2025年中考物理复习新题速递之电路和欧姆定律（2024年9月）

第1页（共1页）2025年中考物理复习新题速递之电路和欧姆定律（2024年9月）一．选择题（共12小题）1．（2024•中山市三模）日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，下列是某同学的估测，最接近实际的是（）A．教室内同学们感觉到舒适的温度约为37℃ B．九年物理课本的重力约为2N C．一个菠萝制成的水果电池电压约为220V D．街道的马路限速为60m/s2．（2024•安徽三模）如图所示电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都不发光，用电压表接A、B两点时有示数，接B、C两点时无示数。若电路中只有一处故障，则产生上述现象的原因可能是（）A．小灯泡L1的灯丝断了 B．小灯泡L2的灯丝断了 C．开关S处发生断路 D．滑动变阻器R发生短路3．（2024•科尔沁区校级模拟）科技改变生活，如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率、运动步数等信息，方便人们监测身体状态，下列关于智能手表说法错误的是（）A．智能手表橡胶表带是绝缘体，不导电也不可能带电 B．手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的 C．铜的导电性优于铁，更适合做内部导线 D．在给手表的蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器4．（2024•临沂模拟）如图所示电路，闭合开关后，两灯均正常发光。一段时间后，灯L1被短路，则（）A．灯L2正常发光 B．电流表示数不变 C．电压表示数不变 D．电源被烧坏5．（2024•振兴区校级模拟）下列几组生活现象与其蕴含的物理知识，对应完全正确的是（）A．图甲中，带正电物体接触验电器金属球，两箔片因得到正电荷互相排斥张开 B．图乙中，加油站的静电释放器可由玻璃或陶瓷构成 C．图丙中，油罐车尾部拖着的铁链能把油罐车所带静电导入大地，从而防止静电危害 D．图丁中，马路上的路灯总是同时亮同时灭，因为它们串联在同一电路中6．（2024•新城区校级开学）以下属于导体的是（）A．煤油 B．盐水 C．纯净水 D．陶瓷7．（2024•高密市三模）如图，是一款感应式垃圾桶，其工作原理如下：启动开关S1闭合后，指示灯亮起，这时垃圾桶才能正常使用；扔垃圾时，只需将手伸到感应区上方，感应开关S2自动闭合，动力装置工作，桶盖打开；手离开5秒后，感应开关S2就会自动断开。下列电路符合要求是（）A． B． C． D．8．（2024•汉源县校级模拟）如图所示，电路中电源电压不变。当开关S闭合时，电压表和电流表示数变化情况是（）A．两表示数都变大 B．电压表示数变大，电流表示数变小 C．两表示数都变小 D．电压表示数变小，电流表示数变大9．（2024•大观区校级三模）小洋家购买了新能源汽车，她高兴极了，把车的里里外外都观察了个够。新能源汽车有很多地方应用到物理知识，下列有关该汽车的几种说法中正确的是（）A．汽车的座椅设计得既宽又大，是为了减小对人体的压力 B．安全气囊和安全带都可以防止汽车与前方物体强烈碰撞时由于惯性造成的伤害 C．给新能源汽车充电是将化学能转化成电能 D．显示屏上的倒车影像跟倒车雷达一样都是利用超声波传递信息10．（2024•济南）某学习小组连接了如图所示的实物电路，闭合开关，移动滑片P的过程中，关于电流表A1的示数I1、电流表A2的示数I2以及灯泡的亮度，可能出现的现象是（）A．I1变大，I2变小，灯泡亮度不变 B．I1变小，I2变大，灯泡亮度变暗 C．I1变小，I2变小，灯泡亮度不变 D．I1变大，I2变大，灯泡亮度变亮11．（2024•科尔沁区校级模拟）如图所示的电路中，下列判断正确的是（）A．只闭合开关S，滑动变阻器与小灯泡L并联 B．将S、S1、S2都闭合，电流表测量的是通过电阻R的电流 C．闭合开关S和S2，断开S1，向右移动滑动变阻器的滑片时，小灯泡逐渐变暗 D．闭合开关S和S1，断开S2，将滑动变阻器的滑片置于最左端，小灯泡L与电阻R并联12．（2024•呼和浩特）如图所示电路，R1是不为零的定值电阻，R2是滑动变阻器。电源电压恒定，开关S1、S2、S3处于断开状态。下列判断正确的是（）A．只闭合S1和S3，向右移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数变大 B．只闭合S2，向左移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数减小 C．只闭合S1和S3，电流表读数为I1；只闭合S2，电流表读数为I2。则I2≥4I1 D．只闭合S3，电压表读数为U1；只闭合S2，电压表读数为U2，此时，无论如何调节滑动变阻器，U2总是小于U1二．填空题（共8小题）13．（2024•凌河区校级模拟）街道两旁的普通路灯，傍晚时同时亮起，凌晨同时熄灭，这些路边灯是连接的；有的路段安装的是太阳能路灯，晴天，电池板将太阳能转化为电能，并向蓄电池充电，此时的蓄电池相当于电路中的（选填“电源”或“用电器”）。14．（2024•吉州区校级二模）如图所示，有居民将电线插座从窗口悬挂至室外，给电瓶车充电，此时电瓶车的电瓶相当于（选填“用电器”、“电源”）。这种“飞线”充电方式存在安全隐患，夜晚气温下降，空气中的水蒸气（填物态变化名称）成小水珠附着在插座内部，含有杂质的液态水会导致电路短路。15．（2024秋•顺河区校级月考）我国城乡进行家庭供电线路的改造，将电线换成更粗的，电线的电阻会；如果剪掉电线的一截，余下部分的电阻会。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）16．（2024秋•顺河区校级月考）如图所示电路，电源由4节全新干电池串联组成，当S1闭合，S2断开时，电压表示数为2.5V；则当S1断开，S2闭合时，电压表示数为V；灯L2两端的电压为V。17．（2024•中山市开学）半导体材料，其导电能力比铜、铁等金属的要（选填“强”或“弱”）。如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪种情境中得到应用（选填序号：A．用作电吹风的电热丝；B．用作白炽灯的灯丝；C．用作电动机线圈），常见的LED灯就是利用材料制成的。18．（2024•汉源县校级模拟）在电阻两端加15V电压时，通过它的电流为3A，则该电阻的阻值是Ω，如果在它两端加6V的电压，通过它的电流是A。19．（2024•东兴区校级二模）在如图甲所示电路中，电源电压保持不变，R0、R2为定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P从最右端至最左端过程中，两电压表示数随电路中电流的变化的图线如图乙所示，根据图像的信息可知；电阻R2的阻值为Ω，电源电压为V。20．（2024•武侯区校级开学）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P由图示位置向右滑动时，电压表V示数，小灯泡L亮度。三．实验探究题（共3小题）21．（2024•荔城区校级开学）如图1所示是电流表测量电路中电流的电路图。（1）为了选定电流表的量程，应该先用电流表的量程试触一下；（2）如果电流表示数如图2所示，则测出的电流是A。若该同学发现同桌读出的电流数据是自己的5倍，请指出同桌错误的原因：；（3）甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关时，发现电流表指针摆动分别出现了如图3甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。①甲同学的问题是：；②乙同学的问题是：，接下来的操作应是。22．（2024•济南）学习了“伏安法”测电阻后，某小组想进一步探究“导体的电阻与导体长度的关系”。他们选择了如图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上长为15cm的铅笔芯作为研究对象，并标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e。（1）若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数增大，需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的（选填“A”“B”或“C”）接线柱连接。