2025年中考生物复习新题速递之生物的遗传和变异( 2024年9月)

第1页（共1页）2025年中考生物复习新题速递之生物的遗传和变异(2024年9月)一．选择题（共17小题）1．（2024•湖南模拟）雌性蝗虫的染色体是24条，性染色体是XX，雄性蝗虫的染色体是23条，性染色体是X0（0代表没有）。下列哪种精子与卵细胞结合后，发育成雄性（）A．12+X B．11+X C．12+0 D．11+02．（2024•威海）二十世纪初，遗传学成为了独立的学科，认识遗传物质是学习遗传学的基础。如图是与遗传物质有关的概念图，图中的①②③依次是（）A．染色体DNA基因 B．染色体基因DNA C．DNA染色体基因 D．DNA基因染色体3．（2024•威海）一对双眼皮的夫妻生了一个单眼皮的儿子，他们再生一个双眼皮女儿的概率是（）A．75% B．37.5% C．25% D．12.5%4．（2024•威海）果蝇的性别决定方式与人的相同，如图为某果蝇体细胞中染色体组成模式图。有关该果蝇的叙述，正确的是（）A．为雄性个体 B．只能产生一种精子 C．体细胞中有3对染色体 D．每对染色体都形态相似5．（2024•凉州区二模）下列各项有关遗传学概念的描述正确的是（）A．一条染色体上只含有一个基因 B．染色体的组成包括DNA和蛋白质 C．一条染色体上都含有两条DNA D．不同种生物细胞含有染色体数目相同6．（2024•武都区一模）《左传•僖公二十三年》有“男女同姓，其生不蕃”，可见，中国人很早就认识到近亲不能结婚。我国法律明确规定禁止近亲结婚，理由是（）A．近亲结婚后代患遗传病的概率增大 B．近亲结婚导致男女比例失衡 C．近亲结婚容易导致家庭不和睦 D．近亲结婚生育的孩子都不健康7．（2023秋•无棣县期末）下列关于染色体、DNA、基因的叙述，错误的是（）A．染色体的主要成分是DNA和蛋白质 B．DNA分子外形很像一个螺旋形的梯子 C．DNA是人主要的遗传物质 D．每种生物的体细胞内染色体的数目是一定的8．（2023秋•行唐县期末）课堂上某同学用画图的方式表示了组成染色体的各结构的关系，正确的是（）A． B． C． D．9．（2023秋•无棣县期末）普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生变化，但喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化。下列相关叙述正确的是（）A．生物性状的表现仅受环境影响 B．性状的改变仅由遗传物质发生变化引起的 C．性状的表现是由遗传物质和环境共同作用的结果 D．环境改变会导致生物性状发生可遗传的变化10．（2023秋•无棣县期末）一个多指（Dd）的男人和一个正常的女人结婚，婚后生下一个多指的孩子，他们打算生第二个孩子，第二个孩子正常的概率是（）A．75% B．50% C．25% D．011．（2024春•秦都区校级月考）青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线照射青霉菌落，经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程，与青霉素高产菌株的获得过程相同的是（）A．利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，从而提高甜菜的含糖量 B．将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒 C．从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种 D．将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦12．（2023秋•藁城区期末）如图是与遗传基础有关的结构示意图，下列叙述正确的是（）A．②是蛋白质，③是DNA，它们共同构成①染色体 B．细胞中的①都是成对存在的 C．②是主要的遗传物质 D．③的片段就是基因13．（2024•湖南模拟）下列关于植物和动物的成语，哪一项没有体现生物的性状（）A．老马识途 B．狡兔三窟 C．花红柳绿 D．寒梅傲雪14．（2024春•雁塔区校级月考）在太空条件作用下，部分种子内部遗传物质会发生改变。经太空搭载后，选育出的新品种与普通品种相比性状有很大差异，下列现象出现的原因与此相似的是（）A．种在肥沃土壤里的水稻颗粒更饱满 B．经常练习举重的人，胸肌变得发达 C．高茎豌豆的杂交后代出现了矮茎豌豆 D．生活在平原和高原的孪生兄弟肤色不同15．（2024春•秦都区校级月考）如图所示，纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交产生子一代，子一代杂交产生子二代。下列说法正确的是（）A．F2矮茎基因组成和亲本矮茎基因组成是相同的 B．F1传给F2的既有高茎性状又有矮茎性状 C．亲代豌豆传给子一代豌豆的是高茎基因 D．F2高茎豌豆植株的基因组成和F1的完全相同16．（2024春•秦都区校级月考）第七次全国人口普查结果显示，全国人口中男性占51.24%，女性占48.76%。下列有关人的生殖的叙述，正确的是（）A．双胞胎的性别和相貌都是完全相同的 B．人的性别是在胎儿出生时才确定的 C．生男生女是由卵细胞中的染色体类型决定的 D．生殖细胞是亲子代之间基因传递的“桥梁”17．（2024•荔城区模拟）如图为人体细胞染色体组成图谱，下列叙述正确的是（）A．该图可表示为23对常染色体+XY B．该图表示的是女性染色体图谱 C．该图中的X染色体一定来自母方 D．该图中的Y染色体传递给儿子的概率是50%二．实验探究题（共1小题）18．（2023秋•高碑店市期末）黑眼兔的标志性特征是虹膜黑色，日本大耳白兔的虹膜无色素沉积呈红色。为研究家兔黑眼性状的遗传机制，进行如图三所示的两组杂交实验（控制眼色的基因用A、a表示，子代数量足够多）。请回答下列问题。（1）图一为其家兔体细胞中的全部染色体图谱。兔的性别决定方式与人类相同，则该兔为（填“雌兔”或“雄兔”），其产生的生殖细胞的染色体组成为。（2）图二表示家兔的生殖过程，甲细胞代表，甲和乙细胞可以用图四中的来表示。（3）图三中实验一的子代与亲代中黑眼兔的眼色保持一致的现象称为。分析实验一可知，家兔的黑眼和红眼是一对，其中黑眼为性状；亲代黑眼兔的基因组成为。（4）图三实验二中，理论上子代黑眼兔和红眼兔的比例为。若图二中的后代丙和图三实验一中的子代黑眼兔进行交配，则产下一只黑眼兔的概率为。三．解答题（共2小题）19．（2024春•龙岗区期中）人类和家鸡的性别决定方式不同，图1是人类的XY型性别决定图解，图2是家鸡的ZW型性别决定图解，图3是鸡卵结构示意图。对比分析并回答以下问题：（在【】中填数字序号，横线上填名称）（1）两种性别决定方式都是通过生殖方式产生后代。（2）正常情况下，若雄性家鸡D产生的精子与含有染色体的卵细胞结合，受精卵将发育成雌性家鸡。图中C和D家鸡交配，后代为雄性的概率为。（3）决定家鸡性别的遗传物质储存在图3中的【】结构；胚胎发育的主要营养来源是图3中的【】结构。20．（2024春•秦都区校级月考）现代遗传学认为，染色体是遗传物质的载体，随着研究的深入，关于人类的性别决定相关问题正逐步被揭示。请结合图片回答有关问题：（1）观察图一，可以看出Y染色体是由蛋白质和[a]组成的，其中SRY基因与a的关系是：。（2）科学家在人类的Y染色体上发现了SRY基因。由于小鼠的性别决定类型与人类相同，科学家将提取出的SRY基因注射到含有XX染色体的小鼠受精卵的细胞核中，结果该受精卵发育成的小鼠长出了睾丸。该实验说明：。（3）随着我国“三孩”政策的实施，小秦妈妈也计划再为小秦生一个妹妹，妈妈请小秦算一算怀妹妹的概率是多少？小秦根据所学知识绘制了如图二所示的遗传图谱。①爸爸体细胞的染色体组成是，由受精卵Ⅰ发育的胎儿性别为。②小秦拿着图谱给妈妈解释道：人的性别是由性染色体决定的，妈妈生一个女孩的概率是。

