2024年沪科版二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。5、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、数量词语我会填。

一____叶子一____云朵一____白鸽一____贝壳7、给加横线的字注音。

接着，又用神奇的手________________通了下水道。8、选字填空。

纱沙。

①那是一条镶着花边的白____裙。

②路边那堆____子占着路面；不方面通行。

9、读课文《活化石》填上适当的标点符号。

①我们观看一块块化石____就能看到亿万年前的动物____植物____那么____你看过活的化石吗____

②中华鲟也是一种古生物____它有一亿多年的历史____10、根据课文填空。

从____里钻出来的又____又____的蚕姑娘，一共睡了____次，每次醒来都变了样。第一次变得又____又____；第二次变得又____又____；第三次变得又____又____；第四次身体一天比一天____。11、日积月累。

qǔzhīyǒudùyòngzhīyǒujiézéchángzú

____——《资治通鉴》卷二百三十四12、根据课文组词。

寻____哭____良____食____

双____体____操____场____13、辨形组词。

熔____溶____

伸____神____14、写出AABB型的成语（四个）；并写在横线上。

________________评卷人得分三、书写(共9题，共18分)15、用钢笔描红。

曹操秤杆割肉。16、用钢笔描红。

客气开心分手。17、抄写词语。

青松竹子雪梅秋菊。18、用钢笔描红。

河神鱼虾着急。19、用钢笔描红。

带动调来感动。20、用钢笔描红。

理想敬爱飞翔。21、用钢笔描红。

诚恳慈祥尊重。22、用钢笔描红。

汤姆嘴巴鼻子。23、用钢笔描红。

结实方便流逝。评卷人得分四、默写(共4题，共20分)24、我会填。

____擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

____君须记，____橙黄橘绿时。25、读诗《赠汪伦》我会填。

____乘____将欲行；

忽____岸上踏歌声。

桃花潭水深____；

不____汪伦送我____。26、照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。(离离原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。____27、读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句：____。评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)28、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。5、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共9题，共18分)6、片片只枚【分析】【分析】一片叶子；一片云朵，一只白鸽，一枚贝壳。

【点评】考查正确使用数量词语。7、bìshū【分析】【分析】手臂；指人的上肢，肩膀以下；手腕以上的部位。疏通，清除阻塞，使水流或交通畅通，疏浚。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。8、纱沙【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形相似的生字的辨析。纱裙是以纱为面料制作的一种裙子；百褶裙一般也是纱裙的一种；沙子，指细小的石粒，或者是形状像沙子的东西。也喻指不完美的瑕疵；

【点评】学生应注意生词的积累和辨析，才能正确选出答案。9、，【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解；句号用于陈述句中，问号用于疑问句中，而感叹号一般用于感叹句中。第一句是疑问句，应该用问号，植物和动物属于并列关系，应该用顿号，第二句是陈述句，应该用句号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。10、蚕卵黑小四黄瘦白嫩白胖发亮【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。根据课文内容“春天天气暖洋洋；蚕卵里钻出蚕姑娘。又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了，变成白姑娘。又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天天发胖。又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天天发亮。”可以填写。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生必须掌握。11、取之有度，用之有节，则常足【分析】【分析】考查了学生对拼音的掌握；取之有度，用之有节，则常足是一句格言，格言的大意是：有计划的索取，有节制的消费，就会常保富足。这句话说明了节俭的意义。物质财富和资源总是有限的，不能挥霍乱用。只有精打细算，量入为出，才不会有后顾之忧。

【点评】考查学生对拼音的掌握和辨析，学生应该掌握这种题型。12、寻找哭泣良好食物一双体育操场操场【分析】【分析】寻找；去找某样东西或是什么事情，寻：寻觅；找：找寻。可以称为找寻。哭泣，难过的样子，留下眼泪；良好，好的。操场，运动的地方。食物，吃的东西。一双，一对，成双；两个。操场是供体育锻炼用的场地，多用指学校进行体育活动和教学活动的专置场地。体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段。

【点评】考查学生对生词的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。13、熔化溶液伸长神奇【分析】【分析】极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。14、层层叠叠苍苍茫茫匆匆忙忙层层迭迭【分析】【分析】仿写词语是参照题干所提供的词语；发现词语的规律，另仿写一个或多个形式类似的词语。

【点评】本题训练学生的仿写能力，分析要仿写的词，这道题就是AABB式，找出规律，问题就迎刃而解了。应该注意“叠”的读音和“迭”的书写。三、书写(共9题，共18分)15、曹操秤杆割肉【分析】【分析】：摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】：本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、客气开心分手【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、青松竹子雪梅秋菊【分析】【分析】本题考查学生对文化常识的掌握。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要学会划分不同类别。18、河神鱼虾着急【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、带动调来感动【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、理想敬爱飞翔【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“敬”和“翔”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、诚恳慈祥尊重【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、汤姆嘴巴鼻子【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、结实方便流逝【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、默写(共4题，共20分)24、荷尽已无一年好景正是【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。25、李白舟闻千尺及情【分析】【分析】根据课文“李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对诗文的背诵情况，学生应背诵诗内容，才能正确填写。26、一岁一枯荣【分析】【分析】一岁一枯荣：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又长出来了。

【点评】理解诗意，激发学生学习古诗的兴趣。