（2）将电路连接完整后，把线夹夹在f点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用一根导线检测电路故障，将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是。（3）该小组排除故障后继续实验，闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数，然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示，该读数为A。调节滑动变阻器，多次测量并计算出电阻的平均值。（4）将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤（3），得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据，如表所示：线夹位置bcdef铅笔芯接入长度l/cm3691215铅笔芯接入电阻的平均值R/Ω2.04.05.98.010.0①请如图丙所示在坐标纸上描点，并画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图象。②通过分析图象可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下，。（5）在实验评估环节，有的同学认为，只通过对铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性，为了使证据更充分，接下来还应该。23．（2024•盈江县模拟）在测量未知阻值Rx的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。（1）连接电路前，开关要处于状态。实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最（选填“左”或“右”）端。小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数较大，接近电源电压，则电路故障可能是；（2）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为A，未知电阻Rx＝Ω；（3）小明多次移动滑动变阻器的滑片，记下每次对应的电流和电压值并求出对应的电阻值，其目的是；（4）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器和如图丙所示电路来测量电阻的Rx的阻值，请将以下实验步骤补充完整：①闭合开关后，将滑动变阻器的滑片移到最左端，记录下此时电流表的示数为I1；②将滑动变阻器的滑片移到，记录下此时电流表的示数为I2；③请写出未知电阻Rx阻值表达式：Rx＝（用I1、I2和R的关系式表示）。四．计算题（共2小题）24．（2024•张店区校级开学）如图所示的电路中，闭合开关后，三个电流表A1、A2、A的示数分别为I1、I2、I，已知I＝0.6A，I1＝0.4A，则通过灯L2的电流是多少A？若电源电压是6V，L1的电阻是多少？25．（2024•呼和浩特）如图甲所示，是L1、L2两个灯泡的I﹣U图象，请根据图像所给信息进行计算：（1）若两灯泡串联在电路中（如图乙所示），此时电流表的示数为0.3A。求此时两灯泡的电阻；（2）保持电源电压不变，将两灯泡的连接方式改为并联（如图丙所示），求此时电流表的示数。

2025年中考物理复习新题速递之电路和欧姆定律（2024年9月）参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2024•中山市三模）日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，下列是某同学的估测，最接近实际的是（）A．教室内同学们感觉到舒适的温度约为37℃ B．九年物理课本的重力约为2N C．一个菠萝制成的水果电池电压约为220V D．街道的马路限速为60m/s【考点】常见电压的大小；速度的估测；力的估测；温度的估测．【专题】估算综合应用题；理解能力．【答案】B【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。【解答】解：A．教室内同学们感觉到舒适的温度约为23℃，故A错误；B．九年物理课本的重力约为2N，故B正确；C．水果电池的电压通常都很低，一般在几伏特以下，故C错误；D．通常城市道路的限速大多在60km/h≈16.7m/s，远小于60m/s，故D错误。故选：B。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。2．（2024•安徽三模）如图所示电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都不发光，用电压表接A、B两点时有示数，接B、C两点时无示数。若电路中只有一处故障，则产生上述现象的原因可能是（）A．小灯泡L1的灯丝断了 B．小灯泡L2的灯丝断了 C．开关S处发生断路 D．滑动变阻器R发生短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【答案】A【分析】根据电路图可知，定值电阻R0、灯泡L以及滑动变阻器R串联连接；根据灯泡是否发光判断电路可能出现的原因，然后再根据电压表的示数判断电路故障的具体原因。【解答】解：AB．闭合开关S，小灯泡L1、L2都不发光，说明电路发生了断路现象，用电压表接A、B两点时有示数，说明A、B两点之外电路为通路，接B、C两点时无示数，而且电路中只有一处故障，说明小灯泡L1的灯丝断了，故A正确，B不正确；C．若开关S处发生断路，用电压表接A、B两点和B、C两点都没有示数，故C不正确；D．若滑动变阻器R发生短路，电路仍为通路，灯都会亮且用电压表接A、B两点和B、C两点都有示数，故D不正确。故选：A。【点评】本题考查电路的故障分析、灯泡不发光的可能原因以及串联电路的特点，涉及的内容较多，关键是知道串联电路分压的特点。3．（2024•科尔沁区校级模拟）科技改变生活，如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率、运动步数等信息，方便人们监测身体状态，下列关于智能手表说法错误的是（）A．智能手表橡胶表带是绝缘体，不导电也不可能带电 B．手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的 C．铜的导电性优于铁，更适合做内部导线 D．在给手表的蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器【考点】二极管；导体与绝缘体的概念；电路的基本组成；半导体的特点．【专题】电流和电路；理解能力．【答案】A【分析】（1）绝缘体不容易导电，但可以带电；（2）发光二极管主要是半导体材料制成的；（3）铜的导电性优于铁；（4）用电器消耗电能，电源提供电能。【解答】解：A、橡胶表带是绝缘体，不导电但可以带电，故A错误；B、发光二极管主要是半导体材料制成的，故B正确；C、铜的导电性优于铁，更适合做内部导线，故C正确；D、在给手表的蓄电池充电时消耗电能，此时蓄电池相当于用电器，故D正确。故选：A。【点评】本题考查了绝缘体和导体的特点、半导体的应用、电源和用电器的作用，属于基础内容，难度不大。4．（2024•临沂模拟）如图所示电路，闭合开关后，两灯均正常发光。一段时间后，灯L1被短路，则（）A．灯L2正常发光 B．电流表示数不变 C．电压表示数不变 D．电源被烧坏【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻；应用能力．【答案】D【分析】根据电路图可知，两个灯泡并联接入电路中，电压表测量电源的电压，电流表测量通过灯泡L2的电流；灯L1被短路，则电源被短路，据此分析电流表、电压表示数的变化和灯泡亮度的变化。【解答】解：根据电路图可知，两个灯泡并联接入电路中，电压表测量电源的电压，电流表测量通过灯泡L2的电流；一段时间后，灯L1被短路，则电源被短路，电源被烧坏，灯泡都不发光，电流表、电压表示数都变为0，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了并联电路故障的分析，属于基础题。5．（2024•振兴区校级模拟）下列几组生活现象与其蕴含的物理知识，对应完全正确的是（）A．