2025年中考生物复习新题速递之生物的遗传和变异(2024年9月)参考答案与试题解析一．选择题（共17小题）1．（2024•湖南模拟）雌性蝗虫的染色体是24条，性染色体是XX，雄性蝗虫的染色体是23条，性染色体是X0（0代表没有）。下列哪种精子与卵细胞结合后，发育成雄性（）A．12+X B．11+X C．12+0 D．11+0【考点】染色体的组成和性别遗传．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】雌性蝗虫的染色体是24条，性染色体是XX，雄性蝗虫的染色体是23条，性染色体是X0（0代表没有）。说明雄蝗虫没有Y染色体。【解答】解：根据题意可知：雄性蝗虫的染色体是23条，性染色体是X0（0代表没有）。雌性蝗虫的染色体是24条，卵细胞中染色体数目是11条+X，雄性蝗虫的染色体是23条，因此，染色体为11条+0的精子与卵细胞结合后，发育成雄性。故选：D。【点评】掌握蝗虫的雌雄的遗传是解题的关键。2．（2024•威海）二十世纪初，遗传学成为了独立的学科，认识遗传物质是学习遗传学的基础。如图是与遗传物质有关的概念图，图中的①②③依次是（）A．染色体DNA基因 B．染色体基因DNA C．DNA染色体基因 D．DNA基因染色体【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】图中：①是染色体，②是DNA，③是基因。【解答】解：染色体是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上一般包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。所以，①是染色体，②是DNA，③是基因。故选：A。【点评】解题关键是正确识记并理解染色体、DNA、基因的关系。3．（2024•威海）一对双眼皮的夫妻生了一个单眼皮的儿子，他们再生一个双眼皮女儿的概率是（）A．75% B．37.5% C．25% D．12.5%【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】演绎推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】分析题文：一对双眼皮的夫妻生了一个单眼皮的儿子，出现了性状分离，说明双眼皮对单眼皮是显性，这对双眼皮夫妻都是杂合体。【解答】解：一对双眼皮的夫妻生了一个单眼皮的儿子，出现了性状分离，说明双眼皮对单眼皮是显性性状（相关基因用A、a表示），这对双眼皮夫妻的基因型均为Aa。其遗传图解如下：因此，这对夫妻再生一个孩子，这个孩子为双眼皮的概率是75%，而这对夫妻生男孩和生女孩的概率都是50%。由以上分析可知，这对夫妻的基因型均为Aa，因此他们再生一个双眼皮（AA或Aa）女儿的概率是75%×50%═37.5%。故选：B。【点评】本题考查生物遗传和变异的相关知识，意在考查学生的理解、应用和运用所学知识综合分析问题的能力。4．（2024•威海）果蝇的性别决定方式与人的相同，如图为某果蝇体细胞中染色体组成模式图。有关该果蝇的叙述，正确的是（）A．为雄性个体 B．只能产生一种精子 C．体细胞中有3对染色体 D．每对染色体都形态相似【考点】染色体的组成和性别遗传．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】由图可知，图中为雄性果蝇体细胞中染色体组成。【解答】解：A、果蝇的性别决定方式与人的相同，故雄性果蝇体细胞中的性染色体组成为XY，雌性果蝇体细胞中的性染色体组成为XX，故图中果蝇为雄性个体，A正确。B、雄性果蝇体细胞中的性染色体组成为XY，则形成精子过程中这对性染色体中的任意一条进入精子中，故能产生X和Y两种精子，B错误。C、由图可知，此果蝇体细胞内染色体组成为3对常染色体+XY，故体细胞中有4对染色体，C错误。D、由图可知，X型性染色体和Y型性染色体外形相差很大，故不是每对染色体都形态相似，D错误。故选：A。【点评】掌握染色体的组成和性别遗传是解答本题的关键。5．（2024•凉州区二模）下列各项有关遗传学概念的描述正确的是（）A．一条染色体上只含有一个基因 B．染色体的组成包括DNA和蛋白质 C．一条染色体上都含有两条DNA D．不同种生物细胞含有染色体数目相同【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。【解答】解：AC．一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子有很多个基因组成，A错误，C错误。B．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成，B正确。D．不同种生物的细胞中一般含有不同数目的染色体，如水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体，D错误。故选：B。【点评】考查染色体、基因和DNA的相关知识。6．（2024•武都区一模）《左传•僖公二十三年》有“男女同姓，其生不蕃”，可见，中国人很早就认识到近亲不能结婚。我国法律明确规定禁止近亲结婚，理由是（）A．近亲结婚后代患遗传病的概率增大 B．近亲结婚导致男女比例失衡 C．近亲结婚容易导致家庭不和睦 D．近亲结婚生育的孩子都不健康【考点】优生优育．【专题】归纳推理；人的生殖和发育专题．【答案】A【分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。【解答】解：我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。可见，我国法律明确规定禁止近亲结婚，理由是近亲结婚后代患遗传病的概率增大，故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】了解近亲结婚的危害是解题的关键。7．（2023秋•无棣县期末）下列关于染色体、DNA、基因的叙述，错误的是（）A．染色体的主要成分是DNA和蛋白质 B．DNA分子外形很像一个螺旋形的梯子 C．DNA是人主要的遗传物质 D．每种生物的体细胞内染色体的数目是一定的【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】生物体细胞中的染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的。