0×4＝________

1000－800＝________20．用竖式计算，带*的题要验算。验算验算21．小丽在做减法时将减数175误写成115，结果所得的差是1．正确的得数应是多少？五、动手操作，我能行。22．观察物体，连一连。

23．连一连24．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、生活问题，我会解。25．小红和小丽看同一本书，小红看了这本书的，小丽看了这本书的，她们谁剩的多？26．如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处．露在外面的面积是多少？27．一张长方形红纸，小新用去它的做小旗，小辉用去它的做纸鹤。两人一共用去这张纸的几分之几？小辉比小新多用去这张纸的几分之几？28．（1）用彩笔在如图上描出小青从家到公园的行走路线．（2）小青从家出发，以每分钟100米的速度行走，他出发3分钟后大约在什么位置？（用〇在图上做标记），并说明理由．（3）如果小青从家出发，以每分钟100米的速度行走，同时小丽从家出发，小丽要以怎样的速度才能在商场追上小青？29．把42支铅笔平均分给3位同学，每人分到几支？请你把分的过程记录在下面，可以画一画、写一写。

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】本题考查两位数乘—位数的积的位数的判断．如：12×3＝36,55×2＝110,最大的两位数和最大的一位数相乘的积为99×9＝891,所以两位数乘一位数，积可能是两位数或三位数，但不可能是四位数．2、B【分析】根据题意，第一天写的字＋4＝第二天写的，第二天写的＋4＝第三天写的，以此类推，第四天写的＋4＝第五天写的，由此解答。【详解】20＋4＋4＋4＋4＝24＋4＋4＋4＝28＋4＋4＝32＋4＝36（个）故答案为：B【点睛】本题考查了解决问题的策略，理解题意是解题的关键。3、C【分析】正方形的边长等于长方形宽的长度，再根据正方形的周长公式计算出周长即可解答。【详解】3×4＝12（厘米）故答案为：C。【点睛】在长方形上剪下最大正方形的边长等于长方形宽的长度，这是解答本题的关键。4、B【分析】我们用“285”百位上的数与一位相乘再加上十位上的数同一位数进的数相加得数要低于1000，积是3位，据此解答即可．【详解】因为百位上是2个100，所以一位数是5和9不符合题意；因为十位上是80，80×3得数向百位进2，百位上是2，200×3=600，加上进的2百得数等于800，800小于1000，所以一位数是3符合题意；因为十位上是80，80×4得数向百位进3，百位上是2，200×4=800，加上进的3百得数等于1100，所以一位数是4不符合题意；所以285×3积是三位数．5、B【分析】根据对千米的认识结合生活实际即可解答本题。【详解】400千米的路程，1千米＝1000米，400千米＝400×1000＝400000米，步行和骑车不符合生活实际，故选：B【点睛】本题主要考查对千米的认识，在生活中对数学知识的积累是解答本题的关键。二、认真辨析，我会判。6、√【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量汽车每小时行驶路程用“千米”作单位。【详解】根据分析可知，汽车每小时行驶约50千米。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、√【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成3份，其中1份占它的，3份占它的，也就是1。将一个整体平均分成5份，其中1份占它的，5份占它的，也就是1。【详解】根据分析可知，1可以看作3个，也可以看作5个。故答案为：√。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。1可以看作是任何分子、分母相同的分数（0除外）。8、×【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把一个苹果平均分成4块，每块一定是它的；所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。9、√【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则长＋宽＝长方形的周长÷2。代入数据计算即可。【详解】20÷2＝10（厘米）则周长是20厘米的长方形，相邻两边（长和宽）的和是10厘米。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2。长方形的周长和长宽和有关，已知长方形的周长，即可求出这个长方形的长宽和。10、错误【解析】个小数由68个千分之一组成，即千分位上是8，百分位上是6，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；据此解答即可．此题主要考查小数的组成和小数的读法．【详解】68个千分之一是0.068，所以本题说法错误；故答案为：错误．三、仔细观察，我会填。11、9441【详解】略12、540【详解】略13、北南西东【详解】看地图的方法：当我们看到一张地图时，首先看一下地图是否标有经纬线，纬线方向表示东西方向，经线方向表示南北方向。如果地图的边上标有方位记号，那么方位箭头所指的就是北方。如果地图上什么标记也没有，一般是上方为北、下方为南、左方为西、右方为东。14、1【详解】因为减数+差＝被减数；所以被减数+减数+差＝被减数+（减数+差）＝被减数×2＝84；所以被减数＝84÷2＝1．故答案为：1．15、3【详解】略16、0.80.566.37.1【详解】（1）8角＝0.8元（2）560克＝0.56千克（3）6吨300千克＝6.3吨（4）7米2厘米＝7.1米．故答案为：0.8，0.56，6.3，7.1．17、1、2、73、4、56、8【详解】略18、厘米千克千克克【分析】联系生活实际，结合数据的大小，选择合适的计量单位。【详解】小美的妈妈身高是164厘米，体重是56千克，她上街买了一桶约重3千克的油和一部约重100克的手机。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。四、认真细致，我会算。19、167400106483909062109000200【详解】略20、235；2156；107960；212；60……8【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】验算：验算：21、2【详解】115+1﹣175＝420﹣175＝2答：正确的得数应是2．【点睛】用错误的减数加上所得的错误差求出正确的被减数，再用正确的被减数减去正确的减数就是正确的差．五、动手操作，我能行。22、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。23、【详解】略24、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、生活问题，我会解。25、小丽【分析】用1减看了的就是剩下的，然后把两人剩下的量比大小即可。【详解】；答：小丽剩下的多。【点睛】分数比大小：（1）分子相同时，分母小的分数大；（2）分母相同时，分子大的分数大。26、6300cm1【详解】如图30²×7＝900×7＝6300（cm1）答：露在外面的面积是6300cm1．【点睛】露在外面的面由7个边长是30厘米的正方形，根据正方形的面积计算公式“S＝a1”先求出1个正方形的面积，再用1个正方形的面积乘7就是露在外面的面积．27、；【分析】要求两人一共用去这张纸的几分之几，将小新用去它的加上小辉用去它的即可。要求小辉比小新多用去这张纸的几分之几，将小辉用去它的减去小新用去它的即可。【详解】答：两人一共用去这张纸的，小辉比小新多用去这张纸的。【点睛】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。28、（1）如图：（2）（理由见详解）（3）每分钟1米【详解】（2）100×3＝300（米）理由是：图上1段表示实际的100米，小青家到汽车站正好是3段，所以是300米，3分钟走300米正好到汽车站．（3）800÷100＝8（分钟）解：设小丽每分钟走x米，8x﹣100×8＝2008x﹣80