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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年新科版八年级科学上册阶段测试试卷90考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题,共12分)1、下列操作中只发生物理变化的是()A.将二氧化碳通入水中B.将二氧化碳通入澄清石灰水中C.将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中D.将二氧化碳加压降温压缩成干冰2、一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω1.5A”的字样它的意义是()A.电阻的最小值是50Ω,允许通过的最大电流是1.5AB.电阻的最小值是50Ω,允许通过的最小电流是1.5AC.电阻的最大值是50Ω,允许通过的最小电流是1.5AD.电阻的最大值是50Ω,允许通过的最大电流是1.5A3、某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程;对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
若反应后;双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是()
A.反应速率逐渐加快B.最多得到氧气的质量为1.6gC.催化剂二氧化锰的质量为0.3gD.反应得到水和氧气的质量比为9:84、植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自()A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用5、将下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是()A.乙醇B.汽油C.碳酸钙D.面粉6、小明要验证绿色植物的呼吸会释放二氧化碳,他应该()A.选叶片多的植株B.把植株淹没在水中C.要在黑暗中进行D.用幼小健壮的植株评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)7、25℃时,将ag碳酸钠溶解于100g水中恰好形成饱和溶液。所得溶液的溶质质量分数为____,此温度下碳酸钠的溶解度为____g。8、一种便携式“碘伏棉签”,塑料管内装有碘伏消毒液,它的上端封闭,这样消毒液就不会从下端流出;使用时将封盖掰开,消毒液会自动向下流入药棉中.请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管,而使用时才会流出:____。9、人造地球卫星广泛应用于通信、气象、国防等领域,当卫星从近地点向远地点运动的过程中,____能转化为____能.10、不小心将植物油洒到衣服上,除可以用洗洁精清洗外,还有另外一种清洗方法,用____清洗衣服上的油滴.两者原理上的不同之处为____.11、小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的?还是被压上来的?这一问题时,设计了右图所示的实验。当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气压将____(选填“大于”、“小于”或“等于”)直玻璃管内的气压,能观察到的现象是____。
12、小明想知道屋顶的雪密度有多大,他找来器材进行了测量:用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N;将杯子里装满水,用弹簧测力计测出总重,如图为____N,将杯子里装满雪的样品,用弹簧测力计测出总重为1N.杯中水和雪的____相等,雪的样品体积是____cm3,雪的样品密度是____kg/m3.(取g=10N/kg)评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)13、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题,共18分)19、用力的图示法表示下面的力。
①电线对电灯6N的拉力;
②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡;三孔插座直接接入电路。
评卷人得分五、其他(共1题,共4分)21、请在图中标出通电后螺线管和小磁针的N极.
评卷人得分六、解答题(共3题,共24分)22、4.6g某有机物在氧气中完全燃烧,测得生成CO2的质量为8.8g,生成H2O为5.4克,试确定该有机物的化学式。23、139毫升密度为1.05克/厘米3的盐酸与含杂质的石灰石25克恰好反应完全(杂质不与。
盐酸反应;也不与生成物反应),生成8.8克二氧化碳.求:石灰石中碳酸钙的纯度与成物。
溶液中溶质的质量分数.24、如何判断一个物体是否带电?请用两种方法来判断,写出实验器材、简要的步骤及判断方法.参考答案一、单选题(共6题,共12分)1、D【分析】【解答】A.二氧化碳溶于水同时有新物质生成;既有物理变化又存在化学变化.
B.将二氧化碳通入澄清石灰水中的过程中二氧化碳和氢氧化钙反应有新物质碳酸钙和水生成;属于化学变化.
C.二氧化碳灭火利用二氧化碳密度大;不燃烧也不支持燃烧,既有化学变化也有物理变化.
D.二氧化碳制成“干冰”的过程中只是状态的变化;没有新物质生成,属于物理变化.
所以选D.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.2、D【分析】【解答】一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω1.5A”的字样;表示50Ω表示滑动变阻器的最大电阻是50Ω,1.5A
表示滑动变阻器允许通过的最大电流是1.5A.
故选D.
【分析】滑动变阻器铭牌上标有的电流值表示滑动变阻器允许通过的最大电流值,标有的电阻是滑动变阻器的最大电阻值.3、A【分析】【解答】A;过氧化氢溶液的浓度会随着反应的进行逐渐减小;故反应速率逐渐变小故A的结论不合理;B、根据质量守恒定律,生成氧气的质量为:34.3g-32.7g=1.6g,故B结论合理;C、设生成1.6g氧气需要过氧化氢的质量为x
2H2O2____22H2O+O2↑
6832
21.6g
所以x=3.4g
所以过氧化氢溶液的质量为:3.4g÷10%=34g
二氧化锰的质量为:34.3g-34g=0.3g
故C结论合理;D;由C分析可知;水和氧气的质量比为36:32=9:8,故D结论合理;故选A.
【分析】本题考查了实验室制取氧气的反应原理以及根据化学方程式和溶质质量分数的计算,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.x4、A【分析】【解答】A;植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候;是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用,A正确.
B;光合作用是制造有机物、释放氧气;储存能量的过程,不能提供水和无机盐向上运输的动力,B错误.
C;呼吸作用是消耗氧气、分解有机物、释放能量的过程;该能量供细胞是生命活动利用,而植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用,C错误.
D;吸收作用主要是根吸收水分和无机盐;D错误.
故选:A
【分析】植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有重要的意义,分析解答.5、A【分析】【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中;形成均一的;稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.
【解答】解:A;乙醇易溶于水;形成均一、稳定的混合物,且为无色溶液;故选项符合题意.
B;汽油不溶于水;不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液.故选项不符合题意.