【解答】解：：A．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，A不符合题意。B．DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体，B不符合题意。C．细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA，其遗传物质是DNA或RNA。所以，对于整个生物界来说，DNA是主要的遗传物质，但某一种生物的遗传物质是确定的，要么是DNA，要么是RNA，C符合题意。D．每种生物的体细胞内染色体的数目是一定的，从而保持物种的相对稳定，D不符合题意。故选：C。【点评】掌握染色体、DNA、基因等相关概念是解题的关键。8．（2023秋•行唐县期末）课堂上某同学用画图的方式表示了组成染色体的各结构的关系，正确的是（）A． B． C． D．【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】染色体、DNA和基因的关系如图：【解答】解：染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，基因是DNA上有特定遗传信息的片段。故B符合题意。故选：B。【点评】掌握染色体、DNA和基因的关系是解题的关键。9．（2023秋•无棣县期末）普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生变化，但喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化。下列相关叙述正确的是（）A．生物性状的表现仅受环境影响 B．性状的改变仅由遗传物质发生变化引起的 C．性状的表现是由遗传物质和环境共同作用的结果 D．环境改变会导致生物性状发生可遗传的变化【考点】基因控制生物的性状．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】生物体的性状表现是基因和环境的共同作用的结果。【解答】解：A、生物性状的表现受基因和环境共同影响，A错误；BC、喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化，说明环境对遗传物质的表达有影响，故性状的表现是由遗传物质和环境共同作用的结果，B错误，C正确。D、环境改变没有影响到遗传物质，属于不可遗传的变异，D错误。故选：C。【点评】掌握基因和环境共同控制生物的性状是解题的关键。10．（2023秋•无棣县期末）一个多指（Dd）的男人和一个正常的女人结婚，婚后生下一个多指的孩子，他们打算生第二个孩子，第二个孩子正常的概率是（）A．75% B．50% C．25% D．0【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】生物的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：控制显性性状的基因，称显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）；控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）。根据题意：控制一个多指的男人的基因组成为Dd，则多指是显性基因控制的性状，正常是隐性基因控制的性状。一个多指（Dd）的男人和一个正常的女人（dd）结婚，遗传图解如图：根据遗传图解可知：他们打算生第二个孩子，第二个孩子正常的概率是50%。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。11．（2024春•秦都区校级月考）青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线照射青霉菌落，经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程，与青霉素高产菌株的获得过程相同的是（）A．利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍，从而提高甜菜的含糖量 B．将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒 C．从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种 D．将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦【考点】遗传育种在实践上的应用．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】B【分析】青霉素普通菌株经过诱导因子（通常是物理射线）处理，发生基因突变（青霉菌为真菌，繁殖快，而繁殖时DNA解旋，此时最易发生基因突变）。而基因突变具有不定向性，就会有少部分菌株具有高产青霉素的形状，所以青霉素高产菌株用了基因突变的原理。【解答】解：A、用化学药剂处理甜菜的幼苗，使其细胞内的染色体数量加倍，甜菜的含糖量提高，属于诱变育种，A不符合题意；B、将普通甜椒种子经卫星搭载送入太空选育出的太空椒属于基因突变技术，B符合题意；C、从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种是人工选择了奶牛中的有利变异，产奶量高，属于选择育种，C不符合题意；D、将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选择培育出高产抗倒伏小麦属于杂交技术，D不符合题意。故选：B。【点评】解答此题要掌握现代生物技术的相关知识。12．（2023秋•藁城区期末）如图是与遗传基础有关的结构示意图，下列叙述正确的是（）A．②是蛋白质，③是DNA，它们共同构成①染色体 B．细胞中的①都是成对存在的 C．②是主要的遗传物质 D．③的片段就是基因【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】①染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由③DNA和②蛋白质两种物质组成；DNA是生物的主要遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上有特定遗传信息的片段叫基因，基因决定生物的性状。【解答】解：A、①是染色体，由③DNA和②蛋白质两种物质组成，A正确。B、体细胞中的①染色体是成对存在的，而生殖细胞中的①染色体是成单存在，B错误。C、③DNA是主要的遗传物质，C错误。D、③DNA上具有特定遗传信息的片段是基因，而不是任意片段，D错误。故选：A。【点评】熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系是解题的关键。13．（2024•湖南模拟）下列关于植物和动物的成语，哪一项没有体现生物的性状（）A．老马识途 B．