2024年沪教新版五年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版五年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、长方形的长是am，宽是bm，周长是（）m．A.abB.2（a+b）C.2ab2、用四根硬纸条钉成一个长方形框架，将它拉成一个平行四边形后，面积（）A.增大B.缩小C.不变D.增大或缩小不能确定3、下面平面图形面积最大的是（）。

A.平行四边形B.梯形C.三角形4、妈妈今年a岁，爸爸比妈妈大了5岁，再过n年后，爸爸比妈妈大了（）岁．A.a+5B.5C.5+n5、把一个长方形的四个角剪去边长为1厘米的正方形，剩下图形的周长（）A.增加4厘米B.增加8厘米C.减小8厘米D.和原来相等评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、7.4×5表示____，也表示____，0.45×0.8表示____．7、的分数单位是____，再加上____个这样的单位就是最小的质数；分数单位是的最简真分数的和是____．8、0.132÷0.11=____．9、一书包的售价是68.5元，买4个要付____元．10、3.7÷3的商，用循环小数的简便记法表示是______，保留两位小数是______．11、12.3×4.5=123×45÷______

0.2÷0.21=______÷2112、在横线里填上合适的小数：

37厘米=____米。

70公顷=____平方千米。

60克=____千克。

6元5分=____元．13、五（1）班共有50人，有1人缺勤，出勤率是____%．14、一个数的比它的多18，这个数是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、325□这个四位数能被3整除，□里只能填2．____．（判断对错）16、2.9乘一个两位小数，积一定是一个两位小数．____（判断对错）17、因为8×6=48，所以8和6都是因数，48是倍数．____．（判断对错）18、平移不改变图形的大小，但改变图形的形状．____．（判断对错）19、如果甲数比乙数多，那么乙数就比甲数少．____．（判断对错）20、同时抛两枚硬币，两枚都是正面朝上的可能性为．____．（判断对错）21、甲数比乙数多，乙数就比甲数少____（判断对错）22、（2015秋•肃州区期中）0.787878是循环小数。23、一个数（0除外）乘100，等于将这个数扩大到它的100倍．______．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共4题，共28分)24、用竖式计算．（除不尽的保留一位小数）

84÷24

23.8÷0.17

2.56×4.67

25÷1.5．25、计算：

。×26、直接写出得数。

0.32=

52=

1.2×0.5=

0.24÷0.8=

0.42÷7=

2÷0.05=

2.4×5=

2.4×0.4÷2.4×0.4=27、用竖式计算．

3.49+2.15

7.4-3.68

5.3×0.26

0.453÷0.15．评卷人得分五、作图题(共2题，共16分)28、（1）如图立体图形由____个小正方体拼成．

（2）画出的图形是从____方向看到的．

（3）从正面看到的图形是什么样的？画一画吧．

29、在下面的方格纸中画出平行四边形ABCD的轴对称图形．

评卷人得分六、应用题(共2题，共4分)30、服装厂购进一批布，原来做一套女装用布2.5米，可以做35套．后来改进技术每套女装节约用布0.1米，这批布现在最多可以做几套女装？31、果园里有桃树和杏树一共有1750棵，桃树的棵数是杏树的2.5倍．桃树和杏树各有多少棵？（用方程解）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】根据长方形的周长公式：长+宽）×2解答即可．【解析】【解答】解：长为a，宽为b的长方形周长是（a+b）×2=2（a+b）；

故选：B．2、B【分析】【分析】一个长方形框架拉成一个平行四边形后，底不变，高变小了，面积就减小了．【解析】【解答】解：一个长方形框架拉成一个平行四边形后；底不变，高变小了；

根据平行四边形的面积公式：S=ah；a不变，h变小时，面积就减小．

故选：B．3、C【分析】【解答】将图中所有图形从中间竖着切开；将左边的部分移至右边，即可组成完整的长方形或者正方形，所以平行四边形的面积为6，梯形的面积大于6，三角形的面积为6

【分析】通过格子的计数可以得出答案，本题考查的是组合图形的计数。4、B【分析】【解答】解：爸爸与妈妈的年龄差不会变；

所以n年后；爸爸比妈妈还是大5岁．

故选：B．

【分析】根据年龄的特点可知，无论过多少年，爸爸与妈妈的年龄差不会变，由此即可解决问题．5、D【分析】【分析】如下图所示：如果把一个长方形的四角各剪去一个边长1厘米的正方形；剪去的部分其中线段1等于原来的线段2，线段3等于原来的线段4，所以同理可得出，它的四个角各剪去边长为1厘米的正方形，可以进行线段平移得出，周长不变，据此解答．