图甲中，带正电物体接触验电器金属球，两箔片因得到正电荷互相排斥张开 B．图乙中，加油站的静电释放器可由玻璃或陶瓷构成 C．图丙中，油罐车尾部拖着的铁链能把油罐车所带静电导入大地，从而防止静电危害 D．图丁中，马路上的路灯总是同时亮同时灭，因为它们串联在同一电路中【考点】串联和并联的概念与辨析；静电现象；电荷间的相互作用．【专题】电流和电路；理解能力．【答案】C【分析】验电器原理同种电荷相互排斥。铁属于导体，把油和桶摩擦产生的静电导入大地，这样能够防止静电带来的危害。用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能。电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。【解答】解：A．用带正电体接触验电器时，两箔片因失去电子而带正电，由于同种电荷相互排斥金属箔张开，故A错误；BC．铁是导体，是为了把油和桶摩擦产生的静电导入大地，这样能够防止静电带来的危害，加油站的静电释放器不可由不是导体的玻璃或陶瓷构成，故B错误，C正确；D．马路上的路灯虽然总是同时亮同时灭，但是它们在使用时互不影响，因此它们并联在同一电路中。故D错误。故选：C。【点评】题考查了验电器的工作原理、静电现象、电路的组成及连接方式，属于基础知识。6．（2024•新城区校级开学）以下属于导体的是（）A．煤油 B．盐水 C．纯净水 D．陶瓷【考点】导体与绝缘体的概念．【专题】电流和电路；应用能力．【答案】B【分析】容易导电的物质叫导体，不容易导电的物质叫绝缘体。【解答】解：ACD．煤油、纯净水、陶瓷不容易导电，是绝缘体，故ACD不符合题意；B．盐水容易导电，是导体，故B符合题意；故选：B。【点评】本题考查的是导体和绝缘体的基本概念；会识别常见的导体和绝缘体。7．（2024•高密市三模）如图，是一款感应式垃圾桶，其工作原理如下：启动开关S1闭合后，指示灯亮起，这时垃圾桶才能正常使用；扔垃圾时，只需将手伸到感应区上方，感应开关S2自动闭合，动力装置工作，桶盖打开；手离开5秒后，感应开关S2就会自动断开。下列电路符合要求是（）A． B． C． D．【考点】生活中的串、并联电路．【专题】电流和电路；应用能力．【答案】A【分析】（1）在串联电路中，电流只有一条路径，开关控制整个电路。（2）在并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在支路的用电器。并联的用电器互不影响。【解答】解：由题意可知，动力装置工作与否不会影响指示灯的工作，所以指示灯与动力装置是并联的，则选项D可以排除。由题意可知，开关S1控制整个电路，开关S2只控制动力装置，则开关S1在干路上，开关S2与动力装置串联在同一条支路上。比较选项A、B、C中的三个图可知，只有选项A符合要求。故选：A。【点评】在串联电路中，开关的位置并不影响它的控制作用；而在并联电路中，开关的位置可能影响其对用电器的控制作用。8．（2024•汉源县校级模拟）如图所示，电路中电源电压不变。当开关S闭合时，电压表和电流表示数变化情况是（）A．两表示数都变大 B．电压表示数变大，电流表示数变小 C．两表示数都变小 D．电压表示数变小，电流表示数变大【考点】动态电路的分析．【专题】应用题；电流和电路；欧姆定律；应用能力．【答案】A【分析】由电路图可知，当开关S断开时，R2与R1串联，电压表测R1两端电压，电流表测电路中的电流；当开关S闭合时，电路为R1的简单电路，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，根据电阻的串联可知电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R两端的电压变化。【解答】解：根据电路图科长，当开关S断开时，R1、R2串联，电压表测R1电压，电流表测电路电流；当开关S闭合时，R2被短路，电路中只有R1工作，电压表测电源电压。根据串联电压规律可知电压表示数变大，同时总电阻变小，根据可知电流表示数变大，故A正确、BCD错误。故选：A。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，分析好开关闭合、断开时电路的连接方式是关键。9．（2024•大观区校级三模）小洋家购买了新能源汽车，她高兴极了，把车的里里外外都观察了个够。新能源汽车有很多地方应用到物理知识，下列有关该汽车的几种说法中正确的是（）A．汽车的座椅设计得既宽又大，是为了减小对人体的压力 B．安全气囊和安全带都可以防止汽车与前方物体强烈碰撞时由于惯性造成的伤害 C．给新能源汽车充电是将化学能转化成电能 D．显示屏上的倒车影像跟倒车雷达一样都是利用超声波传递信息【考点】电源的能量转化；运用惯性判断物体的运动；减小压强；超声波与次声波．【专题】应用题；声现象；电能和电功率；运动和力；压强、液体的压强；应用能力．【答案】B【分析】①在压力相同的情况下，增大受力面积可以减小压强；②惯性是物体保持原来运动状态不变的特性，生活中有时需采取措施防止惯性造成伤害；③充电时电能转化为化学能；④倒车影像是凸透镜成像，倒车雷达是利用超声波传递信息。【解答】解：A、汽车的座椅设计得既宽又大，是为了在压力一定时，减小对人体的压强，不是减小对人体的压力，故A错误；B、刹车时人由于惯性会向前倾，安全气囊可以必要时起到防护作用；安全带拉住驾驶员，防止前倾，起到防护作用，故B正确；C、给新能源汽车充电，消耗了电能，产生了化学能，是将电能转化成化学能，故C错误；D、显示屏上的倒车影像是凸透镜成像，倒车雷达是利用超声波传递信息，二者不一样，故D错误。故选：B。【点评】本题通过与实际相结合，考查了减小压强的方法、惯性、充电的能量转化、超声波的应用等，考查内容有一定的综合性，但都难度不大。10．（2024•济南）某学习小组连接了如图所示的实物电路，闭合开关，移动滑片P的过程中，关于电流表A1的示数I1、电流表A2的示数I2以及灯泡的亮度，可能出现的现象是（）A．I1变大，I2变小，灯泡亮度不变 B．I1变小，I2变大，灯泡亮度变暗 C．I1变小，I2变小，灯泡亮度不变 D．I1变大，I2变大，灯泡亮度变亮【考点】动态电路的分析．【专题】应用题；电流和电路；欧姆定律；应用能力．【答案】C【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电流表A1测变阻器滑动变阻器支路的电流，电流表A2测干路电流；根据滑片的移动可知该支路接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流的变化，根据并联电路各支路独立工作可知通过灯泡的电流，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化。【解答】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电流表A1测变阻器支路的电流，电流表A2测干路电流，电压表测电源的电压；当滑动变阻器R的滑片P移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻改变，根据欧姆定律可知，通过滑动变阻器的电流改变，即I1示数会变大或变小；因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以滑片向右移动时，通过灯泡的电流不变，灯泡的实际功率不变，亮度不变；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，若I1示数变大，则电流表A2示数I2变大，若I1示数变小，则电流表A2示数I2变小；综上所述，C可能出现。故选：C。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断。11．（2024•科尔沁区校级模拟）如图所示的电路中，下列判断正确的是（）A．只闭合开关S，滑动变阻器与小灯泡L并联 B．将S、S1、S2都闭合，电流表测量的是通过电阻R的电流 C．闭合开关S和S2，断开S1，向右移动滑动变阻器的滑片时，小灯泡逐渐变暗 D．闭合开关S和S1，断开S2，将滑动变阻器的滑片置于最左端，小灯泡L与电阻R并联【考点】动态电路的分析；开关在串并联电路中的作用；电流表的使用方法．【专题】应用题；电流和电路；应用能力．【答案】D【分析】A、只闭合开关S，滑动变阻器和灯泡串联接入电路；B、将S、S1、S2都闭合，定值电阻和滑动变阻器串联后与灯泡并联接入电路，电流表测量的是通过干路的电流；C、闭合开关S和S2，断开S1，电路为灯泡的简单电路，向右移动滑动变阻器的滑片时，小灯泡亮度不变；D、闭合开关S和S1，断开S2，将滑动变阻器的滑片置于最左端，滑动变阻器接入电路的电阻为0，小灯泡L与电阻R并联接入电路。