狡兔三窟 C．花红柳绿 D．寒梅傲雪【考点】生物的性状和相对性状的概念．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】性状是指生物体的形态结构、生理特征或行为方式。【解答】解：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。有的是形态结构特征，如鸡冠的形状；有的是生理特征，如人的ABO血型；有的是行为方式，如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为。老马识途和狡兔三窟是动物体的行为方式，体现了生物的性状；花红柳绿是植物的形态结构特征，体现了生物的性状；寒梅傲雪不属于生物体的形态结构、生理特性和行为方式，没有体现生物的性状。故选：D。【点评】掌握性状的概念即可解答。14．（2024春•雁塔区校级月考）在太空条件作用下，部分种子内部遗传物质会发生改变。经太空搭载后，选育出的新品种与普通品种相比性状有很大差异，下列现象出现的原因与此相似的是（）A．种在肥沃土壤里的水稻颗粒更饱满 B．经常练习举重的人，胸肌变得发达 C．高茎豌豆的杂交后代出现了矮茎豌豆 D．生活在平原和高原的孪生兄弟肤色不同【考点】生物的变异类型．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异。【解答】解：ABD、“种在肥沃土壤里的水稻颗粒更饱满”、“经常练习举重的人，胸肌变得发达”和“生活在平原和高原的孪生兄弟肤色不同”，都是由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，ABD不符合题意。C、“高茎豌豆的杂交后代出现了矮茎豌豆”和“经太空搭载后，选育出的新品种与普通品种相比性状有很大差异”，都是由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异，C符合题意。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确动物的变异类型。15．（2024春•秦都区校级月考）如图所示，纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交产生子一代，子一代杂交产生子二代。下列说法正确的是（）A．F2矮茎基因组成和亲本矮茎基因组成是相同的 B．F1传给F2的既有高茎性状又有矮茎性状 C．亲代豌豆传给子一代豌豆的是高茎基因 D．F2高茎豌豆植株的基因组成和F1的完全相同【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】A【分析】生物体的某一性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：AB.子一代的遗传图为：子二代的遗传图为：由遗传图谱可知：F2矮茎基因型和亲代矮茎基因型为隐性纯合体（dd），F1传给F2的只有高茎性状，A正确，B错误。C.亲代豌豆传给子一代豌豆的基因既有高茎基因又有矮茎基因，C错误。D.由遗传图谱可知：F2高茎的基因型（DD或Dd）和F1（DD）的基因型不完全相同，D错误。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。16．（2024春•秦都区校级月考）第七次全国人口普查结果显示，全国人口中男性占51.24%，女性占48.76%。下列有关人的生殖的叙述，正确的是（）A．双胞胎的性别和相貌都是完全相同的 B．人的性别是在胎儿出生时才确定的 C．生男生女是由卵细胞中的染色体类型决定的 D．生殖细胞是亲子代之间基因传递的“桥梁”【考点】染色体的组成和性别遗传；基因在亲子代之间的传递．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】D【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别决定示意图：【解答】解：A、双胞胎分同卵双胞胎和异卵双胞胎。异卵双胞胎性别相貌不一定相同，即使同卵双胞胎性别完全相同，但相貌也不一定完全相同，因为生物的性状是基因和环境共同作用的结果，A错误。B、受精卵的性染色体是XX，则发育为女孩，受精卵的性染色体是XY，则发育为男孩，人的性别是在受精卵形成时就已经确定，B错误。C、从性别遗传图解看出，当含有X性染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的性染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y性染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的性染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此，性别决定主要决定于精子所含的性染色体类型，C错误。D、基因控制生物的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，精子和卵细胞（生殖细胞）就是基因在亲子代间传递的桥梁，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。17．（2024•荔城区模拟）如图为人体细胞染色体组成图谱，下列叙述正确的是（）A．该图可表示为23对常染色体+XY B．该图表示的是女性染色体图谱 C．该图中的X染色体一定来自母方 D．该图中的Y染色体传递给儿子的概率是50%【考点】染色体的组成和性别遗传．【专题】结构示意图；类比推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】人体体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括X染色体和Y染色体，含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体的受精卵则发育成男性。因此，男性染色体的组成为：22对常染色体+XY；女性染色体的组成为：22对常染色体+XX。【解答】解：A．该图共23对染色体，其中22对常染色体，一对性染色体为XY。因此，该图可表示为22对常染色体+XY，A错误。B．该图的性染色体组成为XY，表示的是男性的染色体图谱，B错误。CD．性别遗传图解如图：由图可知，该图中的X染色体一定来自母方；该人Y染色体上的基因传递给儿子的概率是100%，C正确，D错误。故选：C。【点评】掌握染色体的组成及性别的遗传是解题的关键。二．实验探究题（共1小题）18．（2023秋•高碑店市期末）黑眼兔的标志性特征是虹膜黑色，日本大耳白兔的虹膜无色素沉积呈红色。为研究家兔黑眼性状的遗传机制，进行如图三所示的两组杂交实验（控制眼色的基因用A、a表示，子代数量足够多）。请回答下列问题。（1）图一为其家兔体细胞中的全部染色体图谱。兔的性别决定方式与人类相同，则该兔为雌兔（填“雌兔”或“雄兔”），其产生的生殖细胞的染色体组成为21条常染色体+X。