4.2明确概念的方法 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

思维第四课

准确把握概念4.2明确概念的方法CONTENTScontents目录明确内涵的方法01明确外延的方法02认同遵循规则，正确运用概念。政治认同理解全民守法的内涵、意义、要求，明白全民守法需要建立长效机制·科学精神

全民守法需要建立长效机制·法治意识PART02核心素养

在日常生活中，遵循规则，正确运用概念，发扬科学精神，提高辩证思维能力。公共参与必备知识明确内涵的方法，知道定义的含义、目的、构成和方法·掌握下一个正确定义的要求：明确外延的方法，知道划分的含义、方法·构成·掌握作出正确划分的要求。。关键能力掌握下一个正确定义的要求：掌握作出正确划分的要求。学习目标PART04明确内涵的方法011.定义（1）含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。

给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。（2）构成结构：被定义项+定义联项+定义项被定义项定义联项定义项需要明确的概念用来表现概念的内涵把被定义项和定义项连接起来的部分以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术。文学就是

用什么方法才能把定义项表达清楚，说清楚定义的内涵呢？（3）最基本、最常用的方法：种差

+属概念以语言文字为工具形象化地反映客观现实艺术的文学就是

被定义项定义联项定义项种差+属概念①属概念是指被定义项的属概念；(文学属于艺术的范畴)②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；（文学与绘画与舞蹈等虽同属于艺术的范畴，但还有差别）③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。能思维并能够制造和使用生产工具动物的人是

被定义项

定义联项定义项种差+属概念①“人”的属概念是“动物”。在“动物”这个概念下，有很多所指范围比它小的概念，即“动物”的种概念，如“猩猩”、“狗”等。②能思维并能够制造和使用生产工具是人与其他动物在本质属性上的差别，即种差。思考：下列定义正确揭示了概念的内涵吗？（1）商品是劳动产品。（2）商品是用人民币交换的劳动产品。（3）麻醉就是麻醉剂所起的作用。（4）哲学不是文学。（5）儿童是祖国未来的花朵。2.下正确定义的要求(重难点）（1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；（2）遵循必要的逻辑规则。①定义项与被定义项的外延必须全同。否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。“定义过宽”“定义项”的外延“被定义项”的外延＞“定义过窄”“定义项”的外延“被定义项”的外延＜假设以下语句都是定义：A商品是劳动产品。（有的劳动产品不是商品）B工业部门就是社会生产部门。（社会生产部门还有农业）C商品是用人民币交换的劳动产品。（用等价物交换的也是商品）D工业部门就是从事机器制造的社会生产部门。（服装加工也属于工业）定义过宽定义过窄②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。“同语反复”：在定义概念的过程中，定义项直接包含了被定义项；“循环定义”：在定义概念的过程中，定义项间接包含了被定义项；练习：假设以下语句是定义：（1）麻醉就是麻醉剂所起的作用。（2）逻辑学是研究逻辑的科学。（3）生命是有机体的新陈代谢。（4）偶数就是奇数加一所得的数。同语反复循环定义（要理解定义项中奇数的概念还要理解偶数这个概念）（要理解有机体这个概念，还要理解生命这个概念）③定义一般不能用否定形式。

否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。假设以下语句是定义：（1）哲学不是文学。（2）高中生不是社会青年。否定形式：某某不是某某否定性陈述：某某是不某某的特别提示：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：“奇数是不能被2整除的整数”。④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。假设以下语句是定义：（1）儿童是祖国未来的花朵。（2）护士是人间的白衣天使。（3）革命是历史的火车头。示例评析：儿童是祖国未来的花朵。这个语句虽然是对“儿童”作了生动形象的说明，但没有准确的揭示“儿童”的本质属性(属于形象思维)，如果我们把它当做儿童的定义，就犯了“比喻定义”的逻辑错误。6、教师是人类灵魂的工程师。定义过宽定义过窄同语反复循环定义否定定义比喻定义练一练：判断下列定义的逻辑错误1、宪法是国家的法律。2、商品是商店出售的物品。

3、罪犯就是犯罪的人。4、妻子就是丈夫的爱人。5、犯罪未遂不是犯罪既遂。PART04明确外延的方法02温故：明确概念的内涵用什么方法？知新：明确概念的外延用什么方法呢？1.划分（1）含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。（2）方法：依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。母项+子项例如：战争分为

正义战争

和

非正义战争。母项（即属概念）子项（3）构成结构：是对母项划分后所得到的概念，为种概念划分标准是对母项进行划分的根据此概念的划分，是依据“战争是否具有正义属性”这一标准来划分的。比较下列两组概念：桌子——圆桌、方桌

