湖南省常德市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

湖南省常德市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.按规则临摹楷书作品。

_____评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写出下列词语的反义词，并结合语境选词填空。

浑浊——(

)

参差——(

)

（1）春天到了，草地里到处都是(

)不齐的小草。

（2）这条河里排放了很多污水，(

)的河水里看不见任何生物。2）.积累与默写。

ㅤㅤ“多情自古伤离别”，离愁别绪，是永恒主题。古代交通受阻，难以畅通，亲友之间一旦分离，天高地远，再会难期，就连互问音讯也不是一件容易的事，所以在一些送别或留别的诗里，难免染上凄楚、伤感的色彩。

ㅤㅤ但并不是所有的离别诗都是伤感的，比如，唐代李白《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。____________，不及汪伦送我情；宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。____________，映日荷花别样红；唐白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。__________，萋萋满别情；唐高适《别董大》其一：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，____________；唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，____________；唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。____________，唯见长江天际流；唐王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。____________，____________；宋王观《卜算子送鲍浩然之浙东》：水是眼波横，__________。____________？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春、千万和春住。这几首送别诗总体脱离了伤离别的旧套，基调高昂，振奋人心。

ㅤㅤ“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”，在即将告别难忘的小学生活，告别朝夕相处的老师、同学之际，让我们以诗传情，怀着美好的祝愿和依依惜别之情，向师友、向母校告别。3）.补充词语，并完成练习。

司空见(

)

(

)而不舍

五(

)四海

翻箱倒(

)

见微知(

)

万不得(

)

悬灯结(

)

(

)然不同

不可思(

)

(

)知非福

身(

)其境

(

)然而止

信手(

)来

(

)手成章

(

)头丧气

(

)堂大笑

（1）妈妈_________，还是没有找到新买的裙子。

（2）元宵节，大街上到处_________。

（3）塞翁失马，_________。

（4）优美的音乐声_________，大家仍然沉浸在美妙的想象之中。

（5）他输了比赛，_________地离开了比赛场地。

（6）他一句话把大家逗得_________。4）.填空。

（1）伟人言志向。毛泽东在《为人民服务》中说：______，就比泰山还重；______，替剥削人民和压迫人民去死，就比鸿毛还轻。文天祥说：人生自古谁无死，______。

（2）诗词绘雨景。《早春呈水部张十八员外》中“______，______”描绘了细雨如酥、草色浅淡的初春美景。《送元二使安西》中“______，______”写出了朝雨洒洗后格外清朗的景象；《春夜喜雨》中“______，______”赞叹春雨随着和风悄悄潜入夜间，滋润着万物；

（3）警句省人心。“______，______，通则久”说明在面临不断发展的局面时，必须改变现状，进行变革；子夏曰：“君子有三变：______，______，______”让我们感受到了庄重、理性却又不失温和的君子之风。5）.给加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。

经过长途跋涉（sèshè），我们来到了草原，映入yǎnlián（

）的是yíwàngwújì（

）的lǜtǎn（

）似的草地。随后，我们就去参加被喻为“草上飞”的新型（xínxíng）户外运动——“滑草”。我登上滑车，可是滑车却出了故障，我jǔ

sàng（

）地下了车，直奔卡丁车场地而去。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有误的一项是（

）A．《爱的教育》是俄罗斯作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。B．《童年》是苏联作家高尔基的小说，小说以孩子的视角来讲述故事，给这个充满悲伤的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。C．《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》都是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。D．苏轼是宋代诗人，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，都被列入“唐宋八大家”。2）.下面词语中，加点字解释正确的一项是（

）A．万象更新（改变：改换）B．心平气和（不分胜负）C．暴露无遗（遗失的东西）D．手疾眼快（痛苦痛恨）3）.下面不属于“五音”的一项是（

）A．商B．宫C．金D．徵评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们追寻诗仙李白在这里浏览山水、痛饮狂歌的行踪。（缩句）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

2）.连一连

坚定的考验

严峻的环境

恶劣的脚步

晶莹的狂风

呼啸的丰碑评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子按照一定的顺序重新排列。

①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。

②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

③我不由得停住了脚步。

④仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

⑤只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

正确的顺序为：________________________________________________________2）.我给句子排排队。

()下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

()早上，我吃过早饭去上学。

()学校一天的学习生活真让人高兴。

()到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《北京的春节》详略得当，详细描写了“除夕”这天的活动，其他都是略写。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.9.阅读与鉴赏江畔独步寻花[唐]杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【注释】①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。③留连：舍不得离去。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。1．结合题目和诗句看，诗人寻花的地点是______，季节是_____。

2．“千朵万朵”形容_____，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花______的样子。

3．这首诗的后两句描写了___的蝴蝶和____的黄莺，表现了诗人___的心情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

（1）生活中经历的一切都会带给我们各种各样的情感体验，比如：感动、盼望、难过、愤怒等，你有过这些感受吗？是什么事情使你产生这样的感受？选择一种你印象最深的感受，理清思路写下来。

（2）即将离开母校升入初中了，你有什么样的理想和心愿？仔细想一想把它写下来吧！

要求：①主题二选一，题目自拟；②条理清晰，表达真情实感，内容完整；③语句通顺连贯，书写工整规范；④标点符号使用恰当；⑤不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.【惜时宁波】时不我待，只争朝夕。宁波人始终以奋斗者的姿态和干劲，认真履职，堪称惜时典范。

组文阅读选文一①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我察觉他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（节选自朱自清《匆匆》）选文二①他从你的手指缝里流过去；从你的脚底下滑过去；从你的视野和你的思想里飞过去……②他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。③他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。④他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。⑤他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。⑥你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。（节选自赵丽宏《光阴》）1．联读选文一、二，选择正确的序号，填写在横线上。

A．公平公正

B．稍纵即逝

（1）选文一中“逃去如飞”写出了时间___________的特点。

（2）选文二用“一视同仁”表现出时间___________的特点。

2．选文二中，时间这把雕刻刀给天地创造了哪些奇迹？根据文段完成下面的导图。3．两篇选文都表达了作者______的情感。读着这两篇经典散文，我想到了苏轼在《浣溪沙》一词中曾这样感叹：谁道人生无再少？______！______。

4．在表达情感的方式上，两篇选文有哪些相同点和不同点？对比阅读，将表格补充完整。选文相同点不同点运用多种修辞、采用生活事例赋予时间不同的人格特点《匆匆》

（节选）1．修辞：都运用了比喻和______的手法，增强文章的可读性和感染力。

2．事例：都运用具体生活事例表现时间的特点。如选文一中的“洗手、______”，选文二中的“撕日历”等。毫不留情《光阴》

（节选）神奇又无情、______、______5．面对转瞬即逝的时间，你有什么感受？运用修辞手法写一写。（修辞手法不少于两种）

_______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面加点的字选择正确的解释。

疯：①神经错乱，精神失常；②轻狂，不稳重；③农作物生长旺盛，但是不结果实。

（1）自从那次车祸受到惊吓，他变得疯疯癫癫的了。

(

)

（2）这场春雨来的真够及时，我家的小麦都快长疯了。

(

)

（3）您老人家宽宏大量，肯定不计较我们晚辈那些疯言疯语的。

(

)2）.用“√”给加点字选择正确读音。

泊船瓜洲（bó

pō）

水泊梁山（bó

pō）

还来就菊花（háihuán）