（2）图二表示家兔的生殖过程，甲细胞代表精子，甲和乙细胞可以用图四中的④⑤来表示。（3）图三中实验一的子代与亲代中黑眼兔的眼色保持一致的现象称为遗传。分析实验一可知，家兔的黑眼和红眼是一对相对性状，其中黑眼为显性性状；亲代黑眼兔的基因组成为AA。（4）图三实验二中，理论上子代黑眼兔和红眼兔的比例为1：1。若图二中的后代丙和图三实验一中的子代黑眼兔进行交配，则产下一只黑眼兔的概率为75%。【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；染色体的组成和性别遗传；生物的遗传现象；生物的性状和相对性状的概念；基因在亲子代之间的传递．【专题】热点问题；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）雌兔；21条常染色体+X。（2）精子；④⑤。（3）遗传；相对性状；显性；AA。（4）1：1；75%。【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；亲代有2种性状，而子代全部只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状，亲代的基因组成是纯合体。【解答】解：（1）由题干可知，兔的性别决定方式与人类相同。男性的染色体组成为22对+XY，女性的染色体组成为22对+XX。由图一可以看出，此兔的性染色体为XX，因此，该兔为雌兔。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。因此，该兔产生的生殖细胞（卵细胞）的染色体组成为21条常染色体+X。（2）由图二可知，甲为父本产生的生殖细胞，代表的是精子。丙的两条染色体中一条来自甲、一条来自乙，而乙只能是携带a的染色体，则甲为携带A的染色体。因此，甲和乙细胞可以用图四中的④⑤表示。（3）生物的性状传给后代的现象叫遗传，图三中实验一的子代与亲代中黑眼兔的眼色保持一致的现象称为遗传。在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，实验一中，家兔的黑眼和红眼是同种生物同一性状的不同表现类型，因此是一对相对性状；亲代由黑眼和红眼两种性状，而子代全部为黑眼一种性状，因此，黑眼为显性性状，其遗传图解如下：因此，亲代黑眼兔的基因组成为AA。（4）实验二中，红眼的基因组成为aa，可推断亲代黑眼的基因组成为Aa，其遗传图解如图：由此可见，理论上子代黑眼兔和红眼兔的比例为1：1。图二中后代丙的基因组成为Aa，图三实验一中的子代黑眼兔的基因组成为Aa，二者交配，遗传图解如图：由此可见，产下一只黑眼兔的概率为75%。故答案为：（1）雌兔；21条常染色体+X。（2）精子；④⑤。（3）遗传；相对性状；显性；AA。（4）1：1；75%。【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。三．解答题（共2小题）19．（2024春•龙岗区期中）人类和家鸡的性别决定方式不同，图1是人类的XY型性别决定图解，图2是家鸡的ZW型性别决定图解，图3是鸡卵结构示意图。对比分析并回答以下问题：（在【】中填数字序号，横线上填名称）（1）两种性别决定方式都是通过有性生殖方式产生后代。（2）正常情况下，若雄性家鸡D产生的精子与含有W染色体的卵细胞结合，受精卵将发育成雌性家鸡。图中C和D家鸡交配，后代为雄性的概率为50%。（3）决定家鸡性别的遗传物质储存在图3中的【2】胚盘结构；胚胎发育的主要营养来源是图3中的【4】卵黄结构。【考点】染色体的组成和性别遗传；鸟卵的结构；有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】归纳推理；动物的生殖和发育专题；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）有性。（2）W；50%。（3）2胚盘；4卵黄。【分析】（1）基因在亲子代之间的传递是经精子或卵细胞传递的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。（2）图3中1卵白、2胚盘、3卵黄膜、4卵黄、5系带、6气室、7卵壳膜、8卵壳。【解答】解：（1）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖。人类和家鸡性别决定方式都是通过有性生殖方式产生后代。（2）家鸡的性别决定是由性染色体控制的，雄性家鸡具有ZZ的性染色体，而雌性家鸡具有ZW的性染色体。因此，雄性家鸡D产生的精子只含有一种性染色体，即Z染色体。在受精过程中，精子与卵细胞结合形成受精卵；若雄性家鸡D产生的含有Z染色体的精子与含有Z染色体的卵细胞结合，受精卵将具有ZZ的性染色体，这将发育成雄性家鸡。若雄性家鸡D产生的含有Z染色体的精子与含有W染色体的卵细胞结合，受精卵将具有ZW的性染色体，这将发育成雌性家鸡。由于雌性家鸡可产生数量相等的Z卵细胞和W卵细胞，它们与精子结合的机会相等，所以后代为雄性的概率为50%。（3）2胚盘中含有细胞核，细胞核内含遗传物质，胚盘在受精后可发育成胚胎；胚胎发育的主要营养来源是图3中的4卵黄。故答案为：（1）有性。（2）W；50%。（3）2胚盘；4卵黄。【点评】熟记人、动物的性别遗传规律及鸟卵的结构功能是解题关键。20．（2024春•秦都区校级月考）现代遗传学认为，染色体是遗传物质的载体，随着研究的深入，关于人类的性别决定相关问题正逐步被揭示。请结合图片回答有关问题：（1）观察图一，可以看出Y染色体是由蛋白质和[a]DNA组成的，其中SRY基因与a的关系是：SRY基因是DNA上有特定遗传信息的片段。（2）科学家在人类的Y染色体上发现了SRY基因。由于小鼠的性别决定类型与人类相同，科学家将提取出的SRY基因注射到含有XX染色体的小鼠受精卵的细胞核中，结果该受精卵发育成的小鼠长出了睾丸。该实验说明：小鼠的性别与SRY基因有关。（3）随着我国“三孩”政策的实施，小秦妈妈也计划再为小秦生一个妹妹，妈妈请小秦算一算怀妹妹的概率是多少？小秦根据所学知识绘制了如图二所示的遗传图谱。①爸爸体细胞的染色体组成是22对常染色体+XY，由受精卵Ⅰ发育的胎儿性别为女。②小秦拿着图谱给妈妈解释道：人的性别是由性染色体决定的，妈妈生一个女孩的概率是50%。【考点】染色体的组成和性别遗传．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】（1）DNA；SRY基因是DNA上有特定遗传信息的片段（2）小鼠的性别与SRY基因有关（意思相近即可）（3）①22对常染色体+XY；女；②50%【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。（2）图一是染色体与DNA的关系示意图，a是DNA。（3）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传图解：【解答】解：（1）染色体由蛋白质和DNA组成。SRY基因是DNA上有特定遗传信息的片段。（2）Y染色体上的决定雄性睾丸发育的基因SRY，转入含有XX染色体的小鼠受精卵细胞核中，小鼠发育出了睾丸，说明小鼠的性别与SRY基因有关。（3）男女体细胞中都有23对染色体，有22对常染色体和1对性染色体。男性的性染色体是XY，因此爸爸体细胞的染色体组成是22对常染色体+XY。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此由受精卵ⅠXX发育的胎儿为女孩。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，即：生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。故答案为：（1）DNA；SRY基因是DNA上有特定遗传信息的片段（2）小鼠的性别与SRY基因有关（意思相近即可）（3）①22对常染色体+XY；女；②50%【点评】解答此类题目的关键是掌握男、女染色体的组成及人类的性别遗传。

