2024年人教版PEP八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教版PEP八年级生物上册阶段测试试卷304考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、越小的等级分类单位中的生物（）

A.其形态、结构的相似性就越少B.其形态、结构的相似性就越多C.其生活的范围就越狭窄D.在地球的分布就越大2、关于青蛙的生殖和发育特点的表述，不正确的是（）A.受精作用和受精卵的发育都是在水中进行的B.蝌蚪用鳃呼吸，而成体用肺和皮肤呼吸C.成体既可以生活在水中，又可以生活在陆地上，故称为两栖类D.青蛙的幼体到成体的发育属于变态发育3、在显微镜下观察青霉时，可以看到起孢子的颜色是（）A.黑色B.白色C.青绿色D.橙黄色4、四川汶川大地震造成许多重伤员需要输血治疗，奉献一份爱心，积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务．下列有关献血和输血的说法中，错误的是（）A.一个健康的成年人，一次献血200～300毫升不会影响身体健康B.献血有利于提高自身造血器官的造血功能C.输血时应以输同型血为原则D.输血时血型不符就会造成血液凝固5、珍珠贝身体内能分泌珍珠质形成珍珠的结构是（）A.外骨骼B.外套膜C.贝壳D.鳞片6、休渔期结束后，小明妈妈买了很多鱼。为防止这些鱼腐败变质，不推荐使用的保存方法是A.加入大量的防腐剂B.腌制C.晒干D.冷冻7、央视科技频道报道：一对15岁的双胞胎姐妹聪明伶俐，但身高只有1米左右，为了能长高，姐妹俩每天都注射一种针剂。你认为这种针剂的有效成分应该是（）A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.性激素评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、为了减少雾霾天气，苏州市政府采取了许多措施．其中，不能有效控制雾霾天气的是（）A.减少绿化面积B.禁止焚烧秸秆C.大力发展火力发电D.提高汽车尾气排放标准9、人类多指症是一种由显性基因控制的性状，已知父亲的基因组成为AA，母亲表现正常，则母亲的基因型及其后代的发病的可能性为（）A.aaB.AaC.50%D.100%10、一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了两只黑色和一只白色的羊．下列有关叙述正确的是（）A.黑色公羊由显性基因AA控制，黑色母羊由显性基因Aa控制B.黑色公羊的基因组成一定是AaC.黑色是显性性状，白色是隐性性状D.黑色子羊的基因组成一定是Aa11、下列生殖、发育的叙述中，错误的是（）A.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胎盘B.苍蝇的发育过程属于不完全变态发育C.大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳D.青蛙生殖发育的特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育12、下列长骨的结构中，与骨折后的修复密切相关的是()A.骨膜B.骨密质C.成骨细胞D.骨髓评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、取一条活的蚯蚓，放置玻璃板上观察：（1）蚯蚓身体的前端在____端（填A或B），判断方法是____（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉____。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起____，它和____配合可以完成运动。（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠呼吸的。（4）实验完毕后，要将其放回到____。14、一对夫妇的第一个孩子是个女孩，那么他们生第二个孩子的性别是男孩的可能性较大______（判断对错）15、现代类人猿和人类有许多相似之处，表明现代类人猿和人类有着最近的关系．科学家研究证实，现代类人猿和人类的共同祖先是一类____．在分类上，人类和现代类人猿同属一个目____；由此可见，生物分类的依据是生物____的差异程度和____关系的远近．在生物分类的七个等级中，____是分类的基本单位．16、如图为血液循环示意图．图中ABCD表示心脏各腔．请据图回答：

