广西南宁市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

广西南宁市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请认真书写杨绛先生关于读书的一段话。

书写提示：开头空两格，语段抄写正确、完整；注意行款整齐、布局合理。

有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。

___________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容或要求填空。

（1）他好像面对着大海，月亮正从________的地方________。微波粼粼的海面上，________洒满了银光。月亮越升越高，穿过________似的微云。

（2）《我的伯父鲁迅先生》一文作者通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的五件事：________、________、燃放花筒爆竹、________、关心女佣，说明伯父是一个________，________的人。

（3）祖国的大好河山，岂容侵略者践踏？我中国少年，当谨记：________，________，________。

（4）在文学作品中，许多花卉被赋予了某些特殊的含义。作家喜欢把丁香和美丽愁怨联系在一起，我还知道表达这一情结的诗句有“________，________”；梅花总在严寒傲雪开放，作家总是认为它孤傲坚贞，我知道诗句“________，__________”也表达这层含义。2）.请写出下列句中加点字的意思。

（1）孰为汝多知乎。孰：_____

知：______________

（2）及其日中如探汤。汤：__________

（3）野径云俱黑。俱：________3）.按课文内容或要求填空。

（1）“野旷天低树，

”和“

，清风半夜鸣蝉”，这两句诗都描写了

的景色，表达了诗人的情感，其中，与张继在“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中表达的情感相似的一句是（前一句

后一句）（划去不正确的答案）。

（2）“忽然，海面上

，卷起了巨浪。被月光照得

，一个连一个朝着岸边涌过来……”，皮鞋匠的这番联想，让我发现乐曲由

变得

。

（3）根据第八单元课文内容填空。

班级即将举行“走进鲁迅”主题活动。我会在“鲁迅关心普通人疾苦”的主题演讲活动中，演讲“

”这个事例；我会告诉未来的六年级同学，阅读《少年闰土》要把握

的闰土形象；我还会把鲁迅的名言“

”送给敢于创新，努力创业的哥哥。4）.把下列诗句补充完整。

（1）漫步朱自清的故居，不禁感慨：“过去的日子如___，被微风吹散了，如___，被初阳___了”；游览台儿庄古城，在五月的风中缅怀先烈，___曾说过“人固有一死，或___，或___。”

（2）河汉清浅，你可以在花下畅想：盈盈一水间，___；月满中秋，你可以把思念寄托：___，不知秋思落谁家。

（3）古人的智慧。你听，那是多读多做的劝诫：___，事非经过不知难；你听，那是及时尽孝的教导：树欲静而风不止，___；你听，那是坚贞不屈的喊：___，要留清白在人间。5）.根据积累填空。

（1）同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，___________”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，____________”和“昔我往矣，___________”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。

（2）时间如一位智者，催人奋进：“___________，老大徒伤悲！”时间是一面镜子，能照出人心：“__________，日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“粉骨碎身浑不怕，_______________。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值：“人固有一死，______________，__________________。”

（3）文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，_____________________？”

（4）名言启迪智慧。“穷则变，____________，_______________”告诉我们要懂得变通；“良药苦口利于病，______________”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，对加点部分的理解不恰当的一项是（）A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（“是那么”在句子中重复出现，有增强语势、增强情感的作用。）B．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（运用排比的修辞手法，写出了花的功用，条理明晰，节奏和谐，形象生动。）《花之歌》C．他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（加点部分表现了战士们机智勇敢、顽强不屈、视死如归的精神。）D．空气具有什么特征呢？第一，空气是看不见、摸不着，无色无味透明的气体；第二，空气是有体积的，它能够占据空间；第三，空气是具有流动性的；第四，空气占据的空间是可以被压缩或扩大的，它没有固定的形状和体积。（加点部分是写空气特征的四个句子的引领，这样表达，使得叙述更有条理）2）.给相关名著封面配上一句话，从甲到丁，所选顺序最恰当的一项是（