C;碳酸钙不溶于水;不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液.故选项不符合题意.
D;面粉不溶于水;不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液.故选项不符合题意.
故选A.6、C【分析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物;并使放出氧气的过程.
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程.植物三大生理作用之间的联系和区别应在一起记忆;是中考重点.
【解答】解:光下检测呼吸作用;效果不显著的原因是:在光下,光合作用较强,呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用当做原料消耗掉了,因而释放到大气的二氧化碳很少,要想验证呼吸作用产生二氧化碳,就要排除光合作用的干扰,因此应该在黑暗的条件下,此时只进行呼吸作用而不进行光合作用,效果会明显一些.
故选:C.二、填空题(共6题,共12分)7、看解析a【分析】【解答】
8、使用前,由于外界大气压的作用,使消毒液不会流出;使用时,上部与外界大气相通,消毒液在重力作用下,向下流入药棉【分析】【解答】该装置利用了大气来工作的;使用前,封盖把上端封闭,由于外界大气压的作用,使消毒液不会流出;使用时,打开封盖,上部与外界大气相通,消毒液在重力作用下,向下流入药棉。
【分析】掌握大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛。9、动重力势【分析】【解答】解:人造地球卫星在远地点时动能最小;势能最大;在近地点动能最大,势能最小,故从远地点向近地点运动时,势能转化为动能,速度会变大;从近地点向远地点运动时,动能转化为重力势能.
故答案为:动;重力势.
【分析】人造地球卫星在远地点时动能最小,势能最大;在近地点动能最大,势能最小.10、汽油用洗洁精是利用了乳化作用,用汽油是利用了溶解原理【分析】【解答】不小心将植物油洒到衣服上;除可以用洗洁精清洗外,还有另外一种清洗方法,用汽油清洗衣服上的油滴,是利用汽油能溶解油污来达到目的,利用的是溶解原理.洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,利用的是乳化作用.
故答案为:汽油;用洗洁精是利用了乳化作用;用汽油是利用了溶解原理.
【分析】根据汽油能溶解油污、洗涤剂具有乳化作用,进行分析解答.11、大于玻璃管内液面上升【分析】【分析】气体压强跟体积成反比;体积变小,压强增大.
【解答】广口瓶上部空气通过玻璃管与注射器相连;当用力推注射器活塞时,注射器与瓶内空气的体积减小,广口瓶内的气压就增大,就把饮料压进吸管中.
故答案为:大于,玻璃管内液体上升。12、2.2|体积|200|0.4×103【分析】【分析】(1)根据弹簧测力计的分度值读出示数,然后减掉空杯重力即为杯子里装满水时水的质量,根据密度公式和重力公式即可求出的体积也就是杯子的容积;(2)弹簧测力计测出总重减掉空杯重力即为雪的重力,雪的体积和杯子的容积相等,然后利用密度公式求出雪的密度;【解答】解:(1)弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.2N,(2)杯子里装满水时水的质量m水=2.2N﹣0.2N=2N;
根据ρ=和G=mg可得:V水====2×10﹣4m3;
所以杯子的容积为V=V水=2×10﹣4m3;(3)雪的体积:V雪=V=2×10﹣4m3=200cm3;(4)杯子里装满雪时,雪的重力:G雪=1N﹣0.2N=0.8N;
雪的密度:ρ雪====0.4×103kg/m3;
故答案为:2.2;体积;200;0.4×103.三、判断题(共8题,共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共2题,共18分)19、【分析】【分析】力的图示的画法:首先画出标度;然后找到力的作用点,从力的作用点起,沿力的方向画线段,线段的末端画出箭头表示力的方向,并在线段的末端标出力的大小.
【解答】
(1)
画出标度3N,找到力的作用点,从力的作用点起,根据标度,画出竖直向上6N的线段,在末端画出箭头表示力的方向,在线段的末端标出6N.如图:
(2)
画出标度50N,找到力的作用点,从力的作用点起,根据标度,画出与地面成30°角150N的线段,在末端画出箭头表示力的方向,在线段的末端标出150N.如图.20、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
【解答】(1)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全。(2)安装安全用电原则:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
故答案如下图所示:
五、其他(共1题,共4分)21、电流从螺线管的左端流入;右端流出,结合线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极,右端为S极.
小磁针静止时;由于受到通电螺线管的作用,小磁针的N极一定靠近螺线管的S极,即小磁针的右端为N极.如图所示:
【分析】【分析】利用安培定则结合螺线管的绕向和电流的方向可以确定螺线管的磁极,进而利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的N极.六、解答题(共3题,共24分)22、C元素的质量为8.8g×(12/44×100%)=2.4g;
H元素的质量为5.4g×(2/18×100%)=0.6g;
2.4g+0.6g=3g<4.6g;
则有机物中一定含有O元素;且O元素的质量为4.6g-3g=1.6g;
有机物中C;H、O的原子个数比为:(2.4g/12):(0.6g/1):(1.6g/16)=2:6:1;
即有机物的化学式为C2H6O;
故填:C2H6O【分析】【分析】根据有机物燃烧生成二氧化碳和水可知有机物中一定含有C、H两种元素,利用8.8g二氧化碳和5.4g水可求C、H两种元素的质量,若C、H两种元素的质量等于4.6g,则有机物不含有O元素,若C、H两种元素的质量小于4.6g,则有机物中含有O元素,然后利用质量来求原子个数之比来确定有机物的化学式.【解答】由4.6g某有机物在足量的氧气中充分燃烧;生成8.8g二氧化碳和5.4g水,根据质量守恒定律可知,则有机物中一定含有C;H两种元素;
C元素的质量为8.8g×(12/44×100%)=2.4g;
H元素的质量为5.4g×
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