（1）人体血液循环的动力器官是____．

（2）心脏四个腔中[D]____的壁最厚．

（3）[A]和[C]、[B]和[D]之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们是____．

（4）与[C]相连的血管[①]是____．

（5）当血液流经肾脏时，形成尿液的过程要经过肾小球的____和肾小管的重吸收作用．

17、鱼的身体呈____型，体表被覆____，有助于减少水的____．18、【题文】交叉隔代遗传是伴性遗传的表现形式。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)19、一对正常毛色的孟加拉虎生下了那个一只白色的幼虎，这肯定是基因发生突变的结果。（）20、蚊、蝇和狂犬都是病原体。（）评卷人得分五、简答题(共2题，共14分)21、如图为青州蜜桃桃花的结构示意图以及传粉受精完成后形成果实和种子的过程示意图，请据图回答：（1）一朵青州蜜桃花的主要结构是[8]______和[9]____________．（2）图中[5]将来发育成______．（3）图中[B]是我们通常所说的桃仁，即桃子的种子部分，其外层结构是由[7]______发育来的．（4）某同学家的果园里桃树产量低，品质差，其父母引进青州蜜桃，采取了嫁接的方式来增加产量，该方式在操作过程中成功的关键是必须使两种桃树的茎的______紧密结合。22、如图是真菌；细菌等在物质循环中的作用示意图；据图回答下列问题。

（1）图中的真菌；细菌的生活方式是______；是生态系统中的______。生物遗体被细菌、真菌分解成的______、______和______等物质能重新返回无机环境被绿色植物利用。

（2）图中的绿色植物通过光合作用制造了能储存能量的______；它们是生态系统中的______。

（3）图中兔与狼的牙齿比较只有门齿和______，体现了生物的结构与功能相适应的特点。它们的生殖发育特点是______。它们都是由古代的______进化而来。评卷人得分六、其他(共3题，共30分)23、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。24、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。25、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故选：B

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．2、C【分析】解：A；青蛙属于两栖动物；需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；受精作用和受精卵的发育都在水中进行的．此项说法正确．

B；青蛙的幼体必须生活在水中；像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，因此蝌蚪用鳃呼吸而成蛙用肺呼吸，此项说法正确．

C；成体既可以生活在水中；又可以生活在陆地上不一定是两栖动物，如乌龟等生物，此项说法错误．

D；青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙；所以属于变态发育，此项说法正确．

故选：C．

两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同．【解析】【答案】C3、C【分析】解：青霉属于多细胞真菌；营养菌丝体无色；淡色或具鲜明颜色．菌丝有横隔，顶端不形成膨大的顶囊，其分生孢子梗经过多次分枝，产生几轮对称或不对称的小梗，形如扫帚，称为帚状体．分生孢子球形、椭圆形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生长时呈蓝绿色；孢子体的排列呈扫帚状、青绿色．

故选：C

青霉属于多细胞真菌；孢子体的排列呈扫帚状；青绿色，据此答题．

真菌的结构应与细菌的结构相比较，易于掌握．【解析】【答案】C4、D【分析】解：成年人的血量大致相当于本人体重的7%～8%；对于一个健康的成年人来说，每次献血200～300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造血功能，因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能。输血是应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。因此O型血既可以输给O型血的人，也可以输给其他血型的人，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。可见D符合题意。

故选：D。

此题考查的是献血以及输血的原则；思考作答．

这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，尤其是输血的原则，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，也不一定发生凝集反应．【解析】D5、B【分析】【分析】此题考查了软体动物的有关知识。解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。【解答】软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。河蚌具有左右两瓣贝壳，当河蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。因此，河蚌身体内能分泌珍珠质形成珍珠的结构是是外套膜。故B符合题意。故选B。

【解析】B6、A【分析】【分析】本题主要考查贮存食品的方法，解答此题的关键是熟知加入大量的防腐剂会对身体健康不利。【解答】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。常采用保存鲜鱼的方法有腌制、晒干、冷冻等，都可以起到防止鱼类腐败变质的作用，而加入大量的防腐剂，虽然能够防止鱼的腐败，但会对身体健康产生不利影响，不宜采用。​故选A。【解析】A7、B【分析】解：A；甲状腺激素是由甲状腺分泌的；它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；幼年时甲状腺功能不足，就会患呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全等症状。故不符合题意。

B；生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；一对15岁的双胞胎姐妹聪明伶俐，但身高只有1米左右，说明他患的是侏儒症，这种病是幼年时生长激素分泌不足引起的。可以注射生长激素治疗，故符合题意。

C；胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，人会患糖尿病；故不符合题意。

D；性激素是由性腺分泌的；其作用是促进生殖器官的发育、生殖细胞的形成和促使、维持人的第二性征的发育，性激素分泌不足时，会导致人体生殖器官发育不全和影响生育；故不符合题意。

