2025年中考英语复习热搜题速递之非谓语动词（2024年7月）

第1页（共1页）2025年中考英语复习热搜题速递之非谓语动词（2024年7月）一．选择题（共20小题）1．（2024•天津）Peoplemayusedifferentbodylanguage____________thesamefeelings.（）A．show B．toshow C．showed D．shows2．（2024•安次区二模）—Ourteacheroftenadvisesusthehabitofmakingnoteswhilereading.—Itcanbehelpfulforustounderstandwhatwehaveread.（）A．todevelop B．develop C．developing D．developed3．（2024•扬州）Chinahasmadegreateffortsothercountriesbuildhigh﹣speedrailways.（）A．help B．tohelp C．helping D．helped4．（2024•凉山州）teenagers'eyesight，expertsadvisethemtostayawayfromelectronicproducts.（）A．Protect B．Toprotect C．Protecting5．（2024•云南）Ourheadmasterwillinviteascientistusaspeechonspacetechnology.（）A．give B．given C．giving D．togive6．（2024•长春模拟）______intoagoodhighschool，weteenagersshouldstudyharderthanbefore.（）A．Get B．Getting C．Toget D．Gets7．（2024•武清区三模）Creatingacomfortableenvironmentrequireseveryone________together.（）A．works B．worked C．working D．towork8．（2024•达州）Qiqihopes______medicineinSichuanUniversity.（）A．studies B．studying C．tostudy9．（2024•遂宁）﹣Daddy，theMiddleAutumnFestivaliscoming.Couldyoupleasetellme____forgrandparents？﹣Youcanbuysomemooncakes，fruitsandflowersforthem.（）A．howtobuy B．whattobuy C．wheretobuy D．whentobuy10．（2024•自贡）Tosaveenergy，don'tforgetthelightbeforeyouleavetheroom.（）A．turnoff B．turningoff C．toturnoff11．（2024•泸州）healthy，westudentsalwaysdomorningexerciseseverydayatschool.（）A．Keep B．Tokeep C．Keeping D．Keeps12．（2024•长春模拟）﹣______youthetruth，Idon'trememberwhathesaid.﹣That'sallright.（）A．Totell B．Told C．Telling D．Tell13．（2024•五华区校级模拟）Summeriscoming，ourteacherswarnusawayfromdangerouswaters.（）A．tostay B．nottostay C．staying D．notstaying14．（2024•绥化三模）WhenIgothome，Isawmybrother____computergames.（）A．isplaying B．play C．playing15．（2024•安溪县模拟）﹣Wouldyouliketogoforapicnic？﹣I'dliketo.ButI'mbusy______areportformyscienceclass.（）A．prepare B．preparing C．toprepare16．（2024•衡阳模拟）overaweekago，thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.（）A．Ordering B．Toorder C．Havingordered D．Ordered17．（2024•海安市二模）Thesunwasshiningbrightly，everythingtherelookmorebeautiful.