考点卡片1．鸟卵的结构【知识点的认识】鸟卵的结构观察鸟蛋的结构：1、卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。2、气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。3、卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。4、卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。5、卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。6、卵黄膜：起保护作用。7、系带：起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连）。8、胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。特别提醒：鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞。鸟卵中的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的。【命题的方向】本考点考查了对鸟卵的结构的认识，需重点掌握知识，题型多样，常结合鸟卵的结构图出题。例：鸟卵的结构中相当于卵细胞的一组是（）A．卵黄膜、卵黄、胚盘B．卵壳膜、卵白、卵黄C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄D．整个鸡卵分析：回答此题的关键是明确鸟卵的结构。解答：鸟卵的结构如下图：从图中可以看出，卵细胞包括：胚盘、卵黄和卵黄膜。故选：A点评：注意：“一个鸟卵就是一个卵细胞”的说法是错误的。【解题思路点拔】关键是熟记鸟卵的结构及其功能，可结合鸟卵的结构示意图来理解记忆，注意：“一个鸟卵就是一个卵细胞”的说法是错误的。2．有性生殖与无性生殖的区别及应用【知识点的认识】有性生殖与无性生殖的区别及应用1、区别：无性生殖有性生殖配子形成无有受精作用无有（形成受精卵或合子）减数分裂大多无有遗传重组无有（于配子形成、受精作用时）环境适应弱（农业上，可保存优良品种）强（增加个体个别差异）种类孢子、出芽、营养生殖同配、异配、卵配生殖例子低等生物、高等生物高等生物（主要繁殖方式）2、无性生殖的应用：有扦插、嫁接、组织培养。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插；苹果、梨、桃等利用嫁接。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。（1）扦插：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖。要求：a．插穗健壮、无病虫害；b．上方切口水平，下方切口斜向，防止反向；c．插穗可浸泡在促进生根的药剂里若干小时，然后扦插；d．苗床应先配好养分并消毒，扦插后要保温、保湿、在荫棚下通风生长发育。（2）压条：地面压条是指把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。等枝条生出不定根并长出新叶后，再与母体断开。一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖，如桂花、石榴、藏报春等。空中压条与地面压条的原理一样。（3）嫁接：嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。要求：a．接穗是无病虫害的新生枝或芽，砧木健壮、无病虫害；b．接合时，接穗与砧木的形成层互相吻合（这是嫁接成活的关键），包扎松紧适宜；c．枝接的新生枝条不宜保留过多的枝叶。（4）组织培养：将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。要求：a．根据植物品种所需养分配制好无菌的培养基；b．选择具有较强分生能力的细胞、组织或器官的一部分，消毒并在无菌条件下接种在培养基上；c．根据植物品种的生理特性保持一定的温、湿、光等条件进行培养，形成试管苗后要经过炼苗才能进行大量移栽。优点：a．繁殖速度快，可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体；b．可以防止植物病毒的危害。无性生殖的意义：无性生殖的繁殖速度快，产生的新个体能完全保留母体的优良性状。【命题的方向】本考点考查了对有性生殖与无性生殖的区别及应用的认识，需重点掌握知识，常结合植物的生殖方式示意图出题，注意灵活解答。例：菊花既能进行无性繁殖，又能进行有性繁殖，请回答：如果要保持某菊花的优良特性，宜用（）生殖来进行繁殖；如果想培育新品种的菊花，多采用（）生殖方式繁殖。分析：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。据此作答。解答：常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。因此要保持某菊花的优良特性，宜用无性生殖来进行繁殖；如果想培育新品种的菊花，多采用有性生殖方式繁殖。因为在有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种的菊花。故答案为：无性；有性。点评：解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异。【解题思路点拔】注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。3．染色体、DNA、基因及其关系【知识点的认识】染色体、DNA和基因的关系（1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体．（2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分．（3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段．控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分．