【解析】【解答】解：由分析可知：如果在长方形的四角各剪去一个边长1厘米的正方形；那么剩下图形的周长不变，和原来相等．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】根据小数乘整数的意义、一个数乘小数的意义，小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数和的简便运算；一个数乘小数（分数），表示求这个数的几分之几是多少；据此解答．【解析】【解答】解：7.4×5表示5个7.4的和是多少；也表示7.4的5倍是多少；0.45×0.8表示求0.45的十分之八是多少．

故答案为：5个7.4的和是多少、7.4的5倍是多少；0.45的十分之八是多少．7、略

【分析】【分析】（1）把单位“1”平均分成9份，每份是，根据分数单位的意义，就是分母为9的分数的分数单位，表示2个这样的分数单位；最小的质数是2，2=；即最小的质数有18个这样的分数单位，已有2个这样的分数，还需要再加上（18-2）个这个的分数单位；

（2）根据真分数的意义，分子小于分母的分数是真分数，分数单位是的最简真分数的分子是1、2、4、5、7、8，分母都是10，根据同分母分数的加法计算法则即可求出它们的和．【解析】【解答】解：（1）的分数单位；

最小的质数是2，2=；即最小的质数有18个这样的分数单位，已有2个这样的分数；

还需要再加上18-2=16（个）这个的分数单位．

（2）分数单位是的最简真分数是：、、、．

+++=2．

故答案为：，16，2．8、略

【分析】【分析】把A和B分别扩大10000（39个0）倍后再相除，被除数和除数扩大的倍数相同，商不变．【解析】【解答】解：0.132÷0.11=13.2÷11=1.2；

故答案为：1.2．9、略

【分析】【分析】总价=单价×数量，已知单价是68.5元，数量是4个，据此解答．【解析】【解答】解：68.5×4=274（元）

答：买4个要付274元．

故答案为：274．10、1.23【分析】解：3.7÷3=1.2333

1.2333用循环小数的简便记法表示是

1.2333保留两位小数是1.23．

故答案为：1.23．

根据小数除法的计算方法；求出3.7÷3的商，然后再根据四舍五入法保留两位小数即可．

考查了循环小数简便记法的表示方法以及求近似数的方法，然后再根据题意进一步解答．【解析】1.2311、10020【分析】解：12.3×4.5=123×45÷100

0.2÷0.21=20÷21

故答案为：100；20．

根据积的变化规律：一个因数不变；另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数；

根据商不变规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）；商不变，据此解答即可得到答案．

此题主要考查的是积的变化规律和商不变的规律的灵活应用．【解析】1002012、略

【分析】【分析】把37厘米换算成米数；用37除以进率10；

把70公顷换算为平方千米；用70除以进率100；

把60克换算为千克；用60除以进率1000；

把6元5分化成元数，用5除以进率100，得0.05元再把6，0.05加起来即可．【解析】【解答】解：37厘米=0.37米。

70公顷=0.7平方千米。

60克=0.06千克。

6元5分=6.05元；

故答案为：0.37，0.7，0.06，6.05．13、略

【分析】【分析】出勤率是指出勤人数占总人数的百分比，先求出出勤人数，然后用出勤人数除以总人数乘上100%即可．【解析】【解答】解：（50-1）÷50×100%

=49÷50×100%

=98%；

答：出勤率是98%．

故答案为：98．14、略

【分析】【分析】把这个数看作单位“1”，则这个数的比它的多它的（-），也就是18相当于这个数的（-），那么这个数为18÷（-），解决问题．【解析】【解答】解：18÷（-）

=18÷

=18×12

=216．

答：这个数是216．三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【分析】是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除，据此判断出□里能填多少即可．【解析】【解答】解：因为325□这个四位数能被3整除；

所以3+2+5+□=10+□能被3整除；

所以□里能填2；5、8；

所以题中说法不正确．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】我们通过实例进行解答，例如2.9×1.12，2.9×0.08；计算后再进行判断．【解析】【解答】解：2.9×1.12=3.248

2.9×0.08=0.232；

2.9乘一个两位小数；积一定是一个两位小数故题干的说法是错误的．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此解答即可．【解析】【解答】解：因为6×8=48；即：48÷6=8，所以48是6和8的倍数，6和8是48的因数，因数和倍数是相互依存的，不能单独存在．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】（1）平移是物体运动时；物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；

（2）旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，所以，它并不一定是绕某个轴的；依此根据平移与旋转定义判断即可．【解析】【解答】解：平移不改变图形的大小；形状；只改变图形的位置，所以原题说法错误；

