2024年西师新版选择性必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年西师新版选择性必修1生物下册阶段测试试卷733考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、英勇的解放军战士总是冲锋在抗洪抢险的第一线，战土在与洪水长时间搏斗的过程中，身体发生多种变化。下列叙述正确的是（）A.战士体液中的肾上腺素增加能促进细胞代谢过程，应对紧急情况B.战士长时间饮水不足，血浆渗透压下降会促进垂体合成抗利尿激素C.战士长时间搬运物资时，组织液中可发生丙酮酸转化成乳酸的过程D.战士长时间饥饿，血浆中血糖浓度下降会促进胰岛B细胞合成并分泌胰岛素2、神经系统；内分泌系统与免疫系统以各自独特的方式；在维持机体内环境稳态方面发挥重要作用。下图为神经、免疫和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。相关叙述错误是（）

A.细胞因子、激素、神经递质及其受体是神经、内分泌及免疫系统共用的化学语言B.免疫调节既受神经调节的影响又受体液调节的影响C.神经、内分泌和免疫细胞均存在着激素、神经递质的受体D.神经系统影响免疫系统，但免疫系统对神经系统不起作用3、如图表示机体由T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化，下列叙述正确的是（）

A.根据图示信息可知T2>T1B.曲线A表示产热量，曲线B表示散热量C.a～b过程中机体通过皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌增加等方式增加散热D.T2环境中由于产热量和散热量均高于T1环境，机体表现为体温升高4、下图甲表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D代表四种器官。图乙为人体组织局部示意图，②所在位置是某种管道的横切面。据图分析，下列说法错误的是（）

A.图甲中的C表示皮肤B.图甲中的a对应图乙中的①C.与③相比，①含有更多的蛋白质D.与④相比，①的渗透压较大5、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图；下列叙述正确的是（）

A.①、③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.O2的利用发生在组织细胞内，所以组织细胞内O2浓度高于血浆评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、糖尿病人夜间长时间空腹往往被能量供应不足困扰。为保证糖尿病人夜间的能量需求，以一日三餐为基础，某研究机构进行了睡前1h加餐的一日四餐方案研究，在实验开始前和实验一段时间后采样检测获得相关数据。下列就餐方案研究的叙述正确的是（）A.将一定数量的糖尿病的患者随机等分为三餐组和四餐组B.三餐组采用一日三餐就餐方案，两组均定时、定量用餐C.四餐组前三餐总能量与三餐组相同，但食物种类不同，睡前1h额外增加一餐D.四餐组前三餐各减少10%淀粉类食物，其余相同，减下的总和作为睡前1h的加餐7、2020年初，新冠病毒（SARS-CoV-2）引发的新冠肺炎疫情逐渐蔓延全球，对人们的健康和生活造成极大的影响。该类肺炎的典型症状是发热（体温高于37．3℃）、干咳、肌肉酸痛、腹泻等。人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节，调定点是该恒温器调节温度的基准；当体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。病毒、细菌等病原体的侵染能引起体温调定点改变而导致机体发热。下列说法错误的是（）A.体温调节的“恒温器”位于大脑皮层中，SARS-CoV-2侵染人体后，会使体温调定点降低，进而导致甲状腺激素、肾上腺素等分泌增多，机体产热量增多B.新冠肺炎患者发热、腹泻等会引起机体失水，内环境的渗透压升高，下丘脑对抗利尿激素的释放量增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，进而使尿量减少C.若新冠肺炎患者的体温维持在38．5℃，则机体的产热速率大于散热速率D.新冠肺炎患者痊愈后再次接触此新冠病毒，记忆细胞会快速产生大量抗体，发生更强的免疫反应8、如图为人体膝跳反射的反射弧结构示意图；相关分析正确的是（）

A.传入神经元的胞体位于脊髄B.膝跳反射的感受器为伸肌C.神经冲动在该反射弧中双向传导D.a、c神经元均可合成神经递质9、研究表明，嘌呤能神经元对平滑肌的作用是通过PDGFRα＋细胞介导的，而平滑肌细胞和PDGFRα＋细胞之间通过缝隙连接(直接传递电信号进行信息传递)。PDGFRα＋细胞上有P2Y1受体和SK3通道，嘌呤能神经元兴奋后，可通过一系列反应，引起平滑肌细胞K＋外流形成静息电位，调节方式如下图所示。下列分析正确的是（）

A.嘌呤能神经元可通过胞吐的方式释放ATPB.图中P2Y1受体与神经递质ATP的结合无需线粒体供能C.兴奋在缝隙连接处的传递速度比在突触处的传递速度快D.嘌呤能神经元兴奋后可使平滑肌细胞发生收缩反应10、下图是某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究A是传出神经元还是传入神经元，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。下列说法错误的是（）