三者的包含关系，如图：特别提醒：①每种生物都有一定的稳定不变的染色体数；体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在．②在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入新形成的生殖细胞中．因此，在生殖细胞中染色体成单存在，即只有每对染色体中的一条，染色体上的基因也是成单存在的，即只有每对基因中的一个．【命题的方向】本考点考查了对染色体、DNA和基因的关系的认识，基础知识，题型多样，常结合三者的关系图出题，有一定的综合性．例：下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，不正确的是（）A．DNA主要在染色体上B．基因在DNA分子上C．一个染色体上有很多个DNA分子D．一个DNA分子上有很多个基因分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的．解答：A、因为染色体包括DNA和蛋白质，因此，DNA主要存在于染色体上，A正确；B、一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，因此基因在DNA分子上，B正确；C、染色体上除了DNA还有蛋白质，因此，一条染色体一般有一个DNA分子，C错误；D、一个基因只是DNA上的一个片段，一条DNA上有许许多多的基因，因此，一个DNA分子上有很多个基因，D正确．故选：C．点评：本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系，可简记为染色体＞DNA＞基因．【解题思路点拔】熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系．可结合三者的关系图来理解记忆．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．4．生物的遗传现象【知识点的认识】1、遗传和变异：遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象．各种相对性状都是通过变异产生的．如姹紫嫣红的月季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等．2、易错点：误认为高产奶牛后代的产奶量一定高，而低产奶牛后代的产奶量一定低；在生物界中，变异现象是普遍存在的，高产奶牛的后代很可能出现产奶量低的变异类型；同样，低产奶牛的后代中也会出现产奶量高的变异类型．所以要想获得高产奶牛，要根据遗传变异的原理，进行选择、繁育．3、人类应用遗传变异原理培育新品种：（1）人工选择育种通过生物繁殖后代会出现各种变异，不断从中选择、繁殖具有优良性状的个体，从而产生具有优良性状新品种的方法，叫作人工选择培育，如家畜、家禽的培育．（2）杂交育种将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，叫作杂交育种，如杂交水稻的培育．（3）诱变育种利用物理因素（如射线、紫外线、激光等）或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，这种育种方法称为诱变育种，如太空椒的培育．【命题的方向】本考点考查了对生物的遗传和变异现象的理解认识，需重点掌握知识，题型多样，有较强的综合性，注意灵活解答．例：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是（）A．遗传B．变异C．生殖D．发育分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．解答：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞．”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．而变异指的是生物的亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异；生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程．故选：A．点评：表述生物的遗传和变异的谚语有很多，不妨搜集一些加以分析．【解题思路点拔】关键是理解遗传和变异的概念．考查对遗传和变异的定义的理解，注意区分：遗传是相同点，变异是不同点．解答时可以从遗传、变异的概念和变异的原因方面来切入．5．生物的性状和相对性状的概念【知识点的认识】生物的性状和相对性状（1）性状：性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和．例如，人眼睛的眼皮的单双、耳朵的耳垂的有无、人的血型、家兔毛的颜色等，这些都是生物的性状．（2）相对性状：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等．【命题的方向】考查了对生物的性状和相对性状的概念认识，基础知识，题型为选择、填空、解答为主．例：生物的（）特征、生理特征和（）方式等都叫性状．相对性状是指同一性状的不同（）形式．分析：此题考查性状的定义．解答此题只要掌握什么是性状并能举例即可．解答：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．控制性状的基因在体细胞中是成对存在的，并且常有显性和隐性之分．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．故答案为：形态结构；行为；表现．点评：性状和相对性状的定义要记清．【解题思路点拔】关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．6．基因控制生物的性状【知识点的认识】基因控制性状基因：基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列（指细胞核内染色体上的基因）．①控制生物同一性状的基因，在体细胞中与染色体一样，是成对存在的．②在生物的配子（精子、卵细胞）中，控制同一性状的基因成单存在．③在生物传宗接代的过程中，传下去的是基因．【命题的方向】主要考查了对基因控制生物的性状的认识，考试热点知识，常结合多个知识点出题．例：正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（）A．环境影响了基因型的改变B．环境对基因表达有影响C．显性基因被除去D．遗传对基因表达起作用分析：本题考查环境与表现型的关系．理解生物的性状表现还受环境因素的影响．解答：生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同．因为正常的喜马拉雅兔体内没有能够表达黑毛的基因，是变异导致长黑毛，即变异影响了基因的传递．生物的性状是由遗传因子控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明生物的性状表现还受环境因素的影响．