（）A．making B．tomake C．andmake D．andmaking18．（2024•宣城模拟）I'mverytiredandreallyfeellike_______________.（）A．torest B．rest C．resting D．toresting19．（2024•思明区三模）—HowcanthecitycleanerZhangJiannaspeakgoodEnglish？—Sheteachesherselfandpractices______Englishduringbreakseveryday.（）A．speak B．tospeak C．speaking20．（2024•平房区三模）—Mom，I'msothirsty.Couldyoupleasegivemeabottleofsoda？—Sorry.Thereisnoneinthefridge.Youcandrinksomewaterinstead.（）A．leaving B．toleave C．left

2025年中考英语复习热搜题速递之非谓语动词（2024年7月）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2024•天津）Peoplemayusedifferentbodylanguage____________thesamefeelings.（）A．show B．toshow C．showed D．shows【考点】不定式作补语．【答案】B【分析】人们可能会使用不同的肢体语言来表达相同的感受。【解答】show表达，是动词原形；toshow表达，是不定式；showed表达，是过去式；shows表达，是第三人称单数。根据Peoplemayusedifferentbodylanguage…thesamefeelings.（人们可能会使用不同的肢体语言……相同的感受。）可知，此处是说"人们可能会使用不同的肢体语言来表达相同的感受。"应该用不定式作补语。故选：B。【点评】考查不定式作补语，应牢记其含义和用法，结合语境答题。2．（2024•安次区二模）—Ourteacheroftenadvisesusthehabitofmakingnoteswhilereading.—Itcanbehelpfulforustounderstandwhatwehaveread.（）A．todevelop B．develop C．developing D．developed【考点】不定式作补语．【答案】A【分析】—我们的老师经常建议我们养成阅读时做笔记的习惯。—这可以帮助我们理解所读的内容。【解答】todevelop不定式；develop发展、养成，动词原形；developing动名词/现在分词；developed过去式。advisesb.todosth."建议某人做某事"，空处是不定式todevelop。故选：A。【点评】积累一些固定搭配，结合语境，选择正确答案。3．（2024•扬州）Chinahasmadegreateffortsothercountriesbuildhigh﹣speedrailways.（）A．help B．tohelp C．helping D．helped【考点】动词不定式的一般式．【答案】B【分析】中国已经做出了巨大努力来帮助其他国家建设高速铁路。【解答】help帮助，是动词原形；tohelp帮助，是不定式；helping帮助，是动名词；helped帮助，是过去式。根据Chinahasmadegreatefforts…othercountriesbuildhigh﹣speedrailways.（中国已经做出了巨大努力……其他国家建设高速铁路。）可知，此处是说"中国已经做出了巨大努力来帮助其他国家建设高速铁路。"此处是用不定式表目的。故选：B。【点评】考查动词不定式，应牢记其含义和用法，结合语境答题。4．（2024•凉山州）teenagers'eyesight，expertsadvisethemtostayawayfromelectronicproducts.（）A．Protect B．Toprotect C．Protecting【考点】不定式作状语．【答案】B【分析】为了保护青少年的视力，专家建议他们远离电子产品。【解答】protect保护。选项A是动词原形；选项B是动词不定式；选项C是动名词或现在分词。根据观察可知题干使用了动词不定式作目的状语，正确答案是B。故选：B。【点评】熟练掌握动词不定式的构成和用法，本题考查动词不定式作目的状语。5．（2024•云南）Ourheadmasterwillinviteascientistusaspeechonspacetechnology.（）A．give B．given C．giving D．