A.刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元B.刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元C.刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元D.刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经元11、艾滋病是由HIV引起的，HIV是逆转录病毒（其RNA不能作为翻译的模板），主要侵染并破坏人体的辅助性T细胞。下图是HIV的结构模式图。下列相关叙述错误的是（）

A.艾滋病属于自身免疫病B.组成结构1的物质在HIV的内质网上加工C.侵染时只有结构2能进入辅助性T细胞D.结构3可来自被侵染的辅助性T细胞的细胞膜12、脑脊液为无色透明的液体，充满在各脑室、蛛网膜下腔和脊髓中央管内，蛋白质含量较低，不含红细胞，但含有少量淋巴细胞。脑脊液属于细胞外液。正常脑脊液具有一定的压力，对维持颅压的相对稳定有重要作用，下列说法不正确的是（）A.大脑深度思考时，呼吸作用释放的二氧化碳能使脑脊液pH明显降低B.脑脊液可以为脑细胞提供营养，运输代谢废物C.脑脊液产生过多或循环通路受阻会导致颅内压降低D.脑脊液中无机盐浓度明显低于组织液13、有些地方的人们有食用草乌炖肉的习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。下列判断合理的是（）A.食用草乌炖肉会影响身体健康B.钠离子通道打开可以使胞外的Na+内流C.钠离子通道持续开放会使神经元持续处于静息状态D.阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、神经元是由_________、树突和_______等部分构成。细胞体中含有细胞核，树突通常_______，用来接受信息并将其传导到_________，_________是神经元长而较细的突起，它将信息从细胞体传向其它神经元、______或________。15、_______是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的______。如果S区受损，会得_______，症状是能______，不能_______。如果一个人能讲但听不懂，可能是_______区受损。如果W区发生障碍，则不能_______；如果不能看懂文字，则可能是______区受损。16、_______区（表达性失语症区）

（1）大脑皮层位置：大脑__半球____后部。

（2）受损症状：患者可以_______，但不能说完整的句子，也不能通过书写表达他的思想。17、各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括_______和_______。位于脊髓的低级中枢受脑中相应的_______调控。脑分为大脑，主要功能是_______；小脑，主要功能是______，脑干，主要功能是_______，其中下丘脑的主要功能是_______。18、发现过程：（1）提出问题→作出假设→实验验证→得出结论。

（2）实验探究：①达尔文实验_______照射使胚芽鞘的尖端产生的某种刺激，此种刺激对下部的伸长区产生影响，造成_______侧比_______侧生长快；而出现向光性弯曲。

②詹森实验：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过_______传递给下部。

③拜尔实验：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布_______造成的。

④温特实验：胚芽鞘尖端产生了某种物质，命名为_______。

⑤其他实验：科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为_______。

（3）得出结论：植物的向光性是由于_______照射后，胚芽鞘的背光侧的生长素含量______向光侧，而引起两侧的生长素含量不均匀，从而造成向光弯曲。评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)19、神经细胞磷脂含量相对高与其具有突起有关。______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共6分)20、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。21、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

1；水平衡调节的过程：

（1）人体水平衡的调节方式为神经和体液调节。

（2）水平衡的调节中枢在下丘脑；渴觉中枢在大脑皮层。

（3）抗利尿激素；又称血管升压素，是由下丘脑神经细胞分泌激素；垂体释放。人体缺水时，细胞外液渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器兴奋，刺激下丘脑内分泌细胞分泌抗利尿激素增加，垂体释放抗利尿激素增多，促进肾小管对水的重吸收进入肾脏周围的血液，使血量增加，血浆渗透压降低，从而导致尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水），属于神经调节。当体内水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到刺激，垂体释放抗利尿激素减少，肾小管、集合管对水分的重吸收减少，导致尿量增加。

2；血糖相对恒定调节机制：

（1）当血糖含量降低时；下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高；同时血糖浓度直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖浓度升高。

（2）当血糖含量升高时；下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低；同时血糖浓度直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素素，使血糖浓度降低。

【详解】

A；战土在与洪水长时间搏斗的过程中；紧张、劳累，此时体液中的肾上腺素增加，能促进细胞代谢过程，应对紧急情况，A正确；

B；抗利尿激素是由下丘脑合成；垂体释放，B错误；

C；丙酮酸转化成乳酸的过程发生在细胞质基质；而非组织液中，C错误；

D；战士长时间饥饿；血浆中血糖浓度下降会促进胰岛A细胞合成并分泌胰高血糖素，D错误。

故选A。2、D【分析】【分析】

神经系统；内分泌系统与免疫系统之间的信息分子存在着双向调节作用。三大系统相互配合；借助信息分子相互作用，构成了神经-体液-免疫调节网络，共同维持内环境的稳态。

【详解】

A；细胞因子、激素、神经递质通过与受体的识别结合完成化学信号的传递；它们是神经、内分泌及免疫系统共用的化学语言，A正确；

B；分析题图可知；免疫细胞表面有识别激素和神经递质的受体，故免疫调节既受神经调节的影响又受体液调节的影响，B正确；

C；神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的信息分子存在着双向调节作用；神经、内分泌和免疫细胞均存在着激素、神经递质的受体，C正确；