【解答】解：A、只闭合开关S，滑动变阻器和灯泡串联接入电路，故A错误；B、将S、S1、S2都闭合，定值电阻和滑动变阻器串联后与灯泡并联接入电路，电流表测量的是通过干路的电流，故B错误；C、闭合开关S和S2，断开S1，电路为灯泡的简单电路，向右移动滑动变阻器的滑片时，小灯泡亮度不变，故C错误；D、闭合开关S和S1，断开S2，将滑动变阻器的滑片置于最左端，滑动变阻器接入电路的电阻为0，小灯泡L与电阻R并联，故D正确。故选：D。【点评】本题考查电路的动态分析，分清电路连接是解题的关键。12．（2024•呼和浩特）如图所示电路，R1是不为零的定值电阻，R2是滑动变阻器。电源电压恒定，开关S1、S2、S3处于断开状态。下列判断正确的是（）A．只闭合S1和S3，向右移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数变大 B．只闭合S2，向左移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数减小 C．只闭合S1和S3，电流表读数为I1；只闭合S2，电流表读数为I2。则I2≥4I1 D．只闭合S3，电压表读数为U1；只闭合S2，电压表读数为U2，此时，无论如何调节滑动变阻器，U2总是小于U1【考点】动态电路的分析；欧姆定律的应用．【专题】电流和电路；电压和电阻；欧姆定律；应用能力．【答案】D【分析】A.只闭合开关S1和S3定值电阻和滑动变阻器并联，它们的电压都等于电源电压，向右移动R2的滑片，滑动变阻器接入的电阻变大，支路电流变小，另一支路电流不变；B.只闭合开关S2，滑动变阻器和定值电阻串联，向左移动R2的滑片，滑动变阻器接入的阻值变小，电流变大，电压表的示数变小；C.只闭合开关S1和S3定值电阻和滑动变阻器并联，电流表示数等于两支路电流之和，只闭合S2定值电阻和滑动变阻器串联，电流等于电源电压处于它们的电阻之和；D.只闭合开关S3，电压表示数为U1即为电源电压，只闭合开关S2，滑动变阻器和定值电阻串联，电压表示数为U2为滑动变阻器的电压，在串联电路中分电压小于总电压；【解答】解：A.只闭合开关S1和S3定值电阻和滑动变阻器并联，它们的电压都等于电源电压，向右移动R2的滑片，R2接入的电阻变大，电流变小，电压表示数不变，故A错误；B.只闭合开关S2，滑动变阻器和定值电阻串联，向左移动R2的滑片，滑动变阻器接入的阻值变小，总电阻变小，根据I＝，电流表示数变大，电压表示数U1＝U﹣IR1，电压表示数变小，故B错误；C.闭合开关S1和S3时，电流表示数I1＝，只闭合开关S2，电流表示数I2＝所以I1＞I2，故C错误；D.只闭合开关S3，电压表示数为U1即为电源电压，只闭合开关S2，滑动变阻器的和定值电阻串联，电压表示数为U2是滑动变阻器两端电压，在串联电路中，电源电压大于分电压，故D正确；故选：D。【点评】本题考查了滑动变阻器的工作原理，串并两电路分电压和总电压的关系，并联电路中总电流和支路电流的关系。二．填空题（共8小题）13．（2024•凌河区校级模拟）街道两旁的普通路灯，傍晚时同时亮起，凌晨同时熄灭，这些路边灯是并联连接的；有的路段安装的是太阳能路灯，晴天，电池板将太阳能转化为电能，并向蓄电池充电，此时的蓄电池相当于电路中的用电器（选填“电源”或“用电器”）。【考点】串联和并联的概念与辨析；电路的组成部分．【专题】电流和电路；应用能力．【答案】并联；用电器。【分析】（1）串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；（2）电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成。【解答】解：街道两旁的普通路灯，傍晚时同时亮起，凌晨同时熄灭，若一盏灯损坏，其余的灯仍能正常工作，说明这些路边灯是并联的；晴天，电池板将太阳能转化为电能，并向蓄电池充电，此时的蓄电池晴天，电池板将太阳能转化为电能，并向蓄电池充电，此时的蓄电池消耗电能，在电路中相当于用电器。故答案为：并联；用电器。【点评】本题考查了电学的串并联分析和电路的组成，属于基础题。14．（2024•吉州区校级二模）如图所示，有居民将电线插座从窗口悬挂至室外，给电瓶车充电，此时电瓶车的电瓶相当于用电器（选填“用电器”、“电源”）。这种“飞线”充电方式存在安全隐患，夜晚气温下降，空气中的水蒸气液化（填物态变化名称）成小水珠附着在插座内部，含有杂质的液态水会导致电路短路。【考点】电路的组成部分；液化的概念及现象．【专题】应用题；电流和电路；应用能力．【答案】用电器；液化。【分析】（1）电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成；（2）物质由气态变为液态的过程叫做液化。【解答】解：有居民把电线插座从窗口悬挂到室外给电瓶车充电，此时电瓶车的电瓶消耗电能，在电路中相当于用电器；夜晚气温下降，空气中的水蒸气液化成小水珠附着在插座内部，含有杂质的液态水容易导电，会导致电路短路。故答案为：用电器；液化。【点评】本题考查了电路的组成和安全用电知识的应用，属于基础知识考查。15．（2024秋•顺河区校级月考）我国城乡进行家庭供电线路的改造，将电线换成更粗的，电线的电阻会变小；如果剪掉电线的一截，余下部分的电阻会变小。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系．【专题】电压和电阻；应用能力．【答案】变小；变小。【分析】影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积。【解答】解：城乡进行家庭供电线路的改造，将电线换成更粗的，是在长度和材料一定的情况下，增大横截面积使减小输电线的电阻变小；如果剪掉电线的一截，电线的材料和横截面积不变，长度变小，所以余下部分的电阻会变小。故答案为：变小；变小。【点评】本题考查了影响电阻大小的因素，属于基础题。16．（2024秋•顺河区校级月考）如图所示电路，电源由4节全新干电池串联组成，当S1闭合，S2断开时，电压表示数为2.5V；则当S1断开，S2闭合时，电压表示数为6V；灯L2两端的电压为3.5V。【考点】运用串联电路中的电压规律计算．【专题】电压和电阻；应用能力．【答案】6；3.5【分析】每节新干电池是电压为1.5V，电源由4节全新干电池串联，根据串联电路的电压规律求出电源电压；由图可知，当S1闭合，S2断开时，两灯串联，电压表测L1两端的电压；当S1断开，S2闭合时，两灯串联，电压表测电源电压，根据串联电路的电压规律可得L2两端的电压。【解答】解：每节新干电池是电压为1.5V，电源由4节全新干电池串联，由于串联电路的总电压等于各分电压之和，所以电源电压为U＝4×1.5V＝6V。当S1闭合，S2断开时，两灯串联，电压表测L1两端的电压，此时电压表示数，即L1两端的电压为U1＝2.5V，当S1断开，S2闭合时，两灯串联，电压表测电源电压，即电压表的示数为6V，则L2两端的电压：U2＝U﹣U1＝6V﹣2.5V＝3.5V。故答案为：6；3.5。【点评】本题考查串联电路电压规律的应用，正确判断电压表的测量对象是关键。17．（2024•中山市开学）半导体材料，其导电能力比铜、铁等金属的要弱（选填“强”或“弱”）。如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪种情境中得到应用C（选填序号：A．用作电吹风的电热丝；B．用作白炽灯的灯丝；C．用作电动机线圈），常见的LED灯就是利用半导体材料制成的。【考点】超导现象和超导材料；半导体的特点．【专题】粒子与宇宙、材料世界；应用能力．【答案】弱；C；半导体。【分析】半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间；超导体的电阻在低于临界温度时电阻为零。【解答】解：半导体的导电能力介于导体与绝缘体之间，铜、铁为导体，故半导体材料导电能力比铜、铁等金属的要弱。超导体电阻为零，根据焦耳定律，电流通过超导体时，导体不会发热，可以减小电能损失，而白炽灯和电热丝都是利用了电流的热效应，故AB不符合题意，C符合题意。故选：C。LED照明灯即是发光二极管制成的，是一种半导体固体发光器件，故常见的LED灯就是利用半导体材料制成的。故答案为：弱；C；半导体。【点评】本题考查的是半导体和超导体的特点及应用，属于基础性题目。18．