故选：B。

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。

幼年时生长激素和甲状腺激素分泌不足时都会导致身材矮小，但生长激素分泌不足引起的侏儒症患者的智力是正常的，而甲状腺激素分泌不足引起的呆小症患者的智力低下。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)8、AC【分析】解：A；森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候以及对有毒物质的指示监测等作用；减少绿化面积，不能有效控制雾霾天气，A符合题意；

B；秸秆在不充分燃烧时会产生烟尘和一氧化碳等会污染大气；故禁止焚烧秸秆能有效控制雾霾天气发生，B不符合题意；

C、大力发展火力发电，煤炭燃烧会产生CO、SO2和粉尘等有害气体；污染了空气，能引起大气中PM2.5增大，产生雾霾天气，不能有效控制雾霾天气，C符合题意；

D；汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等；会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大、提高汽车尾气排放标准，能有效减轻雾霾天气，D不符合题意．

故选：AC．

根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行分析：如大量燃放烟花炮竹；常见化石燃料的燃烧等都会产生大气的污染；而节约能源，开发新能源则有利于环境保护．

“环境保护问题是中考的热点之一，本题难度不大，了解常见的空气污染来源是正确解答本题的关键．【解析】【答案】AC9、AD【分析】解：根据题干信息可知：人类多指症是一种由显性基因控制的性状；已知父亲的基因组成为AA，母亲表现正常，则母亲的基因型为aa，则控制多指与正常的基因在亲子代间的传递如图：

因此；由遗传图可知：其后代的发病的可能性为100%．

故选：A；D

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．大写字母通常是显性基因，因此A是显性基因，控制的性状是多指；性状正常是隐性性状，基因组成是aa．多指（如六指）是由显性致病基因控制的．

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．【解析】AD10、BC【分析】解：“一只黑色公羊和一只黑色母羊交配；生了两只黑色和一只白色的羊”的遗传图解如图：

．

从遗传图解看出：

A；黑色公羊由显性基因Aa控制而不是AA控制；错误；

B；黑色公羊的基因组成一定是Aa；正确；

C；黑色是显性性状；白色是隐性性状，正确；

D；黑色子羊的基因组成可能是AA或Aa而不是一定是Aa；错误．

故选：B；C

（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．【解析】BC11、AB【分析】解：A；卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．A错误；

B；苍蝇的发育属于完全变态发育；个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．B错误；

C；大熊猫属于哺乳动物；生殖发育的主要特点是胎生、哺乳．C正确；

D；青蛙属于两栖动物；生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育．D正确．

故选：AB

（1）胚盘含细胞核；将来发育成胚胎，进一步发育成幼体．

（2）苍蝇个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育．

（3）哺乳动物生殖发育的主要特点是胎生；哺乳．

（4）两栖动物生殖发育特点是：雌雄异体；体外受精、水中变态发育．

熟练掌握各种动物的生殖发育的主要特征，是解答本题的关键．【解析】AB12、AC【分析】骨膜内有血管、神经和成骨细胞。血管中的血液对骨有营养作用；成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨折以后由于成骨细胞的作用骨能够愈合，这就是骨的再生。【解析】【答案】AC三、填空题(共6题，共12分)13、（1）A靠近环带的位置是前端。

（2）粗糙刚毛肌肉。

（3）湿润的体壁。

（4）自然环境【分析】【分析】此题考查环节动物的主要特征，掌握蚯蚓的结构特点是解题关键。【解答】（1）蚯蚓身体的前端在A端，因为前端有一个分节不明显的环带。后端离环带远，因此靠近环带的位置是前端，环带与蚯蚓的生殖有关。（2）蚯蚓的腹部有许多小突起刚毛，因此用手触摸蚯蚓身体腹部时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。刚毛有协助肌肉运动的作用。（3）蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸；呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。

（4）我们要养成爱护动物的习惯，因此实验完毕后，要将蚯蚓放回到自然环境​。【解析】（1）A靠近环带的位置是前端。

（2）粗糙刚毛肌肉。

（3）湿润的体壁。

（4）自然环境14、×【分析】解：人的性别遗传过程如图：

．

从性别遗传图解看出；生男孩和生女孩的概率都是50%．因此，“若他们再生一个孩子”，该孩子是男孩的可能性为50%．

故答案为：×．

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】×15、略

【分析】

在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类和现代类人猿同属灵长目．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．