togive【考点】不定式作补语．【答案】D【分析】我们的校长将邀请一位科学家给我们做太空技术的演讲。【解答】give给。选项A是动词原形；选项B是过去分词；选项C是动名词或现在分词；选项D是动词不定式。根据观察可知题干使用了invitesbtodosth句型，意思是"邀请某人做某事"，本题答案是D。故选：D。【点评】熟练掌握动词不定式的构成和基本用法，本题考查动词不定式作宾语补足语。6．（2024•长春模拟）______intoagoodhighschool，weteenagersshouldstudyharderthanbefore.（）A．Get B．Getting C．Toget D．Gets【考点】不定式作状语．【答案】C【分析】为了能进入一所好的高中，我们青少年应该比以前更加努力学习。【解答】getinto进入。选项A是动词原形；选项B是动名词；选项C是动词不定式；选项D是第三人称单数形式。根据观察可知题干使用了动词不定式作目的状语，正确答案是C。故选：C。【点评】熟练掌握动词不定式的构成和基本用法，本题考查动词不定式作目的状语。7．（2024•武清区三模）Creatingacomfortableenvironmentrequireseveryone________together.（）A．works B．worked C．working D．towork【考点】不定式作补语．【答案】D【分析】创造一个舒适的环境要求每个人一起工作。【解答】work工作。选项A是第三人称单数形式；选项B是过去式；选项C是动名词；选项D是动词不定式。根据观察可知题干使用了requiresbtodosth句型，意思是"要求某人干某事"，本题答案是D。故选：D。【点评】本题考查动词不定式作宾语补足语。8．（2024•达州）Qiqihopes______medicineinSichuanUniversity.（）A．studies B．studying C．tostudy【考点】动词不定式的一般式．【答案】C【分析】琪琪希望在四川大学学习医学。【解答】study学习。选项A是第三人称单数形式；选项B是动名词；选项C是动词不定式。根据观察可知题干使用了hopetodosth句型，意思是"希望干某事"，正确答案是C。故选：C。【点评】熟练掌握动词不定式的用法，本题考查hopetodosth的意思。9．（2024•遂宁）﹣Daddy，theMiddleAutumnFestivaliscoming.Couldyoupleasetellme____forgrandparents？﹣Youcanbuysomemooncakes，fruitsandflowersforthem.（）A．howtobuy B．whattobuy C．wheretobuy D．whentobuy【考点】“疑问词+动词不定式”结构．【答案】B【分析】—爸爸，中秋节就要到了。你能告诉我给祖父母买什么吗？—你可以给他们买一些月饼，水果和鲜花。【解答】本题包含"疑问词+动词不定式"作宾语的用法。what什么；how如何；where何地；when何时。根据答语Youcanbuysomemooncakes，fruitsandflowersforthem（你可以给他们买一些月饼，水果和鲜花。）可知询问的是买什么，正确答案是B。故选：B。【点评】本题考查"疑问词+动词不定式结构"作宾语的用法。10．（2024•自贡）Tosaveenergy，don'tforgetthelightbeforeyouleavetheroom.（）A．turnoff B．turningoff C．toturnoff【考点】动词不定式的一般式．【答案】C【分析】为了节约能源，在你离开房间之前，不要忘记关灯。【解答】turnoff关掉，固定短语。A动词原形；B动名词；C不定式。don'tforgettodo不要忘记做，固定短语。故选：C。【点评】掌握常见动词短语是含义和用法是解答本题的关键。11．（2024•泸州）healthy，westudentsalwaysdomorningexerciseseverydayatschool.（）A．Keep B．Tokeep C．Keeping D．Keeps【考点】不定式作状语．【答案】B【分析】为了保持健康，我们学生每天在校总是做早操。【解答】keep保持。选项A是动词原形；选项B是动词不定式；选项C是动名词或现在分词；选项D是第三人称单数形式。根据观察可知题干使用了动词不定式作目的状语的用法。故选：B。【点评】熟练掌握动词不定式的基本应用，本题考查动词不定式作目的状语的用法。12．（2024•长春模拟）﹣______youthetruth，Idon'trememberwhathesaid.﹣That'sallright.（）A．Totell B．