D；神经系统影响免疫系统；但免疫系统对神经系统也起作用，D错误。

故选D。

【点睛】3、B【分析】【分析】

人体体温调节：

（1）机理：产热=散热；

（2）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗；甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等；

（3）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定；增加散热的措施主要有汗液分泌增加；皮肤血管舒张。

【详解】

A、由曲线情况可知，机体由温度为T1的环境进入到温度为T2的环境的产热和散热量增加，T21；A错误；

B、由于进入温度为T2的环境短时间内B曲线上升比A曲线迅速；确定曲线A表示产热量，曲线B表示散热量，B正确；

C、由图示可知，a~b是因为进入T2环境中散热量增加所致；C错误；

D、由图示可以看出，和T1相比，T2环境中机体产热量和散热量均高于T1环境；但产热量和散热量维持平衡，故机体体温维持正常，D错误。

故选B。4、D【分析】【分析】

根据图甲可知，A是小肠、B是肾脏、C是皮肤、D是肺，a是血浆、b是组织液；c是淋巴。由图乙判断：①是血浆、②是毛细血管壁细胞、③是组织液、④是细胞内液。

【详解】

A；据图可知；图中的C可将代谢产物排出体外，表示皮肤，A正确；

B、据图分析，c是单向箭头进出，表示淋巴（液），据此判断图中的b是组织液；a是血浆，可对应图乙中的①，B正确；

C；③是组织液；①是血浆，与③组织液相比，①血浆中含有更多的蛋白质，C正确；

D；④细胞内液和①血浆的渗透压相差不大；是细胞维持正常的形态和渗透压的基本前提，若①渗透压大，可能导致细胞失水，D错误。

故选D。5、C【分析】【分析】

图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图；其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境；二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成；④表示养料和氧气进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞。

【详解】

A；①必须通过消化系统才能完成；但③通过排泄系统来完成，A错误；

B；人体的体液包括细胞外液和细胞内液；由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，B错误；

C；细胞生活在内环境中；细胞与内环境直接交换的④为养料和氧气，C正确；

D、氧气进入细胞的运输方式为自由扩散，由高浓度运输到低浓度，O2的利用发生在组织细胞内，所以组织细胞内O2浓度低于血浆；D错误。

故选C。

【点睛】二、多选题(共8题，共16分)6、A:B:D【分析】【分析】

1；胰岛素是唯一能降低血糖的激素；其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。

【详解】

A；研究方案应遵循单一变量原则和对照原则；因此，应将一定数量的糖尿病的患者随机等分为三餐组和四餐组，A正确；

B；研究方案应遵循单一变量原则；三餐组采用一日三餐就餐方案，两组均定时、定量用餐，B正确；

C；四餐组前三餐总能量与三餐组相同；但食物种类不同，睡前1h额外增加一餐，这样的实验设计不符合单一变量原则，C错误；

D；四餐组前三餐各减少10%淀粉类食物；其余相同，减下量的总和作为睡前1h的加餐，该设计符合单一变量原则，即自变量只是餐数不同，D正确。

故选ABD。7、A:B:C:D【分析】【分析】

1；体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

2；人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。

【详解】

A；体温调节中枢位于下丘脑；SARS-CoV-2侵染人体后，会使体温调定点升高，进而导致甲状腺激素和肾上腺素激素分泌增多，使机体产热量增多，A错误；

B；冠状肺炎患者发热、腹泻等会引起机体失水；会导致内环境的渗透压升高，下丘脑渗透压感受器会产生刺激，进而导致下丘脑合成并由垂体释放抗利尿激素的增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少，因此患者需要适当补水，增加尿量，以利于将毒素排出体外，B错误；

C；若新冠肺炎患者的体温维持在38．5℃；则机体的产热速率等于散热速率，C错误；

D；新冠肺炎患者痊愈后再次接触此新冠病毒；记忆细胞会快速增殖分化为新的记忆细胞和浆细胞，浆细胞能产生大量抗体，发生更强的免疫反应，D错误。

故选ABCD。8、B:D【分析】【分析】

反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动完成的结构基础。根据题意和图示分析可知：a是传入神经纤维上的位点，b是突触；c是传出神经纤维上的实验位点。