故答案为：森林古猿；灵长目；形态结构和生理功能；亲缘；种。

【解析】【答案】此题是关于人类和类人猿的祖先知识的填空题；还涉及生物分类的等级，据此答题．

16、略

【分析】

（1）心脏由心肌构成；能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管里循环流动，是血液循环的动力器官．

（2）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；心室壁比心房壁厚；左心室壁比右心室壁厚，这是与心脏各腔收缩输送血液的距离相适应的：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．

（3））[A]右心房和[C]右心室；[B]左心房和[D]左心室之间有房室瓣；房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，而不能倒流．

（4）[C]是右心室；与其相连的血管[①]是肺动脉．

（5）肾脏是形成尿的器官；肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球；肾小囊和肾小管组成；血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液．

故答案为：（1）心脏。

（2）左心室。

（3）房室瓣。

（4）肺动脉。

（5）过滤（滤过）作用。

【解析】【答案】图示为血液循环示意图；其中A是右心房；B是左心房、C是右心室、D是左心室；1是与右心室相连的肺动脉、2是与左心室相连的主动脉．

17、略

【分析】

鱼类生活在水中；具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍；背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．

故答案为：流线型；鳞片；阻力。

【解析】【答案】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．随着生物的进化与自然选择；每一种生物都表现出与周围环境的适应性．

18、略

【分析】【解析】交叉遗传是指位于X染色体上的致病基因随X染色体的动态变化而变化，一般伴X隐形是隔代遗传。所以该说法正确。【解析】【答案】√四、判断题(共2题，共20分)19、×【分析】【分析】此题考查了基因与性状遗传的有关知识。明确基因的显隐性、基因在亲子代之间的传递过程是解决此题的关键。【解答】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，表明白色是隐性性状，毛色正常是显性性状。假设控制毛色正常的基因是A，则控制白色的基因是a，遗传图解如图：

从遗传图解看出，一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这可能是基因重组的结果，不一定是基因发生了突变的结果，因此题干的说法不正确。故选F。【解析】F20、×【分析】蚊、蝇是属于传播途径。【解析】【答案】×五、简答题(共2题，共14分)21、（1）雄蕊雌蕊

（2）果实

（3）珠被

（4）形成层【分析】【分析】此题考查了花的结构、果实和种子的形成、嫁接等有关基础知识。明确花的结构和功能、果实和种子的形成过程、嫁接的原理等基础知识是解决此题的关键。【解答】（1）一朵桃花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。（2）一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，5子房将来发育成果实。

（3）B是种子，由胚珠发育而成，种子包括种皮和胚，种皮由珠被发育而成的，胚是由受精卵发育而成的，即桃子的种子部分，其外层结构是由7珠被发育来的。​（4）嫁接能够保持母本的优良性状，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。【解析】（1）雄蕊雌蕊（2）果实（3）珠被（4）形成层22、腐生分解者无机盐水二氧化碳有机物生产者臼齿胎生、哺乳爬行类【分析】解：（1）图中的真菌；细菌的生活方式是腐生；是生态系统中的分解者。生物遗体被细菌、真菌分解成的无机盐、水和二氧化碳等物质能重新返回无机环境被绿色植物利用。

（2）图中的绿色植物通过光合作用制造了能储存能量的有机物；它们是生态系统中的生产者。

（3）图中兔与狼的牙齿比较只有门齿和臼齿；体现了生物的结构与功能相适应的特点。它们的生殖发育特点是胎生；哺乳。它们都是由古代的爬行类进化而来。

故答案为：（1）腐生；分解者；无机盐；水；二氧化碳（2）有机物；生产者（3）臼齿；胎生；哺乳；爬行类。

此题考查的是真菌；细菌在物质循环中的作用。可以从生态系统的组成、分解者的作用、光合作用制造有机物方面来切入。

本题考查了真菌与细菌的作用，营腐生生活的真菌和细菌对物质循环有非常重要的作用。【解析】腐生分解者无机盐水二氧化碳有机物生产者臼齿胎生、哺乳爬行类六、其他(共3题，共30分)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