（2024•汉源县校级模拟）在电阻两端加15V电压时，通过它的电流为3A，则该电阻的阻值是5Ω，如果在它两端加6V的电压，通过它的电流是1.2A。【考点】欧姆定律的简单计算；电阻是导体本身的一种性质．【专题】电压和电阻；欧姆定律；应用能力．【答案】5；1.2【分析】已知电阻两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出该电阻的阻值；电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过它的电流无关，根据欧姆定律求出在它两端加6V的电压时，通过它的电流。【解答】解：根据欧姆定律可得，该电阻的阻值：R＝＝＝5Ω；电阻是导体本身的一种性质，与它两端的电压和通过它的电流无关，所以在它两端加6V的电压时，电阻的阻值为5Ω不变，此时通过它的电流：I′＝＝＝1.2A。故答案为：5；1.2。【点评】本题考查欧姆定律的应用，明确导体的电阻与电压、电流无关是关键之一。19．（2024•东兴区校级二模）在如图甲所示电路中，电源电压保持不变，R0、R2为定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P从最右端至最左端过程中，两电压表示数随电路中电流的变化的图线如图乙所示，根据图像的信息可知；电阻R2的阻值为1Ω，电源电压为12V。【考点】欧姆定律的图像表示．【专题】应用题；欧姆定律；应用能力．【答案】1；12【分析】分析电路图，滑动变阻器R1、电阻R2、电阻R0串联在电路中，电压表V1测量R1和R2两端的总电压，电压表V2测量R2两端的电压，电流表测量电路中的电流。当滑片P向左移动时，滑动变阻器R1连入的电阻变小，从而使电路中的总电阻变小，电路中的电流变大，根据欧姆定律可知，R0两端的电压变大，R2两端的电压变大，由串联电路电压的特点可知，R1和R2两端的总电压变小，由此可知图象中上半部分b为R1和R2的I﹣U图象，下半部分a为R2的I﹣U图象。由图象可知：当电压表V1的示数（R1和R2两端的电压）为10V时，此时电压表V2的示数（R2两端的电压）为1V，电路中的电流为1A，据此可得U＝U1+U0＝10V+IR0，R2＝；当滑片P移至最左端，滑动变阻器连入电阻为0，此时电路中的总电阻最小，电路中的电流最大为4A，此时两电压表的示数都为4V，据此可得U＝U2′+U0′＝4V+I′R0，和上面的方程组成方程组求解R2、R0和电源电压。【解答】解：由图知，当滑片P向左移动时，滑动变阻器R1连入的电阻变小，从而使电路中的总电阻变小，电路中的电流变大，根据欧姆定律的推导公式U＝IR可知，R0两端的电压变大，R2两端的电压变大，由串联电路电压的特点可知，R1和R2两端的总电压变小，据此判断：图象中上半部分b为R1和R2的I﹣U图象，下半部分a为R2的I﹣U图象，即b为电压表V1示数变化的图线；由图象可知：当R1和R2两端的电压为10V时，R2两端的电压为1V，电路中的电流为1A，U＝U1+U0＝10V+IR0＝10V+1A×R0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①R2阻值为：；当滑片P移至最左端，滑动变阻器连入电阻为0，两电压表都测量电阻R2两端的电压，示数都为4V，电路中的电流最大为4A，U＝U2′+U0′＝4V+4A×R0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②得：10V+1A×R0＝4V+4A×R0解得：R0＝2Ω，则电源电压为：U＝U1+U0＝10V+IR0＝10V+1A×2Ω＝12V。故答案为：1；12。【点评】本题考查了学生对欧姆定律和串联特点的掌握和运用，本题关键：一是分析电路图，确认电路组成、连接方式、三电表的测量对象，二是能从图象上得到相关信息。20．（2024•武侯区校级开学）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P由图示位置向右滑动时，电压表V示数不变，小灯泡L亮度不变。【考点】动态电路的分析．【专题】定性思想；电路变化分析综合题；应用能力．【答案】不变；不变。【分析】分析清楚图示电路结构，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用并联电路特点与欧姆定律分析答题；根据并联不相互影响判断出通过灯泡L电流的变化，进而判断出小灯泡L亮度的变化。【解答】解：由电路图可知，灯泡L和滑动变阻器并联，电流表A1测滑动变阻器R的电流，电流表A2测干路电流，电压表测量电源电压。电源电压不变，所以滑片向右移动过程，电压表V的示数不变；根据并联电路各支路工作互不影响可知，通过灯泡L的电流不变，小灯泡L亮度不变。故答案为：不变；不变。【点评】本题考查了判断电表示数变化情况，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键。三．实验探究题（共3小题）21．（2024•荔城区校级开学）如图1所示是电流表测量电路中电流的电路图。（1）为了选定电流表的量程，应该先用电流表的大量程试触一下；（2）如果电流表示数如图2所示，则测出的电流是0.36A。若该同学发现同桌读出的电流数据是自己的5倍，请指出同桌错误的原因：电流表指针指在同一位置时，大量程读数是小量程的5倍；（3）甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关时，发现电流表指针摆动分别出现了如图3甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。①甲同学的问题是：电流表的正负接线柱接反了；②乙同学的问题是：电流表选择的量程太大了，接下来的操作应是断开开关，换接电流表的小量程。【考点】电流表的使用方法；电流表的读数．【专题】电流和电路；理解能力．【答案】（1）大；（2）0.36；电流表指针指在同一位置时，大量程读数是小量程的5倍；（3）①电流表的正负接线柱接反了；②电流表选择的量程太大了；断开开关，换接电流表的小量程。【分析】（1）选择量程的原则：在不超量程的情况下，要尽量选择较小的量程进行测量，若不知被测电流或电压，应用较大的量程进行试触；（2）电流表的正确使用方法：电流表要串联使用，选择合适的量程，正负接线柱要接正确。【解答】解：（1）为了选定电流表的量程，应该先用电流表的大量程试触一下；（2）电流表读数时要先看所选的量程再看分度值，由图可知电流表接入电路的量程是小量程，分度值为0.02A，示数为0.36A；若该同学发现同桌读出的电流数据是自己的5倍，错误的原因是电流表指针指在同一位置时，大量程读数是小量程的5倍；（3）①图3﹣甲，电流表的指针反偏，说明电流表的正负接线柱接反了；②图3﹣乙，电流表的指针偏转角度太小，说明电流表选择的量程太大了，接下来的操作应是断开开关，换接电流表的小量程。故答案为：（1）大；（2）0.36；电流表指针指在同一位置时，大量程读数是小量程的5倍；（3）①电流表的正负接线柱接反了；②电流表选择的量程太大了；断开开关，换接电流表的小量程。【点评】本题考查的是电流表的使用，属于典型题。22．（2024•济南）学习了“伏安法”测电阻后，某小组想进一步探究“导体的电阻与导体长度的关系”。他们选择了如图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上长为15cm的铅笔芯作为研究对象，并标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e。（1）若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数增大，需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的B（选填“A”“B”或“C”）接线柱连接。（2）将电路连接完整后，把线夹夹在f点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用一根导线检测电路故障，将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是滑动变阻器断路。（3）该小组排除故障后继续实验，闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数，然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示，该读数为0.26A。调节滑动变阻器，多次测量并计算出电阻的平均值。