即环境对遗传因子的表达有影响，但并不导致遗传因子组成的改变．故选：B点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解题思路点拔】生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．生物的性状表现还受环境因素的影响，关键是要明确基因和性状的关系．7．基因在亲子代之间的传递【知识点的认识】基因在亲子代之间的传递1、精子的传递：在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条．2、基因经精子或卵细胞传递：（1）受精过程与染色体变化在受精过程中，精子（染色体数目为N）进入卵细胞（染色体数目为N），精子和卵细胞相融合，形成了受精卵（染色体数目为N+N＝2N）．可见，受精卵的染色体又恢复了原来的数目，受精卵中既含有精子（父方）的一组染色体，又含有卵细胞（母方）的一组染色体，如图所示．（2）生殖过程中基因的传递生殖过程中的基因传递假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，基因在亲子代间的传递如图所示．因此说，基因是经精子或卵细胞传递给子代的．人类的遗传就是通过染色体在亲代与后代之间的传递实现的．【命题的方向】考查了对基因在亲子代之间的传递过程的认识，需重点掌握知识，常结合传递示意图出题，会有一定的综合性．例：亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状B．精子和卵细胞中携带着控制性状的基因C．总在一起生活，长相就会相像D．父母所有的性状都遗传给了子代分析：生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目．解答：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．如图：故选：B．点评：性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传．【解题思路点拔】基因在亲子代之间的传递是经精子或卵细胞传递的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁．生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半，只有结合为受精卵时染色体数才恢复为与体细胞的染色体数相同．8．基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【知识点的认识】1、显性性状和隐性性状：在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状．2、显性基因和隐性基因：控制显性性状的基因，称显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）．控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）．3、表现型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎．4、基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd．5、等位基因：控制相对性状的基因．6、规律总结：常考比例：分离定律比例：3：1；自由组合比例：9：3：3：1（1）配子类型问题如：AaBbCc产生的配子种类数为2×2×2＝8种．（2）基因型类型如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为多少？先分解为三个分离定律：Aa×Aa后代3种基因型（1AA：2Aa：1aa），Bb×BB后代2种基因型（1BB：1Bb），Cc×Cc后代3种基因型（1CC：2Cc：1cc），所以其杂交后代有3×2×3＝18种类型．（3）表现类型问题如：AaBbCc×AabbCc，后代表现数为多少？先分解为三个分离定律：Aa×Aa后代2种表现型，Bb×bb后代2种表现型，Cc×Cc后代2种表现型，所以其杂交后代有2×2×2＝8种表现型．（4）遗传病的基因型和表现型比例：人类多指基因（T）对手指正常基因（t）为显性，白化基因（a）对正常肤色基因（A）为隐性，两对非等位基因遵循基因的自由组合定律遗传，一家庭中，父亲多指，母亲正常．他们有一个白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是3/8、1/8．【命题的方向】本考点考查了对基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系的理解认识，需重点掌握知识，常结合遗传图出题．例：一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，如果他们再生一个孩子，这个孩子患白化病的可能性为（）A．100%B．75%C．50%D．25%分析：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．解答：白化病是由隐性致病基因控制的遗传病，一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的子女，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外，都携带一个控制白化病的隐性基因．若用A表示控制正常肤色的基因，a表示控制白化病的隐性基因，则这对夫妇的基因组成是Aa，所生后代的基因组成的可能情况是：AA或Aa或aa．遗传图解如图所示：如果他们再生一个孩子，这个孩子患白化病的可能性为25%．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中，且患病几率较大；禁止近亲结婚是预防该病的主要措施．【解题思路点拔】考查的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，生物的性状是由基因决定的，后代成对的基因一个来自父亲，一个来自母亲．可先从遗传图来切入解题．9．染色体的组成和性别遗传【知识点的认识】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。【命题的方向】本考点考查了对人的性别遗传的认识，基础知识，题型多样，常结合染色体传递图出题。例：假如一种性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么控制这一性状的基因最可能的位置是（）A．位于常染色体上B．位于Y染色体上C．位于X染色体上D．位于性染色体上分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。解答：男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与