桌子——桌腿、桌面

树——松树、柏树、桉树树——树干、树叶、树根划分分解划分分解

划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。划分和分解可用一种逻辑方法来检验、区分。划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An。如果“Ai是A”（i=1,2,…，n)，这一断定成立，则说明表达的是划分，否则不是。小结：划分和分解的区别

一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。

思考：学生们为何不知道自己该站在哪一排？

答案提示：该老师对本班同学用不同的标准划分,导致同学们无所适从。这样的划分是相容的,但安排的任务是不同的。这就使得一些同学不知道自已该站在哪一排了。女同学这一概念的外延与男同学概念的外延是矛盾关系；但女同学概念的外延与体力弱概念的外延以及体力强概念的外延又存在交叉关系，男同学概念的外延与体力弱概念的外延以及体力强概念的外延也存在交叉关系，所以要进行正确的划分，首先必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系，否则就会进行错误的划分。2.作出正确划分的要求（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。（2）要遵循划分的逻辑规则。A.划分不全：是指划分之后得到的子项的外延之和小于母项的外延。B.多出子项：是指划分后的子项外延之和大于母项的外延。①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。例如：选票分为赞成票和反对票。

生物分为动物和植物。

例如：实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词

常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。例如：犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。

邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。犯罪动机方面划分犯罪主体方面划分邮件所达地域为标准划分邮件的介质为标准划分邮件处理方式为标准划分③划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。例1：“科学分为数学、物理、化学......社会科学和思维科学”。例2：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。科学分为：自然科学、社会科学和思维科学，自然科学分为：数学、物理学、化学等，各子项必须是同一个层次的概念，划分应该逐级进行，不能越级。在这个划分中，“棉花””黄麻“属于”经济作物，而“经济作物”与“粮食作物”是同一级关系。这就是“越级错误”。E.杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物。下列划分是否正确？为什么？标准不一标准不一划分不全（祈使句）越级划分标准不一提示：按照不同的标准，现代化可以划分为中国式现代化与西方现代化；社会主义现代化和资本主义现代化A.我校大部分教师是青年教师，只有少数老教师和女教师。B.现代化分为中国式现代化和资本主义现代化。C.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。D.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。思考：概念的内涵和外延一旦确定是否会发生变化呢？（比如：交通工具）3.概念的内涵和外延是变化发展的（1）任何概念都是内涵和外延的统一。【解读：以交通工具为例，要认识交通工具这个概念，既要明确其本质属性（内涵），也要明确其都包括哪些（外延）】（2）认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。（3）随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。飞机汽车轮船火车马车PART02知识小结PART02课堂练习1.物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。从逻辑学的角度看，下列关于物权的说法正确的是（

）①所有权与用益物权构成矛盾关系②“物权”与“权利”构成种属关系③“直接支配和排他的权利”是定义项④“直接支配”和“排他”必须同时为真A．①② B．①③ C．②④ D．③④C2.蕹菜是我国重要的本土蔬菜。因其茎有节，节间中空，又名“空心菜”，广东地区称其为“通菜”，节上披针形的叶子似竹，广西、四川等地称其为“竹叶菜”，是我们餐桌上的常客。根据上述材料，下列说法正确的是（

）①蕹菜与我国本土蔬菜的外延是种属关系

②蕹菜称谓繁多，需用划分来明确其内涵③蕹菜、空心菜、通菜的外延是全同关系

④空心菜、竹叶菜概括了蕹菜的本质属性A．①② B．①③ C．②④ D．③④B3.概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。作出正确的划分既需要了解概念所反映的对象之间的客观关系，还要遵循划分的逻辑规则。下列对概念的划分错误相同的是（

）①文学分为诗歌、戏剧、小说、散文和美术②学生分为大学生、中学生、小学生和艺术生③“小数”分为“无限循环小数”、“无限不循环小数”和“有限小数”④“三角形”分为“等腰三角形”、“等边三角形”和“直角三角形”A．①② B．①③ C．②④ D．③④C4.个体经济是我国产业链供应链的“毛细血管”，近年来，以微商电商、网络直播、自媒体等经济形式为代表的“新个体经济”蓬勃发展，为经济转型升级注入新的活力。新个体经济是指以个人为主体、依靠自身的专业能力和资源优势、在市场上进行经济活动的一种经济体，是“互联网+个体经济”的创新组合。下列分析正确的是（

）