（4）将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤（3），得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据，如表所示：线夹位置bcdef铅笔芯接入长度l/cm3691215铅笔芯接入电阻的平均值R/Ω2.04.05.98.010.0①请如图丙所示在坐标纸上描点，并画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图象。②通过分析图象可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下，电阻与长度成正比。（5）在实验评估环节，有的同学认为，只通过对铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性，为了使证据更充分，接下来还应该用不同的导体进行多次实验。【考点】探究影响电阻大小的因素．【专题】电压和电阻；分析、综合能力．【答案】（1）B；（2）滑动变阻器断路；（3）0.26；（4）件解答；电阻与长度成正比；（5）用不同的导体进行多次实验。【分析】（1）滑片向右滑动时，小灯泡变亮，说明电路中电流变大，滑动变阻器阻值变小，据此确定滑动变阻器选用的下端接线柱；（2）闭合开关发现：小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路可能断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了；（3）根据电流表的量程和分度值读数；（4）根据数据描点画图，结合图象得出规律；（5）根据归纳得出结论必须具有普遍性且样本足够多分析。【解答】解：（1）若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数增大，滑动变阻器阻值变小，则B接线柱必须接入电路，故需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的B接线柱连接。（2）将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数，电路是断路，将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数，电路是通路，故与导线并联的部分断路，若电路中只有一处元件故障，则故障是滑动变阻器断路。（3）电流表的示数如图乙所示，使用的是小量程，分度值为0.02A，该读数为0.26A。（4）①根据数据描点画图，如图所示：②通过分析图象是过原点的直线，可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下，电阻与长度成正比；（5）只通过对铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性，为了使证据更充分，接下来还应该换用不同的导体进行多次实验，具有普遍性。故答案为：（1）B；（2）滑动变阻器断路；（3）0.26；（4）件解答；电阻与长度成正比；（5）用不同的导体进行多次实验。【点评】本题考查探究电阻有关因素的实验，属于中档题。23．（2024•盈江县模拟）在测量未知阻值Rx的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。（1）连接电路前，开关要处于断开状态。实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最左（选填“左”或“右”）端。小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数较大，接近电源电压，则电路故障可能是电阻Rx断路；（2）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为0.2A，未知电阻Rx＝12Ω；（3）小明多次移动滑动变阻器的滑片，记下每次对应的电流和电压值并求出对应的电阻值，其目的是多次测量求平均值减小实验误差；（4）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器和如图丙所示电路来测量电阻的Rx的阻值，请将以下实验步骤补充完整：①闭合开关后，将滑动变阻器的滑片移到最左端，记录下此时电流表的示数为I1；②将滑动变阻器的滑片移到最右端，记录下此时电流表的示数为I2；③请写出未知电阻Rx阻值表达式：Rx＝（用I1、I2和R的关系式表示）。【考点】伏安法测电阻．【专题】欧姆定律；实验基本能力．【答案】（1）断开；左；电阻Rx断路；（2）0.2；12；（3）多次测量求平均值减小实验误差；（4）最右端；。【分析】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；若电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表示数较大，说明电压表与电源连通，与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了；（2）根据电压表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律得出未知电阻大小；（3）小明多次移动滑动变阻器的滑片，记下每次对应的电流和电压值并求出对应的电阻值，其目的是多次测量求平均值减小误差；（4）分析滑动变阻器滑片移动时电路的连接，根据串联电阻的规律及欧姆定律，由电源电压不变列方程求出电阻Rx。【解答】解：（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；应将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，即最左端；闭合开关，发现电流表无示数，可能电路出现断路，电压表的示数较大，则电路故障可能是未知电阻Rx断路，电压表被串联在电路中。（2）电流表示数如图乙所示，电流表的分度值为0.02A，电流表示数为0.2A。未知电阻Rx的阻值为Rx＝＝＝12Ω；（3）实验中为了减小误差，应多次移动滑动变阻器的滑片，记下每次对应的电流和电压值并求出对应的电阻值，求出电阻的平均值。（4）闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，两电阻串联，电流表测电路的电流，电流表示数为I1，根据串联电阻的规律及欧姆定律，电源电压U＝I1（R+Rx），①滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，此时为待测电阻的简单电路，由欧姆定律，电源电压U＝I2Rx，②联解①②得Rx＝。故答案为：（1）断开；左；电阻Rx断路；（2）0.2；12；（3）多次测量求平均值减小实验误差；（4）最右端；。【点评】本题测量电阻R阻值的实验，考查注意事项、故障分析、电表读数、电阻计算和设计方案测电阻的能力。四．计算题（共2小题）24．（2024•张店区校级开学）如图所示的电路中，闭合开关后，三个电流表A1、A2、A的示数分别为I1、I2、I，已知I＝0.6A，I1＝0.4A，则通过灯L2的电流是多少A？若电源电压是6V，L1的电阻是多少？【考点】欧姆定律的简单计算；并联电路中的电流规律．【专题】欧姆定律；应用能力．【答案】通过灯L2的电流是0.2A；若电源电压是6V，L1的电阻是15Ω。【分析】由图可知，灯L1与L2并联，电流表A1测量L1的电流，电流表A2测量L2的电流，电流表A测量干路电流。根据并联电路的电流规律求通过灯L2的电流；根据并联电路的电压规律和欧姆定律求灯L1的电阻。【解答】解：由图可知，灯L1与L2并联，电流表A1测量L1的电流，示数为0.4A，即通过灯L1的电流是I1＝0.4A；电流表A2测量L2的电流，电流表A测量干路电流，示数为0.6A，即干路中的电流为I＝0.6A；根据并联电路的电流规律可得，通过灯L2的电流：I2＝I﹣I1＝0.6A﹣0.4A＝0.2A，由于并联电路各支路两端的电压相等，且等于电源电压，由欧姆定律可得，灯L1的电阻：。答：通过灯L2的电流是0.2A；若电源电压是6V，L1的电阻是15Ω。【点评】本题考查并联电路的特点和欧姆定律的应用，明确各电流表的测量对象是关键。25．（2024•呼和浩特）如图甲所示，是L1、L2两个灯泡的I﹣U图象，请根据图像所给信息进行计算：（1）若两灯泡串联在电路中（如图乙所示），此时电流表的示数为0.3A。