Told C．Telling D．Tell【考点】动词不定式的一般式．【答案】A【分析】—告诉你实话，我没有记住他说的话。—没关系。【解答】tell告诉。选项A是动词不定式；选项B是过去式或过去分词；选项C是动名词；选项D是动词原形。根据分析可知题干使用了动词不定式构成的独立成分（totellyouthetruth跟你讲实话），表示说话人的态度。故选：A。【点评】本题考查动词不定式的意思和用法。13．（2024•五华区校级模拟）Summeriscoming，ourteacherswarnusawayfromdangerouswaters.（）A．tostay B．nottostay C．staying D．notstaying【考点】不定式作补语．【答案】A【分析】夏天要到了，我们老师警示我们远离危险水域。【解答】stayawayfrom远离。选项A是动词不定式；选项B是动词不定式的否定形式；选项C是动名词或现在分词；选项D是动名词或现在分词的否定形式。根据观察可知题干使用了warnsbtodosth句型，意思是"告诫某人干某事，正确答案是A。故选：A。【点评】本题考查动词不定式的否定形式作宾语补足语。14．（2024•绥化三模）WhenIgothome，Isawmybrother____computergames.（）A．isplaying B．play C．playing【考点】现在分词．【答案】C【分析】当我回到家时，我看到我哥哥在玩电脑游戏。【解答】isplaying现在进行时；play玩，动词原形；playing动名词/现在分词。seesbdosth看见某人做某事，强调习惯性动作或动词的整个过程；seesbdoingsth看见某人正在做某事。根据"当我回到家时"可知，应该看到我哥哥正在玩电脑游戏，用现在分词playing。故选：C。【点评】积累一些固定搭配，结合语境，选择正确答案。15．（2024•安溪县模拟）﹣Wouldyouliketogoforapicnic？﹣I'dliketo.ButI'mbusy______areportformyscienceclass.（）A．prepare B．preparing C．toprepare【考点】动名词作介词宾语．【答案】B【分析】﹣你想去野餐吗？﹣我很想。但我正忙于为我的科学课准备一份报告。【解答】prepare准备，动词原形；preparing动名词/现在分词；toprepare不定式。bebusydoingsth"忙于做某事"，填动名词preparing。故选：B。【点评】积累一些固定搭配，结合语境，选择正确答案。16．（2024•衡阳模拟）overaweekago，thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.（）A．Ordering B．Toorder C．Havingordered D．Ordered【考点】过去分词．【答案】D【分析】一个多星期前就下单了，预计书现在随时会到。【解答】order订购，动词。A现在分词；B不定式；C现在分词的完成时；D过去式和过去分词。根据ago可知本句是一般过去时，排除C。在这个句子中，"Ordered"是过去分词，表示动作已经完成，与句子的主语"thebooks"构成被动关系，过去分词表被动。故选：D。【点评】需要分析句中各个成分，根据句子，选出正确答案。17．（2024•海安市二模）Thesunwasshiningbrightly，everythingtherelookmorebeautiful.（）A．making B．tomake C．andmake D．andmaking【考点】现在分词．【答案】A【分析】太阳明亮地照耀着，使那里的一切看起来更加美丽。【解答】make使。选项A是动名词或现在分词；选项B是动词不定式；选项C是and+动词原形；选项D是and+动词的ing形式。根据观察可知空格后的部分是结果状语。动词不定式表示意想不到的结果，现在分词表示自然的结果，可先排除D。and可连接两个并列句，但make要改成made，因此可排除C。根据句意可知空格后everythingtherelookmorebeautiful（那里的一切看起来更加美丽）表示自然结果。故选：A。【点评】本题考查现在分词作结果状语（表示自然结果）的用法。18．（2024•宣城模拟）I'mverytiredandreallyfeellike_______________.（）A．torest B．rest C．resting D．toresting【考点】动名词作介词宾语．【答案】C【分析】我非常累，真的很想休息。【解答】rest休息。选项A是动词不定式；选项B是动词原形；选项C是动名词或现在分词；选项D是介词to+动名词。