第十七章 第一节　磁 是 什 么 导学案 2024-2025学年学年沪科版物理九年级_第1页
第十七章 第一节　磁 是 什 么 导学案 2024-2025学年学年沪科版物理九年级_第2页
第十七章 第一节　磁 是 什 么 导学案 2024-2025学年学年沪科版物理九年级_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十七章第一节磁是什么导学案20242025学年学年沪科版物理九年级本节课的设计意图是让学生了解磁性的概念、性质以及磁体间的相互作用，通过实验和观察，培养学生的观察能力、动手能力和思考能力，提高学生的科学素养。一、教学目标：1.知道磁性的概念，了解磁体的性质；2.能够通过实验观察磁体间的相互作用；3.培养学生的观察能力、动手能力和思考能力。二、教学难点与重点：1.教学难点：磁体间的相互作用规律；2.教学重点：磁性的概念和磁体的性质。三、教具与学具准备：1.教具：铁架台、条形磁铁、小磁针、铁屑、实验报告单；2.学具：条形磁铁、小磁针、铁屑。四、活动过程：1.引入：通过一个磁铁吸引铁屑的实验，引导学生思考磁性的概念和磁体间的相互作用；2.讲解：讲解磁性的概念，介绍磁体的性质，如吸引铁、镍、钴等磁性材料，以及磁极间的相互作用；3.实验：让学生分组进行实验，观察磁体间的相互作用，记录实验结果；5.练习：让学生完成实验报告单，巩固所学知识；五、活动重难点：1.活动重点：磁性的概念和磁体的性质；2.活动难点：磁体间的相互作用规律。六、课后反思及拓展延伸：1.课后反思：对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了磁性的概念和磁体间的相互作用规律；2.拓展延伸：让学生课后观察生活中常见的磁性现象，如磁卡、磁盘等，并尝试解释其原理。重点和难点解析：1.引入环节的实验设计：我选择了铁屑和条形磁铁的实验来引入课程。这个实验能够直观地展示磁性的存在和磁体间的相互作用，激发学生的兴趣和好奇心。在实验中，我引导学生注意观察铁屑被磁铁吸引的过程，以及磁铁之间如何相互作用的。这个环节的设计旨在帮助学生建立对磁性现象的直观认识。2.讲解环节的内容呈现：在讲解磁性的概念时，我不仅介绍了磁铁能吸引铁、镍、钴等磁性材料，还解释了磁极的性质以及磁极间的相互作用规律。我特别强调了磁极间的同名相斥、异名相吸的原理，并通过图示和模型来帮助学生理解和记忆。3.实验环节的互动交流：在实验过程中，我鼓励学生积极动手操作，观察和记录磁体间的相互作用。我指导学生如何正确地进行实验，如何观察和记录实验结果，并鼓励他们提出问题和分享发现。这个环节的设计旨在培养学生的观察能力、动手能力和思考能力。5.练习环节的巩固应用：我设计了实验报告单，让学生在课后完成，以巩固所学知识。报告单中包含了实验的步骤、观察结果和结论，我要求学生认真填写，并鼓励他们在报告中加入自己的思考和疑问。6.课后反思及拓展延伸：在课后，我要求学生反思本节课的学习，思考自己是否理解了磁性的概念和磁体间的相互作用规律，以及这些知识在生活中的应用。我还鼓励学生观察生活中的磁性现象，并尝试解释其原理，以拓展他们的学习视野。通过关注这些重点和难点细节，我希望能够帮助学生更好地理解和掌握磁性的概念以及磁体间的相互作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论