求此时两灯泡的电阻；（2）保持电源电压不变，将两灯泡的连接方式改为并联（如图丙所示），求此时电流表的示数。【考点】欧姆定律的简单计算；电阻和灯泡的伏安特性曲线．【专题】欧姆定律；应用能力；分析、综合能力．【答案】（1）此时两灯泡的电阻分别为6Ω和14Ω；（2）此时电流表的示数为0.85A。【分析】（1）在图乙中，两灯串联，电流表测电路中的电流，已知电流表的示数，根据串联电路的电流规律可知通过两灯的电流大小，根据图甲可知两灯两端的电压大小，根据欧姆定律求两灯的电阻；（2）在图乙中，根据串联电路的电压规律求电源电压；在图丙中，两灯并联，电流表测干路中的电流。根据并联电路的电压规律可知两灯两端的电压，根据图甲可知通过两灯的电流大小，根据并联电路的电流规律可知干路中的电流大小，即电流表的示数大小。【解答】解：（1）在图乙中，两灯串联，电流表测电路中的电流。已知电流表的示数为0.3A，即电路中的电流为I＝0.3A，由于串联电路中的电流处处相等，所以通过两灯的电流均为0.3A，根据图甲可知两灯两端的电压分别为：U1＝1.8V、U2＝4.2V，根据欧姆定律可得，两灯的电阻分别为：R1＝＝＝6Ω、R2＝＝＝14Ω；（2）在图乙中，根据串联电路的电压规律可得，电源电压：U＝U1+U2＝1.8V+4.2V＝6V；在图丙中，两灯并联，电流表测干路中的电流，电源电压不变，由于并联电路各支路两端的电压相等，等于电源电压，所以两灯两端的电压均为6V，根据图甲可知通过两灯的电流大小分别为：I1＝0.5A、I2＝0.35A，根据并联电路的电流规律可得，干路中的电流，即电流表的示数为：I＝I1+I2＝0.5A+0.35A＝0.85A。答：（1）此时两灯泡的电阻分别为6Ω和14Ω；（2）此时电流表的示数为0.85A。【点评】本题考查串、并联电路的电流、电压规律和欧姆定律的应用，根据图像得出相关信息是关键。

考点卡片1．速度的估测【知识点的认识】常见的速度值：1、一般人正常步行速度大约1.1m/s（4km/h）；2、自行车的行驶速度约为5m/s；3、15℃时声音在空气中的传播速度约为340m/s；4、人心跳65～85次的时间大约1min；5、世界百米赛的记录10m/s以内；6、高速公路上行驶的小汽车最高速度120km/h；7、大型喷气客机飞行的速度约900km/h；8、高铁正常行驶的速度约300km/h；9、超音速战斗机700m/s；10、子弹出膛1000m/s；11、蜗牛爬行的速度1.5mm/s。【命题方向】考查学生对日常生活中常见的物理量数值的估测判断。例：下列关于一个中学生的相关物理量估测最合理的是（）A.步行速度约为1.2m/sB.身高约为160dmC.100m短跑成绩约5sD.一枚硬币的厚度为1cm分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最合理的是哪一个。解析：解：A、中学生正常步行的速度在1.2m/s左右，故A合理；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm＝16dm左右，故B不合理；C、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故C不合理；D、一枚硬币的厚度约为1.5mm，故D不合理。故选：A。点评：对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。【解题方法点拨】需要注重对日常生活的积累。2．力的估测【知识点的认识】常见的力的估测：（1）中学生的重力约为500N；（2）托起两个鸡蛋所用的力约1N。在日常生活中，‌我们经常需要估计或测量物体的重量。‌在初中的物理学习中，‌力的估测是一个重要的知识点，‌它不仅涉及到力的基本概念，‌还涉及到如何应用这些概念去估计或测量实际生活中的力。‌例如，‌知道中学生的重力约为500N，‌可以帮助我们理解在日常生活和体育活动中，‌如跳跃、‌推拉等动作所涉及的力的大小。‌【命题方向】在中考中一般以选择题的形式考查，‌估算的物理量包括长度、‌时间、‌速度、‌温度、‌功率、‌压强、‌电流、‌电压、‌额定功率等。例：下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N（）A.一头小牛B.一块砖C.八年级物理课本D.两枚一元硬币分析：先估计选择项中给出的物体的质量，再根据质量算出个物体的重力，被托起时所用的力等于物体的重力，选出物体被托起时所用的力最接近2N的物体。解析：解：A、一头小牛的质量约在400kg，重力约为4000N，远大于2N，此选项物体的重力不符合题意；B、一块砖的质量约为2kg，重力约为20N，此选项物体的重力不符合题意；C、八年级物理课本质量约为0.2kg，重力约为2N，此选项物体的重力符合题意；D、两枚一元硬币质量约为0.02kg，重力约为0.2N，此选项物体的重力不符合题意。故选：C。点评：根据二力平衡，物体被托起时的力等于物体的重力，若物体的重力很难一口说出，可先估测物体的质量，然后根据G＝mg估算出物体的重力。【解题方法点拨】（1）直接判断法：‌这种方法要求学生熟记生活中常见的物理量，‌直接确定答案。‌（2）比较法：‌将自己不太熟悉的物理量与自己熟悉的物理量进行对比，‌从而得出结论。‌（3）估算法：‌结果不是精确值而是一个大概的范围，‌可以应用熟悉的估测量及相关公式进行估测。‌3．运用惯性判断物体的运动【知识点的认识】运用惯性判断物体的运动一般思路：（1）确定研究对象。（2）弄清研究对象原来所处的运动状态。（3）明确当受到外力作用时，与研究对象有关的其他物体或研究对象的某一部分的运动状态改变情况。（4）指明研究对象或其另一部分由于惯性而保持原来的运动状态。（5）得出相应结论（回应题目）【命题方向】典型的情景考查了惯性的知识，判断物体的运动状态。例：如图在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图中的（）A.B.C.D.分析：本题前提是“不计空气阻力”，所以根据惯性知识，可以判断三包货物在脱离飞机落下后跟飞机竖直位置的关系，因此就容易判断其位置的变化了。解析：解：由于有重力的作用，所以货物离开飞机后上下位置是有区别的，即早落下的相对位置在下方。再看竖直位置的关系：本来随飞机以等于飞机的速度水平匀速飞行，初速度相等，货物脱离飞机后，由于具有惯性，在不计空气阻力的前提下，货物仍以原来相等的速度水平移动，所以就会形成选项C的情况。故选：C。点评：本题以典型的情景考查了惯性的知识，在分析时，要充分考虑到惯性的存在以及重力的存在，同时要注意其前提：不计空气阻力。【解题方法点拨】对惯性现象的分析，关键是明确所涉及到的物体运动状态发生怎样的改或将要发生怎样的改变，在“改变”与“不变”中进行分析。4．减小压强【知识点的认识】利用公式：p＝来分析减小压强方法：（1）压力一定，增大受力面积；（2）受力面积一定，减小压力；（3）同时减小压力，增大受力面积．应用：①载重卡车装有许多的车轮；②房屋建在较大的地基上；③书包带做得较宽．【命题方向】生活中那些是增大和减小压强的现象，是命题方向。例：一名滑雪运动员穿上滑雪板后发现她在雪地上留下的痕迹变浅了。下列现象中与滑雪板的作用相同的是（）A.用久的菜刀磨一磨B.同学们的书包带较宽C.压路机的碾子很重D.盲道上有凸起分析：增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。.解析：解：运动员穿上滑雪板后发现在雪地上留下的痕迹变浅了，是通过增大受力面积来减小压强。A．用久的菜刀磨一磨，是通过减小受力面积增大压强，故A不正确；B．同学们的书包带较宽，是通过增大受力面积减小压强，故B正确；C．压路机的碾子很重，是通过增大压力增大压强，故C不正确；D．盲道上的凸起，是通过减小受力面积增大压强，让盲人容易感受到，故D不正确。故选：B。点评：本题考查增大和减小压强的方法，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。【解题方法点拨】要知道压强大小的影响因素，会解释生活中有关增大和减小压强的现象5．超声波与次声波【知识点的认识】频率高于人的听觉上限（约为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为小于20Hz．【命题方向】利用次声波和超声波具有它不同于可闻性声波的一些特性，解决现代生产技术和科学研究中许多重要的应用．例：以下说法不正确的是（）A.蝙蝠在飞行时发出超声波B.