根据观察可知题干中使用了feellikedoingsth句型，意思是：想要干某事"，正确答案是C。故选：C。【点评】解答本题需掌握feellikedoingsth句型的意思和用法。19．（2024•思明区三模）—HowcanthecitycleanerZhangJiannaspeakgoodEnglish？—Sheteachesherselfandpractices______Englishduringbreakseveryday.（）A．speak B．tospeak C．speaking【考点】动名词作动词宾语．【答案】C【分析】—城市清洁工张建娜怎么能说一口流利的英语？—她每天休息时自学并练习说英语。【解答】speak说，动词原形；tospeak不定式；speaking动名词/现在分词。practicedoingsth"练习做某事"，填动名词speaking。故选：C。【点评】积累一些固定搭配，结合语境，选择正确答案。20．（2024•平房区三模）—Mom，I'msothirsty.Couldyoupleasegivemeabottleofsoda？—Sorry.Thereisnoneinthefridge.Youcandrinksomewaterinstead.（）A．leaving B．toleave C．left【考点】过去分词．【答案】C【分析】—妈妈，我好渴。请给我一瓶苏打水好吗？—对不起。冰箱里一个也没有了。你可以喝一些水代替。【解答】leave离开。A.动词原形；B.不定式；C.过去分词。本题考查thereisnothingleft没有剩下任何东西。故选：C。【点评】熟悉过去分词的用法，结合题意，给出答案。

考点卡片1．动词不定式的一般式【考点介绍】不定式的一般式是一种非谓语动词形式，其结构为"to+动词原形"，其中to是其符号，它没有人称和数的变化．动词不定式在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。不定式的一般式是指表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。用法：1.表示将来（即表示发生在谓语动作之后的动作）Wedecidedtoleaveearly.我们决定早点动身。Ihopetofinishreadingthebooktonight.我希望今晚看这本书。2.表示同时（表示与谓语动作同时发生的动作）Heseemstobetired.他似乎累了。3.表示过去（表示略先于谓语动作的动作）I'msorrytohearthat.听到这事我很难过。（tohear略先于amsorry）Helenwaspleasedtoseehim.海伦见到他很高兴。【典型例题】IaskedGeorgetogothroughthecompositionI'djustfinished______anypossiblemistakesinit.（）A．correctingB．tocorrectC．correctD．corrected分析：我让乔治把我刚写完的作文通读一遍，改正里面可能的错误。解答：A．correcting纠正，动名词或现在分词；B．tocorrect纠正，不定式的一般式；C．correct纠正，动词原形；D．corrected纠正，过去分词。分析句子结构可知，I'djustfinished是定语从句，修饰先行词thecomposition；结合句意可知，我让乔治把我刚写完的作文通读一遍是为了改正里面可能的错误，故空处填不定式，表目的。故选：B。点评：先分析选项的意思和用法，再结合句意和相关语法选出正确的答案。【解题思路】1.确定语境：在解题时，首先要确定句子所处的语境，包括句子结构、时态、语态等。2.查找不定式：在语境中确定需要使用不定式的部分，注意是不带to的不定式。3.选择正确的形式：根据题目要求，选择不定式的一般式。通常情况下，不定式的一般式是动词的原形，但在一些特殊情况下，会有一些变化。比如，在情态动词后、某些动词后（如do、have、expect等）作为宾语补足语等，不定式的形式会有所不同。4.注意特殊情况：在解题时要注意一些特殊情况，如省略to的不定式等。如果不定式本身符合省略to的情况，那么在完成时态中应使用"tohavedone"形式；如果不定式是作为动词宾语补足语，那么在被动语态中应省略to。2．不定式作状语【考点介绍】不定式是一种非谓语动词形式，其结构为"to+动词原形"，其中to是其符号，它没有人称和数的变化。动词不定式作状语时，可以用来表示目的、结果、原因等。例如：Icameheretoseeyou.（我来到这里是为了见你。）这里的"toseeyou"就是动词不定式作状语，表示目的。又如：Iamsorrytohearthenews.（听到这个消息我很遗憾。）