故答案为：×．19、√【分析】【分析】把乙数看成单位“1”，那么甲数就是（1+），用两数的差除以甲数，即可得出乙数比甲数少几分之几，然后比较即可判断．【解析】【解答】解：÷（1+）

=÷

=

所以乙数就比甲数少是正确的．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】任意抛掷两枚硬币，出现的结果有：两正、一正一反、一反一正、两反，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．【解析】【解答】解：任意抛掷两枚硬币；出现的结果有：两正；一正一反、一反一正、两反；

所以任意抛掷两枚硬币；两枚都是正面朝上的可能性：

1÷4=．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】先把乙数看作单位“1”，则甲数是乙数的（1+），再用甲数和乙数的差除以甲数，求出乙数就比甲数少几分之几，再和比较即可．【解析】【解答】解：÷（1+）

=÷

=

答：乙数比甲数少．

故答案为：×．22、B【分析】【解答】解：0.787878是有限小数；不是循环小数．

故答案为：错误．

【分析】循环小数是无限小数，可0.787878是6位小数，是有限小数．此题考查循环小数的特征：循环小数是无限小数．23、√【分析】解：一个数（0除外）乘100；等于将这个数扩大到它的100倍；

原题说法正确．

故答案为：√．

根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数（0除外）乘100；等于把这个数扩大到它的100倍；据此判断．

此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律．【解析】√四、计算题(共4题，共28分)24、略

【分析】【分析】根据小数除法的计算方法和小数乘法的计算方法进行计算．【解析】【解答】解：（1）84÷24=3.5

（2）23.8÷0.17=140

（3）2.56×4.67=11.9552

（4）25÷1.5≈16.7

．25、解：（1）

=

=

（2）

=

=

（3）

（4）

=

=

（5）

=

=0+1

=1

（6）

=

=【分析】

（1）异分母分数相减；必须先通分，然后，按照同分母分数相减的法则进行运算．

（2）异分母分数相减；必须先通分，然后，按照同分母分数相减的法则进行运算．

（3）分数乘以分数：用分子相乘的积作为分子；用分母相乘的积作为分母．为了使计算简便，在计算的过程中，能够约分的，要约分．

（4）分数乘以分数：用分子相乘的积作为分子；用分母相乘的积作为分母．为了使计算简便，在计算的过程中，能够约分的，要约分．

（5）异分母分数相减；必须先通分，然后，按照同分母分数相减的法则进行运算．

（6）利用加法交换律和加法结合律，先算再算0加1等于1．

（7）分数乘以分数：用分子相乘的积作为分子；用分母相乘的积作为分母．为了使计算简便，在计算的过程中，能够约分的，要约分．

（8）分数乘以分数：用分子相乘的积作为分子；用分母相乘的积作为分母．为了使计算简便，在计算的过程中，能够约分的，要约分．

此题重点考查学生对分数加减乘除法的计算能力，同时注意计算的灵活性．【解析】解：（1）

=

=

（2）

=

=

（3）

（4）

=

=

（5）

=

=0+1

=1

（6）

=

=26、解：0.32=0.09

52=25

1.2×0.5=0.6

0.24÷0.8=3

0.42÷7=0.06

2÷0.05=40

2.4×5=12

2.4×0.4÷2.4×0.4=0.16【分析】

求几个相同因数的积的运算；叫做乘方．

0.24÷0.8；被除数和除数小数点向右移动52位，变成24÷8，再计算；

其余算式根据小数乘除法的计算方法计算即可．

此题考查了有理数的乘方和小数乘除法的计算方法．【解析】解：0.32=0.09

52=25

1.2×0.5=0.6

0.24÷0.8=3

0.42÷7=0.06

2÷0.05=40

2.4×5=12

2.4×0.4÷2.4×0.4=0.1627、解：（1）3.49+2.15=5.64；

（2）7.4-3.68=3.72；

（3）5.3×0.26=1.378；

0.453÷0.15=3.02．

【分析】

（1）；（2）小数加、减法列竖式计算；小数点对齐，计算方法与整数加、减法相同．

（3）小数乘法列竖式计算；同整数列竖式计算方法相同，再数数两个因数中一共有几位小数，就从积的末位起向左数几位点上小数点．

（4）除数是小数的小数除法；根据商不变的性质，把被除数；除数都同时乘10、100、100把除数变成整数，再根据整数除法的方法计算，商的小数点与被除数的小数点对齐．

小数加、减、乘、除列竖式计算是小学阶段的重要基础知识，要熟练掌握．【解析】解：（1）3.49+2.15=5.64；

（2）7.4-3.68=3.72；