大象的语言对人类来说就是一种次声波C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械分析：要解答本题需掌握：超声波是发生频率大于2万赫兹，次声波是发生频率低于20赫兹。解析：解：A、因为蝙蝠是靠超声波导航。故A不符合题意。B、因为大象的发声频率在1﹣20000HZ，所以大象的语言对人类来说就是一种次声波。故B不符合题意。C、地震、火山喷发、台风等都伴有次声波，故C不符合题意。D、人们利用超声波来清洗钟表等精细的机械。故D符合题意。故选：D。点评：本题主要考查学生对：超声波和次生波的产生的理解和掌握。【解题方法点拨】（1）超声波的特点：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能超声波的应用：a、制成声呐；b、B超；c、超声波速度测定器；d、超声波清洗器；e、超声波焊接器（2）次声波的特点：传得远，容易绕过障碍物、无空不入次声波的应用：次声波可以用于预测和监测自然灾害，如台风、海啸、地震、火山爆发等6．温度的估测【知识点的认识】生活中常见的温度：（1）使人感觉舒适的房间温度约18～25摄氏度。（2）人的正常体温约36.5～37摄氏度。（3）标准大气压下沸水100摄氏度；冰水混合物0摄氏度。（4）考场温度约22～28摄氏度。（5）盛夏中午，室外温度约35～39摄氏度。（6）洗热澡水时水的温度约40摄氏度。【命题方向】考查我们对于生活中温度的估测。例：以下温度最接近25℃的是（）A.冰水混合物的温度B.让人感到舒适的房间温度C.让人感到酷热的盛夏中午的温度D.人体正常的体温分析：根据我们对于温度的认识和了解来作答。解析：解：A、冰水混合物的温度是0℃；B、让人感到舒适的房间温度是25℃左右；C、让人感到酷热的盛夏中午的温度约为40℃左右；D、人体正常的体温是37℃左右。故选：B。点评：此题考查我们对于生活中温度的估测。估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。【解题方法点拨】常用的估测方法：直接判断法；单位换算法；比较法；估算法7．液化的概念及现象【知识点的认识】液化指物质由气态转变成液态。【命题方向】根据现象判断物态的变化是中考的热点。例：暑假，小江与家人坐空调旅游大巴去黄果树旅游，途中发现车窗变模糊了，该现象涉及的物态变化是（）A.液化B.汽化C.凝固D.凝华分析：液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。解析：解：暑假，空调大巴里的空气比车外低，车窗外热的水蒸气遇到冷的玻璃，马上液化放热，此现象是液化。故选：A。点评：本题考查了液化现象，属于基础题。【解题方法点拨】在做题中要注意，白气和雾都是可以看见的，所以是液态。8．静电现象【知识点的认识】静电的基本概念（1）静电：即相对静止不动的电荷，通常指因不同物体之间相互摩擦而产生的在物体表面所带的正负电荷。（2）静电放电：指具有不同静电电位的物体由于直接接触或静电感应所引起的物体之间静电电荷的转移。通常指在静电场的能量达到一定程度之后，击穿其间介质而进行放电的现象。（3）静电产生的原因：1、微观原因：根据原子物理理论，电中性时物质处于电平衡状态。由于不同物质原子的接触产生电子的得失，使物质失去电平衡，产生静电现象。2、宏观原因：①物体间摩擦生热，激发电子转移；②物体间的接触和分离产生电子转移；③电磁感应造成物体表面电荷的不平衡分布；④摩擦和电磁感应的综合效应。（4）静电造成的危害：①高压静电放电造成电击，危及人身安全。②在多易燃易爆品或粉尘、油雾的生产场所极易引起爆炸和火灾。③电子工业：吸附灰尘，造成集成电路和半导体元件的污染，大大降低成品率。④胶片和塑料工业：使胶片或薄膜收卷不齐；胶片、CD塑盘沾染灰尘，影响品质。⑤造纸印刷工业：纸张收卷不齐，套印不准，吸污严重，甚至纸张黏结，影响生产。⑥纺织工业：造成绒丝飘动、缠花断头、纱线纠结等危害。静电的危害有目共睹，现在日常生活中和工业生产中越来越多的已经开始实施各种程度的防静电措施和工程。（5）静电的防范：①保持空气湿度；②使用避雷针；③良好接地【命题方向】生活常见的静电现象有哪些，怎样防止静电的危害，用静电知识解释生活中的现象都是命题的方向例：下列现象中不能用静电知识解释的是（）A.电视机和玻璃荧光屏表面上经常有许多灰尘B.身上的化纤衣服容易吸引灰尘C.飞机起落架的着陆机轮上的轮胎常用导电橡胶做成D.书本被水浸湿后，里面的纸张会粘在一起分析：解决此题要知道静电可以吸附灰尘，橡胶在摩擦中会产生静电，导电橡胶能将静电导入大地防止产生电火花发生事故。解析：解：A、视机和玻璃荧光屏表面上经常有许多灰尘，这是因为电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘，不符合题意；B、身上的化纤衣服容易吸引灰尘，化纤衣服摩擦易产生静电，不符合题意；C、飞机起落架的着陆机轮上的轮胎常用导电橡胶做成，这是因为橡胶在摩擦中会产生静电，导电橡胶能将静电导入大地防止产生电火花发生事故，不符合题意；D、书本被水浸湿后，里面的纸张会粘在一起，这是由于水的张力造成，不是静电原因，符合题意；故选：D。点评：解决此类问题关键是能利用静电现象进行分析生活现象。【解题方法点拨】（1）在日常生活中，我们用梳子在理头发的时候，常常会发现毛发在高压静电场力的作用下形成射线状。我们在每天夜晚脱衣服的时候，也常常会发现一种闪光效应和劈了啪啦的闪光声响。有时，我们在触摸“猫或狗”的皮毛时，你会受到微量的“电击”。还有，你用梳子理一下你的头发，你就可以将碎纸屑吸引起来。这些都是日常的静电现象。（2）静电现象往往和摩擦、静电感应有关，静电不会产生持续电流，静电累积到一定程度会产生放电现象，拌有火花和声音。9．电荷间的相互作用【知识点的认识】电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引【命题方向】判断物体带电情况是主要的命题方式，主要以选择填空为主例：探究电荷之间相互作用时，小军同学将两个气球同时与头发摩擦使其带电后用细绳悬挂并靠近，出现如图所示的情况，实验现象说明同种电荷相互排斥。分析：电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。解析：解：两个充满气的气球与头发摩擦后带有电荷，两气球彼此排斥分开，说明两只气球带上了同种电荷。故答案为：同种电荷相互排斥。点评：本题考查了电荷间的相互作用规律，属于基础性题目。【解题方法点拨】在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．因此考虑问题要全面．10．导体与绝缘体的概念【知识点的认识】（1）导体：容易导电的物体，导体中有大量能够自由移动的电荷（2）绝缘体：不容易导电的物体，绝缘体中几乎没有能自由移动的电荷【命题方向】考查导体与绝缘体的概念，以概念辨析为主。例：下列关于导体和绝缘体的说法错误的是（）A.容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体B.金属能导电的原因是因为金属里面有自由移动的电子C.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子D.绝缘体在条件发生改变时也能成为导体分析：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；导体容易导电的原因是导体中有大量可以自由移动的电荷，绝缘体不容易导电的原因是绝缘体中几乎没有自由电荷；金属依靠自由电子来导电；导体与绝缘体之间没有绝对的界线。解析：解：A、由导体和绝缘体的定义可知，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，故A正确；B、金属能导电的原因是因为金属里面有大量自由移动的自由电荷（自由电子），故B正确；C、绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内几乎没有可自由移动的电荷，而不是没有电子，故C错误；D、导体与绝缘体之间没有绝对的界线，绝缘体在条件发生改变时也能成为导体，故D正确。故选：C。点评：本题主要考查了对导体和绝缘体概念、导电原理等的理解，属基础知识的考查。【解题方法点拨】理解导体导电的实质。11．电路的基本组成【知识点的认识】（1）电路的组成：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作．（2）电路各部分的作用电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电