这里的"tohearthenews"就是动词不定式作状语，表示原因。【典型例题】Susanmadesomemoredumplings_______herfriendatreatduringtheSpringFestival.givesB.givingC.togiveD.give分析：春节期间，苏珊又做了一些饺子款待她的朋友。解答：givesb.atreat款待某人。选项A是第三人称单数形式；选项B是动名词；选项C是动词不定式；选项D是动词原形。根据观察可知题干使用了动词不定式作状语，表示目的，本题答案是C。故选：C。点评：本题主要考查动词不定式作状语的用法。【解题思路】1.不定式作状语可以表示目的、原因、结果等，需要理解句子意思和结构，判断不定式在句子中表示的作用。2.不定式可以使用一般式、完成式、进行式等，需要根据句子的时态和意思选择合适的时态。3.不定式作状语时，需要结合上下文语境，理解其逻辑关系和含义，判断其在句子中的作用。4.确定答案：根据句子意思和结构，结合不定式的用法，确定不定式的具体含义，从而得出答案。3．不定式作补语【考点介绍】不定式是一种非谓语动词形式，其结构为"to+动词原形"，其中to是其符号，它没有人称和数的变化。动词不定式作宾语补足语指的是某些动词后面可接不定式作宾语补足语，例如ask，like，tell等。这些动词后面接不定式作宾语补足语时，不定式不能带to。例如：Iaskhimtofinishhishomework.（我叫他完成作业。）在这个例子中，"tofinishhishomework"是动词不定式作宾语补足语，表示"要求某人完成作业"。有些动词后面接不定式作宾语补足语时可以省略to，例如感官动词、使役动词等。例如：Iseehim（to）enterthebuilding.（我看到他进入那座建筑物。）在这个例子中，"toenterthebuilding"是动词不定式作宾语补足语，表示"看到某人进入建筑物"。【典型例题】Ourartteacherencouragesus_____colorfulthingsinlife.lookforB.looksforC.lookingforD.tolookfor分析：我们的美术老师鼓励我们去寻找生活中丰富多彩的事情。解答：考查不定式作补语。lookfor寻找，是动词原形；looksfor是第三人称单数；lookingfor是动名词；tolookfor是不定式。encouragesb.todosth.表示"鼓励某人做某事"，是固定搭配，encourage是动词，sb.作宾语，不定式作宾语补足语。故选：D。点评：考查不定式作补语，要牢记其用法，结合语境答题。【解题思路】1.不定式作补语需要理解句子意思和结构，判断不定式在句子中补充说明的作用。2.在句子中识别出不定式，注意不定式的时态和语态（主动或被动）。3.判断与主语的关系：不定式作补语通常与主语构成逻辑上的主谓关系或动宾关系。根据这种关系，可以判断不定式的动作是由主语发出的还是接受主语的动作。4.根据句子意思和结构，结合不定式的用法，确定不定式的具体含义，从而得出答案。4．“疑问词+动词不定式”结构【考点介绍】疑问词+动词不定式"结构是一种常见的语法形式，用于提出疑问或表达不确定的陈述。在这种结构中，疑问词（如what、who、when、where等）置于不定式之前，共同构成一个复合词或短语。这种结构可以作为句子中的主语、宾语、表语等成分，表达疑问或不确定的信息。例如：Whattodoisaproblem.（做什么是一个问题。）Idon'tknowwhattosay.（我不知道该说什么。）Theyremaineduncertainaboutwhentoleave.（他们仍然不确定何时离开。）【典型例题】–Haveyoudecidedwhen______？–Yes，nextMonday.toleaveB.tobeleavingC.willyouleaveD.areyouleaving分析：–你决定何时出发了吗？–是的，下个星期一。解答：leave离开，动词。when是疑问词，"疑问词+动词不定式"可以作宾语。故选：A。点评：本题主要考查"疑问词+动词不定式"作宾语的用法。【解题思路】需要注意以下几点：1.疑问词必须是疑问代词或疑问副词。2.疑问词后必须接及物动词或相当于及物动词的短语（who，which除外）。3.如果疑问词后接不及物动词，那么必须要有动词的宾语。5．动名词作动词宾语【考点介绍】动名词是一种非谓语动词形式，可以表示动词的名词形式，具有名词的语法特征。动名词的一般式是指动名词的基本形式，通常用于描述一般的、经常性的动作或行为，可以作主语、定语、表语和宾语。某些动词后只能用动名词作宾语，不能用不定式。