【详解】

A；传入神经元的胞体位于神经节；A错误；

B；膝跳反射弧中；感受器为伸肌中的肌梭，B正确；

C；神经冲动在反射弧中的传递是单向的；C错误；

D；a感觉神经元和c运动神经元均可以合成神经递质；D正确。

故选BD。

【点睛】9、A:B:C【分析】兴奋在在缝隙连接处直接以电信号的形式传递；速度较快；在突触处要由电信号转变成化学信号，然后在转变成电信号，传递速度较慢。

【详解】

A；据图可知；嘌吟能神经元释放的神经递质为ATP，神经递质释放的方式是胞吐，A正确；

B；神经递质与受体的结合发生在细胞外；不消耗线粒体产生的ATP，B正确；

C；兴奋在缝隙连接处可直接通过电信号进行传递；其传递速度快于突触处的化学信号传递，C正确；

D、嘌呤能神经元兴奋后，可通过一系列反应，引起平滑肌细胞K+外流形成静息电位；电位仍为外正内负的状态，不会引起平滑肌细胞收缩，平滑肌处于舒张状态，D错误。

故选ABC。10、A:C【分析】【分析】

1；反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成；已知乙表示神经中枢，则甲、丙中，一个是感受器、一个是效应器，A和B中，一个是传入神经、另一个是传出神经，而兴奋在神经元上可以双向传导，在神经元之间只能单向传递，据此分析。

/2；静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位，兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。

3；兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质(化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位(电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】

AB；将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧；刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，说明兴奋可由B传向A，则A为传出神经元，A错误，B正确；

C；刺激位点1；若微电流计指针偏转2次，说明兴奋可由A传向B，因此A为传入神经元，C错误；

D；刺激位点1；若微电流计指针偏转1次，说明兴奋不能从A传向B，因此A为传出神经元，D正确。

故选AC。11、A:B:C【分析】【分析】

艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症；是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病。HIV侵入人体，攻击的主要对象是辅助性T淋巴细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别。大量的辅助性T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入。

【详解】

A；艾滋病属于免疫缺陷症；A错误；

B；HIV属于病毒；没有内质网，B错误；

C；HIV侵染细胞时除了结构2RNA（遗传物质）进入辅助性T细胞外；还有逆转录酶可以侵染辅助性T细胞，C错误；

D；结构3是病毒包膜；可以来自被侵染的辅助性T细胞的细胞膜，D正确。

故选ABC。

【点睛】12、A:C:D【分析】【分析】

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：1；实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；

2；定义：在神经系统和体液的调节下；通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

3；调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

4；层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

5；意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】

A；机体内环境含有缓冲物质使其pH保持相对稳定；大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2不会使脑脊液pH明显降低，A错误；

B；脑脊液是脑部细胞生活的直接环境；可以为脑部细胞提供营养，运输代谢废物，B正确；

C；脑脊液产生过多或循环通路受阻会导致颅内压升高；C错误；

D；脑脊液是内环境；内环境的渗透压主要由无机盐浓度决定，脑脊液和组织液中无机盐浓度基本相同，从而使脑脊液和组织液渗透压基本相等，维持脑脊液和组织液含量的稳定，D错误。

故选ACD。13、A:B:D【分析】【分析】

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。

【详解】

A；草乌中含有乌头碱；乌头碱可与神经元的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。因此食用草乌炖肉会影响身体健康，A正确；

B；由于胞外钠离子浓度高；因此钠离子通道打开可以使胞外的钠离子内流，B正确；

C、钠离子通道持续开放可以使胞外的Na+持续内流；会使神经元持续处于动作电位，C错误；

D；阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱引起持续兴奋的中毒症状；D正确。

故选ABD。三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【详解】

神经元是由细胞体、树突和轴突等部分构成。细胞体中含有细胞核，树突通常短而粗，用来接受信息并将其传导到细胞体；轴突是神经元长而较细的突起，它将信息从细胞体传向其它神经元、肌肉或腺体。【解析】①.细胞体②.轴突③.短而粗④.细胞体⑤.轴突⑥.肌肉⑦.腺体15、略

【解析】①.语言功能②.听、写、读、说③.运动性失语症④.看懂文字、听懂说话⑤.讲话⑥.H⑦.写字⑧.V16、略

【分析】【分析】

大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。

【详解】

布罗卡区（表达性失语症区），主要是S区受损引起的。该区域位于大脑皮层左半球额叶后部。该区域受损的症状表现为：患者可以理解语言，但不能说完整的句子，通常也不能通过书写表达他的思想，该症状的出现，说明W区域也有一定的损伤。【解析】布罗卡左额叶理解语言17、略

【解析】①.脊髓②.脑③.高级中枢④.调节机体的活动⑤.维持身体平衡⑥.维持生命⑦.调节体温、水平衡、控制生物节律18、略