）

甲《西游记》

乙《鲁滨逊漂流记》

丙《爱的教育》

丁《骑鹅旅行记》

①充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。

②见寻常未见，闻平日未闻，在一场奇妙的旅行中收获爱和温暖。

③所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已。

④懂得爱，学会爱，是教育的重要内容。A．①②③④B．③①④②C．③②①④D．②④①③3）.下列关于写作文的说法不正确的一项是（

）A．“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。B．写作品梗概很有意义，我们可以先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。C．文章中详写的部分都是重要的，略写的都是次要的，所以我们写作文时要尽量详写，不要略写。D．写作文时，我们常常通过描写人物的神态、言行来表现人物的品质。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面的例句，想象句中描写的情景，再任选一种情景，照样子写一写。

示例：八月，天气极热。鸡套拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热得不停地叫。（热）

忙

冷

吵

辣

静

_______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面的故事情节和名著名称连一连。发疯的茶会《汤姆•索亚历险记》逃出强盗山《鲁滨逊漂流记》救下“星期五”《爱丽丝漫游奇境》鬼屋寻宝《骑鹅旅行记》2）.用线将诗题、诗句、作者连起来。

《春晓》

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

《回乡偶书》

杜牧

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《小池》

柳宗元

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《草》

孟浩然

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

《山行》

贺知章

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

《绝句》

杨万里

夜来风雨声，花落知多少？

《江雪》

白居易

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

《游园不值》

苏轼

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《渔歌子》

叶绍翁

野火烧不尽，春风吹又生。

《惠崇春江晚景》

张志和

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列段落。

________下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

________昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？

________上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

________今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

________我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。

________我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。2）.按一定的顺序重新排列下面的词语。

①端午

除夕

元宵

中秋

______________________

②演出

庆贺

编辑

排练

______________________

③土家族民居

吊脚楼

建筑

民居

______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《丁香结》一文，作者一反古人的情感，没有一味地哀愁，而是对人生有了更深刻的感悟：结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的。正因为解不完，人生才不至于平淡无味。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读古诗，完成练习：冬夜读书示子聿（宋）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。劝学诗（宋）朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。劝学（唐）孟郊击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。1．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（

）A．古人年轻时下功夫，到老年才有所成就，因此要在学习上不遗余力。B．池塘春草和阶前梧桐，通过意象的变化突出时不我待，进而来劝学。C．击打石头才有火花，是用来类比人只有通过学习，才能掌握知识的。D．三首诗语言通俗易懂，但是劝人学习的思想却充满着现实的功利性。2．三首劝学诗在劝学方面有哪些观点？请简要概括。

________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作。

题目：有_____真好

提示：“真好”是目之所及的美，是一种心灵的体验，是一种幸福的感觉。当父母用慈爱的大伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当欢歌笑语飞出课堂，你会感到“有这样的活动真好”；当知识为你打开智慧的大门，你会感叹“有书真好”……

要求：把题目补充完整，选择合适的内容，表达出真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。

下面是对100名六年级学生阅读名著情况的调查表，请按提示完成调查分析。《三国演义》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《汤姆•索亚历险记》阅读途径读原著20256842看影视作品85992112阅读目的提高文学素养26%应付考试61%娱乐13%阅读方法了解故事梗概30%看目录，对感兴趣的内容大致阅读56%摘抄精彩句段，边读边批注14%(1)分析上面的调查表，你能获得哪些信息？（至少写两条）

________________________

(2)针对上面的调查表所反映的问题，请对小学生阅读名著提出三条合理化建议。

_____________________________

(3)以上四本名著中的人物，你最喜欢哪一个？并说说为什么喜欢？

__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字组词。

哉

载

记(

)

善(

)

三年五(

)

涌

诵

(

)读

(

)现

汹(

)澎湃

恬

刮

(

)风

(

)静

(

)不知耻2）.给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。

稍微（xiǎo

shǎo）

山涧（jiān

jiàn）

雕刻（diā