常考的动词有：admit，appreciate，excuse，stand，advise，allow，permit，avoid，consider，enjoy，finish等。例如：Theywentonwalkingandneverstoppedtalking.他们继续走，说个不停。【典型例题】Wouldyoumind_____offyourfacemask？totakeB.takeC.taking分析：你介意把你的面罩拿掉吗？解答：takeoff摘下。选项A是动词不定式；选项B是动词原形；选项C是动名词。根据观察可知题干使用了wouldminddoingsth句型，意思是"介意干某事"。故选：C。点评：本题主要考查动名词作宾语的用法。【解题思路】1.确定句子中的主要动词，以及该动词所需要的宾语位置。2.观察句子中是否已经有宾语，或者是否需要使用不定式作宾语。一般来说，像"like"，"hate"，"love"等动词后面既可以用动名词作宾语，也可以用不定式作宾语，而像"want"，"plan"，"expect"等动词后面通常需要接不定式作宾语。3.如果句子中没有宾语，或者需要使用动名词作宾语，将动名词放在主要动词后面，并注意动名词的时态和语态（主动或被动）。4.确认句子意思是否正确，如果正确，则可以得出答案。例如，"Ilikeplayingbasketball"中，"like"后面接的是动名词"playingbasketball"，表示"我喜欢打篮球"。5.需要注意的是，有些动词后面固定需要接不定式作宾语，比如"wanttodo"，"hopetodo"等等。同时，还有一些动词后面需要接特定的动名词作宾语，比如"enjoydoing"，"practisedoing"等等。因此，在解题时需要注意区分这些特殊情况。6．动名词作介词宾语【考点介绍】动名词是一种非谓语动词形式，可以表示动词的名词形式，具有名词的语法特征。动名词的一般式是指动名词的基本形式，通常用于描述一般的、经常性的动作或行为，可以作主语、定语、表语和宾语。动名词也可以作为介词的宾语。例如，在句子"Heisinterestedinplayingbasketball."中，"playingbasketball"是介词"in"的宾语。在这个句子中，"playing"是动名词，表示一种行为或活动，"basketball"是介词的宾语，说明这种行为或活动所涉及的对象。需要注意的是，动名词作为介词宾语时，它的形式和作为动词宾语时是一样的。但是，动名词作为介词宾语通常用于描述主语的兴趣、爱好、能力等方面，而动词宾语则更多地用于描述动作或行为本身。【典型例题】Thestudentsspenttwohours______theirnewproject.A.discussingB.discussedC.todiscussD.discusses分析：学生们花了两个小时讨论他们的新项目。解答：discuss讨论。A.动名词；B.过去式；C.不定式；D.第三人称单数形式。根据题干，可知考查spend...doingsth花费……做某事。故选：A。点评：熟悉动名词的用法，结合题意，给出答案。【解题思路】1.确定句子中包含的介词，以及介词所在的短语或从句。2.观察介词后面是否需要接动名词作宾语。一般来说，像"in"，"on"，"at"等介词后面通常需要接动名词作宾语。3.在需要使用动名词作宾语的情况下，将动名词放在介词后面，并注意动名词的时态和语态（主动或被动）。4.确认句子意思是否正确，如果正确，则可以得出答案。例如，"Iaminterestedinplayingbasketball"中，"in"后面接的是动名词"playingbasketball"，表示"我对打篮球感兴趣"。需要注意的是，有些介词后面固定需要接特定的动名词作宾语，比如"lookforwardtodoing"等。因此，在解题时需要注意区分这些特殊情况。同时，还需要注意介词的用法和含义，以及动名词的正确形式和意义。7．过去分词【考点介绍】过去分词是非谓语动词的一种，表示动作的被动和完成，在句中作定语、状语、表语和宾语补语，不论做什么成分，分词都必须和其中心词之间存在着逻辑上主谓关系，即被动关系。非谓语动词是高考的考查重点及难点，尤其是过去分词，一直是高考考查的重点，一般而言，根据近几年的考查情况，一般会重点考查过去分词作定语、状语和补语的情况，考生需要重点把握．1.结构：done2.过去分词的语法功能1）作定语过去分词作定语与所修饰的词之间有两种关系：从时间上讲，表示动作已经完成；从语态上讲，表示被动的概念．分词作定语有两种形式：它可以放在被修饰的名词之前，称为前置定语；有的放在被修饰的名词之后，称为后置定语．a.前置定语：单个过去分词及由过去分词构成的复合形容词作定语时，通常置于被修饰词之前．如：thedevelopedcountries发达国家；well﹣